补充名言为(补充名言警句)

补充名言为(补充名言警句)

1.补充名言警句

宝剑锋从磨砺出 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 不如退而结网 松 郁郁涧底松，离离山上苗，以彼径寸茎，荫此百尺条。

（晋太康·左思） 有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。（唐·白居易） 大雪压青松，青松挺且直。

（陈毅） 苔滑非关雨，松鸣不假风。（唐·寒山子） 松门风自扫，瀑布雪难消。

（唐·皇甫曾） 苍苍松桧阴，晓日露西岭。（唐·许浑） 松间石上定僧寒，夜半犹溪水声急。

（唐·陆龟蒙） 穿松渡双涧，宫殿五峰围。（宋·夏竦） 松风吹茵露，翠湿香袅袅。

（宋·苏轼） 两廊诸岳色，九里乱松声。（宋·洪适） 应有山神长守护。

松风时为扫埃尘。（宋·史太章） 微吟海月生岩桂，长笑无风起涧松。

（宋·何孙） 竹 好竹连山觉笋香 （宋·苏轼） 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨 （宋·欧阳修） 郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜 （唐·李白） 诗思禅心共竹闲，任他流水向人间 （唐·李嘉佑） 修竹万竿松影乱，山风吹作满窗云 （元·萨都拉） 荷风送香气，竹露滴清响 （唐·孟浩然） 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿 （唐·杜甫） 爆竹声中一岁除 （宋·王安石） 天寒翠袖薄，日暮倚修竹 （唐·杜甫） 无肉令人瘦，无竹令人俗 （宋·苏东坡） 新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥 （宋·周邦彦） 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲 （唐·李涉） 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生 （宋·苏轼） 梅 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 （唐·黄蘖禅师） 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分 （宋·某尼悟道诗） 郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜 （唐·李白） 砌下落梅如雪乱，拂了一身还满 （五代·李煜） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 （宋·卢梅坡） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 （赵师秀·宋） 何方化作身千亿，一树梅花一放翁 （宋·陆游） 溪回谷转愁无路，忽有梅花一两枝 （宋·杨万里） 数点梅花天地心 （宋/元·翁森） 寻常一样窗前月，才有梅花便不同 （宋·杜耒） 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨 （宋·贺铸） 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人 （宋·卢梅坡） 咏梅诗句 凝泪眼，杳杳神京路。断鸿声里长天暮。

柳永 夜半乐 重湖叠山巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

柳永 望海潮 断鸿声里，立尽斜阳。 柳永 玉蝴蝶 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

柳永 八声甘州 沙上并禽池上螟，云破月来花弄影。 张先 天仙子 那堪更被明月，隔墙送过秋千影。

张先 青门引 无何奈何花落去，似曾相识燕归来。 晏殊 浣溪沙 昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，山长水阔知何处。

晏殊 蝶恋花 春风不解禁杨花，蒙蒙乱朴行人面。 晏殊 踏莎行 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

晏殊 破阵子 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 宋祁 玉楼春 平芜尽处是春山，行人更在春山外。

欧阳修 踏莎行 月上柳梢头，人约黄昏后。 欧阳修 生查子 人生自是有情痴，此恨不关风和月。

欧阳修 玉楼春 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 欧阳修 蝶恋花 水是眼波横，山是眉峰聚。

王观 卜算子 一池萍碎。三分春色：二分尘土，一分流水。

细看来，不是杨花点点。是离人泪。

苏试 水龙呤 一点浩然气，千里快哉风 苏试 水调歌头 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。

但愿人长久，千里共婵娟。 苏试 水调歌头 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

江山如画，一时多少豪杰。多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。

苏试 念奴娇 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

苏试 江城子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。

苏试 江城子 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。 苏试 蝶恋花 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

黄庭坚 清平乐 山抹微云，天粘衰草，画角声断谯门。 秦观 满庭芳 两情若是长久时，又岂在进进暮暮 秦观 鹊桥仙 春去也，飞红万点愁如海。

秦观 千秋岁 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

秦观 踏莎行 流水落花无问处，只有飞云，冉冉来还去。 秦观 蝶恋花 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

秦观 浣溪沙 生忘形，死忘名，谁论二豪初不数刘伶。 贺铸 将进酒 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

贺铸 横塘路 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。 贺铸 踏莎行 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。

周帮彦 苏幕遮 柳阴直，烟里丝丝弄碧。 渐别浦萦回，津堠岑寂，斜阳冉冉春无极。

周帮彦 兰陵王 燕子不知何世，寻常巷陌人家相对，如说兴亡斜阳里。 周帮彦 西河 晚山千万叠，别鹤两三声。

暮云连极浦，急雨暗长汀。 苏庠 临江仙 几处簸钱声，绿窗春睡轻。

陈克 菩萨蛮 笛里三弄，梅心惊破，多少春意。 李清照 孤雁儿 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，逢舟吹取三山去。

李清照 渔家傲 兴尽晚。

2.补充名言警句

少而不学，长无能也。 小时候好好不学习，长大了就会变成一个无能的人---《荀子·法行篇》

流水 碰到了 暗礁 发出激荡的声音

人激发自己的志向， 即胸怀大志，就能干一番大事业---秋瑾

人惟患无志，有志无有不成者

人就怕没有大志，若有志事竞成---（宋·陆九渊）

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.

雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。----荀子的《劝学篇》

果敢无战不胜，刚毅无征不服。

拥有果敢的精神就能够战胜一切，而刚毅的精神则没有征服不了的--大仲马

三军可夺帅，匹夫不可夺志也

军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。----《论语，子罕》

3.补充格言警句

1.博学之，（审问）之，（慎思）之，（明辨）之，（笃行 ）之。

2.合抱之木，（生于毫末）；九层之台，（起于垒土）；千里之行，（始于足下）。

3.（骐骥一跃），不能十步；（驽马十驾），功在不舍；（锲而舍之），朽木不折；（锲而不舍），金石可褛

4.问渠那得清如许，（为有源头活水来）

5.（世事洞明皆学问），人情练达即文章

6.（千淘万沥）虽辛苦，（吹尽黄沙）始到金。

7.（删繁就减）三秋树，（领异标新），二月花

8.（稻草捆秧）父抱子，（竹篮提笋）母怀儿

9.松下围棋，（松子忽随棋子落）；柳边垂钓，（柳丝常伴钓丝悬）

10.船载石头，（石重船轻轻载重）；丈量地面，（地长杖短短量长）

4.补充名言警句.

乙亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍，字尔玉，又字璱人，号定庵。清代的思想家、文学家。其祖、父皆为进士，在北京做官。他目睹清王朝的昏庸腐朽，曾写到“官吏士民狼艰狈厥，不士不农不工不商之人十将五六，又或餐烟草，习邪教，取诛戮或冻馁以死，终不肯治一寸之丝，一粒之饭以益人。”认为清王朝是“衰世”。他屡试不第，38岁才中进士，只做了几任小京官，后辞官。他在政治上反对封建制度的腐朽和专制，要求进行社会改革，是近代改良主义的先驱者；他的诗气势磅礴，具有浪漫主义色彩。

一八三九年，龚自珍辞官南归，后又北上接眷属，在南北往返途中，写下了短诗315首，题为《乙亥杂诗》。本诗是第一首，写他被迫辞官，离开北京时所抒发的感想。

诗意

“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人究竟愁什么呢？诗人离京时，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，李煜曾有词写到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩，可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，特别把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕阳西下，断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。

“吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯 ，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

参考资料：baidu

1-6年级上册日积月累练习，可打印

一、我会填珍惜时间的名言。

①一日 ②一年 ③寸金④一寸金

1、②之计在于春，①之计在于晨。

2、一寸光阴④，③难买寸光阴。

二、背一背，连一连 。

种瓜得瓜种豆得豆

前人栽树后人乘凉

百尺竿头 更进一步

千里之行始于足下

三、我会填 。

咏 鹅 【唐】 骆宾王

鹅，鹅，鹅， 曲项（向）（天）歌。

（白）（毛）浮绿水，（红）掌拨清波。

风 【唐】 李峤

解落（三）秋叶，能开（二）（月）（花）。

过江（千）（尺）（浪），（入）（竹）万竿斜。

四、我会给下面的诗句排队。

1、①又疑瑶台镜 ②飞在青云端③小时不识月 ④呼作白玉盘

正确的顺序是∶③④①②

2、①谁知盘中餐 ②汗滴禾下土③粒粒皆辛苦 ④锄禾日当午

正确的顺序是∶ ④②①③

一、背一背，连一连。

一九二九不出手

三九四九 冰上走

五九六九 沿河看柳

七九河开 八九雁来

九九加一九耕牛遍地走

二月迎春初开放

五月石榴红似火

七月茉莉花如雪

九月菊花姿百态

十月芙蓉正上妆

腊月寒梅斗冰霜

二、把下面句子补充完整 。

1、遥知不是雪，为有暗香来。

2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、白马西风塞上塞上，一蓑烟雨江南。

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

5、树无根不长，人无志不立。

6、不以规矩，不能成方圆。

8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

三、先补全成语，再根据意思选成语。

①（惊）（弓）之鸟 ②狼吞（虎）咽 ③漏网（之）（鱼）

④（害）群之（马） ⑤胆小（如）鼠 ⑥（如）（鱼）得水

1、形容吃东西又猛又急。（②）

2、比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。（①）

3、胆子小得像老鼠那样，形容胆子很小。（⑤）

三、读一读，选 一 选 。

A.志当存高远

B.身体虽辛苦，心里喜洋洋

C.树高百尺，叶落归根

1、王大爷望着满树的柿子，开心地说：“柿子大丰收，（B）”

2、在外地生活了几十年的外公，一直想回到家乡，他说∶“（C）”

五、情 境 运 用 ，填入合适的词语或句子。

1、“含苞欲放、柳绿花红、莺歌燕舞、百花争艳、春色满园……"这些词语都可以用来描写春天。

2、爸爸经常教育我∶ “与朋友交，言而有信。”

一、古诗积累

1、所见【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、早发白帝城【唐】李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3、采莲曲【唐】王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

二、名言警句积累

1、灯不拨不亮，理不辩不明。

2、有理走遍天下，无理寸步难行。

3、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

4、人心齐，泰山移。

5、二人同心，其利断金。

6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

8、爱人若爱其身。——《墨子》

9、不迁怒，不贰过。——《论语》

10、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

11、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

三、词语积累。

秋高气爽 天高云淡 秋风习习

一叶知秋 金桂飘香 层林尽染

果实累累 五谷丰登

四、了解人物。

1、孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命的伟大先行者，三民主义的倡导者。

2、白求恩

（1）全名亨利·诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。

（2）他1938年来到中国参与抗日战争，1939年因病逝世。

五、了解作家。

1.泰戈尔

（1）泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。

（2）曾获1913年诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。。

（3）《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

2．苏轼

（1）苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取

得了很高的成就。

（2）其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚

并称“苏黄”;其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”; 其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，其为“唐宋八大家”之一。

六、快乐读书吧。

1、安 徒 生 是丹麦19 世 纪 童 话 作 家 ，被 誉 为“世界儿童文学的太阳”

2、请写出安徒生的三个童话故事。

拇指姑娘 丑小鸭 卖火柴的小女孩

一、古诗积累。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。

嫦娥

【唐】李商隐

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。

别董大

【唐】高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

二、名言警句

好问则裕，自用则小——《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充

人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈

尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

三、谚语填空。

立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

四、词语积累

眉清目秀 亭亭玉立

明眸皓齿 文质彬彬

相貌堂堂 威风凛凛

膀大腰圆 浓眉大眼

白发苍苍 鹤发童颜

慈眉善目 步履蹒跚

（1）我会仿写描写人物外貌的词语：仪表堂堂、剑眉星目、面黄肌瘦

（2）写出带有“眉”字的四字词语。眉开眼笑、喜上眉梢、浓眉大眼

五、选择正确的句子填空。

A．人非生而知之者，孰能无惑?

B.好问则裕，自用则小。

C. 立了秋，把扇丢

D.二八月，乱穿衣

1.望着街上形形色色的人，有的穿着单衣，有的穿着夹衣，有的还穿着棉衣，真是（D）。

2.俗话说∶"（A）"这道题连我们班的智多星都没办法解答。

3.爸爸经常告诫我们∶ "（B）"确实，只有善于动脑勤提问，我们才能获得真知。

一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。

1.我们要敏而好学，不耻下问。（√）

2.小明做事常心不在焉，同桌告诚他，读书有三到，谓心到，眼到，口到。（×）

3.俗话说得好∶“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。（√）

二、把下列名言警句补充完整。

1. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

2.由俭入奢易，由奢入俭难。

3.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4．一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

三、根据语境填写恰当的名言警句。

1. 小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

2. 我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“居安思危，戒奢以俭。”

3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。宋代岳飞说“莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们从小抓紧时间学习吧。

四、写一写。

1、某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。

书籍是全世界的营养品。

书籍是人类进步的阶梯。

2、班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、活学活用，填一填。

1、清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊!我不禁想起了四个描写优美景色的词语∶ 绿树成荫，鲜花盛开、万紫千红、风景如画。

2、老师让我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计

一花一叶一世界，爱花爱草爱生活。

3、教室里，同学们和老师正在一起诵读古诗文。请你写出两个千古传诵的名句。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

欲穷千里目，更上一层楼。

一、补全下面诗句。

1、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

4、竣工尽瘁，死而后已。

5、捐躯赴国难，视死忽如归。

6、开轩面场圃，把酒话桑麻。

7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

9、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

10、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

11、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

二、读一读，连一连。

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂

死去元知万事空但悲不见九州同

横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛

三、补全下面词语再填空

根据意思写出词语

（雕梁画栋 ）∶形容建筑物华美、有气派。

（巧夺天工）∶意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。

（别具匠心）∶具有独到的、灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

（引人入胜）∶引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品吸引人。

（古色古香）∶形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

（余音绕梁）∶形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

（不落俗套）∶ 比喻有独创风格，不落旧套。

（雅俗共赏）∶形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。

美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花

阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

（美不胜收）∶形容好的东西多，一时看不过来。

（脍炙人口）∶ 比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

（曲高和寡）∶ 旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少（多含有讽刺意味）。

（妙笔生花）∶比喻杰出的写作才能。

（阳春白雪）∶ 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。经常和“下里巴人”对举。

（笔走龙蛇 ）∶ 形容书法笔势雄健。

（不同凡响 ）∶形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。

（别具一格）∶另有一种独特的风格。

四、根据要求写出谚语。

1、北方农家的谚语说∶六月六，看谷秀又说处暑不锄头，割谷喂老牛。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

2、只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是∶但存方寸地，留与子孙耕。