亚米契斯名言名句

亚米契斯名言名句

1.亚米契斯名人名言

1.不要让嫉妒的蛇钻进你的心里，这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的。

2.铁匠的儿子，穿了齐膝的上衣，脸色苍白得好像病人，对什么都胆怯，永远没有笑容。《爱的教育》3.一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

4.要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。5.你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓、最可耻的事了！卑怯的东西！《爱的教育》6.坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子。

他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖，写字在手指甲上，做种种狡猾的事。《爱的教育》7.在万灵节，要用感恩的心去纪念这许多亡人。

这样，你对于爱你的人们，对于为你劳苦的人们，自会更亲和、更有情了。你真是幸福的人啊！你在万灵节，还未曾有想起来要哭的人呢。

《爱的教育》8.才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。

《爱的教育》9.入了教室，先生还未来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。

有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。《爱的教育》10.去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。

我感谢你们。

2.亚米契斯的名言简短

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

4.要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。5.你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓、最可耻的事了！卑怯的东西！《爱的教育》6.坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子。

他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖，写字在手指甲上，做种种狡猾的事。《爱的教育》7.在万灵节，要用感恩的心去纪念这许多亡人。

这样，你对于爱你的人们，对于为你劳苦的人们，自会更亲和、更有情了。你真是幸福的人啊！你在万灵节，还未曾有想起来要哭的人呢。

《爱的教育》8.才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。

《爱的教育》9.入了教室，先生还未来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。

有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。《爱的教育》10.去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。

我感谢你们。《爱的教育》。

3.亚米契斯的名言在爱的教育中

天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。

他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的'英雄事迹。

它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。

《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。

《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。

故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。

4.埃迪蒙托·德·亚米契斯的名人名言

埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年10月31日一1908年3月12日），意大利因佩里亚人，著bai名儿童文学作家。亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了他的军旅生涯。

亚米契斯的著名作品有《爱的教育》，是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记；他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章；以及老师在课堂上宣读的十则小故事，其中《少年笔耕》（《小抄写员》）、《寻母三千里》 等篇目尤为知名。

扩展资料：

亚米契斯作品鉴赏：

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。

本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣，教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。

夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育."

5.雅米切斯的名言

艾德蒙多·德·亚米契斯，意大利因佩里亚人，著名儿童文学作家。《少年笔耕》（《小抄写员》）、《寻母三千里》 等篇目很知名。

《小抄写员》被选入北京师范大学版、人教版六年级语文教材中；《卡罗纳》（原题为《卡罗纳的母亲》）被选入人教版四年级上册、语文S版五年级上册教材中；《吵架》被选入人教版三年级语文教材中。

亚米契斯经典语录很多，以下是《爱的教育》我知道的：

1不要让嫉妒的蛇钻进你的心里，这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的.

2要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。

3戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！

4人有着一个大要求。人不能满足于现在，对于无限，有着憧憬与畏惧敬虔之念。换句话说，人不能满足于一生，想求人以上的价值。这价值就成了理想，成了宗教，使人心归依.

5听着老师的讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士。

5一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人.

6.关于《爱的教育》的名言

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

——爱因斯坦爱因斯坦·教师·教育教育植根于爱。——鲁迅鲁迅·教师·教育·宽容爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

——泰戈尔爱心·关爱·泰戈尔·感恩父母爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。——周娟老师·教师·励志·雷锋没有爱心的教育不是教育。

——李宏教师夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游立志·热爱祖国·励志·关爱用爱去感染每一位学生。

——李育教师孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特爱别人就等于爱自己。

——巴基尔慕斯要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红教师·教育别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

——莎士比亚莎士比亚·励志·亲情·老师爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦教师爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。

——别林斯基爱心·爱情·感情·关爱有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春教师金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗。

——巴尔扎克爱心·爱情·情感·感情爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——莎士比亚爱心·莎士比亚·爱情·关爱科学没有国界，科学家却有国界。

——巴甫洛夫科学·热爱祖国·科学家·创新爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊教师不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。

——德·格林贝克爱心·关爱·爱情希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林爱心·富兰克林·关爱·爱情。

7.关孝敬的名言

1、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

2、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐

3、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根

4、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

5、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

6、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯

8.关于专心致志的名言警句

奋斗就是生活，人生只有前进。

------- （中） 巴金 要注意留神任何有利的瞬时，机会到了，莫失之交臂。 ------- （德） 歌德 学须静，才须学。

非学无以广才，非静无以成学。 ------- （中） 《中华千古流传书系》 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

------- （匈牙利） 裴多菲 如果人被迫只顾眼前的目标，他就没有时间去展望整个的生命。 ------- （德国） 雅斯贝尔斯 我得到的遗产是多么富足：时间是我播种的沃土，我是时间的继承人。

------- （德国） 歌德 困厄逆境的砥砺和生活强者的驾驭，恰如正电和负电，一经碰撞，驾驭者就能观赏到自己胜利的火花。 ------- （英） 柯林斯 真理就是具备了这样的力量：你越是想要攻击它，你的攻击就越愈加充实了和证明了它。

------- （意） 伽利略 一个人越敢于担当大任，他的意气就越奋发；如果一个人的胆识与能力都够的话，他没有什么该讲而不敢讲的话，没有什么敢做不敢做的事，更没有什么可以胆怯和心虚的。 ------- （挪威） 比昂斯腾.比昂松 挺拔的青杉不应俯首于卑微的灌木，只应让低矮的灌木在青杉脚下凋枯。

------- （英） 莎士比亚 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 ------- （波兰） 显克微支 人生是一头马，轻快而健壮的马。

人，要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。 ------- （德国） 海赛 品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。

------- （法） 孟德斯鸠 一个人的美不在外表，而在才华、气质和品格。 ------- （苏） 马雅可夫斯基 一个人如果认为自己在一生中能干一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功机会。

------- （美） 伯纳德.马拉默德 我认为小鼠的心眼儿最没有出息，只知道钻一个洞，这个洞钻不进去就一切失败了。 ------- （英） 乔叟 真正伟大的人是不压制人，也不受人压制的人。

------- （黎） 纪伯伦 同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋；日光是一视同仁的。 ------- （英） 莎士比亚 你要我指点四周风景，你首先要爬上屋顶。

------- （德） 歌德 人应该刚生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，……那样，他就会珍惜时光，不会把它浪费在无谓的事情上。 ------- （苏） 阿.巴巴耶娃 万事起头难，不要害怕困难。

事情做不好往往不是因为没有能力，大都是由于缺乏恒心。 ------- （意） 亚米契斯 人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

------- （波斯） 萨迪 人之于文学也，犹玉之于琢磨也。诗曰：“如切如磋，如琢如磨，”可谓学问也。

------- （中） 荀况 我在悲痛时想在书中寻找安慰，结果得到的不仅是慰藉，而且是深深的教诲，就像有人为了寻找银子，竟然发现了金子一样。 ------- （意大利） 但丁 读一切书好书如同与往时代最优秀的人交谈。

------- （法） 笛卡儿 读未见书如得良友，见已读书如逢故人。 ------- （中） 金缨 愚蠢的人愿意长久活着而并不享受生活的快乐。

------- （古希腊） 德谟克里特 做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。 ------- （法） 卢梭 不轻易发怒的人，大有聪明。

性情暴躁的，大显愚妄。 ------- 《旧约全书.箴言》 停停，等等是治愈愤怒的最好方法。

------- （古罗马） 塞内加 生活中唯一的幸福就是不断前进。 ------- （法） 左拉 做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。

------- （法） 卢梭 没有目的，就做不成任何事情；目的渺小，就做不成任何大事。 ------- （法） 狄德罗 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风 ------- （罗马） 小塞涅卡 行为是一面镜子，在它面前，每一个人都显露出各自的真实面貌。

------- （德国）歌德 你若要珍爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ------- （德国）歌德 我们的第一个哲学教师是我们的两条腿、我们的一双手和我们的一对眼睛。

------- （法国）卢梭 生活是可爱的，这要看你戴什么眼镜去看它。 ------- （法国）小仲马 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

------- （美）爱因斯坦 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 ------- 孙中山 朋友们，朝着太阳奔去吧，为了人类的幸福之花快点开放！挡住太阳的树叶能怎么样？树枝能怎么样？拨开它们，向着太阳，努力奋斗吧！ ------- （德）歌德《歌德如是说》 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

------- （德）歌德 引自《人生就是奋斗》 你不往钱包里放钱，就无法从里面取出钱来。 ------- （英）托.富勒：《箴言集》 一个没有任何个性的人，只能做出一般的产品。

只有在工作中发挥个性，才能有新的点子，找出新的方向。 ------- （日本）大松博文：《魔鬼大松的自述》 实践检查真理，时间解决问题。

------- 章乃器 理必求真，事必求是，言必守信，行必踏实。 ------- 黄炎培 仅是天才不能成为作家，因为书的背后极需要作家的人格。

------- [美国]爱默生 充实的思想不在言语的富丽。 ------- [英国]莎士比亚 希望是风雨之夜所现之晓霞。

------- [德]歌德 对于一只盲目航行的船来说，所有方向的风都是逆风。 ------- [英]赫伯特， 书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。

------- [英]黎里 点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ------- （美。

中外哲理名言集锦：专心与恒心

专心与恒心主题语

目不能两视而明，耳不能两听而聪。

《荀子》

弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

《孟子》

用志不分，乃凝于神。

《庄子》

心枝则无知，倾则不精，贰则疑惑。

《荀子》

目不能两视而明，耳不能两听而聪。

《荀子》

鹿驰走无顾，六马不能望其尘；所以及者，顾也。

《尸子》

左手画圆，右手画方，则两不成。

《韩非子》

逐鹿者不顾兔。

《淮南子·说林训》

目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声；耳调玉石之声，目不见太山之高。

《淮南子·椒真训》

不一则不专，不专则不能。

［宋］苏轼《应制举上两制书》

学贵专，不以泛滥为贤。

［宋］程颐《伊川先生文集·为家君作试汉州学策问》

人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

［宋］张载《经学理窟》

精神专一，奋苦数十年，神将相之，鬼将告之，人将启之，物将发之。

［清］郑燮《靳秋田索画》

性情宜平，心思宜专。平则不偏，专则不杂。不偏则事理得，不杂则可免始勤终怠之弊。

［清］陈宏谋《教女遗规》

一心必成多事，多心不能成一事。

宋教仁《我之历史》

一个人做事不专，这样弄一点，那样弄一点，既要翻译，又要做小说，还要做批评，并且也要做诗，这怎么弄得好呢？

鲁迅《对于左翼作家联盟的意见》

对于如何提高学习效率这个问题，我的回答是：首先要专心……另一个要点是持之以恒。

谷超豪《专心致志和锲而不舍》

贤者有言：一个人到处分心，就一处也得不到美满的结果；这样的人如果遇事不顺心，岂足为怪？

［英国］乔叟《乔叟文集》

焰焰不灭，炎炎若何？涓涓不壅，终为江河。

《孔子家语》

凿不休则沟深，斧不止则薪多。

［汉］王充《论衡》

精诚所至，金石为开。

《后汉书·光武十王列传》

对待学问需要有“韧”的精神，锲而不舍，持之以恒。

唐韬《我的自修生活》

做学问的功夫是细嚼慢咽的功夫。

陶铸《理想·情操·精神生活》

一个人倘若能够持之以恒，十年如一日地专心致志，必成大器。

［日本］武者小路实笃《人生论》

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

［美国］爱迪生

耐心和恒心总会得到报酬的。

［美国］爱因斯坦《论教育》

只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

［美国］杨振宁《科学、教育与中国现代化》

耐心是一切聪明才智的基础。

［古希腊］柏拉图《理想国》

一棵质地坚硬的橡树，即使用一柄小斧去砍，那斧子虽小，但如砍个不停，终必把树砍倒。

［英国］莎士比亚《亨利六世》

成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。

［英国］塞·约翰生《莎士比亚传》

一个人做事如果没有恒心，必将一事无成。

［英国］牛顿《牛顿自然哲学著作选》

表示惊讶，只需要一分钟；要做出惊人的事业，却需要许多年。

［法国］爱尔维修《论精神》

与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。

［法国］罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

争取是一种每天重复不断的行动，人们必须天天坚持。

［法国］罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。

［德国］黑格尔《小逻辑》

勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

［德国］罗伯特·舒曼《论音乐与音乐家》

涓滴之水最终可以磨损大石块，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

［德国］贝多芬《贝多芬语录》

万事起头难，不要害怕困难。事情做不好往往不是因为没有能力，大都是由于缺乏恒心。

［意大利］亚米契斯《爱的教育》全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。

［俄国］陀思妥耶夫斯基《少年》