六年级上册名言警句运用

六年级上册名言警句运用

1. 六年级上册的名言警句

1、明日复明日，明日何其多！

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

2. 小学六年级语文上册名言警句有哪些

书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。

古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。

读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。

3. 小学语文六年级上册所有名言

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

穷则独善其身，达则兼善天下。——孟子

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

君子之修身，内正其心，外正其容。——欧阳修

清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。——契科夫

绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙

闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是牛奶、血

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。《孙子兵法》

是故百战百胜 非善之善者也 不战而屈人之兵 善之善者也 夫兵久而国利者 未之有也《孙子兵法》

品若梅花香在骨；人如秋水玉为神。

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花学翠竹虚心到老留劲节， 敬苍松久经风雨不知寒

刚才排版有误，sorry如有错字见谅

4. 小学六年级上册新版语文书所有的名言

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多，越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基 理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫？托尔斯泰 和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。

史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根 书籍——当代真正的大学——托马斯？卡莱尔 各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基 书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林 书--人类发出的最美妙的声音。

---莱文 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生 过去一切时代的精华尽在书中。

---卡莱尔 书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。---笛卡儿 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

---培根 读书之于头脑，好比运动之于身体。---艾迪生 书是个好伙伴。

它满腹经纶，却不喋喋不休。 在你渴望时，它前来给予详细指教， 但是从不纠缠不休。

---比切 读一本好书，象交了一个益友。---臧克家 好的书对青少年的成长乃至他们的一生， 都会产生深远的影响。

阅读只是给头脑提供认识的材料； 思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

——歌德 每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。

——巴比达 仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。

读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。 ——巴金 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

——高尔基 书籍使人变得思想奔放。 ———革拉特珂夫 书籍使人们成为宇宙的主人。

———巴甫连柯 我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。 ———高尔基 生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

———莎士比亚 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ———冰心 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

———严文井 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。

而阅读，则正是这种养 料。——雨果 书中横卧着整个过去的灵魂。

———卡莱尔 好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

———歌德 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

———爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。—— —培根 读书破万卷，下笔如有神. 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。

人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

——雨果 书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔 好书是伟大心灵的富贵血脉。

———弥。

5. 求小学6年级的名言警句归纳

1.害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。

2.生命的意义在于奉献而不在于享受。3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4.问渠哪得清如许？为有源头活水来。5.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

6.必须和社会现实接触，使所读的书活起来。7.欲知天下事，须读古今书。

8.学了就用处处行，光学不用等于零。9.读书全在自用心，老师不过引路人。

10.好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。11.读书贵能疑，疑能得教益。

12.处处留心皆学问，三人同行有我师。13.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

14.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。15.关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。

16.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 17.愿乘风破万里浪甘面壁读十年书18与有肝胆人共事从无字句处读书19虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花20海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚。

6. 人教版1~6年级名句及诗句

【一年级上册】 画 唐朝 王维 静夜思 李白 远看山有色，近听水无声. 床前明月光，疑是地上霜. 春去花还在，人来鸟不惊. 举头望明月，低头思故乡. 【一年级下册】 春晓 唐 孟浩然 村居清 高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟. 夜来风雨声，花落知多少. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢. 所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头. 【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝. 远上寒山石径斜，白云深处有人家. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 儿童相见不相识，笑问客从何处来. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 【二年级下册】 草 唐 白居易 宿新市徐公店 杨万里 离离原上草，一岁一枯荣. 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴. 野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻. 望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川. 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天. 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船. 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 【三年级下册】 咏柳 唐 贺知章 春日 宋 朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 等闲识得东风面，万紫千红总是春. 乞巧 林杰 嫦娥 李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心. 【四年级上册】 题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游 横看成岭侧成峰，远近高低各不同. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚. 不识庐山真面目，只缘身在此山中. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐 王维 故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 . 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 【四年级下册】 独坐敬亭山 唐 李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽，孤云独去闲. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨. 相看两不厌，只有敬亭山. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺. 忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐 张志和 江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥. 春来江水绿如蓝.能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 乡村四月 宋 翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家. 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. 【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山. 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重. 春风又绿江南岸，030600.net明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封. 长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声. 【五年级下册】 牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中. 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风. 清平乐（yuè） 村居 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬. 【六年级上册】 诗经 采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏. 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声. 野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处， 花重锦官城. 西江月 夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片. 七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见. 天净沙？秋 元 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下.青山绿水，白草红叶黄花. 【六年级下册】 元日 宋.王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏. 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符. 天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人. 七步诗 三国.魏-曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本自同根生，相煎何太急？ 鸟鸣涧 唐.王维 人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中. 芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 江畔独步寻花 唐.杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼. 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山， 烈。

7. 适合六年级的名人名言

1、自己活着，就是为了使别人过得更美好。

——雷锋 2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 3、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

——罗曼.罗兰 4、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。——拉罗什夫科 5、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。

——巴尔扎克 6、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。——佚名 7、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。

——卢梭 8、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕.林肯 9、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

——美华纳 10、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 11、希望是人生的乳母。

——科策布 12、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 13、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

——查尔斯.史考伯 14、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯 15、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。

我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……——奥斯特洛夫斯基 16、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根 17、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。

——赵鑫珊 18、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 19、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。

——佚名 20、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 21、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。

——塞涅卡 22、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根 23、灾难是真理的第一程。

——拜伦 24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡 25、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘 26、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿 27、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

——华罗庚 28、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。 29、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳 30、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。

——休谟 31、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 32、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。

——卡耐基 33、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 34、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

——达.芬奇 35、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 36、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

——吕凯特 37、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

——海贝尔 38、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 39、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。

——拉罗什夫科 40、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 41、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。

遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果 42、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

——奥维德 43、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹 44、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 45、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。

——但丁 46、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 47、少壮不努力，老大徒悲伤。

——汉乐府古辞《长歌行》 48、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 49、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

——爱因斯坦 50、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 51、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

——徐玮 52、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。——莱昂纳德.弗这个网站里面都有：。

8. 六年级应积累的名句

珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等：

1、名人名言：

⑴时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

⑵抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟……——达尔文

2、诗词：

⑷莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

⑸花有重开时，人无再少年。——关汉卿

⑹今日复今日，今日何其少！——文嘉《今日诗》

⑺明日复明日，明日何其多！——文嘉《明日诗》

⑻少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

⑼黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

⑽青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》

⑾劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——无名氏《金缕衣》

⑿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《绝句》

3、谚语：

⒀一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

⒁光阴似箭，日月如梭。

⒂一年之际在于春，一日之际在于晨。

⒃光阴好比河中水，只能流去不流回。

部编语文六年级上册，期末复习，句子专项练习

#教育听我说#

统编六年级语文上册句子专项训练

一、我会选一选。

1.下面句子中所用修辞手法与其它三句不同的是（   ） 

A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 

B.晚霞像燃烧着的火焰，映红了整个天空。  

C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃。 

D.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

2.下列句子中没有语病的一项是（   ） 

A.北京天坛的美景对我很熟悉，我能说出很多好玩的地方。 

B.老爷爷不但满头白发，而且行动敏捷。 

C.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 

D.车辆尾号限行措施的施行，使武汉的交通状况得到了明显的改善。

3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（   ） 

A.我们的班长学习成绩好，工作能力强，真是一个指手画脚的好班长。 

B.爸爸斩钉截铁地说：“既然决定了，那我们就要去做，还犹豫什么！”

C.这次考试，芳芳自作自受，取得了全班第一名的好成绩。

D.看电影的人真多，走出电影院，顾影自怜的我们长舒一口气。

4.下面诗句不是对偶句的一项是（   ） 

A.野旷天低树，江清月近人。

B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

C.七八个星天外，两三点雨山前。

D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

5.对下面句子运用的描写方法判断有误的一项是（   ） 

A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （心理描写）

B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 （环境描写）

C.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间…… （动作描写）

D.旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛已经失明了。

（外貌描写）

6.下面句子中的标点符号使用全部正确的一项是（   ） 

A.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背。

B.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

D.她激动地说，“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”

7.选择下面的歇后语填入句子中，最恰当的一项是（   ） 

我和爸爸下象棋，我开局大吉，连吃了爸爸一“马”两“炮”，就飘飘然起来。一不留神，被爸爸“将”了一军真可谓是“______________。”

A.关羽失荆州——骄兵必败

B.王羲之写字——入木三分

C.小葱拌豆腐——一清（青）二白  

D.隔着门缝吹喇叭——名声在外

8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（   ） 

A.鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮 

B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅

C.捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹操

D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧

9.下面说法错误的一项是（   ）   

A.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

B.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。

C.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

D.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

10.下列修辞手法判断不正确的一项是（   ）  

A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （夸张）

B.再说，又有多少人能够去居住呢？ （疑问）

C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （拟人）

D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 （比喻）

二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 

1.《穷人》这篇课文写的太感人了。 我把这本书一连看了三遍。   

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2.我的成绩在班级名列前茅。 我不能骄傲。 

_________________________________________________________________________3.花草树木能美化环境。 花草树木能防止水土流失。

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4.明天要是下雨。    学校运动会就推迟举行。

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5.你每天坚持锻炼。 你的身体素质就会得到提高。

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三、用加点词语写句子。 

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

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2.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

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3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 _________________________________________________________________________4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

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5.羊群一会儿上小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

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6.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

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    7.火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。

________________________________________________________________________     8.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

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9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

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   10.因为闰土是闰月出生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________四、我会写出下面句子运用的修辞手法。

1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 （ ） 2.再说，又有多少人能够去居住呢？ （ ）

3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （ ）

4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （ ）

5.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。 （ ）

6.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。 （ ）

7.你还算是个党员吗？ （ ）

8.月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 （ ）

9.下课了，同学们有的在画画，有的在打乒乓球，有的在做游戏。 （ ）

10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ） 五、我会修改病句。

1.《三国演义》是我国古代四大名著。

_________________________________________________________________________2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。_________________________________________________________________________

3.画画对他很感兴趣。

_________________________________________________________________________4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。

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5.学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。

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6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。

六、句子互动吧。 

1.把下列陈述句改写成反问句。 

（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。                     

_______________________________________________________________________

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

_______________________________________________________________________

（3）夏天是万物迅速生长的季节。

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（4）秋天的田野就像金色的海洋。

_______________________________________________________________________

（5）我们要精心地保护地球。

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2.把下面的反问句改成陈述句。 

（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_______________________________________________________________________

（2）你还算是个党员吗？

_______________________________________________________________________

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

_______________________________________________________________________

（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？

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（5）难道地球不可爱吗吗？

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3.把下面句子改为转述句。

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，你要照顾好自己。”

______________________________________________________________________

（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 

_______________________________________________________________________

（3）老师对班长说：“我有事，你组织同学们继续开展班会活动。”

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七、句子大变身。我会扩句和缩句。 

1.小句子变具体。  

（1）天空中飘浮着云朵。

  的天空中飘浮着 的云朵。 

（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。

在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。

（3）河水流过田野。 

的河水流过 的田野。 

（4）阳光照耀着大地。

的阳光照耀着 的大地。 

（5）那些文章打动着心。

那些 的文章， 打动着 的心。

2.小句子来瘦身。 

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 _______________________________________________________________________

（2）不少科学家提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。 _______________________________________________________________________

（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 

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（4）芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。 _______________________________________________________________________

（5）他在幽静的小路上散步。 _________________________________________________________________________

八、小标点跳起来。

1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。

例：我说服妈妈和你一起走。     

我说服妈妈，和你一起走。     我说服妈妈和你，一起走。 

（1）我同意他不同意。                                                    _____________________________________________________________________

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（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。

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_____________________________________________________________________

弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

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2.给下面句子加上合适的标点符号。

（1）饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞

唱的唱 还要骑一骑蒙古马 太阳已经偏西 谁也不肯走 是啊 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 

（2）班长马宝玉激动地说 同志们 我们的任务胜利完成了

（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河

（4）于是 有了许许多的故事 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会                （5）老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边

（6）你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了

（7）我 桑拿脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕 我可

替你担心呢

（8）每天放学的路上我都这样想 太阳把天考得这样干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天气预报总是晴 呢

（9）忽然 海面上刮起了大风 卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花 一个连一个朝着岸边涌过来

（10）我闭了眼睛 向后一仰 靠在椅背上 捏着 初学记 的手搁在膝髁上

参考答案 

一、1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B     

二、1.因为《穷人》这篇课文写的太感人了，所以我把这本书一连看了三遍。   

2.虽然我的成绩在班级名列前茅，但我不能骄傲。

3.花草树木不仅能美化环境，还能防止水土流失。

4.如果明天要是下雨，学校运动会就推迟举行。 

5.只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。

示例：1.树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。

2.下课了，同学们在操场上有的跳绳，有的拔河。

3.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。  

4.太阳好像一个大火球。 

5.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像骏马，真有趣！

6.忽然，一只小狗从门后跑出来。

7.爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。

8.即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。  

9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。

10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 

四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻 7.反问 8.比喻

9.排比 10.拟人

五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。 

2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。   

3.他对画画很感兴趣。

4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。

5.学了《穷人》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。   

6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！ 

六、1.（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗？

（2）难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？

（3）夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢？

（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？

（5）我们怎能不精心保护地球呢？

2.（1）老舍笔下的草原美丽。 （2）你不算是个党员。

（3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。

（5）地球可爱。

3.（1）妈妈对我说，明天她要出差，叫我要照顾好自己。

（2）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 

（3）老师对班长说，他有事，叫班长组织同学们继续开展班会活动。

七、1.示例：（1）蔚蓝 洁白  （2）皎洁 认真地 有趣的

（3）清澈 一望无际  （4）温暖 辽阔

（5）感人肺腑 深深地 打动着

2.（1）桑娜补帆。 （2）科学家提出设想。 （3）广场汇集了队伍。

（4）花园里盛开着花。 （5）他散步。

八、1.（1）我同意，他不同意。   我同意他不？同意。 

中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。

中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。  

（3）弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。   弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。

2.（1）， 、 ， 。 、 ， 。 ， 。 ！ ， ！

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