描写语言优美句子

描写语言优美句子

1. 描写语言的句子大全

人物语言描写的例句（1）1.老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！2.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。3.老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

4.老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。5.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

6.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。7.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

8.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”9.你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。10.俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。

林子大了，啥鸟都有。11.“常言道：‘男儿有泪不轻弹。

’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”12.你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。

13.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。14.她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

15.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”16.她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”17.他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打 鼓——响（想）得不低”人物语言描写的例句（2）1.他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！”2.他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！3.啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！5.芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。6.这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

7.这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。8.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

9.老师的话，如同阳光温暖着我的心。10.这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

11.那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。12.他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。

13.他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。14.这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。

15.她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。16.他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。

17.他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。18.这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。

总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。

2. 描写语言的句子（要生动的）

人物语言描写的例句（1）老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！” 你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。

林子大了，啥鸟都有。 “常言道：‘男儿有泪不轻弹。

’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？” 你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。

咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓——响（想）得不低” 人物语言描写的例句（2）他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！” 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！ 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！ 芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。 这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

老师的话，如同阳光温暖着我的心。 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。 他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。

他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。 这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。

她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。 他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。

他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。 这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。

总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。虽然使用抄的，但希望能帮助到你。

3. 描写优美的句子

描写动物的优美句子（6） 来源： 录入时间：06-09-19 00:14:11 有的鱼呈三角形，游起来像蝙蝠飞翔。

一个大龙虾，在月光下，活像披甲戴盔的勇士。 大龙虾的长须，似树丫的枝条婆娑起舞。

把头潜入水中，那鱼儿们看得更清楚：绿色的身体，黑色的条纹，摇头摆尾要伴你嬉水，你好像不是游泳，而是无意中闯进了一座花园，走入了一幢童话宫殿，五彩的花朵游动或诗意的梦幻，包围你、切割你的灵魂和思想，你于是迷离恍惚不能自己，探头出水，阳光依然灿烂，低头入海，梦幻仍旧成真。小鱼们顽皮地啄你的腿痒得你想笑，伸手去赶，那鱼儿倏然一闪，矫健敏捷，敢情它们见惯了游人们的惊喜，把同人类相嬉当成鱼儿的必修课。

金鱼也是这样，它们像是活在水里的能够游动的花朵。什么“珍珠鳞”、“狮头”、“鹤顶红”、“水泡眼”、“朝天眼”……品种多得令人吃惊，每一种都各有它的妙处。

你说“珍珠鳞”才好看么，但是有些人一看到“水泡眼”，才高兴呢，那些眼睛上面长着两个大水泡的金鱼，简直像是鱼类中的丑角，有时竟使人们笑得直不起腰，甚至流出眼泪来。 那虾确实也好看，青白色半透明的身子在水里飞窜，无数对小爪刷刷划动。

两只黑豆眼瞪得格外分明。一节节甲壳似坦克车履带一样排列。

小虾在缸里十分自在。它们有时独自游来荡去，有时互相追逐，有时紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地挥舞着，连眼珠子也一突一突的。这时如果碰到闲游的同伴，就会打起来。

小螃蟹嘴里吐着的小白泡，好像老头儿在悠悠闲闲地抽着水烟。 硕大的螃蟹口吐白沫，八只脚横着行走，活像个蛮不讲理的霸主。

它们身上的甲壳就像一顶古怪的帽子，关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。 正在这时，不知谁惊喜地叫起来：“快来看罗，蟹潮，蟹潮！”我尾随着水兵来到艇首舱，沿着探照灯的光柱看去，嗬，深邃的海水中，成千上万的大螃蟹竟游着，汇聚成一片片黑压压的潮。

时而掀起层层蟹浪，时而卷起一个个蟹涡。贴着舱壁，静听传来一阵阵“刷、刷、刷”的声音，仿佛激荡着一股股春潮。

我细心观察，一个海蟹足有半斤多重，行动起来相当灵活，看起来，横行是蟹的长处，倒行、前行也同样轻松自由。蟹有青色的，黄色的，白色的，还有黑色的，就像一朵朵盛开在海底的花。

一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。 猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏 金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。

游人置身在这样多乐趣的幽境中，似乎觉得自己也不过是一种色彩和线条，完全融和进这幅大自然的画屏中了。 人们钟爱峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客们乞讨，或许，是峨嵋山的猴子过于精灵，在耳濡目染中，竟也沾上了人类的俗气。

据说，它们现在也摆阔了，游客们的东西给少了，便不高兴，轻则呲牙咧嘴，吓唬胆小的人们，有时，竟要过客把口袋翻出来给它们看过，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相机、小型收录机扣留下来，挂在树梢上，借以敲诈勒索。 一群乌鸦在夕阳中飞翔，像一面黑网似的遮着渐渐熄灭的天空。

一对鸳鸯在水中恬逸飘游，像一对情侣。 白鹭是一首精巧的诗。

乌鸦是那么黑丑的鸟，一到傍晚，便成群结队的飞于空中，或三两只栖于树下，苦呀，苦呀的叫着，便使人起了一种厌恶的情绪。 乌鸦的庞大队伍，像黑色的旋风一般，突然腾空又突然降落，整个村子都处在它的覆盖之下，然后，村里所有的树木都为之占据，像硕大的黑色的花。

这是乌鸦刚刚进入村子里的情景。乌鸦一定是有首领和纪律的，它们离开这里，绝对是统一行动，似乎一夜之间，就无影无踪了。

乌鸦返回故乡是在秋天，它们依然是出其不意地进到村子，不过只是作短暂的停留，休整一下，就匆匆而去。 是只小白鹭。

雪绒似的纺棰体身子，比芦花还轻盈，洁美，长长的铁赤的双足，红蜡般直插浅水，高高的雪颈举着长长的坚直而锐润的紫喙，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧入定像。蓦然，有了一声嚓的破水声，极轻，极快，便见叼得一尾很细的麦穗小鱼，夸张地仰了脖，啖而入腹。

一只青鹿像黑色的弹丸一般从草丛的边缘上奔跑过去。 小鹿跟在母鹿的后面，像个警卫战士。

小鹿用它们信赖的、和善的大眼睛望着它们的主人。 鹿群像流云似的从草原上缓缓地飘过。

美丽的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的倾慕；每当夕阳晚照，常见到公鹿对水中倒映的茸冠，孤芳自赏呢！公鹿是以爱角闻名的，当野生的公鹿被猎人捕获时，它是宁肯在树上或石崖上将茸角撞破，也不轻易予人的。 它那一岔岔支立着的犄角。

4. 描写天气下小雨的优美语句优美语句尽量长点,多点,谢谢

你听，“嘀嗒，嘀嗒”，迷人的小雨来了！在云中，淘气的小雨点们商量比赛降落，看谁先投入大地母亲的环抱中，小雨点们集中在一起，越来越多，他们开始比赛了，“嘀嗒，嘀嗒”，结果已经出来了.这时，空气中有了一层淡淡的白雾，稍远的景物像是披上了一层白纱，隐隐约约的.再远一点的山只剩下一抹淡青，几乎与天空溶化了.放眼望去，朦胧中，能看见地上一个接一个地开出淡淡的水花，美丽极了.这一瞬间内，整条街在变得那么地安静，静得只能听到匆忙的脚步声和淅淅沥沥的雨声.沙啦啦，沙啦啦……这是有些小雨点们在抚摸着花花草草，配合着落在小路上的雨点儿，多么地奇妙，多么地令人感叹.我仿佛找到了诗人的感觉.哦，小雨，你太厉害了！风来了，它牵着小雨，慢慢朝窗前的我飞来，雨点儿飞落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品尝着那点点雨点，雨并没有什么味道，只有凉凉的感觉划过心头，但凉中似乎还掺着别的成分……这时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长大了许多.雨停了，但是在我眼里，小雨还在，它永远是最美的和弦.虽然它没有小夜曲般的恬畅，没有交响乐曲般的欢跃，但是它有天然泉水般的幽静；有夜曲般的舒畅；有茉莉花般的淡香.它仿佛是天堂之音，渗透了我的心灵.那一串串清脆的音符，像水渗木般渗进我的心.。

5. 【描写大海的优美语句】

海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹…… 昏黄的街灯，烟波的海面. 浪滚动着，轻轻发出声声呼唤. 呼唤中几分哀愁，几分苍凉. 我看到了他的双眸，抑抑的郁郁的闪烁着，在诉说着什么，低语着什么.他深深的沉默着.生活曾经的无奈. 墨汁撒了一海，马上导向了天空. 夜，娇嗔着.羞涩的撩起蒙蒙雾水. 我看到了他一袭黑衣，苍劲的洒脱着什么捡拾着什么，他悠悠的长吁.命运曾经的钦定. 夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观.因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了.而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来，在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去.海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的"刷刷"声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快.我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿--威海. 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹. 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光.。

6. 找一些描写雪的优美语句,不要诗句寻找一些描写雪的句子,别太

也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来.那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被.放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国.落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边.天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的.整个世界纤尘不染，晶莹如玉.一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡.这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要.明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡.风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着.雪，你给人们带来了喜悦和希望.诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇.农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望.孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地.纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈.哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来.那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被.放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国.落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边.天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的.整个世界纤尘不染，晶莹如玉.一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡.这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要.明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡.风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着.雪，你给人们带来了喜悦和希望.诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇.农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望.孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地.纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈.哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你。

7. 描写语言的优美句子

“常言道：‘男儿有泪不轻弹。

’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？” 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低” 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！” 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！ 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子枣不知深浅！ 他皮笑肉不笑地说：“老王，你吃****啦？喊什么？” 一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。 她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。

芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。 这真是狗赶鸭子，呱呱叫啊！ 他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。

他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。 这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。 这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 老师的话，如同阳光温暖着我的心。

这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。 那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。 他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。 她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。 她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。 他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉（dìng）在木板上似的，一句是一句，没有废话。

他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。 他的话就像抽不完的蚕丝，越说越多。

这个女人生性泼辣，嘴碴子厉害，她能将一根稻草讲成金条。 她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。 这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。

好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。 话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

这女人像响嘴鸭子似的，整天呱呱啦啦！ 她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。 她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

语言描写：捻断数须，妙语天成

微点·阐释

语言是作品的基本材料，有意味的素材、有温度的感情、有深度的思想需要有准确而灵动的语言才能呈现出来。

古人创作时特别注意语言的锤炼，他们感慨说“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数根须”！相传，北宋文学家苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加 “摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳， 淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁抚掌称妙。“扶”和“失”字， 好在不仅抓住了景物特征，从根本上说，它创造了一种和谐朦胧的美妙意境。

微点·片段

【写作文题】

现在就让我们看看以下三则作文 片段，从语言表达的角度分析其优点 和不足在哪儿。

【片段示例1】

奶奶是个比较怀旧的人，以至于她家的所有东西都残存着年代的韵味，印象最深的啊，便是正屋雪白墙壁上那本厚厚的日历了，大红色的封面让墙壁染着喜庆的颜色。里面分成两种：周一到周五是绿色的，周六周日是红色的，每每回到老家差不多都是红 色，这总是让我感受到一屋温暖！现在我再次回到奶奶家，吃着奶奶烧的可口的饭菜，偎依在奶奶身边，真是幸福。奶奶喜欢在晚上的时候， 将今天的一页翻过去，再用橡皮筋把已翻过的日历固定在一起，然后用手将折起的角抹平，乐呵呵地说：“折角抹平 了，生活中就不会有狂风暴雨了，我们一家人就能温馨快乐到永远了！”

【评析】小作者擅长用语言文字营造画面，不足的是奶 奶的语言不符合人物的身份， 有较浓郁的学生腔调；文中画线处与前后文均不连贯。

【片段示例2】

天啊，迟到了！我踢开被子，从床上下来，拽过衣服，扯上鞋子，蹿进卫生间，刷了牙，洗了脸，赶紧朝学校跑。妈妈还在身后喊道：“把牛奶带上！”这不是刺激我么？我真是欲哭无泪了，急急忙忙跨上单车冲了出去。街上只有几个行人，道路上很空 旷。我骑着车，眼睛盯住前方，绕过障碍物，那速度哪是一个“快”字了得？但是我已顾不得那么多了，迟到啊迟到， 意味着的不只是失去一顿美味早餐， 主要会得到老师一顿骂！啊！想到这里，我又加快了速度。路边晨练的一个老婆婆不禁揪起心来，忍不住喊了一 声：“丫头，慢点骑！”我顾不上回答，手表无情地显示出6点57分，还 有3分钟就迟到了！！

【评析】片段中的语言比较简洁，能写出因为要迟到内心非常着急的感觉。不足的是语言不够饱满，紧张的气氛营造得不够充分，缺少扣人心弦的力量。

【片段示例3】

油菜花开了。

我看向那片田地，那前方的金黄是永恒的。一片片油菜花聚在一起，在微风中摇曳。

油菜花在田野里开得金黄，在午后的骄阳照射下，反射出令人目眩神迷的光彩。

我本就是趁着春天最后的尾巴出来踏青，又怎会错过 这般美景？

我驻足观看。适逢一阵暖风吹过， 油菜花在风中摇摆得更加美丽了。

油菜花在田野里开得璀璨。油菜花是一种群生的花。单株的油菜花是极其不显眼的，瘦瘦的一棵独立着，在风中无端生出几分萧瑟，路过的人们也不会注意；但若是一 大片一大片、成千上万地拥在一起呢？那又该是另一番光景了。那时候， 平素冷清的田里变得闹哄哄的，满溢的金黄色，叫人再不敢小觑。这时，春日里再艳丽的那些花儿，诸如桃、杏 一类娇美无双的，也都不得不在这般声势浩大前退避三舍了！此刻，路过 的谁会错过、忽略它们，谁会不赞一 句：“好一片金黄的油菜花！”

【评析】文段紧扣油菜花的特点， 运用多种修辞手法进行描写。不足之处是小作者的观察点交代不清晰，写景的顺序略显凌乱，影响了语段的整体效果。

微点·教材

1.语言表达要准确、连贯。

写作时，语言表达要准确，避免因为用词不当 产生歧义。除了准确外，还要注意前后句子在意义上要有比较明确的关系，文意的承接转折要合乎事 理，让人容易理解，这就要求语言有连贯性。如何做到语言连贯不旁逸呢？

（1）要做到语言连贯，就要保持话题前后统一。

【课文引路1】

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

———朱自清《春》

这一段描写的是春风，语段中写到泥土的气 息、青草味儿、各种花的香、鸟儿清脆的声音、牧童 的短笛，看似没有描写春风，实际是从嗅觉、听觉等不同的角度来写春风的芳香和悦耳，前后内容是高度统一的。

（2）要做到语言连贯，围绕一个 话题的各个句子之间要有合理的顺 序。

【课文引路2】

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞。

———老舍《济南的冬天》

（3）要做到语言连贯，要适当运用关联词、提示 语或过渡句，注意衔接。

【课文引路3】

许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的 新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都 花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不 喜欢乘着马车去游公园———除非是为了去炫耀一 下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣 服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

———安徒生《皇帝的新装》

作者用关联词串联文章内容，用夸张的手法刻画了一个酷爱新衣的皇帝形象，为下文皇帝受骗做了极好的铺垫。

2.语言表达要简明、得体。

要做到语言的简明，就是在行文时围绕中心写作，在没有特殊表达需要时，避免语言重复，不堆砌词语。语言得体这里主要是指作品中人物的语言符合人物的身份、性格 特点，而这正是同学们特别容易忽视的地方。

【课文引路4】

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

———朱自清《背影》

作者用“攀”“缩”“微倾”等词语准确、简明、生动地写出了年老肥胖体衰的父亲为我买橘子的不容易，写出了父亲对孩子深沉的爱。

3.语言表达要生动、有创意。

如何使语言生动、有创意？我们可以在以下三 方面下功夫：

（1）锤炼笔下的词句。我们要留心观察，抓住一些感人的细节进行描写。

【课文引路5】

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊 花开了，我推着你去看看吧。”

———史铁生《秋天的怀念》

史铁生瘫痪后脾气异常暴躁，哪怕是看到树叶 落下，都会涌起绝望之情。这里用一个“挡”字，写出了母亲的细心及母亲对儿子极深厚的爱。要善于运用动词、形容词、拟声词、叠词等。

【课文引路6】

牛们早卧倒在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出 两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。

———阿城《溜索》

作者运用动词、形容词以及叠词手法，写出了牛的极度恐惧，更写出了怒江大峡谷山陡谷深，悬崖万丈的奇险。

（2）采用多样的句式。在确保语言准确、连贯、简明、得体的前提下，如 果能采用多样的句式，可以使文章灵动有感染力。

【课文引路7】

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

———刘成章《安塞腰鼓》

这一段文字综合运用了短句和长 句、整句和散句等多种句式，让人感受 到西北高原人的蓬勃生命力。

（3）运用恰当的修辞。 初中学过的修辞手法有很多，包 括比喻、拟人、排比、夸张、反复、设问、 反问等。如果能恰当运用一些修辞手 法，可以增强句子的文采。你看：

【课文引路8】

紫色的大条幅上，泛着点点银光， 就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

———宗璞《紫藤萝瀑布》

这段文字采用比喻、拟人的修辞手法写出眼前藤萝的繁茂与生机，也写出了作者此时内心的喜悦！

微点·升格

现在就让我们运用刚才梳理的语言表达的技巧，对上面三则“片段示例”进行升格吧。相信升格后的片段语言一定更准确、灵动，有吸引力。

【片段升格1】

奶奶是个比较怀旧的人，以至 于家里所有东西都残存着年代的韵味！印象最深的啊，便是正屋雪白墙壁上那本厚厚的日历了，三百六十五页的那种。日历里面分成两种：周一到周五是绿色的，周六周日是红 色的。每每回到老家差不多都是红色，这总是让我感受到一屋温暖！奶奶喜欢在晚上的时候，将今天的一页翻过去，再用橡皮筋把已 翻过的日历固定在一起，然后一遍遍用粗糙的手将折起的角抹平，好似要将全部的眷恋都抹进去，将时间抹进去。她总是乐呵呵地说：“抹平了啊，这以后的日子就平平坦坦、 顺顺溜溜的喽！”

【升格心得】奶奶用橡皮筋把翻过的日历固定在一起，然后慢慢磨平折痕，这段描写有画面感，让人感动，奶奶的语言也符合朴素长者对生活的期待。整个语段连贯、自然。

【片段升格2】

我踢开被子，从床上滚下来，慌慌张张地拽过衣服，扯上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙地抽出牙刷， 涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下， 然后拽下毛巾，在脸上抹了两把，以百米冲刺的速度地钻出屋子。妈妈 还在身后喊道：“把牛奶带上！”这不 是刺激我么？我真是欲哭无泪了，急急忙忙跨上单车便如离弦之箭疯狂地冲了出去。

街上只有稀稀落落的几个行人，道路上白寥寥的空旷。我便得以充分发挥了我的骑单车才能，我双腿飞快地踏动着，手紧紧地抓住车柄，眼睛死死地盯住前方，左倾右斜灵活地绕过障碍物，所经之处无不扬起一阵尘土，几片可怜的残叶也被无情地卷起，那速度哪是一个 “快”字了得？但是我已顾不得那么多了，迟到啊迟到，意味着的不只是失去一顿美味早餐，主要会得到老师一顿“铁板炒肉丝”！啊！想到这里，我又加快了速度。路边晨练的一 个老婆婆不禁揪起心来，忍不住喊了一声：“丫头，慢点骑！”话音未落， 我早已疾驰而去。手表无情地显示出6点57分，还有3分钟就迟到了！！

还有2分钟，我使出全身的力气 冲过了即将转为红灯的红绿灯！

还有1分钟，我慌忙中差点撞上路边的垃圾桶！

还有半分钟，我已经不是在骑车 了，单车差不多起到了飞机的作用！

终于到了！！

【升格心得】小作者运用多种手法，使片段的语言更加饱满有吸引力：一是用修饰语使句子更生动，如 “慌慌张张地拽”“急急忙忙地抽”“胡乱地戳”“百米速度冲”等等。二是增加细节描写，如“所经之处无不扬起一阵尘土，几片可怜的残叶也被无情地卷起”。三是采用排比短句，营造紧张的气氛，如“还有2分钟”“还有1分钟”“还有半分钟”。四是运用比喻、夸张等修辞手法，如“单车便如离弦之 箭”“我已经不是在骑车了，单车差不多起到了飞机的作用”。

【片段升格3】

雨停了，油菜花开了。

油菜花是一种群生的花。单株的油菜花是极其不显眼的，瘦瘦的 一棵独立着，在风中无端生出几分 萧瑟，路过的人们也不会注意；但若是一大片一大片、成千上万地拥在一起呢？

眺望那片金黄的田地，一株株油菜花依偎在一起，在微风中惬意地舞动着婀娜的身姿。平素冷清的田野立刻变得闹哄哄的，满溢的金黄色，叫人再不敢小觑。春日里再艳丽的那些花儿，诸如桃、杏一类娇美无双的，也都不得不在这般声势浩大前退避三舍了！此刻，路过的谁会错过、忽略它们，谁会不赞一句：“好一片金黄的油菜花！”我寻遍记忆， 竟找不出一种可与它分庭抗礼的， 任何花儿都在它面前逊色，都显得单薄而暗淡了！一朵是寻常，千万朵便成了一场盛宴！

走近瞧，一株株油菜宛如一个个少女，含笑开放着，只有几个害羞的少女捂住脸，不让别人窥视她的 花容月貌。适逢一阵暖风吹过，田野泛起一层层波浪，浪涛金灿灿的，不时有几片花瓣被扬在风中，落在花上、地上、人身上。随手拈起一片花瓣，仔细端详，沾着水汽的油菜花娇嫩欲滴，仿佛轻轻一碰就会散落一 身鹅黄，飘然而去。

【升格心得】合理的顺序可以使句子更连贯，语言更精彩，文章更有感染力。小作者采用由远到近，由面到点的顺序描写眼前的景致，语段玲珑有致，很美。

微点·佳作

【写作文题】

请以“ 的滋味”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求： 1.把题目补充完整；2.不得出现真实的人名、地名等。

【佳作示例】

菜泡饭的滋味

自从我记事起，每逢家人团聚时， 桌上总少不了青菜泡饭。但奶奶总是喝几小口，便放下碗，咂咂嘴，然后遗憾地说：“不是这个味儿呀。”

一个冬日午后，爷爷奶奶坐在门口晒太阳，我搬了一个小板凳坐在奶奶旁 边，有一搭没一搭地捏着她手上的老茧。奶奶正在给家门口六七分地作规 划：“这一小块种大蒜，剩下的全种上青菜。”

我突然问了一句：“奶奶，您怎么这么喜欢菜泡饭呢？”

奶奶眼睛微眯，脸上每一条皱纹都变得柔和起来。她说：“嗨哟，老早的事喽，那时我才十岁，你老太也还在世。那年是灾年，收成不好，家里粮食紧张， 就更别提什么菜了。为了节省，老太经常找几颗青菜跟饭煮成菜泡饭，既当饭又当菜。我们兄妹几个在田里干活，就天天盼着一碗菜泡饭。有时候放工回 家，老远就闻到香味。我们丢下锄子一路跑回家，到家就围着火膛等，眼巴巴地盯着锅里。等到米汤变得浓稠，我们一人一个碗抢着捞锅里的菜泡饭，刚出锅的菜泡饭很烫，我们又等不及让它变凉，所以经常会有喝一口把嘴里的皮都烫破的情况。”说到这里，奶奶咽了一下唾沫，又道：“那个菜泡饭的味道哟，又鲜又软，香得不得了。你舅爷爷吃完了就想抢我的，我就拿筷子打他。一碗吃下去，浑身都暖和和的，再去田里就一点不累了。”

这时，一直闭着眼睛的爷爷“嘿嘿” 笑了两声，说：“那时候我第一次去你奶奶家，你奶奶就煮菜泡饭给我。我一口气喝了两碗，喝出一身汗。”奶奶听了， 笑得很自豪。两个老人家突然安静下来 了，似乎在回味那香气四溢的菜泡饭， 又或是在回忆那些年清贫生活中的快乐。一时间，只剩下冬日的暖阳，还在慢慢从身上挤下橙色的阳光。

直到现在，奶奶还在寻找一碗真正的、属于她记忆中的那碗菜泡饭。或许， 她要寻找的已不止是简单的味觉触碰， 而是那一段很久之前的贫苦日子里，一 碗清淡、朴素的菜泡饭，带给她心灵上的欢愉。

可是，那年、那月、那些人，那种温暖的氛围，已经像老电影一样定格在遥远的岁月里，再也回不去了。奶奶渴求的那碗菜泡饭也只能在心里回味，牵出 一份深深的思念罢了。

【评析】青菜泡饭看似平淡无奇，可是这蕴藏大自然雅致清新气息的一碗 人间烟火又何尝不是我们心头的白月光？故事很简单，但却让人眼前发光，嘴里有味，心里有情，这就是语言的魅力！虽然修辞不多，但是整句和散句的错落有致，长句和短句随情转换，形容词、动词的巧妙使用，足以使文章散发出清新迷人的魅力！