同桌分开的名人名言(当你和同学离别用名言)

同桌分开的名人名言(当你和同学离别用名言)

1.当你和同学离别用名言

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——萧楚女●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基●善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

——华罗庚●生活便是寻求新的知识。——门捷列夫●生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

——卢梭●生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天●生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

——高尔基●生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉●生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

——罗曼•罗兰●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

——巴金●人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐美德的本身就是它的报酬。——达拉顿道德是真理之花。

——雨果凡是真的、善的和美的事物，不管他们外表如何，都是简单的，并且还总是相似的。但是，我们所加以指责的错误却是各各不同和千变万化的。

---歌德真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。---亚里士多德文雅，和气，谦逊，应以诚恳为前提，以尊重为基础。

诚恳和尊重是语言的内在因素，讲究语言美能使人变的更高尚，更纯洁。---富勒失去了真，同时也失去了美。

---别林斯基在一个国家中，若无个人的美德，就不能存在公众的美德，而公众的美德是共和国的唯一基石.希望我的回答对你有所帮助。

2.有关离别同学的诗句、名言

1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。 ——崇敬荆轲古今一体，略去枝蔓直入史事，一种激越之情。

后两句寓情于景，景中带比，荆轲精神千载犹存，还有诗人对现实环境的深切感受。没有离别的情景也不知所送为谁，纯是抒怀咏志之作，开风气之先 2、王勃 《别薛华》 送进多歧路，遑遑独问津。

悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。

无论去与住，俱是梦中人。 ——穷和独是传神之笔，迢迢千里唯失意的心来作伴，第三联同情劝慰对方，也用以自慰，双方都会在对方的梦中出现，说明怀友之诚相思之切，不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折，未能摆脱个人哀伤。

《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

——杜少府上任，俱是客中之别不必伤感，一洗送别的悲酸之态，意境开阔音调爽朗，独标高格。 《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。 ——客居巴蜀之间所写，通过对景物的描写，间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月，远眺江山。

留连顾望之状，凄凉寂寞之情自然浮现纸上，夜色深沉冷寂。融情入景。

寒，着此一字境界全出。 3、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待，朝朝空自归。

欲寻芳草去，惜与故人违。 当路谁相假，知音世所稀。

只应守寂寞，还掩故园扉。 ——怨怼之中又带有辛酸意味，感情真挚动人，既没有优美的画面，又没有华丽的词藻，语句平淡近乎口语，对偶不工极其自然，言浅意深颇有余味。

4、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

——首句写萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。

次句意境开阔，孤——衬心境，即景生情，情蕴景中，令人联想到诗人孤介傲岸，冰清玉洁的形象。含蓄、蕴藉、余味无穷。

《送别》 下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。

——送友人归隐，看似语句平淡无奇，细读来却词浅情深，含有悠然不尽之意。 《山中送别》 山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？ ——不写饯别，匠心独运，与他诗不同。把道别作暗场，而写别后的寂寞之感，怅惘之情，离愁，往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密，却只用掩柴扉来表达。

从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素自然的语言，来显示浓厚真挚的感情，往往味外有味，令人神远。 《送元二使安西》 渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——友人奉命去安西，在渭城送别，前两句点明时间、地点、环境、气氛，写景色调清新，明朗，这是一场深情的离别，却不黯然销魂，相反，倒是轻快而富于情调。

三四句是极丰富内涵的一刹那。 5、李白 《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ——首句写景兼时令，杨花子规暗含飘零之感，次句写五溪不着悲痛语而悲痛之意自现，过五溪见迁谪之荒远，道路之艰难。

后两句抒情，人隔两地难以相从而明月中天千里可共，所以寄愁于明月随风而致。此两句有三层意思，一自己心中充满愁思无可告诉，无人理解只好托于明月，二是惟有明月分照两地自己和友人都可见到，三是因此也只有依靠她才能将愁心寄到别无他法。

通过想象把无情月变成知心人，将自己感情赋予客观事物使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大特点和优点之一。当诗人要表现强烈的或深厚的情感时常常使用这种手法来取得预期效果。

《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——前两句叙事，后两句抒情，以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。空灵而有余叹，自然而又情真。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——既不同于《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别，也不同于《渭城曲》那种深情的体贴，这是充满诗意的离别，所以如此，是两位风流潇洒的诗人的离别，还因离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系。《渡荆门送别》 渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生接海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。 ——首联交待行踪，次联随和入用语贴切，景中蕴藏诗人开朗喜悦的心情和青春的蓬勃朝气。

颈联写了远景和近景，尾联依恋老乡却不说思念，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送来，怀着深情，更显出自己思乡的深情。言有尽而意无穷，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。

11、高适 《别董大》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——慷慨悲歌，是出自肺腑的诗作，又以它的真诚情谊，坚强信念，涂上豪放健美的色彩，前两句直写日落之景，纯用白描。

3.毕业时给同学的临别赠言20字以上,用名人名言

1、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。 -（黎）纪伯伦

2、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。 -（英）柯林斯

3、朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。 -《五卷书》

4、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊 。 -（俄）普希金

5、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

6、我不会因为失去太阳而悲伤，这样只会失去月亮，今日别离，明日更好相见

7、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

8、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

9、相识是人生最美的佳音，分别是不可缺少的插曲。 在那平凡的日子里，建立了不平凡的友情，是我万分的高兴。 而今，你我又将彼此分别，朋友，朋友愿你每揭开新的一页，都展示一幅灿烂的回忆！

10、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

11、18、社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。

12、15、离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢；我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现！记得要好好爱自己！

4.给同学的名人名言（六年级下册的,想点分别时的）

一。

有名人1.一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯2.我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。

因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克3.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

——白居易4.一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。

——罗兰5.各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰6.一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。

——罗兰7.开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰8.快乐应该是美德的伴侣。

——巴尔德斯9.当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群10.不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。

—— 德谟克利特 11.真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默 12.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。

—— 罗曼·罗兰 二。没有名人的快乐有两种：物质的和精神的。

物质的快乐有限，最多能持续一天、一月、一年，不会有结果。精神的快乐无涯。

上帝的爱，表露于人的性灵中，使他能达到人类道德完美的境界。所以，要尽你所能，热忱地用爱的光辉来点亮你的心灯。

快乐并不需要下流或肉欲。往昔的智者们都认为只有智性的快乐最令人满足而且最能持久。

回味现在的福祉吧，每个人都有许多，不要沉湎于过去的不幸，因为每个人都同样有自己的不幸。 快乐是一种奢侈。

若要品尝它，绝不可缺的条件是心无不安。心若不安——即使稍受威胁，快乐就立刻烟消支散。

快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。 不能明智地、正直地、如愿地生活，就无法快乐地生活；同样，不能快乐地生活，也就不会明智地、正直地、富裕地去生活。

过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受！ 真正的快乐，来自于内心的平静。 寻求快乐的一个很好的途径是不要期望他人的感恩，付出是一种享受施与的快乐。

真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。

全是快乐，怎知道不快乐呢？ 积极的人像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。快乐的钥匙一定要放在自己手里，一个心灵成熟的人不仅能够自得其乐，而且，还能够将自己的快乐与幸福感染周围更多的生命。

在充满噪音的都市丛林里，你几乎快乐不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。

吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲--蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

快乐是成功的副产品。你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的快乐。

每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。

如果各国领袖晚上睡觉时，能多做美梦，少做恶梦的话，这个世界将充满更多快乐。 爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。

快乐是发现汽车两刷夹的是一张广告，而不是罚单。如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。

从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。如何才能得到快乐？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。

若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。英格丽.褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。

的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。参考资料：O（∩_∩）O谢谢。

5.离别的句子和同学赠言

【同学毕业赠言集萃之离别感伤版】 我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见？？ 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。？？ 亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！？？ 我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。？？ 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！？？ 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。？？ 挥手告别，扬帆远航。

别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。？？ 一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。？？ 别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。

因为我们有相逢的希望在安慰。？？ 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。

对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。 【同学毕业赠言集萃之仰慕敬佩版】 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。

学友，我钦佩你的一往无前精神。？？ 你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。

小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！？？ 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。？？ 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！ 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。？？ 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。

你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。？？ 与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。

别了！我的朋友！？？ 你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。

盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……？？ 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……？？ 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑！？？ 你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。

1-6年级上册日积月累练习，可打印

一、我会填珍惜时间的名言。

①一日 ②一年 ③寸金④一寸金

1、②之计在于春，①之计在于晨。

2、一寸光阴④，③难买寸光阴。

二、背一背，连一连 。

种瓜得瓜种豆得豆

前人栽树后人乘凉

百尺竿头 更进一步

千里之行始于足下

三、我会填 。

咏 鹅 【唐】 骆宾王

鹅，鹅，鹅， 曲项（向）（天）歌。

（白）（毛）浮绿水，（红）掌拨清波。

风 【唐】 李峤

解落（三）秋叶，能开（二）（月）（花）。

过江（千）（尺）（浪），（入）（竹）万竿斜。

四、我会给下面的诗句排队。

1、①又疑瑶台镜 ②飞在青云端③小时不识月 ④呼作白玉盘

正确的顺序是∶③④①②

2、①谁知盘中餐 ②汗滴禾下土③粒粒皆辛苦 ④锄禾日当午

正确的顺序是∶ ④②①③

一、背一背，连一连。

一九二九不出手

三九四九 冰上走

五九六九 沿河看柳

七九河开 八九雁来

九九加一九耕牛遍地走

二月迎春初开放

五月石榴红似火

七月茉莉花如雪

九月菊花姿百态

十月芙蓉正上妆

腊月寒梅斗冰霜

二、把下面句子补充完整 。

1、遥知不是雪，为有暗香来。

2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、白马西风塞上塞上，一蓑烟雨江南。

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

5、树无根不长，人无志不立。

6、不以规矩，不能成方圆。

8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

三、先补全成语，再根据意思选成语。

①（惊）（弓）之鸟 ②狼吞（虎）咽 ③漏网（之）（鱼）

④（害）群之（马） ⑤胆小（如）鼠 ⑥（如）（鱼）得水

1、形容吃东西又猛又急。（②）

2、比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。（①）

3、胆子小得像老鼠那样，形容胆子很小。（⑤）

三、读一读，选 一 选 。

A.志当存高远

B.身体虽辛苦，心里喜洋洋

C.树高百尺，叶落归根

1、王大爷望着满树的柿子，开心地说：“柿子大丰收，（B）”

2、在外地生活了几十年的外公，一直想回到家乡，他说∶“（C）”

五、情 境 运 用 ，填入合适的词语或句子。

1、“含苞欲放、柳绿花红、莺歌燕舞、百花争艳、春色满园……"这些词语都可以用来描写春天。

2、爸爸经常教育我∶ “与朋友交，言而有信。”

一、古诗积累

1、所见【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、早发白帝城【唐】李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3、采莲曲【唐】王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

二、名言警句积累

1、灯不拨不亮，理不辩不明。

2、有理走遍天下，无理寸步难行。

3、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

4、人心齐，泰山移。

5、二人同心，其利断金。

6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

8、爱人若爱其身。——《墨子》

9、不迁怒，不贰过。——《论语》

10、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

11、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

三、词语积累。

秋高气爽 天高云淡 秋风习习

一叶知秋 金桂飘香 层林尽染

果实累累 五谷丰登

四、了解人物。

1、孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命的伟大先行者，三民主义的倡导者。

2、白求恩

（1）全名亨利·诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。

（2）他1938年来到中国参与抗日战争，1939年因病逝世。

五、了解作家。

1.泰戈尔

（1）泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。

（2）曾获1913年诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。。

（3）《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

2．苏轼

（1）苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取

得了很高的成就。

（2）其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚

并称“苏黄”;其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”; 其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，其为“唐宋八大家”之一。

六、快乐读书吧。

1、安 徒 生 是丹麦19 世 纪 童 话 作 家 ，被 誉 为“世界儿童文学的太阳”

2、请写出安徒生的三个童话故事。

拇指姑娘 丑小鸭 卖火柴的小女孩

一、古诗积累。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。

嫦娥

【唐】李商隐

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。

别董大

【唐】高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

二、名言警句

好问则裕，自用则小——《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充

人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈

尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

三、谚语填空。

立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

四、词语积累

眉清目秀 亭亭玉立

明眸皓齿 文质彬彬

相貌堂堂 威风凛凛

膀大腰圆 浓眉大眼

白发苍苍 鹤发童颜

慈眉善目 步履蹒跚

（1）我会仿写描写人物外貌的词语：仪表堂堂、剑眉星目、面黄肌瘦

（2）写出带有“眉”字的四字词语。眉开眼笑、喜上眉梢、浓眉大眼

五、选择正确的句子填空。

A．人非生而知之者，孰能无惑?

B.好问则裕，自用则小。

C. 立了秋，把扇丢

D.二八月，乱穿衣

1.望着街上形形色色的人，有的穿着单衣，有的穿着夹衣，有的还穿着棉衣，真是（D）。

2.俗话说∶"（A）"这道题连我们班的智多星都没办法解答。

3.爸爸经常告诫我们∶ "（B）"确实，只有善于动脑勤提问，我们才能获得真知。

一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。

1.我们要敏而好学，不耻下问。（√）

2.小明做事常心不在焉，同桌告诚他，读书有三到，谓心到，眼到，口到。（×）

3.俗话说得好∶“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。（√）

二、把下列名言警句补充完整。

1. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

2.由俭入奢易，由奢入俭难。

3.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4．一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

三、根据语境填写恰当的名言警句。

1. 小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

2. 我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“居安思危，戒奢以俭。”

3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。宋代岳飞说“莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们从小抓紧时间学习吧。

四、写一写。

1、某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。

书籍是全世界的营养品。

书籍是人类进步的阶梯。

2、班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、活学活用，填一填。

1、清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊!我不禁想起了四个描写优美景色的词语∶ 绿树成荫，鲜花盛开、万紫千红、风景如画。

2、老师让我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计

一花一叶一世界，爱花爱草爱生活。

3、教室里，同学们和老师正在一起诵读古诗文。请你写出两个千古传诵的名句。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

欲穷千里目，更上一层楼。

一、补全下面诗句。

1、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

4、竣工尽瘁，死而后已。

5、捐躯赴国难，视死忽如归。

6、开轩面场圃，把酒话桑麻。

7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

9、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

10、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

11、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

二、读一读，连一连。

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂

死去元知万事空但悲不见九州同

横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛

三、补全下面词语再填空

根据意思写出词语

（雕梁画栋 ）∶形容建筑物华美、有气派。

（巧夺天工）∶意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。

（别具匠心）∶具有独到的、灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

（引人入胜）∶引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品吸引人。

（古色古香）∶形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

（余音绕梁）∶形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

（不落俗套）∶ 比喻有独创风格，不落旧套。

（雅俗共赏）∶形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。

美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花

阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

（美不胜收）∶形容好的东西多，一时看不过来。

（脍炙人口）∶ 比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

（曲高和寡）∶ 旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少（多含有讽刺意味）。

（妙笔生花）∶比喻杰出的写作才能。

（阳春白雪）∶ 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。经常和“下里巴人”对举。

（笔走龙蛇 ）∶ 形容书法笔势雄健。

（不同凡响 ）∶形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。

（别具一格）∶另有一种独特的风格。

四、根据要求写出谚语。

1、北方农家的谚语说∶六月六，看谷秀又说处暑不锄头，割谷喂老牛。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

2、只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是∶但存方寸地，留与子孙耕。