幼儿园小朋友阅读名言

幼儿园小朋友阅读名言

1. 幼儿读书名言名句

劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼

读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

为乐趣而读书。 —— 毛姆

读书何所求？将以通事理。 —— 张维屏

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。—— 培根

读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤

2. 幼儿阅读名言

1、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基

2、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

3、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。

4、不问收获，只问耕耘。

5、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。

6、获得的成功越大，就越令人高兴。

7、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

8、不想三年以后的事，只想现在的事。

9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

10、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

11、要改变命运，首先改变自己。

12、生气是用别人的错误惩罚自己。

3. 幼儿阅读励志诗句

关于儿童的古诗精选5首： 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4. 幼儿阅读励志诗句

关于儿童的古诗精选5首：

《清平乐·村居》【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《池上》【唐】白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

《村居》【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《所见》【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《小儿垂钓》【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5. 描写幼儿读书的句子

词语：调皮、顽皮、好奇、漂亮、可爱、聪明、懂事、乖巧、淘气、天真烂漫、纯洁无暇、活泼可爱、虎头虎脑、天真无邪、童稚十足句子：1、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

2、笑笑的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，那乌溜溜的眼珠子就像两颗水晶葡萄。3、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

4、甜甜圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。5、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！6、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。

他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

7、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。

梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

6. 关于幼儿教育的格言有哪些

简单爱能让孩子快乐，教育爱却能让孩子快乐并成长。

1、孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。 2、幼时灌输的“一流意识”，即可长成“一流人物”。

3、教育婴儿，没有性别之分。 4、孩子不是“教着养育”的，而是“学着成长的。

5、幼儿在和其他幼儿玩乐时，才能意识到“自己与他人”。 6、把母亲的声音录进卡带，会加深亲情。

7、“一再反复”是让孩子产生兴趣的最佳办法。 8、对于幼儿来说，有趣的就是“好”，讨厌的就是“坏”。

9、学音乐的孩子，气质会改变。 10、反复吟短诗，可培养幼儿的记忆力。

11、玩具过多，会养成孩子散漫的性格。 12、多“爬”的幼儿，语言能力较强。

13、少责备，多宽容。 14、孩子的社会性要靠父母来培养。

15、“溺爱”会造就胆小懦弱的孩子。 16、幼儿生气与嫉妒，是需求得不到满足的表现。

17、有求必应，孩子会变成“霸王”。 简单爱能让孩子快乐，教育爱却能让孩子快乐并成长. 换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果.要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”

7. 有关幼儿教育的名人名言

·一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

夸美纽斯 ·我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利 ·幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。

所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立 ·儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

杜威 ·不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯 ·严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

夸美纽斯 ·儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 ·即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅 ·中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。

…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅 ·儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

洛克 ·把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。？ 洛克 ·人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭 ·对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴 ·人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。

幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹。

8. 有创意的亲子阅读格言

有创意的亲子阅读格言：

1、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

2、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

3、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养4、孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

5、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

6、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。

9. 关于幼儿教育的格言有哪些

幼儿教育格言有：我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。

一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 ---《陶行知全集》 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。

在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。

只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 ______吴玉章 积极的鼓励比消极的剌激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。

必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。 ---康斯坦丁诺夫 在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。

---沛西.能 若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。 ---加里宁 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

---巴甫洛夫 体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。 ---勒柏辛斯卡娅 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

---爱迪生 形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。 ---郭沫若 所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。

---皮亚杰 儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。 ---（意大利）维柯：《新科学》 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。

要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。 ---苏霍姆林斯基 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。

儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。 ---苏霍姆林斯基 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

---木村久 即使是普通的孩子，办要教育得法 ，也会成为不平凡的人。 ---爱尔维修 你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。

---爱默生 没有教育儿子，就意味着没有时间做人。 ---苏霍姆林斯基 游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命. ---高尔基 美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ---罗丹 人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的. ---冯雪峰 没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半. ---斯宾塞 美的生活。

真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。

美____是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。 ---苏霍姆林斯基 要评判美，就要有一个有修养的心灵. ---康德 爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。

纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。 ---苏霍姆林斯基 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。

这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1、娇纵的爱；2、专横的爱；3、赎买式的爱。 ---苏霍姆林斯基 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。

知识不多，就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ---车尔尼雪夫斯基。

河北幼儿园孩子读宋馨妈妈的《青少年人生格言》，家长反响强烈

河北幼儿园孩子读宋馨妈妈的《青少年人生格言》，家长反响强烈

陈玉洁

从今年3月开始，河北廊坊清华幼儿园大班的孩子坚持朗读宋馨妈妈的《青少年人生格言》。这些年仅6岁的孩子在生活、学习、精神面貌等方面发生了显著的变化，几乎有了惊人的早熟与懂事。他们的父母亲非常高兴，纷纷给孩子的老师写信，表达他们的感慨，由衷表示对宋馨妈妈的感谢。

特摘引其中几封书信，与朋友们分享。

陈老师您好！看到您的作业，出自宋馨妈妈的《青少年人生格言》，非常高兴。对照孩子近两个月的变化，其实第一反应就是孩子爱读书了，每天睡觉前都要读两个故事，读完后自己关灯睡觉，我和卢可欣交谈了近一个小时，震撼的是她能将宋妈妈《青少年人生格言》背下来，还能大致讲清楚文章的意思，这确实是学校及老师的言传身教，给孩子带来的变化，孩子自信了，也活泼了，以前的任性、骄横也变了许多，也能够主动和我们交流沟通。 ——卢可欣爸爸

通过对宋妈妈《青少年人生格言》的学习，孩子明白了很多道理，表达能力显著提高，更加自信，知道自信勇敢，对生活的重要性，精神面貌焕然一新，经常给我们家长讲道理，你们这种教学方式非常好。 ——王悠然妈妈

赵文远的变化——有礼貌

之前带晨晨（赵文远小名）出去和朋友玩儿，总会有点害羞，藏在大人身边不说话，现在出去主动和别人打招呼，“阿姨好”，“叔叔好”，变得大方外向了。他在一点点的进步，我很开心，孩子的进步，也谢谢老师们的教导和关心！ ——赵文远妈妈

曹修齐最近回家没事，就自己把宋妈妈的《青少年人生格言》大声快速的背一遍，从他的声音中，我能感受到他的快乐。宋妈妈《青少年人生格言》，这段话发挥着巨大的能量和作用，感恩教育，让他的交流沟通能力不断提高，阳光、活泼、勇敢，越来越自信体现在他的身上，而且善于主动和我沟通了，也变得越来越勤快，由衷感谢学校组织学习宋妈妈的《青少年人生格言》，给孩子们带来的巨大变化。 ——曹修齐妈妈

宝贝通过近两个月学习宋妈妈的《青少年人生格言》，作为家长感到很惊喜，总体感觉宝贝越来越自信，做事说话也有逻辑，有条理了， 幼儿园教育本是一件“润物细无声”的教育工程，好的学前教育，为宝贝的人生奠定了良好的基础，良好的生活习惯，饮食习惯，规律作息等等，都会让宝贝受益终生，所以在此非常感谢清华幼儿园细致入微的关怀，更谢谢幼儿园引入"宋馨阳光心理教育“，丰富充实了宝贝们的精神生活，每天晨读，让宝贝在振奋人心的自信力驱动下，信心百倍地投入到一天的学习中，让宝贝不管在学习还是生活中越来越自信，坚信自我，我相信一定能成功，我坚信自己能成功，我一定能成功。 ——范瑞琪爸爸

张沐思自从读了宋妈妈的《青少年人生格言》后更加自信，放学回家后也经常和父母谈宋妈妈《人生格言》，幼儿园带领孩子读宋妈妈《成功格言》活动举办的非常好，从小植入自强之心，孩子之间之所以有区别，就源于对自己的认知，通过宋妈妈的《青少年人生格言》可以快速建立自信，为清华幼儿园点赞 ——张沐思妈妈

首先孩子变得比以前自信了，相比以前有主见了，做事情都比以前认真了，孩子比没学宋妈妈的《青少年人生格言》前进步很大，感谢老师的育人理念。 ——毕露妤爸爸

送给刁树坤同学宋妈妈的《青少年人生格言》，蕴藏着丰富而强大的文化内涵，刁树坤小同学在清华幼儿园老师的教诲下，积极认真学习，每天坚持诵读宋妈妈《青少年人生格言》，在《人生格言》的熏陶下，在他纯真的内心播下了自信、阳光、健康向上的种子，在家中他主动帮妈妈洗碗，承担看护小弟弟的任务，晚上会自主安排阅读计划，认真完成家庭作业，妈妈看到这位小同学的成长与变化，有了担当与责任，是一个越来越有样的大哥哥，相信在清华幼儿园老师的教导下，在宋妈妈《青少年人生格言》的引导下，刁树坤小同学一定会成为一个有理想，有目标，有责任，有担当的好少年，妈妈永远爱你，永远为你护航 ——刁树锟妈妈

尊敬的陈老师，您好！季义乔来本班虽然不到20天，但是变化非常大，进步很多，非常感谢您的爱心教导！看到孩子们在视频里举着小拳头认真朗读宋妈妈的《青少年人生格言》时，那张张稚嫩的小脸上充满了阳光、自信、坚韧、友善，整个氛围让人感动，震撼不己！满满的正能量！相信在您的教导关爱下，孩子们会越来越棒的。 ——季义乔外婆

孩子自从朗读宋妈妈《青少年人生格言》后，在家里也有很大的变化，对爷爷奶奶更加孝顺，自己更加自信，对亲朋好友更加有礼貌，对父母更加懂事，希望继续坚持，更加优秀，也谢谢老师的培养 ——王悠然妈妈

马若曦同学：孩子积极勇敢，敢于尝试新鲜事物，在任何时候都相当自信。——马若熙妈妈张沐思同学： 自从陈老师带着读《人生格言》，表现的更加自信，遇到困难能积极解决，敢于承担责任，很乐观，持续读下去，让快乐正能量一直伴随你，感谢陈老师辛苦付出。——张沐思妈妈

通过学习每天朗读《青少年人生格言》，可欣这四个月的变化还是非常大的。 首先每天放学回家都能主动并且认真的第一时间完成老师布置的作业。 其次养成了每天阅读的好习惯。睡前都会抽出半小时至45分钟的时间进行课外书籍的阅读。 最后我发现他现在能够每天起床后自觉叠好被子，能把自己的小床整理好。 希望在今后的日子里可心可以持之以恒，相信这些好习惯的养成定能受益终身，同时也感谢老师们的教导和培养。——卢可欣妈妈

亲爱的张翼洋： 我的宝贝，每每听到你朗读《青少年人生格言》时洪亮的声音，看到你自信满满的笑容时，妈妈真是非常高兴和欣慰的，这几个月来你声音明显大了，讲话更自信了，也更加愿意表达自己的想法了，这是好现象，妈妈希望你随时都可以把音量调大，不管是讲话还是课堂回答问题，还有你是个孝顺的孩子，每次大自然客带回来的，吃好的都记得给爷爷奶奶留一份，这点值得点一个大大的赞，总之妈妈希望你继续保持下去，变得更加自信开朗有信心，有孝心有责任心，说话算数，加油吧，小小少年！ ——张翼洋妈妈

孩子的变化：1.孩子变得更加懂事，知道疼人了。2.到家就能先写作业再玩儿。3.写作业不认真的习惯有改善。4.孩子越来越自信。谢谢老师对孩子的教育，您辛苦了！ ——王梓甯妈妈

通过六一儿童节和孩子互动环节。增进了和孩子之间的感情，更能深入了解孩子的内心世界，非常感谢幼儿园提供了这么好的一次机会，我会以后经常和孩子多多参加这样的活动，这段时间我观察孩子进步特别大，能独立干许多事情，性格特别开朗，而且非常懂礼貌，作为家长我很欣慰，这都是老师辛勤教育的结果，感谢老师，你们辛苦啦！ ——张笑宇妈妈

孩子的内心是纯净的，像清澈的湖水，像蔚蓝的天空，有着鱼翔浅底的自由，鹰击长空的广阔。《青少年人生格言》，丰富了孩子的内心，让他懂得了感恩，懂得了互相帮助，懂得了分享，在纯净的内心，培养了一颗热情、友爱、诚实的种子，让自信，勇敢与爱在阳光的照耀下，在园丁的浇灌下茁壮成长，它不再是一个娇惯的小孩儿，“我能行”激励着他独立自主，“我最棒”鼓励着他克服困难，“我自信”推动着他成为一名真正的青少年。

孩子，希望你成长的道路上，多肯定自己，多接纳自己，多欣赏自己，向青少年人生格言的每一句话一样，给予你力量，指引你方向，一路高歌向前，妈妈为你喝彩！你最棒！ 在此，感谢陈老师和园长的谆谆教诲，陪孩子度过了一段快乐又难忘的童年时光！非常感谢！祝您和老师们永远快乐幸福。 ——刁树锟妈妈

最近感觉曹修齐长大了，表现为以下几点： 1.吃饭前端菜端饭吃饭，吃完饭收拾桌子。2.自己的袜子自己洗。3.收拾自己的玩具。4.帮助妈妈哄弟弟给弟弟扔纸尿裤，拿东西给弟弟讲故事。5.回家后迅速做作业。 ——曹修齐妈妈

杨茗铄同学学习《青少年人生格言》以来，最大的变化就是学习上有了自控力，每天都是自信满满，认为自己很优秀，孩子自信心有了，做任何事情都有了自控能力，相信已经成功人生的第一步。另一方面，在和小朋友的沟通上也进步显著，能明白相互谦让了，当时可能没有转过弯儿来，但过后和他沟通后就明白自己错误所在之处了，在成人的眼里，无足挂齿的小事，对于孩子还是很认真，很较真儿的事，毕竟孩子还不懂得什么叫婉转，通过孩子们不断深入的学习，慢慢地在走向心智的成熟，学习的过程可能乏味，但学习的成效还是很棒。在老师们的辛勤带动下，相信我们的孩子会越来越优秀的！ ——杨铭铄妈妈

通过这四个月朗读宋妈妈书写的《青少年人生格言》使你变得更加自信，阳光善良。六一儿童节那天上台汇报演出，虽然舞台不大，但是你的风采展现得淋漓尽致 。 在家里能够主动帮助妈妈分担家务，偶尔还会说，等我长大了，我会照顾你很贴心，很孝顺的孩子。记得有一次下大雨过后，马路上有很多的垃圾，看到环卫工人在那清理下水道里的垃圾 ，你能够主动向环卫爷爷竖起大拇指，你的善良爱心希望继续保持，后来问了我一句，妈妈，你知道为什么要给环卫爷爷点赞吗？我问她为什么？他说：就是我读了宋妈妈的《人生格言》呀！那里的一句话就是，“我是一个有爱心的孩子，不仅需要爱，也会付出爱，帮助我周边的一切人”，他们太辛苦了！所以我要做有爱心的孩子 。 妈妈看到你有这样的行为，内心深处无比的开心和自豪，小小的你却有着一颗善良的心，希望你继续朗读《人生格言》。给你带来一生的影响，相信你会越来越棒，越来越优秀，加油吧，少年！ ——邢忆轩妈妈

读《青少年人生格言》后的感受： 六一儿童节学前班的孩子们朗读宋馨妈妈的《青少年人生格言》时，从孩子们的声音就能听出，气如长虹、震天动地“我最棒，我能成功”的呐喊声，发自孩子们的心声，是多么的有力量啊！有着深刻的哲理和寓意，使人充满激情，充满自信，给孩子们带来一整天的力量，更给孩子们动力和更大的激励。《青少年人生格言》，就像一盏明灯，指引着孩子们前进的路，树立阳光健康的心态。 张睿泽小朋友通过学习《青少年人生格言》后，能够主动的团结和帮助小朋友有好玩儿的玩具，好吃的或自己的奖品主动和小朋友分享。