王阳明名言赏析

王阳明名言赏析

1. 王阳明的名言

1、无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。

2、责善朋友之道，然须忠告而善道之，悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。 3、孔子者乎？求之于心而是也，虽其言出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？ 4、夫学贵得之于心。

求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及。 5、立志用功，如种树然。

方其根芽，犹未有干。及其有干，尚未有枝。

枝而后叶。叶而后花实。

初种根时，只管栽培灌溉。勿作枝想。

勿作叶想。勿作花想。

勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕。

没有枝叶花寅。 6、夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔于者乎？求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？ 7、圣人与天地民物同体，儒、佛、老、庄皆我之用，是之谓大道。

二氏自私其身，是之谓小道。 8、志不立，则如无舵之舟，无勒之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？ 9、大批童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。

今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已，譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。

10、静时念念去人欲，存天理。动时念念去人欲，存天理。

不管宁静不宁静。 11、夫万事万物之理不外于吾心。

12、所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。

13、人生大病，只是一“傲”字。 14、知行合一。

15、人的资质不同，施教不可躐等。 16、殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，恶莫深于袭下之能，辱莫重于忘己之耻，四者备而祸全。

17、学校之中，惟以成德为事，而才能之异，或有长于礼乐，长于政教，长于水土播植者，则就其成德，而因使益精其能于学校之中。 18、人心之得其正者即道心；道心之失其正者即人心。

19、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

2. 王守仁的名句

至理名言

1、“破山中贼易，破心中贼难。”

2、“夫万事万物之理不外于吾心。”

3、“心即理也。”“心外无理，心外无物，心外无事。”

4、“人心之得其正者即道心；道心之失其正者即人心。”

5、“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”（四句教） 6、“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。”

7、“有志于圣人之学者，外孔、孟之训而他求，是舍日月之明，而希光于萤爝之微也，不亦谬乎？”

8、“圣人与天地民物同体，儒、佛、老、庄皆我之用，是之谓大道。二氏自私其身，是之谓小道。”

9、“殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，恶莫深于袭下之能，辱莫重于忘己之耻，四者备而祸全。”

10、“夫学贵得之于心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎？求之于心而是也，虽其言出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？”

11、“所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。”

12、“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”

3. 哪里有王守仁诗词详细赏析啊

诗

明正德十五年（公元1520年）正月三十日，王阳明到开先寺（即今秀峰寺），刻石记功。记功碑上称颂武宗的“皇威神武”“亲统六师临讨，遂俘宸濠以归。”在短短的碑文中，王阳明也隐隐表达了自己难言的复杂心情。

大概这次刻石记功时，开先寺一带的景色给王阳明很深的印象，他十分喜爱这个地方。这年3月，他又一次来到开先寺。徜徉林中，沉吟水畔，这清幽山水，这林涛泉石和众多的人文胜迹，使他联想到自己的宦海浮沉、坎坷人生。感慨之余，他写下数首诗，以抒发自己内心的烦忧。

又重游开先寺题壁

中丞不解了公事，到处看山复寻寺。

尚为妻孥守俸钱，到今未得休官去。

三月开先两度来，寺僧倦客门未开。

山灵似嫌俗士驾，溪风拦路吹人回。

君不见，

富贵中人如中酒，折腰解醒须五斗。

未妨适意山水间，浮名于我迹何有！

龙潭夜坐

何处花香入夜清？石林茅屋隔溪声。

幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。

草露不辞芒履湿，松风偏与葛衣轻；

临流欲写猗兰意，江北江南无限情。

诗中表达了作者多么孤独、郁愁、沉重的心情。李璟读书台下的记功碑数百年后依然清晰、醒目，读罢这篇百余字的碑文，再读读上面提到的两首诗，面对石壁，就像是面对一页深沉的历史，透过歌颂天子皇威的碑文，我们可以看到被掩盖的历史真实面目。

4. 王阳明100句心学语录

1、以事言谓之史，以道言谓之经。

【译文】用事实记述的叫做史，用道理记述的叫做经。2、人须在事上磨，方能立得住；方能静亦定、动亦定。

【译文】人必须在做事上磨炼，才能真正站得住脚；才能做到于静中能安定，在动中也能安定。3、持志如心痛。

一心在痛上，岂有工夫说闲话、管闲事。【译文】坚持自己的理想就像心痛。

一心就在疼痛上，哪有时间说闲话、管闲事？善念发而知之，而充之；恶念发而知之，而遏之。【译文】善念生发时心里知道了，就扩充它；恶念生发时心里知道了，就制止它。

4、悔悟是去病之药，然以改之为贵。【译文】悔悟是去除病的药物，但最为重要的是改正错误。

5、与朋友论学，须委曲谦下，宽以居之。【译文】与朋友谈论学问，必须婉转曲从谦虚下问，与之宽和相处。

6、圣人亦是学知，众人亦是生知。【译文】圣人也是通过学习才了解道理的，众人也是天生就具备了解道理的本能。

5. 王守仁的名言蕴含着怎样深刻的涵义

王守仁的主要观点有：“心即理也”、“知行合一”、“致良知”等等一系列心学观点。

那么何谓“心即理也”呢？简单来说就是要遵从自己的内心，将自己的内心与认知想结合，在真正的意义上达到物我的一体，两者相互依存。他认为一个人的能够认识外物那是一种本能的存在，而心的作用就是用来判断事物的。如果一个人能将他心的作用发挥到极致，那么他就能从真正的达到物我合一的境界，洞察一切事物。

而“知行合一”的前提条件是“致良知”。在这里“致良知”是致一个人的内心的思想道德认知，只有这样才能从根本上遵从自我。而“知行合一”则是指一个的认知与行动是相互依存的而不是分离独立，两者缺一不可。假如一个人在自己的内心存在关于某件事物的认知，那么他就会采取一定的行动来完成这一认知，将心中的认知付诸实践。正是王守仁这样独到而又深刻的观点，使得心学成为明代的主流思想之一。

6. 哪里有王守仁诗词详细赏析啊

诗 明正德十五年（公元1520年）正月三十日，王阳明到开先寺（即今秀峰寺），刻石记功。

记功碑上称颂武宗的“皇威神武”“亲统六师临讨，遂俘宸濠以归。”在短短的碑文中，王阳明也隐隐表达了自己难言的复杂心情。

大概这次刻石记功时，开先寺一带的景色给王阳明很深的印象，他十分喜爱这个地方。这年3月，他又一次来到开先寺。

徜徉林中，沉吟水畔，这清幽山水，这林涛泉石和众多的人文胜迹，使他联想到自己的宦海浮沉、坎坷人生。感慨之余，他写下数首诗，以抒发自己内心的烦忧。

又重游开先寺题壁 中丞不解了公事，到处看山复寻寺。 尚为妻孥守俸钱，到今未得休官去。

三月开先两度来，寺僧倦客门未开。 山灵似嫌俗士驾，溪风拦路吹人回。

君不见， 富贵中人如中酒，折腰解醒须五斗。 未妨适意山水间，浮名于我迹何有！ 龙潭夜坐 何处花香入夜清？石林茅屋隔溪声。

幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。 草露不辞芒履湿，松风偏与葛衣轻； 临流欲写猗兰意，江北江南无限情。

诗中表达了作者多么孤独、郁愁、沉重的心情。李璟读书台下的记功碑数百年后依然清晰、醒目，读罢这篇百余字的碑文，再读读上面提到的两首诗，面对石壁，就像是面对一页深沉的历史，透过歌颂天子皇威的碑文，我们可以看到被掩盖的历史真实面目。

7. 王阳明的哲理语句

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。—— 王阳明

“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花之颜色一时明白起来… ” “人生大病，只是一“傲”字。 ” “知行合一” “立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干。及其有干，尚未有枝。枝而后叶。叶而后花实。初种根时，只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作叶想。勿作花想。勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕。没有枝叶花寅”？ “静时念念去人欲，存天理。动时念念去人欲，存天理。不管宁静不宁静。”

“ 人须事上磨练做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。那静时功夫亦差，似收敛而实放溺也。”

王阳明：经典名言26句，知善知恶是良知，为善去恶是格物

王阳明，名守仁，号阳明。出身在官宦之家，父亲王华是明朝状元。远祖是大书法家王羲之。

王阳明五岁时才会开口说话。青年时期颇为坎坷，先是屡试不第，后又遭人陷害，被贬谪到贵州龙场。中年之后，开始展露才华，屡屡担当大任，平定叛乱，获封新建伯。等到晚年时，开始教书育人，弟子中达官显贵无数。

本文选出书中精华句子26则，附上译文和点评，以飨读者。

何为第一等事？当读书做圣人耳。

世上第一等事情是什么呢？

应当是读书做圣贤之人啊。

点评：11岁时，王阳明跟随父亲来到京城。第二年，王华给小阳明找了位私塾老师。

王阳明问老师：何为第一等事？

老师回答：第一等事无非是科举及第。

王阳明觉得不妥，认为第一等事应当是“读书做圣人”。

恻隐也，羞恶也，辞让也，是非也，是亲也，义也，序也，别也，信也，一也；皆所谓心也，性也，命也。

恻隐之心、羞恶之心、谦让之心、是非之心，就是亲、义、序、别和信，它们都是一样的；也就是人们常说的心、性和命。

点评：王阳明认为，“道”是永恒不变的真理，在天称为“命”，赋予人时称为”性“，主宰人时称为”心“，

山近月远觉月小，便道此山大于月。

山距离眼前近，所以有人就说山大月小。

点评：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

微躯一系念，去道日远而。

心念一旦夹杂私欲，

离道就会越来越远。

点评：这里的”道“，指的是”致良知“。

世之学者，得吾说而求诸其心焉，其亦庶乎知所以为尊经也矣。

世上的读书人，如果能明白我的学说而求理于心，也就差不多知道如何正确地尊重六经了。

点评：王阳明独特的”尊经“主张。

吾于是盖有以信人性之善，天下无不可化之人也。

我们有理由相信人性本善。

天下没有不能被教化的人。

点评：人之初，性本善。任何人都可以被教化。

知者行之始。行者知之成。

知是行的开始，

行是知的成果。

点评：知行合一。

知痛，必已自痛了，方知痛。

知道痛，一定是自己感到痛了，才知道痛。

点评：知和行的本然面目。

一念开明，反身而诚。

一念开明，以真诚之心反求诸己。

点评：遵从天性行事，才是最自然而然的状态。

人生大病，只是一傲字。

人的一生最大的毛病，就是”傲“。

点评：谦是众善之基，傲是众恶之首。

夫万事万物之理，不外于吾心。

万事万物的道理，不在自己的心外。

点评：心有多大，世界就有多大。

人胸中各有个圣人，只自信不及，都自埋倒了。

每个人心中都有一个圣人，因为自信不够，把其埋没了。

点评：人人皆可成为圣人。

心即理也。天下又有心外之事，心外之理乎。

心就是理。天底下没有心外之事，心外之理。

点评：王阳明提倡的“心学”理论。

与朋友论学，须委曲谦下，宽以居之。

与朋友研究学问，需要委屈谦让、宽以待人。

点评：对待朋友要少批评指责，多劝导鼓励。

未有知而不行者。

知道了，却不去做，是没有这种情况的。

点评：知而不行，不是真正知道了。

此已被私欲隔断，不是知行的本体了。

已经被私欲蒙蔽了，不再是“知”的本来面目了。

点评：知而不行的原因。

教人为学不可执一偏。

教书育人，不能够局限于一个方面。

点评：王阳明认为初学之人，容易心猿意马，不能集中心思。因而需要传授一些别的知识，让其能集中注意力，把心思放在学业上。

你未看此花时，此花与汝心同归于寂：你来看此花时，则此花颜色一时明白起来：便知此花不在你的心外。

你没见到这花时，这花与你的心同归于寂静；

你过来看这花时，这花的颜色就明媚于眼前。

由此可知，这花不在你的心外。

点评：王阳明以“花在心内”，来说明其“心即理”的观点。

真知即所以为行，不行不足谓之知。

真知在于能够去指导实践，

不能实践便不能称为真知。

点评：知和行须臾不离。

种树者必培其根，种德者必养其心。

种树必须先培护树根；

培养德行必须先修心。

点评：求学先立志，志不立，学业难成。

人的良知，就是草木瓦石的良知。若草木瓦石无人的良知，不可以为草木瓦石矣。

人的良知，就是草木瓦石的良知。

如果草木瓦石不以人的良知去看，

它们就不能被称作为草木瓦石了。

点评：王阳明认为，草木瓦石和人原本是一体的。

“未发之中”，即良知也，无前后、内外而浑然一体者也。

“未发之中”就是良知，是无前无后，无内无外，浑然一体的存在。

点评：喜怒哀乐之未发，谓之中。这就是良知。

虚灵不昧，众理具而万事出，心外无理，心外无事。

心灵不被蒙蔽，才能体察万事万物的道理；

离开了心，便没有什么道理可言；

离开了心，也就不存在什么事物。

点评：王阳明反对朱熹将心和理分成两个部分。

无善无恶是心之体，有善有恶是意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。

心的本体是无善无恶的；

意念发动是有善有恶的；

良知呈现就是知善知恶；

格物致知就是为善去恶。

点评：王阳明的“心学”精华。教导人们 ，要坚守本心。不仅要明善知恶，还要存善去恶。

人须在事上磨，方立得住，方能“静亦定，动亦定”。

人必须在事情上磨练，才能站稳脚跟。

才能达到“无论动静，内心皆安定”的境界。

点评：王阳明认为，静中能安定下来不是真功夫，在事情上磨练而能安定，才是真正的功夫。

只念念要存天理，即是立志。

所谓立志，就是每个念头都养存养天理。

点评：王阳明认为，立志是做学问的首要事情。念念存养天理，就是立志。