交代名言

交代名言

1. 写出关于”求知”的名言警句,并交代作者

名人名言__求知篇 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿 攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

—— 高士其 青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 —— 《奥斯特洛夫斯基》 学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。

—— 巴甫洛夫 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。—— 苏轼：《东坡文集事略》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ —— 朱熹：《训学斋规》 学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 —— 戴震：《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事。

—— 郑板桥 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… —— 《韬奋文集》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 —— 《周恩来选集》 读书也象开矿一样，"沙里淘金"。

—— 赵树理 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 —— 托尔斯泰 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切. —— 爱因斯坦 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

—— 陶渊明：《五柳先生传》 读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫：《杜工部集》 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

—— 邓拓 应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 —— 高尔基：《文学书简》 读过一本好书，象交了一个益友。

—— 臧克家 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 —— 亚里斯提卜 仅次于选择益友，就是选择好书。

—— 考尔德 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最 适合自己所需要的读物。

—— 别林斯基 书犹药也，善读之可以医愚。 —— 刘向 生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

—— 莎士比亚 书籍是人全人类的营养品。 —— 莎士比亚 各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

—— 雨果 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 —— 《赫尔岑论文学》 好的书籍是最贵重的珍宝。

—— 别林斯基 书是我们时代的生命。 —— 别林斯基 理想的书籍是智慧的钥匙。

—— 托尔斯泰 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 —— 高尔基 热爱书吧——-这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

—— 《高尔基论青年》 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 —— 高尔基 要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

—— 《高尔基论青年》 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 —— 高尔基 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。

—— 高尔基：《论文学》 每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。 —— 《高尔基论青年》 对于有文化的人，读书是高尚的享受。

我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。 —— 高尔基 读书在于造成完全的人格。

—— 培根 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 —— 《富兰克林自传》 和书籍生活在一起，永远不会叹气。

—— 罗曼·罗兰 光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基 一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

—— 凯勒 学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

—— 荀子：《劝学》 君子之学，死而后已。 —— 顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》 玉不琢，不成器，人不学，不知道。

—— 孔子：《礼记·学记》 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

—— 孔子：《礼记·学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 —— 刘向：《说苑》 在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。

省出来的时间愈多，就是读书。

2. 名言佳句 名言名句

教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

赞美老师的名言好句子诗歌

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花

3. 如何用显微镜区别A和B货翡翠

鉴别评估 将翡翠放在荧光灯下，观察其颜色变化，A货和C货不发生变化，B货有荧光，泛白色。

C货经过染色处理，故其颜色沿裂隙分布，分布不均匀，细心观察肉眼即可看出，具体的解释如下： · A货翡翠，天然翡翠， 是未经过化学处理，颜色、结果自然的天然翡翠。 · B货翡翠，漂白注胶翡翠， 是经过强酸清洗和注胶的翡翠，强酸浸泡、清洗有助于提高翡翠的透明度和色泽。

· C货翡翠，染色翡翠， 是经用人工着色处理的翡翠，通常是用有机染料或无机染料着色。 · B+C货翡翠是同时进行过强酸清洗和注胶和人工着色处理的翡翠。

评估 颜色是评价翡翠的第一因素，好的颜色要达到的标准是：正、浓、阳、均。 正：就是指色调的范围，根据主色与次色的比例而定，就是说要纯正的绿色，不要混有其他的颜色。

例如油青中常有混油蓝色、价值就会降低。 浓：指颜色的深浅，就翡翠绿色来讲浓度最好在70%80%之间，90%已经为过浓了。

阳：是指翡翠颜色的鲜阳明亮程度，翡翠的明亮程度主要是由于翡翠含绿色和黑色或灰色的比例来决定的。绿色比例多颜色会明亮，若含黑或灰色多了，颜色就灰暗了，行家往往采取形象的方法来表示颜色的鲜阳。

例如：黄杨绿、鹦鹉绿、葱心绿、辣椒绿、都是指鲜阳的颜色。而菠菜绿、油青绿、江水绿、黑绿，则指颜色沉闷的暗绿色。

越鲜阳的翡翠，自然价值越高。 均：是指翡翠的颜色分布的均匀度。

翡翠的颜色一般分布都是不均匀的，如能得到颜色分布均匀的翡翠实在也不是容易的事。 最佳的颜色：应该是绿色纯正、绿色浓度在70%-80%、颜阳明亮、颜色分布均匀，这类高档翡翠，行家习惯称为老坑种。

质量鉴别 ①质地。天然翡翠质地透明或半透明，表面油润亮泽，仔细观察，可见近圆形的稍透明“盐粒”和围绕其周围的纤维状物质。

②硬度。天然翡翠是硬玉，摩氏硬度是7度，用锋利的刀具刻划，不会留有痕迹；假玉硬度低，利刀可刻划出痕迹。

③翠性。天然翡翠对着强光观察，可见其中有其他矿物颗粒的翠色闪光，称为翠花或翠性；用玻璃、塑料、瓷料制成的伪品都无此种“翠性”特征。

④相对密度（比重）。天然翡翠结构坚硬紧密，无气泡，密度较大，敲击时声音清脆；伪品则结构较松或有气泡，密度较小，敲击声音沙哑不清脆。

⑤色泽。真品翠色浓艳纯正。

而有些伪品是用白玉、蛇纹石、澳洲玉、韩国玉、云石甚至杂石，经脱色后，灌入高硬塑料浆并作加色处理，或浸入绿色液体制成“加色翡翠”，在强光下观察，可见绿色纹路，杂乱而细小；有的虽不显纹路，但浑浊不清，光泽差，其重量比真品轻。 将上述假品放入煮熔的蜡液中，所灌入的颜料会慢慢析出。

这样检验，既不会损坏被检样品，又可鉴别出真假。 用塞尔西滤色镜观察，加色翠在镜下为紫红色，天然真品颜色不变。

有的假翡翠用玻璃人工熔炼而成，结构松懈，绿色均匀偏暗，有的有气泡，用硬器敲击，声音沙哑。 假翡翠：马来翠（玉），它透明度好绿色美艳似高档翡翠。

但不难识别，将它对着强光用放大镜看，内部有渔网状图案，渔网的网线是绿的网眼是白的，不像翡翠内部绿色是大小形状不均匀不规则的。 鉴别真假 玉是中国人最喜爱的宝石，自古以来被视为吉祥之物，具有驱邪避凶的魔力。

而翡翠又是玉石中最珍稀、最昂贵的品种之一。如今，用翡翠制作的各种饰品、工艺品和首饰受到中国的很多艺术收藏家和消费者的喜爱。

但大数人对于翡翠都不了解，近日，鑫德翡翠金坛店向我们提供了这方面的知识，希望通过宣传让人们进一步了解翡翠，以便鉴别真假。 翡翠的"种"是指翡翠的结构和构造。

是翡翠质量的重要标志。新“种”（也称新坑新厂等）的翡翠，质地疏松，粒度较粗且粗细不均，杂质矿物含量较多，裂隙及微裂隙较发育，但不一定透明度就差，比重硬度均有下降。

老“种”（也称老坑老厂等）的翡翠，结构细腻致密，粒度微细均匀，微小裂隙不发育，它的硬度比重最高，是质量较好的翡翠。但不一定透明度就好。

新老种翡翠介于新种和老种翡翠之间，是残积在山坡原地的翡翠，未经自然搬运或短距离自然搬运的翡翠。新种翡翠是制作翡翠B货的原料。

翡翠的“地”的含义是翡翠的绿色部分及绿色以外部分的干净程度与水（透明度）及色彩之间的协调程度，以“种”、“水”、“色”之间相互映衬关系。民间称“地”为“地张”或“底障”等。

翠与翠外部分要协调，如翠好必须翠及翠外部分水，要好才映衬协调，若翠很好但翠外部分水差杂质脏色多，称“色好地差”。翠的“水”与“种”要协调，如“种”老色很好，水又好，杂质脏色少，相互衬托，强烈映衬出翡翠的情丽，润亮及价值来。

“地”的结构应细腻，色调应均匀，杂质脏色少，有一定的透明度，互相照应方能称“地”好。好的“地”称玻璃地，糯化地，蛋清地。

不好的“地”称石灰地，狗屎地等。水不好的翡翠称"底干"。

翡翠的“水”是指它的透明度，也称水头。翡翠的水与翡翠的结构构造有关，也就是说与“种”有关。

还与杂质的含量有关，那些“种”老，杂质少，粒度大小均匀，纯净度高的翡翠水就好。 翡翠的”雾“是指翡翠的皮（己风化或氧。

凡事有交代，件件有着落，是毒鸡汤么？

文章来自微信公众号：记忆承载。欢迎关注阅读全文。

前两天我们双号齐发，一连写了两篇迭代，大号，小号。

有人问我一个问题，这两篇都是宏观的视角，并没有谈及站在微观的角度上，站在个体的角度上，如何切入迭代。

其实问题的答案就在文章中，只是思考的人，他自己就能理清楚线索，不思考的人，把问题丢还给我，让我代为思考而已。

比如小号里那天有句很重要的话，我们的民族性格与犹太人很接近，迭代就是我们的天然属性。

这句话已经是答案了。

民族性格就是告诉你，所有那些你反感的，老古董的，听爸妈从小说到大的让你不爽的话，就叫民族性格。

那玩意就是教你如何切入迭代的。

只是你很反感，被你自动忽略了。

我看到这个提问的时候，正值我太太骂儿子，她很气很气，骂了很久，临睡前还给他留下了四条规矩。

1、预习，预习的同时圈重点。

2、上课把老师讲的重点记录下来，看看与自己预先思考的结果是否有差异，并对比。

3、做题有痕迹，每一道题的重点，圈出来，解题的思路留下来，步骤详尽，务求让老师看明白自己在想什么，想到哪一步了。

4、及时翻看老师的批改反馈，如有不明，立刻与老师沟通确认。

我儿子很生气，他对妈妈有两点不满。

1、他觉得妈妈干涉他的自由，总是检查他的作业，检查他的卷子，以至于他毫无隐私可言。

画外音：知子莫若父，其实我明白，他真正不满的是每次他想糊弄了事，都会被妈妈发现。

这种感觉很糟糕，就像写个代码还老有人review，提交还得编译通过，回头被测出BUG还要追溯，太痛苦了。

为啥就不能随便写一下，糊弄了事早早下班呢？

2、他觉得妈妈很虚荣，总是拿他和别人比，和同学比，和自己同事的孩子比。

画外音：知子莫若父，其实我明白，他真正不满的是KPI。

为什么别人考前十名，我就不能考倒数前十名呢？

如果人人都考第一名，那后面的名次谁来占呢？

学习就说学习，为什么要做题？做题就说做题，为什么要打分？打分就打分，为什么要排名？

我们提倡快乐学习，快乐工作，什么叫快乐？没有考核才有快乐。

我随便写两行代码，就可以领工资，然后HAPPY去了，为什么非得跑通呢？为什么业务非得上线呢？为什么非得满足客户的要求呢？

你老想着一个产品能否让客户快乐，你有没有想过我快乐不快乐？

我虽然懂他，但没有安慰他，而是落井下石，在妈妈的四个要求后面，又加了一句。

加了一句职场名言：凡事有交代，件件有着落，事事有回音。

其实这不是我的风格，因为迭代有两种，职场迭代与生死迭代。

我们先说后者，生死迭代。

所谓生死迭代就像罗马的斗兽场。第一场，你 VS 毒蛇；

如果你是幸存者，那么第二场，你 VS 豹子；

如果你还是幸存者，那么第三场，你 VS 老虎。

这就叫生死迭代，搁在游戏里就叫survival模式。

survival模式下默认你迟早会被杀死，无非哪一场而已。

当然，如果你杀了老虎之后，继续杀狮子，杀恐龙，一路过关斩将，那也有可能引起看台上某些人的震惊。

这是个什么鸟？怎么能一直活？

接着你就会面对更加变态的捕杀，有可能霸王龙组团来灭你，也有可能你发现自己的食物被下毒了，或者裁判阴你，或者武器被调换，等等。

如果你还能一直活一直活一直活，那你说不定，就真的变成传奇了。

此为后话，这就叫生死迭代。

真正的迭代都是生死迭代，汉灭匈奴，多少民族消失在历史的长河中......

即便是创业，投资，都是生死迭代，一局一PK，赢了下一局，输了领盒饭。

所以上一期里面那个前同事，他有点瞧不上读书。

原因就是他创业九年，经历了很多轮生死迭代，再去看类似于学校、职场那种演习式的迭代，觉得像小孩子扮家家酒。

其实是他忘记了，他自己也经历过前者，他和我是校友，他念书很好的，高考是他们市的区状元。

换句话说，生死迭代是职场迭代的加强版，或者说加速版。

你在学校里搞到垫底，或者在职场中混到失业，可能需要几年，但是作为老板，几个月就够了，作为投资人，几天就够了。

后者只是加速了迭代的周期，早死早投胎，迭代的更快。

那我们再来看前者，职场迭代。

职场迭代为什么会产生标题的这句或者叫鸡汤或者叫毒鸡汤呢？

本质上是为了过程管理。

我给我儿子打了一个比方。

比如光头强和李老板，就像他和他的老师之间的关系，上下级。

光头强首先要去问李老板今年的计划是什么？

是要让他去东北砍木头？还是要让他去海南种香蕉？

这就是预习，你预习的作用是先大致了解要学什么，然后再和你的BOSS，就是你的老师去课堂上对质。

看看你对公司计划的理解和老板现场的安排是否有出入。

为什么要划重点？因为落实的时候要用到。

李老板告诉你第一个月要砍300棵，接下来一个月只要砍100棵。

你要问为什么？

老板有老板的计划，他让你第一个月砍300棵也许是因为他要还贷款，资金压力很紧，你砍不够，他破产了谁给你发工资？

他让你后面一个月只砍100棵，是因为或许他头俩月一共只批到了400棵的指标，如果你第一个月300，第二个月也300，回头被林业部门罚了，那几百棵树的利润都不够交罚款。

你看到了，学习是你与老师之间的交流，工作是你与老板之间的交流。

那为什么做题要有痕迹？

道理很简单，就像你工作要写周报。

你为什么要写周报？甚至日报？

因为你要让老板时时刻刻知道你在哪儿，在干嘛，做到什么进度，遇到什么困难。

老师让你把《西游记》读一个星期，结果你把《斗罗大陆》读了一个星期。

如果这期间每天都不汇报，都不留痕迹，你每天只写三个字：我在看。

那老师怎么知道你看的是什么？

一星期后，考试考的西游记，你傻眼了，可是时间已经过去了，怎么挽回？李老板让你去东北砍木头，结果你跑去海南种香蕉。

如果这期间每天都不汇报，都不留痕迹，你每天只写三个字：我在干。

你在干嘛？

回头李老板让你发货，你准备发香蕉么？

你有没有发现一个事实，我们读书时期的那点事和工作以后的那点事儿很接近？

当然很接近。

现代学校的目的本来就是培养产业工人，又不是培养老板。

老板是无法培养的，那是养蛊，罗马斗兽场模式，用survival的模式让市场去生死迭代，活下来的，就是你看到的所谓成功者，无论是企业家还是什么，死了的会化作养料，养活更多的产业工人。

但是合格的，乃至优秀的产业工人是有办法培养的，所以诞生了现代学校。

不要看不上这个，不要看不上职场迭代，不要看不上校园模式，我们那天聊迭代的过程中，强调的民族性，就是指职场迭代。

否则你以为呢？难道我们的民族性是生死迭代吗？那太可怕了，没有哪个民族是这样的。

一个民族能够在职场迭代上达成共识，已经强悍的一匹了。

你去看华人移居到哪里，平均念大学的比例都是最高的，平均收入都是各个族裔里最高的。

因为非常符合职场迭代的模式，努力学习，勤奋工作，教育子女，继续努力学习，勤奋工作，教育下一代子女......

我们拥有全世界最全的产业链，和受教育程度最高的产业工人集群，所以也才更适合创业，否则你怎么招人呢？

你去招非洲人，或者墨西哥人，白人试试看？

非洲人没有时间观念，他领了这个月的工资，下个月也许不来了。

墨西哥人倒是会来，但他也许上班的时候带薪跳舞，......

白人每天都会有工会和你扯淡，要求你允许他们带薪摸鱼，带薪拉屎，......

你看到了，你根本做不成事儿。

当然，非洲人很快乐，墨西哥人很快乐，白人也相对快乐，反正谁都比我们快乐。

这是必然的。

世间安得两全法，不负如来不负卿？

你又想守清规戒律又想泡妞，可不可能？

你又想当学霸，又想爽歪歪，可不可能？

美国人总说，中国人夺走了我们的工作，是的，但中国人留给了你们不工作的快乐呀。

你想一想，工作重要还是快乐重要？

这个话题是没有标准答案的。

学霸有学霸的痛苦，学渣有学渣的欢乐。无论选择进入迭代还是跳出迭代，都是正确的，因为你选了。

唯独什么都想要却什么都不肯付出的人，要想一想下面这句话。

钱难挣，屎难吃，啥都想要？你脸白呀？

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