儿童美术名言

儿童美术名言

1. 有没有关于儿童绘画的名言

东方娃娃 1.灵感不过是“顽强的劳百动而获得的奖赏”。

——列宾2.人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿3.美术是揭示真理的谎言。

——毕加索4.艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。

——毕加索5.应从习作中寻求快乐。——塞尚6.我欠你的度绘画真理，我将在画中告诉你。

——塞尚7.一遍又一遍地专看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯8.我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，属似乎觉得自己刚开始学习.——马蒂斯9.谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。

——马蒂斯10.人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。

2. 关于绘画的名言

1、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。

——罗丹2、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴3、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。

——冈察洛夫4、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。

——梁启超5、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔6、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。

但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚7、屋中有画，等于悬挂了一个思想。

——雷诺兹8、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗9、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

——里尔夫10、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹11、最接近雕刻的绘画最完美。

——朗费罗。

3. 关于素描的名言

宁方勿圆，宁脏勿净。

这是徐悲鸿大师对画素描的一种要求，其意思是说：要用直线去塑造形体，画出棱角（素描分三种表现形式，一是用块面塑造形体，二是线面结合塑造形体，三是用线条塑造形体），这一“宁方勿圆”就是指用块面塑造形体的素描形式，其实很多细小的小方块是可以组合成物象的，就像使用Fireworks优化图像一样，图像放大后就全是小方块，宁脏勿净，意思是：为了达到绘画作品的层次丰富，表现出所描绘物体的内在结构，用笔多一点，看上去脏一点，也应该，总比所画作品很干净没有内容好，基本是这个意思。徐悲鸿大师还有句名言：人不可有傲气，但不可无傲骨有一句绘画界的名言.："人观察事物的自然方式是先找到一个兴趣点，然后是线，最后是体积.但是理性告诉我们，必须要看看到体积，然后是线最后是点" 也就是说.如果你想绘画.观察事物的方法一定要改变.学习素描的过程其实就是一个锻炼观察事物方法的过程. 无论你是用什么形式来表现你的画面，线条也好，体积也好，还是色块，都必须先对体积有一定的了解.画出来的线条也是包裹体积的线条. 你可以查一下 贺友直 的插图.看看这个中国最著名的连环画家是如何表现线条的. 其实就连古代的画家也是先 观察整体。

只不过他们眼里的体积跟我们今天科学认识的体积有所不同。.。

4. 有没有关于美术的名人名言

毕加索我是依我所想来画对象，而不是依我所见的来画的 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高 当我们以忘我的精神去工作时，有时我们所作的事会自动地倾向我们。

不必过分烦恼各种事情，因为它会必然或偶然地来到你身边，我想死亡其实也是一样的 每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成之后是否能够继续保持艺术家的灵性 优秀的艺术家模仿，伟大的艺术家则是剽窃。 美术是揭示真理的谎言（Art is a lie that tells the truth ） 艺术并不是真理.艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理 画画就是一种写日记的方式 我希望自己可以像很多很多的大师一样，每天坚持写日记，写到我老的时候，也许我就成了大师了 如果我可以永远地屈服于其一，那也是一种幸福 寻找是无聊的，发现才是根本 回到本真，是最难的 塞尚并没有真正的去画苹果，他画的是这些圆形上的空间的重量 画家的眼睛，可以看到高于现实的东西，他的作品就是唤起人们的想象 人们以为我画的斗牛是从生活中来，其实那之前我还没有钱买票看斗牛 有些人不了解自由的价值，反倒希望多些束缚。

我希望自己表达的自由不被束缚。那么我是否应该从今天开始认真地考虑自由 风格对画家而言是最危险的敌人，画家死了之后，绘画才有风格 我在他们这个年纪时就能画得像拉菲尔一样好，但我却花了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样 要说怎么做才能获得的一些自由，那就只能释放自己内心的一些东西了。

即使这样也不能持久 我从不寻找，我只是发现 一个人不可能同时是‘今我’和‘故我’ 达·芬奇有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。 你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！ 没有实践，是不会有任何真理的。

无论掌握哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住 所有伤害都会在记忆中留下痛苦，而最大的伤害——死亡并非如此，死亡在终结生命的同时也抹去了记忆 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃 不是数学家请不要读我的基本著作 一根线条在达芬奇眼中被理解成一个点在平面或空间中的运动轨迹，乃至解析几何中的一个方程式所界定的点的集合，线条无宽度也无厚度。 因此对于生活在文艺复兴以后或接受过文艺复兴思想的西方人，对于线条的理解是基于几何学和数学 人的肌肉不应该被画成一袋核桃或者一捆胡萝卜一样的东西 不惩罚犯罪的人就是下令犯罪 一幅画中最白的地方要像宝石那样可贵 欣赏——这就是为着一件事务本身而爱好它，不为旁的理由 限制产生力量，自由导向死亡 把最复杂的变成最简单的，才是最高明的 挫折可以把人置于死地，也可以使人置于死地而后生 一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗 太阳升得越高，它所投放到屋顶上的光越暗 美貌的青年穿戴过分折损了他们的美，山村妇女穿着朴素无华的衣服反比盛装的妇女美得多 眼睛是心灵的窗户。

人类具有说话的伟大能力，但是他们所说的大多既无实际意义又荒谬无理，然而动物说话的能力尽管微乎其微，但是它们所说的有用而真实。 就写这么多。

还有很多艺术类的前辈 值得我们学习的 ~ XsdmL。

5. 适合小学生的艺术格言

1、无事不登三宝殿。

2、一日不读口生，一日不写手生。 3、时间像生命，一刻值千金。 4、少壮不努力，老大徒悲伤。 5、水不流会发臭，人不学会落后。 6、三百六十行，行行出状元。 7、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。 8、挂羊头，卖狗肉。 9、书是人类进步的阶梯。

10、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 11、学习永远不晚。——高尔基 12、真的假不了，假的真不了。

13、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 14、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 15、见人说人话，见鬼说鬼话。 16、人非圣贤，孰能无过？

17、虚心使人进步，骄傲使人落后。

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、活到老，学到老，一生一世学不了。 20、多行不义必自毙。

6. 有关画画的名言

美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。

他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞 。

——托·卡莱尔屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。

——齐白石近精微致广大。——徐悲鸿石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。

板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎？石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉？八大纯用减笔，而石涛微茸耳。

且八大无二名，人易记识；石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。

——郑板桥1、笔法难，墨法更难，水法极难。2、笔法要点；要平、要直、要重、要圆、要转、要拙、要秀、要润。

3、中锋做主干，侧锋帮助它。勾勒必定用中锋，皴擦那就用侧锋，点戳用中锋，渲染是中锋、侧锋都要。

湿笔要重而秀，渴笔要苍而润，用笔要明润而厚重，不可灰黯而模糊。4、砚池要时时洗涤，不可留宿墨。

宿墨胶散，色泽暗败，又多渣滓，无论山水、人物、花鸟都不相宜。5、印尼是朱砂最好，朱膘第二。

——张大千。

毕加索“六句箴言”教你欣赏儿童画！

（上图为童画小画家之星大赛获奖作品）

怎么看待孩子的画?

这是个难题！

很多家长欣赏不了自家宝宝的画，怕打击宝宝的积极性，又只能夸，夸来夸去又不知道具体该夸点啥，这个事情就比较尴尬，于是家长们费尽心思去学习如何夸孩子，今天我们从根源上来解决这个问题。比起如何夸孩子，家长们更需要学习的是如何欣赏孩子！

毕加索

像儿童那样画画

毕加索：我一生都在学习像孩子一样画画！

毕加索《画家和孩子》

1. 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。

毕加索《玩卡车的小孩》

2. 每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后是否能够继续保持艺术家的灵性。

毕加索《两个小孩》

（万达集团1.72亿元收入囊中）

3. 有的画家把太阳画成黄点，有的画家则把黄点化为太阳。

毕加索《玛雅和玩具娃娃》

4. 我总是去尝试那些我不会的事，这样我才能学习如何‘会’。

毕加索《儿童和花朵》

5. 如果我们能把脑子扔了只用眼睛就好了。

毕加索《学生》

6. 每次见到小孩子在街上、在沥青路面或在墙上乱涂乱画，我都会停住脚步……他们笔下的东西往往令人感到意外……总可以让我学到一些东西……

毕加索《自行车旁的小男孩》

是了，毕加索一生都在赞美孩子与生俱来的灵感和天赋，我们作为家长也首先应该放下对小朋友的偏见，以一个正确的心态去看待孩子的画。具体而言，如下：

如何欣赏孩子的画？

1别只看像不像，要看作品有没有童趣。

不知道大家有没有体会到，孩子的画不仅仅是看，还要去听孩子讲他画的是什么，在做什么事情，成人在看孩子的画时有一个最大的偏见，就是看孩子画的不像就觉得孩子画的不好，或者指责孩子画的乱七八糟，这也是我们大多数家长最容易犯的错误。

画得像画得很写实只是艺术形式的一部分而已，并不是绘画的全部，儿童画最显著的特征就是稚拙的童趣。

孩子的画不合乎比例，透视，却合乎表达的需要，天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟，无法替代的，也正是儿童画特有的美感。

如果我们过早的要求孩子模仿成人绘画，过分注重绘画的技巧，不能体现儿童的稚趣，这样的画也不算好的儿童画。

所以这也是我们为什么不提倡孩子教孩子画简笔画，让该涂填色画的原因，这样会让孩子失去对绘画的热情。

2别只看模仿能力，要看作品是否能表现儿童亲身的生活经验和情感。

模仿能力是孩子的一种不断增长的学习能力，成人也是一样的，我们也不断的在模仿中学习，但模仿不是唯一的学习方法，我们要在模仿中找到自己的独特点。

在上艺术课时，孩子们看到老师为小朋友量身定做的美丽的范画欣赏，大多数孩子都会产生审美愉悦，调动出画画的欲望，尤其在开始阶段，模仿在所难免，如果孩子只是在不断的模仿，没有加入自己的想法，这样的画不算是好的儿童画，好的老师会在适应时引导孩子们大胆去想去说去做，通过画画来提高孩子的自信心，每个孩子对生活都有自己的情感，有独特的表达方式，所以孩子画的画也没有必要去比较，他们作品是独一无二的。

3别只看画面形象，要看作品是否有新意。

艺术大师罗丹曾经说过“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话也特别适合用到欣赏儿童画，我们经常会看到孩子的画里，人比树还高，太阳是彩色的……按照我们认知来说这些都是不合情理的，然而在孩子的画中却大量的出现，我们不能武断的加以否认，只要作品有新意，有自己的思想感情表达，就是好的儿童画。

4别只看常见的技法是否熟练地掌握，要看技法是否多样。

提到儿童绘画，我们首先想到的是拿画笔在纸上画，还有我们常见到的绘画工具，油画棒、水彩笔、水彩画、水粉画等。

其实我们还可以给孩子提供水墨画、沙画、版画、油水分离等各种形式的艺术表达形式。我们能做的是给孩子提供材料，孩子能熟练的运用这些画种的工具、材料和技法。

掌握之后他们就会和自然的表达自己的想法，形式不拘泥于技法里面，创造出更多的可能。孩子的画是能举一反三的，使用一种工具的画法他可能会运用到另一种画法里，从而实现创新。

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