西方著名历史学家名言(求十位著名历史学家的名言)

西方著名历史学家名言(求十位著名历史学家的名言)

1.求十位著名历史学家的名言

牛津大学著名历史学家威尔逊：与其说英美两国是兄弟关系，不如说英美是母子关系

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王

古希腊著名历史学家希罗多德：埃及是尼罗河的礼物

阿基米德：：“等我算完这道题再去

著名历史学家梁启超评价管仲：是“国史上第一流人物

郭沫若：要使祖国早日觉醒”，“必须创立新文学

司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

历史学家范文澜评价林则徐：近代中国睁眼看世界第一人

法国著名历史学家福柯在其《规训与惩罚》的书中提出：工厂、学校与部队是对人身体规训的三个重要的空间

柏拉图：生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样

谢谢采纳

2.外国著名历史人物及句子

1. 布鲁诺，意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。

他勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。布鲁诺的一生就是与旧观念决裂，同反动宗教势力搏斗，百折不挠地追求真理的一生。

他赞扬哥白尼学说如同一道霞光，它的出现应当使数百年埋藏在盲目、无耻和嫉妒愚昧的黑山洞里的古代真正科学的太阳也放射光明。他以生命捍卫并发展了哥白尼的日心说，并使人类对天体对宇宙有了新的认识。

对真理的追求超越了对生命的保护，这就是布鲁诺对科学的坚贞信仰，他以自己的生命作为科学前进的垫脚石而无丝毫遗憾。面对种种威逼利诱，他坚贞不屈，结果被烧死在罗马的鲜花广场上。

◆适用主题：“真理”、“执著”、“生命的价值” 2.扼住命运咽喉的强者——贝多芬◆素材解读正如孟子言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……所以动心忍性，曾益其所不能。”贝多芬，德国作曲家、钢琴家、指挥家。

维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为乐圣。耳聋，对常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。

整个世界死灭了，而贝多芬不曾死！他的一生是一部史诗般壮烈的悲剧。艰苦童年，爱情失败，疾病缠身，贫困交加，这些还都不足以摧毁他。

当我们感受“英雄”的豪壮，聆听“命运”的叩门，并在“第九交响曲”的合唱中歌颂欢乐时，不要忘记，这是不朽的巨人——贝多芬“用痛苦换来的欢乐”！◆适用主题：“顺境与逆境”、“苦难成就人生”、“坚持” 3.英勇而残暴的领导者——拿破仑◆素材解读真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对无知的征服！拿破仑，法兰西第一共和国执政、法兰西第一帝国皇帝，是一位卓越的军事天才。他多次击败保王党的反扑和反法同盟的入侵，捍卫了法国大革命的成果。

有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君，是一个“暴发户”。他好大喜功，搞大陆封锁，企图扼杀英国经济，从而击败英帝国；他不断东征西讨，奴役其它民族，把一场资产阶级和封建主两大阶级的战争变成一场法国对外的侵略战争，把等待用资本主义来解放的封建农民变成了法兰西资产阶级的奴仆。

总之，拿破仑总是相信自己理性的万能和无限，殊不知过度膨胀的理性和野心必将走向反面。◆适用主题：“勇敢”、“乐观”、“残暴” 4.看到雨停后的美丽——马克·吐温◆素材解读幽默是一种乐观的生活智慧。

马克·吐温是美国著名的幽默讽刺作家，他的幽默也源于对生活的乐观心态。一次聚会出门时遇大雨，朋友不禁悲从中来，喃喃问道：“你说这雨会停吗？”而马克·吐温却快乐地回答：“所有的雨都会停的。”

每个生命都会下雨，所有的雨不管它是怎样地来势汹汹排山倒海，也无论它是如何地令人心烦意乱、愁绪如织，最终都是会停下来的。而且，雨后的天空会更加美丽，雨后的空气会更加清新。

或者，你还能看到在晴天里根本就看不到的彩虹呢！所以，当生活中出现狂风暴雨时，我们不要沮丧，也不要失望——也许，这是幸福的前奏、命运的转机，我们笑对可矣！◆适用主题：“挫折”、“乐观” 5.残疾人的骄傲——海伦·凯勒◆素材解读19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。海伦·凯勒是美国盲聋女作家、教育家，一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了5种文字。

海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，她是人类的骄傲。敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦·凯勒成功的根本。

正因如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。◆适用主题：“生命的价值”、“磨砺与成功”、“坚强” 6.“提灯女郎”——南丁格尔◆素材解读有些人，她注定会为这个世界留下一抹阳光。

南丁格尔，因在克里米亚进行护理而闻名，被誉为“提灯女神”。她是世界上第一个真正的女护士，开创了护理事业。

南丁格尔出生在富裕的家庭里，家里人都希望她到社会的高层生活、工作，但南丁格尔却有自己的安排，那就是当一名护士。试想，这个在当时社会中并没有多少人看好的职业，有哪个富贵千金愿意去呢？南丁格尔不顾家人的冷眼和社会的议论毅然走进了医院。

在那个动乱的年代里，南丁格尔总是细心地照顾每一个伤员。她总是趁他们醒来前，在花瓶里插上还带着露水的鲜花，轻轻拉开窗帘，让清晨的阳光透射进来，照亮灰暗的病房，也照亮病人的心房。

南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心，从而改变了整个世界对护士的看法。◆适用主题：“信念”、“牺牲与奉献”、“爱心” 7.时代的弄潮者——比尔·盖茨◆素材解读他要把世界引向未来时速之路。

比尔·盖茨是美国微软公司董事长。从退学建立微软，到成为世界首富，盖茨只用了20年的时间，被美国人誉为“坐在世界巅峰的人”。

他的成功，离不开竭尽全力去做事的态度。小时候，牧师戴尔·泰勒，向盖茨所在的班级宣布：“。

3.西方著名的社会学家50句名言

1、“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

——夸美纽斯2、“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔3、“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

——美国学者布鲁巴克4、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠5、“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

——美国心理学家布卢姆6、“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”——布鲁纳7、“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

——高尔基8、教育的最高目标不是知识而是行动——赫.斯宾塞，英国社会学家、哲学家9、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪，美国政治家10、真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。

——奥尔科特，美国教育家11、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠，美国作家12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

——苏霍姆林斯基，前苏联教育家13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基14、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

——苏霍姆林斯基15、没有情感， 道德就会变成枯燥无味的空话， 只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基16、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

——苏霍姆林斯基17、知识不是天赋的。一洛克18、教育乃是社会生活延续的工具！ 一杜威19、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

——爱因斯坦20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦21、.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭23、.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基24、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基25、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯26、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗27、教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德28、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。

——亚里士多德29、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德30、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。

——亚里士多德。

4.经典西方哲学家名人名言

西方哲学家的哲理名言。

1、泰戈尔——“我象村里最年轻的人一样年轻，象村里最年迈的人一样年迈。”

2、康德——“痛苦就是被迫离开原地。”

3、泰勒斯（古希腊）——“水是最好的。”

托马斯.阿奎那：人生在世，不过是过路的旅客

伏尔泰：我不同意你所说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力

亚当斯密：人的本性就是追求个人利益

卢梭：人人生而自由平等

叔本华：幸福不过是欲望的暂时停止

克尔凯戈尔：人最容易忘记的是自己

泰勒斯：只有那些从不仰望星空的人，才不会跌入坑中

赫拉克利特：人不能两次踏入同一条河流

马基雅伟利：政治无道德

笛卡尔：我思故我在

培根：知识就是力量

黑格尔：存在就是合理，合理的也都要存在

罗素：我正在说谎

萨特：他人就是地狱.人对人是狼

4、苏格拉底，从不著书立说，推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是，他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了，我们各走各的路吧——我去死，你们去活。哪一个更好，唯有神才知道了。”

5、笛卡儿——“怀疑一切”；“我可以怀疑一切，但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在！”

6、斯宾诺莎——“理性能使人自由。”

哲学名言

苏格拉底：认识你自己

柏拉图：群众永远生活在无知的洞穴之中

亦壁鸠鲁：幸福就是 肉体无痛苦，灵魂无纷扰

基督精神：拯救灵魂必须放弃肉欲

5.外国的名人名言

我这里只有中文的。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

8、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

9、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

11、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉

12、君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘

13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

14、志不强者智不达。 —— 墨翟

15、燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉

16、志当存高远。 —— 诸葛亮

17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

19、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃

20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照

23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

24、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

25、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉

28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子

29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。 ——（美）莫尔兹

30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ——（美）亨利·门肯

31、人生最困难的事情是认识自己。 ——特莱斯 。

32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹

34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真 35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况

41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海涅

42、做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——（清）陆陇其

43、白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽

44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同. ——刘希夷

45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。 ——（明）黄宗羲

46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗

47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。 ——杏林子

48、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。

50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。

6.谁能说一些历史有名的科学家 及其说过的经典名言

1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。

我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。

---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。

---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。

我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。

用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。

---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。

即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。

---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。

---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。

---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊） 难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

---华罗庚 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这。

俄国大哲学家，赫尔岑声名远扬，他这十句至理格言，读懂深受启发

他被列宁誉为“19世纪40年代俄国最伟大的思想家”，他的思想超越了黑格尔、费尔巴哈的思想，逐步走向唯物主义，他便是俄国哲学家、作家赫尔岑，他又被称作“俄国社会主义之父”。今天，我们就一起来欣赏赫尔岑笔下的十句哲理格言，体会他的思想内涵，读懂受用一生。

赫尔岑是一个“私生子”，出生在一个俄国富有的地主家庭，他的母亲是一位德国人，因此他不能继承父亲的姓，但是父亲特别爱他，给他最好的教育，也给他起了一个德语意思为“心”的名字。在赫尔岑幼年时期，他深受十二月党人的影响，同时继承了十二月党人的事业。后来他考入莫斯科大学，在学校里组织团体，宣扬空想社会主义，结果被捕入狱，后又被流放。6年的流放生涯里，他深入了解俄国社会，思想逐渐成熟，回归莫斯科后开始撰写文学作品和哲学作品，逐渐成为当时思想界的领袖。

不可否认，由于自身经历，赫尔岑的思想受到西方哲学的影响，尤其对西欧的空想社会主义学说情有独钟，但其思想并非全盘吸纳西方哲学，他还反对全盘接受与大肆宣扬西方。他主张以批判的态度对待西方思想，追求的是用西方社会主义学说的影响下，找到俄国的未来发展之路。又由于被流放的经历，他深知俄国农村和社会制度的现实与特殊性，他要深挖的思想是通过西欧的社会主义思想与俄国农村制度相结合的一套全新的社会主义理论。所以，不得不强调的是，赫尔岑是实践派，眼光卓越，思想超前的思想家。

从赫尔岑的一生经历来看，赫尔岑不仅深受空想社会主义理论的影响，还深受德国古典文学的影响，又由于生活的时代背景，致使其具有强烈的反抗精神，但其意志是坚定的，他立志要为社会主义平等和正义奉献一生。又因为时代的原因，他在早期发表的哲学作品中，深入讨论了俄国的命运与发展道路，引起了知识分子的强烈不满与争论。他义愤填膺，作品和思想震撼人心，给当时人们留下沉痛的印象，但贵族知识分子却认为他冷酷无情。

值得一提的是，在赫尔岑的哲学和文学作品中，创造了一种全新的叙述方式。他用最自然和最纯粹的形式，通过活生生的、恰到好处的对话方式，阐述最为抽象的观点。在他的思维下认为，哲学和文学是存在内在联系的，两者不可分割，他自称这种问题叫做“马赛克文体”。他的作品思想复杂，又具有多重性，他是从黑格尔学说转向于唯物主义，他将哲学和自然科学结合一起，捍卫个性自由，批判庸俗市侩，促进了19世纪至20世纪的俄国哲学发展。据说，当时俄国不同流派的哲学代表人物，都引用赫尔岑的哲学思想，其中不乏一些名垂青史的哲学名家。

赫尔岑的思想中，还包括一些社会哲学观点，他肯定社会主义，寄希望于俄国，他承认历史发展规律，强调人类对历史进程的影响，形成“偶然性的哲学”观点。值得一提的是，赫尔岑的哲学思想出现过逆反心理，起初他离开俄国，前往西欧，深受西欧哲学影响，但他看到西方市侩的庸俗，让其内心极为压抑和反感，又因为俄国社会的特殊情况，他的思想有所转变，所以他没有对西方哲学全盘接纳的重要原因。

从性格方面剖析，赫尔岑具有多重性格，他将哲学思想转化为活生生的社会现实。他热爱生活，多愁善感，又有自我反省的一面，还有冲动的一面，在其作品中均能够体现其多重性格。他的作品表达手段多样，将往事描写得栩栩如生，色彩绚丽，又是发表悲叹之情，也有充满激情的想象，也是个性的体现，又是时代的背景体现，还是社会现实的展现。

据记载，赫尔岑于1870年1月21日逝世，享年58岁，今天是这位俄国哲学家和作家152周年忌辰，我们一起来欣赏他笔下十句格言，体会文字背后深刻的内涵。

宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑

不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。——赫尔岑

人生只有在斗争中才有价值……受过痛苦，才能得到报酬。——赫尔岑

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

因为真理是灿烂的，只要有一个间隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑

生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑

真理是不再会为了虚伪的羞耻而披上帷幔的，它晓得自己的力量和光荣。——赫尔岑

我之所以爱好大自然，就因为不论你给弄到哪里，谁也无法剥夺你享受大自然的权利。——赫尔岑

动物认为它的全部事情就是生存，而人只有在得到工作的机会时，他才认为生活是有意义的。——赫尔岑

充分地理解过去，我们可以弄清楚现状;深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义;向后看，就是向前进。——赫尔岑