写阅览室的名言名句

写阅览室的名言名句

1.关于阅览室的名言警句有哪些

1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师焉 。

择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》第二部分：1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理5、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立9、为中华之崛起而读书——周恩来10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 第三部分：1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基9、书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔21、知识就是力量——培根22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基。

2.关于图书馆阅览室的名言警句

少年不知勤学早，白首方悔读书迟. 欲得真学问，须下苦工夫。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 学而不思则罔，思而不学则殆。

学然后能行，思然后有得。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

读书破万卷，下笔如有神。 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 钟不敲不鸣，人不学不灵。

水不流，会发臭；人不学，会落后。 早起多长一智，晚睡多增一闻。

汗水换来丰收，勤学取得知识。 人不劳动没出息，人不学习没长进。

刀不快，石上磨。人不会，世上学。

勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。 人贵有志，学贵有恒。

靠父亲的学识成不了学者。 活到老，学到老，一生一世学不了。

聪明靠努力学习，知识靠平日积累。 刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

灵感是从来不拜访懒汉的。 学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。

平时不好学，临考悔已迟。 不怕学不会，只怕不肯钻。

不怕学不成，只怕心不诚。

3.用于图书馆、阅览室的名句格言有哪些

& 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

※ 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

※ 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

※ 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

※ 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

※ 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

※ 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

※ 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

※ 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

※ 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

※ 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

※ 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

※ 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

※ 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

※ 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

※ 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

※ 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的大忌是走马观花。

※ 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

※ 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

※ 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。（林宝铁网站）

4.阅览室里的名言警句

1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师焉 。

择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》第二部分：1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理5、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立9、为中华之崛起而读书——周恩来10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家第三部分：1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基9、书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔21、知识就是力量——培根22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基。

5.用于图书馆和阅览室的名句格言

图书馆名言（共42条）： 1.没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。

梁实秋《时间即生命》 2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅《集外集·自嘲》 3.人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。

陆九渊《语录》 4.学而不思则罔，思而不学则殆。《论语·为政》 5.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

韩愈《进学解》 6.君子博学于文，约之以礼。亦可以弗畔矣夫！《论语·雍也》 【额外资料】中文大学校训为「博文约礼」。

知识深广谓之博文，遵守礼仪谓之约礼。「博文约礼」为孔子之主要教育规训，其言载于《论语》如上。

文中宣称该校教育方针为德智并重，故采「博文约礼」为校训。 7.己所不欲，勿施于人。

《论语·颜渊》 8.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红》 9.万物静观皆自得。

程灏《秋日偶成》 【额外资料】世上一切事物，只要透过冷静观察，都能有所得。下句为〝四时佳兴与人同〞一年四季的许多好兴致，我也是和别人一样的。

跟朱熹：「无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。」有异曲同工之妙。

10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 11.学者不患才之不赡，而患志之不立。

徐干《中论》 12.丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》 13.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

屈原《离骚》 14.人有知学则有力矣。王充《论衡·效力篇》 15.天生我才必有用。

李白《将进酒》 16.凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。《荀子·议兵篇》 17.知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。《老子·三十三》 18.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

《礼记·中庸》 【额外资料】对治学而言，博学与慎思，二者同等重要，不可偏废。治学光靠苦思冥想，往往会流于空疏。

19.开卷有益。王辟之《渑水燕谈录》 20.不慕古，不留今。

与时变，与俗化。《管子·正世》 21.人生虽痛苦，却不悲观，因为它终抱着快乐的希望。

钱钟书《写在人生边上》 22.希望便是快乐，创造便是快乐。冰心《冰心选集》 23.理者，成物之文也，道者，万物之所以成也，故曰道，理之者也。

韩非子《解老》 24.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 25.亲亲而仁民，仁民而爱物。

《孟子·尽心上》 【额外资料】仁民就是爱百姓。爱物就是爱物资。

要知这二件事，是军队的命脉，如果不能仁民爱物，就足以致我们军队的死命。以后你对于百姓，无论男女老幼，都要亲爱小心，不可稍有轻侮的举动。

对于物资，无论一草一木，都要珍惜不可稍有暴弃的行为。 26.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝企而望矣，不如登高之博见也。《庄子·劝学》 27.君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。

《庄子·劝学》 28.循序而渐进，熟读而精思。朱熹《读书之要》 29.物而不物，故能物物。

《庄子·在宥》 30.大知观于远近，故小而不寡，大而不多：知量无穷。《庄子·秋水》 31.博学而详说之，将以反说约也。

《孟子·离娄》 32.苟日新、日日新、又日新。《礼记·大学》 【额外资料】三句（苟作诚字解），新就是除旧布新，如一个人能诚心去除旧染之恶，更要「日日新、又日新」，努力不懈的去自我反省、愓励自己，革其心除旧恶，作新民、养成新习惯、新生活、新思维、新道德振作兴起，日求进步。

33.大学之道，在明明德在亲民，在止于至善。《礼记·大学》 【额外资料】「明德、亲民、至善」乃是大学之三大纲领，据朱解：明德就是人生来具有光明德之德性，这光明之德性，有时被欲念所蔽，便昏昧不明，如乌云掩日，「看似昏暗然其本体光明并未消失。

若风吹云散，仍可恢复它原有之光明。所谓：在明明德，就是要人将欲念除去，净化其心。

使本有之「明德」格外光明起来。「亲民」朱子将「亲」释为「新」字，他说「新民」论语云：孔子所说之「已欲立而立人，已欲达而达人」孟子所说「先知觉后知，先觉觉后觉」两者所言「日新」必经本身做起，而后再推已及人。

尤其今日社会污浊「做一个现代新人类，定要以诚待人，以和为贵，一日三省，亲民、育民、才是我们应有之修养。「至善」就是最完美的意思。

「止于至善」就是以「至善」为做人处事之最后目的，无论修已之「明明德」和化民的「亲民」都要达到「至善」。 34.江河不恶小谷之满己也，故能大。

圣人者，事无辞也，物无违也，故能为天下器。《墨子·亲士》 35.其然也，有所以然也，其然也同，其所以然不必同。

《墨子·小取》 36.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。《周易》 【额外资料】『自强不息，厚德载物』为清华大学校训，这八个字来自《周易》中『干』『坤』两卦的卦辞。

最早见于1914年梁启超题为《君子》的演讲，以《周易》〝天行健，君子以自强不息〞，〝地势坤，君子以厚德载物〞勉励学生。 37.志不立，天下无可成之事。

王守仁《教条示龙场诸生》 38.学以明理，文以述志，思而通其学，气以达其文。苏轼《送大序》 39.以不息为体，以日新为道。

刘禹锡《问大钧赋》 40.读书破万卷，下笔如有神。杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》 41.太山不立。

名人格言是经验的总结和智慧的结晶，重在发挥其独特教化功能

多少年来，名人格言如繁星灿烂、熠熠生辉，以其深刻的哲理性、高度的概括性和强大的感召性，启迪思维，振奋精神，净化心灵，催人奋进。五、六十年代的青年人正是读着雷锋、王进喜、保尔·柯察金等英雄人物的格言，走向社会、走向成熟的。培根的“知识就是力量”的格言，仍是激励人奋发进取、追求卓越的座右铭。我国道家始祖老子的格言“治大国如烹小鲜”，还曾被美国前总统里根在他的国情咨文中引述，并作为治国方略之一。足见名人格言的影响是无穷的，名人思想的光辉是跨越时空和国界的。

今天值得我们欣慰的是，名人格言的独特作用已逐渐被国内外越来越多的有识之士所关注，并形成共识，成为提高城市文化品位，增强国民道德素质的重要途径。如新加坡政府曾把中国的孔子请进了地铁站，贴出许多印有孔子语录的广告，成为一大人文景观。这些孔子语录的内容以修身和治国之道为主，每条语录下面都有相应的英文注释。在我国，许多城市都有喷绘的名人格言灯箱，悬挂在最繁华的街道上，这些充满智慧的公益广告，在林立的广告中令人耳目一新。由此可见，名人格言作为充满人类智慧箴言的富矿，任何一个有进取精神的国家和民族，都会倍加珍惜这一取之不尽的宝贵精神财富，来启迪和教育国民的。

名人格言的独特作用主要体现在以下几个方面。

其一，名言是“明言”。能够使人明白人生哲理，领悟人生真谛，心灵得以净化，情操得以陶冶，弄清楚“人为什么活着”“怎样活着”的大问题，从而确立人生价值坐标，摆正人生航向，坚定人生信念，走好人生之路。

其二，名言是“益言”。不仅让人从中受益，而且让社会从中受益，进而形成良好的人际关系和健康的社会氛围，逐步推动社会进步。

其三，明言是“警言”。能够使人耳边经常“警钟长鸣”，洁身自好，与人为善，建立起稳固的思想道德防线，使人有足够的勇气去直面金钱、物欲、色欲的诱惑，不为奢侈之风所动，不被纸醉、金迷吸引，进而形成自律、慎独的良好精神境界，防止因“一念之差”而“失足”。

其四，名言是“励言”。能够使人得到启迪激励，催人奋进，以积极健康向上的人生态度，正确处理好各方面关系，以饱满的热情和昂扬的斗志做好工作，在为社会创造价值中实现人生价值。

其五，名言是“医言”。即名人格言还具有精神治疗作用。据报道，曾在香港流行一种“格言治疗”，一纸格言去心病，妙语格言启示人生，竟然将患者带入另一个全新的世界。因为现代社会机遇变幻莫测，造成了人们心灵的光怪陆离，种种东奔西突的情感情绪，需要倾诉，需要治疗，“格言治疗”应运而生，其“热”也就不足为奇了。

有鉴于此，有必要挖掘名人格言的功能，并作为思想道德教育的重要内容，作为个人陶冶情操，进行自我完善的修身之道，广泛深入传播，发挥其应有的警示育人的教化作用。因此，有必要精选并把名人格言的进行“精心包装”、广而告之，充分发挥其“公益广告”的功能，在快节奏现代生活中，发出亲切温馨的问候，传递出进取向上的正能量。

发挥名人格言的教化作用，要注意以下几个方面。

一是注重广泛性。注重工作场所的宣传，如办公室、车间班组、工作岗位、操作台等；注重公共场所的宣传，如图书馆、阅览室、学校、广告招牌、车站、地铁、报刊亭、街道等。注重发挥社会大众传播媒体的作用，如报刊、电视、广播、互联网等。同时还要注重实效，根据职工群众需求，实际环境需要，有针对性地选定名人格言。

二是注重艺术性。只有把健康的内容与活泼的形式有机结合起来，才能生动、形象地展示传播名言。在形式上，可以文白对照、英汉互译、背景解说、借鉴欣赏、图文并茂和漫画写真等，或在报刊上开设“供你思考”“名人格言录”“智慧快餐”等专栏；在载体上，可制作名人肖像及格言镜框悬挂，可制作名人格言书签、名人格言灯箱长廊，还可开展“我最喜爱的名人格言”征文、书法展览，组织“名人格言助我成长”演讲比赛等。总之，要丰富多样，不拘一格，美观高雅，成为青少年成长的“良师益友”，成为塑造现代人精神家园的一道美丽风景线。

三是注重实践性。学习名言贵在实践。“纸上得来终觉潜，觉知此事要躬行”。只有身体力行，自觉的履行实践名言，以此来对照自己，规范自己，激励自己，校正自己的言行，才能真正产生“名言效益”。如果是口是心非、言行不一，变成搞形式主义，那就是亵渎名言了。

四是注重时代性。名人格言由于受时代局限，错误和不足在所难免，甚至有的已明显陈旧过时。为此，对名言必须正确看待，认真鉴别，适时注入时代内容。为此，注意开发、收集、加工先进人物格言或者身边的“员工格言”“道德自律格言””岗位座佑铭”等，以体现时代精神，启迪、鞭策、激励人们更好地工作、生活和学习。

总之，名人格言对人们形成正确的世界观、人生观、价值观，具有积极地引导和促进作用，其影响是独特的、潜移默化的。正如杜甫所描写的“随风潜入夜，润物细无声”那样，悄悄潜入人的心灵，给心田以滋润、以营养，从而改变人的精神风貌，影响人的一生。（王兆善）