做一个行者名言

做一个行者名言

1.求以“做一个‘行者’”为题的作文素材.

做一个行者

每隔一段时间，我就会出去走一走。哪怕是每次的行走，并非全都很美满，甚至，会有很多的失望，但是，这都不能阻止我向外走的步伐。

行走，于我已是一种发自内心的渴慕，是一种生命的需要。如果太久没有行走过，我会担心自己会不会窒息。不知道朋友们会不会有这样的想法？反正我已经是这样了，我不能忍受长期不动的日子。对于那些可以一辈子不离开自己小村小镇小区小家半步的人，我半是敬佩，半是怜悯。生命竟然可以这样静止不动，生命竟能忍受这样的静止不动。

而我对于行走，并不是一定有个严格的要求。事实上，也无法有严格要求。客观上，我并不能为所欲为，想去哪去哪，这是需要时间、金钱、身体等等配合的。而这几方面，我都遭遇到了限制。主观上，我希望我的行走最好是随机而动的，行随心动，不要有太多刻意，太多谋划。砰然心动了，就走了。当然前提是，几大客观因素可以配合。我也不想太拗，让行走变得太勉强。

这样的主客观条件下，就促成了我千里走单骑独行侠式行走，估计没人愿意像我这样：说是旅游又不像旅游，说是考察又不是考察，说是流浪又不是流浪，而像是几样的综合体。说是旅游也行，考察也行，流浪也行。所以，我只能把自己的出门，笼统的概括为行走。就是一种走四方。我就是一行者。

正因为如此，我行走时，基本上是不找旅伴，估计想找也难找，也几乎没有刻意去找过。谁会像我这样呢？如果彼此不能理解和认同，大家都为难，彼此就变成了各自的约束和障碍，那又是何苦呢？

有时，也会扪心自问，这样的行走到底是在寻求什么呢？想来想去，其实，就是在体验一种陌生感。陌生的山水，陌生的人文，陌生的人群。只要不是自己已经熟视无睹的东西，就行了。当然，越陌生越好，越差异越好，越新鲜新奇越好。陌生是最后的底线，如果有新鲜感，能有感动，就更好了。

我的要求是不是很低很低？以这样的想法来衡量，我能行走的空间和方式，就变得无比宽广，无比多样。可以是在遥远的异地，也可以就在身边，可以是风景，也可以是人文，还可以是人。可以是声名赫赫的，也可以是默默无闻的。可以是实在的，也可以仅仅是传说。也因此，我的行走，就可以变得无时无刻。在你看见的时候，也可以在你看不见的时候。我一直在行走着。

说到底，我就是一个充满好奇的人，总是想让自己有限的生命体验更多更多的东西。以无涯的世界，填充生命中无尽的虚空。生命真是经不起深想的，一深想，就觉得脚下的一切都在滑动，而底下，是深不见底无凭无依的世界。行走，可以让我少些深想。而静止不动时，深想就会时时袭来。生命如同在沼泽地上，走得越快频率越高就越安全。一停止，就会往下陷。这样，行走，就带有自我救赎的意味。

所以，尽量不要深想，不要静止，能抓住点什么，就拼命去做。比如说，走四方。能走，就尽快走，尽可能走。

有时想到生命可以这样，已经很满足了。至少我还能行走！其实，我不是一个很贪心的人，也不是一个要求很高的人。这样的人，应该得到祝福吧？

2.做一个行者作文600字

第一篇古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。

“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着…… 请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 《做一个“行者”》！ 这，就是2010年温州市中考语文作文题目！ 考场外，带队老师们莫名其妙；校门边，送考家长们目瞪口呆；考场内，参试学生们紧锁眉头…… 意外！几乎是所有人心头涌起的唯一感受！ 诚然，《做一个“行者”》这样的题目，似乎更适合于高考作文的命题；“行者”这个内涵丰富的名词，老师家长大人们都觉得理解表述有些困难的概念，那面临中考选拔十分紧张的学生，又如何能从容以对？ 试问：“行者”何解？ ◎行者xíngzhě （1）[pedestrian]出行的人 不有行者，无以图将来。

——清·梁启超《谭嗣同传》 （2）[untonsuredmonk;itenerantmonk](1)∶佛教语。即“头陀”。

行脚乞食的苦行僧人；又指方丈的侍者及在寺院服杂役尚未剃发的出家者（2）∶泛指修行佛道之人（3）∶《西游记》中孙悟空的别名。 本题中的“行者”之义，可排除宗教释义，当取“出行的人”之本义。

余秋雨有一书《行者无疆》，释义为“行者，行走的人。”则是对其内涵进行扩展，产生引申义，也是人们普通理解的意思。

从题目上看，可以感知命题者想避免学生盲目套题的主观方向，但确实让学生在审题时产生一定的难度。 因此，采用“读写结合”之法，在提示语中概括了本卷的相关阅读理解的内容，引导学生联系生活体验打开思路，降低难度，还是可行的。

从中考的角度，与初中学生的能力要求来看，题目的意思主要是讲述自己的行动实践经过的感悟体验为主，侧重点并不在于论述为什么要做一个行者；但并不排除少数学生在选题上会出现偏差的可能，在作文中只片面地空论、讲大道理，会出现严重失分。 如抛开审题中可能存在难度这一点，今年的中考作文命题，是非常深刻、大气、及时的。

很多学生的语文学习，可以说又陷入了一个误区中。过度强调训练，过度依赖课堂，过度远离生活。

语文学习似乎变成了极简单的听写抄写，和不痛不痒的早读。没有阅读，没有观察，没有思考，没有体验，没有辨析，没有实践。

看着基础分相当不错的学生，却思辨能力极差，作文总是胡乱编造，心里总是隐隐作痛——语文的教学，本来不应如此啊！ 做一个行者！今年的中考作文开宗明义，告诉人们，学习不可以没有实践！这种中考的导向功能，将对今后的语文教学产生较为积极的意义！ “学习”之义若何？从繁体字上可以看出，“学”原指孩子在屋下捧书而读，重在前人知识经验的获取；“习”是指鸟儿窝上张翅试飞的练习，重在实践的锻炼和体验。 “学而时习之，不亦说乎！”孔子的意思，正是说学到一定的知识，并能在实践应用中得到体验和感悟，是多么高兴的事情啊！ 所以，古人要“读万卷书，行万里路。”

所以，“游”字在大多数的文言文中，理解成“游学、游历”，而非“游玩”。 而现在的学生，学习语文没有太多的积极性，没有太大的兴趣，最大的原因，在于狭隘的训练记忆的教学，让学生失却了真正实践体验的快乐。

但愿今年的中考作文题目，能引起教育者们更多的反思与改进。 语文是一片广阔的天地，除了课堂课本还有生活实践，除了背诵记忆还有理解思辨，除了自我内心还有外部世界，除了现实现象还有喻指想像，除了文字故事还有个性情感…… “教人求真，学做真人”，语文教学也好，作文考试也罢，本当如此！ 知其道而行其智，是为行者！ 让我们，在语文教学上，试着，做一个，行者！第二篇中考作文题类似O型血 ——转自2010年06月13日《温州都市报》A3版 昨天我市99134名考生参加中考，当天中考的作文题是“做一个行者”，似乎有种“稀释浓浓诗意，渐渐走入现实”的感觉，多了一份哲学思辨的味道。

那么如何从该命题中脱颖而出，且听这些“过来人”的不同声音（略有删节）。 中考作文 古人云：知行合一，知易行难，知者可贵，行者更可贵。

“行者”用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊，唤起民众的觉醒，“我”以满腔热情，帮助迪龙实现生活的蜕变。

而面临危机的汉语，需要我们用行动来拯救。 当我们抱怨环境的脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。

做一个“行者”：行动者、感悟者、收获者…… 请以“做一个行者”为题，写一篇文章，文体自选，不少于600字（如写诗歌，则不少于20行）。文中不得出现真实的。

3.七年级作文 做一个“行者” 要诗歌

做一个行者去游览祖国的大好河山接受洗礼去领略世界的纷繁美丽陶冶情操如果你感到低迷消沉那么请做一个行者吧那些烦恼忧愁会被抛的无踪无影如果你热情洋溢心潮澎湃那么也做一个行者吧它会使你提升到更高的一个境界做一个行者吧这会使你愉悦身心增长阅历做一个行者吧它能让你胸怀宽广德行天下做一个行者去认识更多的朋友结交更多的有识之士做一个行者给你的人生增光添彩使有限的生命更加丰富饱满做一个行者或独自一人或结伴而行或是短途旅行或是长途跋涉做一个行者不在乎下一个目的地是哪尽情欣赏沿途的风景年轻的朋友放下沉重的包袱做一个行者吧为青春为明天 挎一袋忧伤，遥望 黄河远上，天地茫茫 举起手掌，狠狠地一挥 划出一道坚定的誓言 举步前行，踏向荒凉的西北方 大漠、狼烟、一截坚硬的古城墙 太阳落下的地方，一片凄苍 一个孤独的身影，移动 像一只在地图上爬行的蚂蚁，迷失了方向 一步步，跨入夜的心脏 做一个孤独的行者 抛却功名、赞赏，走进生活的画廊 让自然、人类、哲理甚至阳光 伴随古老的诗歌一起成长。

4.做一个行者的作文素材

如前几年的《支柱》

1、从感恩写：如可以将父亲作为家庭支柱来写，可以侧面观察父亲的脊柱由此引发感恩。

2、从感悟来写：对支柱的多种了解，很容易写成散文，看LZ擅长散文吗？？

3、感受：城市的各个默默无闻的工作者，他们是城市的支柱，但依旧不被人重视。先叙事，

然后再谈谈自己的感受。

4、反思，反思社会的现象。.这个对这个题目有点难。。。等LZ作文大幅提高后在写可以

同学，我是介绍的手法，以后都可以沿用，希望有自己的想法写出自己的作

文！！！！！！！

总之，写作文从这四点出发就没问题啦，注意留心身边，就不会没东西写啦。

以后LZ再碰到没有素材的时就从这四点着手，哈哈！！！

看我打的这么辛苦，采纳吧。

5.做一个行者的作文,初一的水平,急需,写的好加分

金秋十月，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的校运动会。操场上彩旗飘扬，天空万里无云，先是鼓号队吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周。各班运动员喊着自班的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。”

接着是拉拉队献艺。拉拉队员们穿着红衣裳，站在绿色的草坪上，宛如一朵朵小花在微风中拂动。

首先开展的是铅球、跳高和50米赛跑。枪声一响，运动员们像离了弦的箭似的，拼命往前跑，会场外一片沸腾，都在喊“加油！加油！”我班的王叶奋力向前冲，终于取得了本项目的第一名的好成绩。

女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将童馨在第三名的位置上，我班同学都非常着急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我们的加油声感染了她，最后她以小组第一名进入总决赛，比第二名快了近10秒。我班同学们高兴地欢呼。

最令我们兴奋的是第二天决逐的女子4*100米接力赛。我班4名大将：卢艺——女子100米冠军；童馨——女子400米冠军，200米亚军；李欣——女子跳高冠军，200米冠军；王叶——女子50米冠军，跳远亚军。有这样强劲的组合，冠军肯定是她们的拉。

杂男子1500米的劲跑中，当第一名已经冲过终点线的时候，最后一名，也就是我班的杨书恒还差近两圈还没有跑。虽然他的比赛成绩不是很理想，但他的意志力是非常难得的。他跑完了全程，他没有得到欢呼，却受到了嘲笑，嘲笑他丢脸，嘲笑他没有势力还参加比赛，嘲笑他与其它人的差距……我认为嘲笑杨书恒的人才可笑呢！他们没有胆量去跑1500，哪有资格批判别人呢？体育本来就是重在参与，何必太过注重结果呢？过程才是最重要的，最精彩的，不是吗？棉队中途放弃的人杨书恒是显得那么高大。

这次校运会带给我们许多欢乐，但也带来了很多启示。

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力

6.关于做人的名言警句

当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

骄傲的人，往往用骄傲来掩饰自己的卑怯。

人之患，在好为人师。

人应当谦虚，不要让自己的名字像水塘上的气泡那样一闪就过去了。

礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。

做一个来出的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有一种强烈的气质。

大胆傲慢的人常为生活的不幸所打倒。

一个人如果不愿意受人鄙视，就不要做任何骗人的事。

要以礼待人——你希望别人怎样对你，也应该怎样的对人。

谦逊的人常思己过，骄傲的人只论人非。

一个不为自己的过失感到羞耻的人，将会一错再错。

有欲则不刚，刚者不屈于欲。

欲为天下第一等人，须做天下第一等事。

目不淫于炫耀之色，耳不乱于阿谀之辞。

人皆狎我，必我无骨；人皆畏我，必我无养。

所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

惟尽知己之所短，而后能去人之短；惟不恃己之所长，而后能收人之长。

不要去同那些没有任何东西可失去的人竞争。

飞黄腾达的路上一定点缀着破碎的友谊。

遵守诺言的最佳方式就是不要许诺。

机巧之人不标新立异。

一个人可以衰老，可以病死，那是自然法则，人们并不畏惧，但人绝不能在肉体还活着的时候而灵魂却已经枯死。

为了迎合风向而改变自己见解的人，我们认为是糟糕的、卑鄙的、毫无信念的人。

目光远大的人应当将自己的每一个愿望摆好位置，然后逐一地去实现它。

谁要是认为崇高的、遥远的目标对于人是没有必要的……那他就只有吃啊、喝啊，睡觉啊！而当厌倦了这些的时候，就只有跑过去，撞死在箱子角上。

一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

书籍远不及实践教导我如此许多东西。

参考“ /NewsInfo-5827.aspx

对于浪费的人，金钱是圆的，可是对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。

但愿我们都有自知之明，能以别人的眼光看自己，而不要常常以为自己了不起。

为者常成，行者常至

这句话语出春秋时期齐相晏子与大夫梁丘据的一段对话（见《晏子春秋·内篇·杂下》）。梁丘据对晏子说：“我恐怕到死也赶不上先生您了！”晏子说：“我听说，努力去做的人通常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地。我和别人比并没有什么不同，只是经常做个不停、走个不停罢了，所以很难被赶上。”

“为者常成，行者常至”，正是靠着这种执着进取的精神，身材矮小、貌不出众的晏子，成为齐国历史上与管子并称的大政治家。

坚持不懈做事的人，总会成功；不停步向前走的人，总会到达目的地。这句话是说：无论做什么事情，只要持之以恒，常常会成功。努力不一定会成功；但不努力，则一定不会成功！

01

“为者常成，行者常至”是在说“做”和“坚持做”的重要性，鼓励人们做事情要持之以恒，不要轻言放弃，因为只要坚持终有收获。学习如此，工作如此；守成如此，创业也是如此。

荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”强调做事要持之以恒，不断努力。

我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后，过着自耕自种、饮酒赋诗的恬淡生活。

相传，一天，有个少年前来向他求教，说：“陶先生，我十分敬佩您渊博的学识，很想知道您少年时读书的妙法，敬请传授，晚辈不胜感激。”

陶渊明听后，大笑道：“天下哪有学习妙法？只有笨法，全靠下苦功夫。”陶渊明见少年并不懂他的意思，便拉着他的手来到稻田旁，指着一根禾苗说：“你蹲在这儿，仔细看看，告诉我它是否在长高？”那少年注视了很久，不见禾苗有变化，便站起来对陶渊明说：“没长啊！”陶渊明反问道：“真的没长吗？那么矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢？”陶渊明又说：“其实，它每时每刻都在生长，只是我们不易看到。

学习，也是同样的道理，知识是一点一滴积累，只要学习不止就会越积越多。”接着，陶渊明又指着旁边的磨刀石问：“那块磨刀石本是平整的，为何变得像马鞍一样呢？……那是一日日一年年，不停地磨就成了这样了。学习也是如此，如果不坚持读书，每天都会有所亏欠啊。”

少年恍然大悟，连忙再向陶渊明行了个大礼，说：“多谢先生指教。请先生为我留几句话，我当时时刻刻记在心上。”陶渊明欣然命笔，写道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”

02

中国的传统哲学，是讲究实践的哲学，俯拾皆是讲求“坚持”“践行”的名言：从“千里之行，始于足下”，到“日拱一卒，功不唐捐”；从孔夫子的“高山仰止，景行行止”，到王阳明的“知行合一”，无不如此。

这其中有着深刻的哲学理念：知识，仅仅是“认知”是不够的，更要去实践。只有实践，才是真正的认知，也才有可能使认知深化。所以，“空谈”者往往误国，而实践者才会真正为人尊崇。

同样，晏子的这句话，也包含另一层意思：所谓“圣人”，与常人可能并无大“异”，真正存“异”的地方，也许就是“为”“行”。

　 有一位小和尚名叫一了，他的耐性不够，做一件事只要稍稍有点困难，就很容易气馁，不肯锲而不舍地做下去。

　有一天晚上，师父给他一块木板和一把小刀，要他在木板上切一条刀痕，当一了切好一刀以后，师父就把木板和小刀锁在他的抽屉里。以后，每天晚上，师父都要小和尚在切过的痕迹上再切一次，这样持续了好几天。

　终于到了一天晚上，一了小和尚一刀下去，就把木板切成了两块。

　师父说；‘你大概想不到这么一点点力气就能把一块木板切成两片吧？一个人一生的成败，并不在于他一下子用多大力气，而在于他是否能持之以恒。’

孔子也说，他与别人不同的一点，可能就是“吾道一以贯之”。认准一个理念，坚持不懈地追求、践行，也许不一定达到所有人都敬仰的境界，但至少问心无愧、顶天立地。行百里者半九十，大多数人努力的程度，也许终其一生都达不到比拼天赋的境界。

03

天下大事，必作于细。注重细节，从细微处入手也很重要。海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。坚持从细微处做起，坚持从平时做起，注重细节，点滴做起，才能成其伟业。

最后是热爱。发自内心的热爱是“常为”“常行”最根本的保证。没有创新干事业的兴趣，没有对建功立业的狂热追求，是不大可能在创新创业路上坚持走下去的。俗话说：书痴者文必工，艺痴者技必长。痴迷于创新创业的人，终究会有所成就。

事在人为，为者常成；功在不舍，行者常至。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

古老的阿拉比王国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使昔日富饶的城市变得满目疮痍，城里的人越来越少。国王意识到了危机。

　　一天，国王将四个王子召集到一起，对他们说：“我打算将国都迁往美丽而富饶的卡伦。”

　　“卡伦离这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多大河，但究竟有多远，没有人知道。”国王说。

　国王看了看他们继续说：“我决定让你们四个分头前往探路。”

四个王子都惊异于国王的决定，但他们还是服从了命令，带上充足的物品出发了。

　大王子乘车走了八天，翻过四座大山，来到一望无际的草地，他一问当地人，才知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山。他想到路途如此艰难和遥远，于是停止了前进。

　二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡住了去路，望着奔涌的河水，他也掉转了马头。

三王子漂过了两条大河，却又走进了一望无际的大漠，在茫茫的沙漠中，他茫然不知所措，于是开始搜寻着回来的路。

　一个月后，三个王子陆陆续续回到国王身边，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们经历了很多艰难，也在路上问过很多人，也都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了六天，小王子风尘仆仆地回来了，他兴奋地向父亲报告——到卡伦只需十八天的路程。

　国王满意地笑了：“孩子，你说得很准，其实我早就去过卡伦。”

几个王子不解地望着国王——那为什么还要派我们去探路?

国王一脸郑重地说道：“我只想告诉你们四个字——脚比路长。”　

“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”在我们的心中总觉得路途遥远，其实我们根本应该知道——脚比路长。

尝试、探索、热爱和坚持，应该成为有志于创新创业者的人生信条。路漫漫其修远兮，让我们一起努力，加油！

新春已来，新的开始，要善于归零重启再出发。

为者常成功，行者常致远。