12字口号

12字口号

1. 初中校运会与奇迹有关的12字口号

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

2. 安全管理 12个字口号

时时注意安全，处处防止事故。

安全警钟长鸣，职工家庭幸福。

安全在我心中，生命在我手中。

安全在于心细，事故出自大意。

营造安全氛围，创造安全环境。

强化安全责任，落实安全措施。

生产必须安全，安全促进生产。

劳动创造财富，安全带来幸福。

要想合家欢乐，牢记安全操作。

隐患险于明火，防范胜于救灾。

隐患险于明火，责任重于泰山。

只有麻痹吃亏，没有警惕上当。

严禁违章操作，确保安全生产。

只有防而不实，没有防不胜防。

想要富，灭事故；要想甜，保安全。

抓安全、促生产、讲效率、出成果。

反违章、除隐患、保安全、促生产。

抓安全、促生产，讲效率、出成果。

走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁。

管理口号（12）

1.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是台阶；承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

2.教师是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

3.教师用美的阳光普照，用爱的雨露滋润。

4.教育部基础教育司的王定华说：“在我看来人生是长跑，起步早晚并不能决定一个人的一生发展。”“不要让孩子输在起跑线上”这句话某种程度上是一种忽悠，不值得进行大肆宣传和推广。

5.每天赞美三个人！

6.成功本无秘诀：唯有“坚持”二字！！——苏格拉底与柏拉图的故事（甩胳膊故事）。

7.智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。

胆大天下可去，小心寸步难行！

8.打开学生的智慧之窗，点燃学生的心灵之光，铺设学生的创新之路，激起学生的报国之志，让孩子的天性有展现的空间，智慧有表达的机会，美德在学习中扎根，梦想在勤奋中实现。

9.美国加州一所小学的图书馆里有一幅标语：“你读得越多，知道就越多；你知道越多，就会变得越聪明；你越聪明，你表达思想或作出选择的时候，声音就越有力。”

10.身有容德乃大，克己无欺心自宽。 心能有多么宽广，路就有如此遥远。

11.“要想成为一位好作家，一定要做到脚下有地，头顶有天，眼中有人。”

――《人民日报·海外版》2010年12月10日

12.教师一定要有教育理想，有终身信仰，有高远志向，有道德操守。

13.教师自身素质的提高，应该包括多个方面：修德、悟道、敬业、奉献的人格成长，立德、立言、修己、修人的文化成长，精深、广博、建构、创新的专业成长。

14.老马向西天前进时候，驴子仍围着磨盘打转。

——唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里有一匹马和一头驴子。马到处跟着主人去拉货，驴子则在屋里没完没了地转圈子推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。17年后，这匹马驮着佛经回到长安，它重到磨坊会见驴子这个老朋友。老马谈起这次旅途的经历：“浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波涛……”那些神话般的境界使驴子听了神往惊叹：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想。”马说：“你的目标是不断重复地原地拉磨，而我的目标是驮着主人去西天取经。” 可见，目标的不同，结果是多么地不同。

15.沟通要“零距离”，接触要“等距离”，观察要“远距离”，批评要“近距离”。

16.马卡连珂说：“严格要求是最大的尊重。”

17.弯下腰，倾听花开的声音。

――班主任工作：平等与学生交流，静心倾听。

18.教师职业幸福感源自：事业的成功、社会的认同、家庭的美满、生活的充实。

19.教师成长的关键词：自强不息、厚积薄发。

20.教师定位：“四型”（学习型、实干型、科研型、专家型）、“五感”（方向感、责任感、约束感、幸福感、成就感）、“四有”（有魅力、有尊严、有品味、有本领）、“六应当”（应当具有本领恐慌意识，应当让学习成为自己“可持续”发展的一种动力与内驱力，应当有自己的职业精神，应当学会反思，应当主动发展自己，应当找准自己的专业发展方向）――江苏省泰州中学校长蒋建华

21. 成功的校长必须做好三件事：

一要管理现在，就是要有维持力（要维持现有模式的日常执行）。

二要发现问题，就是要有颠覆力。

三要开创未来，就是要有创造力。

22.北京海淀区巨山小学校训：我负责，我能行，我快乐。

23.“今日的学业成功者，能否成为明日事业的胜利者？”，“教育的使命是培养一个人的根基。现在评价一个学生，并不是说他考了多少分，能够上什么样的大学，更重要的是看他的综合素养，包括社会责任感等。”

24.浙江大学管理学院博士鲁柏祥教授就管理之道的内涵通过佛之“三尊”（有三座山，山顶上分别有一尊佛，要走到某条路的某个地方就能完整的看到三尊佛，稍微偏一点看只看得到两尊，必须要走到某个点才能全部看到）进行了阐释。鲁柏祥教授强调，管理者要想卓越，最为重要的是做人、做事、待人三方面的修炼。

做人方面要彻底战胜自我，用爱超越自身利益。

做事方面在下结论之前应先破除内心成见，全心全意付出才能成功。

待人方面则要有宽广胸怀，乐于学习助人。

鲁柏祥教授表示，每一个从事管理工作的人要做到境界高、眼光远、胸怀宽、格局大、思想新、速度快、行动实、结果好。

25.法国教育家卢梭说：“教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”

26.校园文化是学校发展的灵魂，是学校德育的重要内容。