描写爸爸幽默优美句子

描写爸爸幽默优美句子

1. 我的爸爸很幽默作文

我家有一位幽默大王，猜猜他是谁？

他的外貌是这样的：魁梧的身材，就像一位威风彬彬的将军，大大的肚子足以装下一只水桶。还有一双炯炯有神的眼睛，活像一颗黑葡萄；高鼻梁，大大的嘴巴笑起来仿佛是一个柠檬。告诉你吧！他就是——我的老爸！

说我爸爸幽默可不假，不信？我现在就像你娓娓道来。

前不久，我撒娇的对爸爸说：“爸爸，给我和弟弟买一箱爽歪歪吧！反正我和弟弟都喜欢喝，好不好嘛？”“那要是喝起来挺爽的，喝完了就开始歪了，最后还外睡着了怎么办？”我知道爸爸又在开玩笑，说：“成心是不愿意给我买，不会的，行不行？”“好好好，现在的小孩就是会喝，尽挑一些贵的喝，我们那时候喝啥呀！一杯白开水都是好的，都抢着喝！唉！”爸爸就这样唠叨着走开了。第二天，我还在睡相中，只听见爸爸叫道：“姗姗，快来看，我给你买什么好东西了！”“什么呀！它爱是什么是什么去！我不管。”“就是你昨天说的那个什么“歪揣揣”的玩意，酸酸的，要不要呀？”什么歪揣揣？我要了吗？好奇心驱使着我，我便下楼看看，我一看，欣喜若狂：原来是我梦寐以求的爽歪歪，却被爸爸说成“歪揣揣”了，真是好玩。到了家，我把事情说给了妈妈听，妈妈听后捧腹大笑！这还不说，以后我每一次要喝爽歪歪的时候，我就说：“老爸，我要喝“歪揣揣”喽！”

还有一次，爸爸和妈妈去帮爸爸看病，妈妈问爸爸：“紧不紧张？”爸爸用半生不熟的的广州话说：“洒洒水了！（用普通话说小意思的意思）。”结果，妈妈当做爸爸要上厕所，就找遍了医院，给爸爸找到了厕所，就把爸爸领到厕所前面，说：“去吧！”爸爸有些莫名其妙，问：“干什么？我又不去上厕所。”妈妈也有些迷惑不解，反驳道：“你不是说“洒洒水了”吗！”这时，爸爸才恍然大悟，笑着说：“我是用广州话说，普通话是小意思！”可想而知，接着肯定是一阵哈哈大笑喽。

就刚才爸爸看了我的作文，我上面写着：大大的肚子足以装下一只水桶这句时，脱口而出的来了一句：“我是饭桶呀！可以装下一只水桶。”听了爸爸的话，我和妈妈笑得前仰后合的！

然后，爸爸和姐姐聊天，姐姐说他是猪，然后爸爸就想写：姗姗说你是猪，没想到少写了“说你”这俩字，最后写成了“姗姗是猪”我一看：姗姗？不就是我吗？气的我哭笑不得的！唉！

瞧我这个幽默爸爸，真好玩！

2. 关于老爸幽默的一件事写一个段落

我有一个“幽默老爸”，这个“幽默老爸”几乎整天都让我们笑得不亦乐乎，让我来跟你讲讲吧！

有一次，老爸跟我开了一个小玩笑。老爸问：“儿子，我问你个问题，你是不是猪？你先不要说，这是什么数字和什么动作？”“5,4，猪”！我回答。他说：“哈哈，你是猪！因为5等于我，4等于是，动作等于猪！哈哈哈哈哈哈哈哈……”他可真是“老程”卖瓜，自卖自夸啊。

还有一次，我放学回来，一进家门，就听见了一阵吵闹声，我一看，原来是老爸和弟弟在抢电视看，弟弟发火了，他猛的一扑，爸爸灵活一闪，弟弟扑了个空。老爸一直跑呀跑，弟弟一直追呀追，老爸边跑边唱：“我是一只小小小小鸟，想要飞也飞也飞不高！”结果，这只“小鸟”真的飞不高了！“啊，我闪到腰了！”这下你们知道了吧！弟弟见了，乘机一屁股坐到了老爸的背上，问道：“服不服？”老爸回答：“你那乾坤大屁股太厉害了，我服了你了！”说着，老爸乖乖的把遥控器交给了弟弟，便指着我说：“快去把针和线拿来，你看你旁边的人都笑破肚皮了，我要给他们好好缝缝！”老爸这样一说，全家笑得更欢了。

我爱我的“幽默老爸”。

3. 描写爸爸的短句子

1.有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。

父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新 ；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。

2.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 3.父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

4.拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。 5.父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。

6.恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。 7.父爱，如大海般深沉而宽广。

8.父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ 9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 10.世上赞美父母爱的句子有很多。

有人说，伟大的母爱如同一潭湖水，柔波荡漾。深沉的父爱如同苍茫的草原，广阔无垠；有人说，父母 的爱一眼清泉，默默地流淌‘有人说，我们的成长饱含这父母的辛勤养育。

他们脸上的道道皱纹，头上的缕缕白发，无不诉说着他们为我们辛勤奔波的点点滴滴…… 11.尽管父母的爱如此伟大，可我觉得父母有时爱我有时却偏向别人。是我对这种爱琢磨不透。

12.父爱如山。母爱如水。

山是孩的天。水是孩的地。

天地之间捧起一个欢乐的人间。孩是山的笑。

孩是水的花。笑靥如花永远是山水的向往。

山是孩的胸襟。水是孩的胸怀。

胸襟宽阔。（经典语句出自/）教儿不忘奋争路。

胸怀温柔。教儿不忘养育恩。

孩是山的呐喊。孩是水的召唤。

山涧徜徉水溅笑声。孩子是山水的一个温馨世界。

山水是孩子的一个呵护港湾。 13.父爱如山。

母爱如水。太阳般的执着月亮般的清澈。

各自有各自的语言和疼爱方式。给孩子创造一个家营造一个幸福缔造一个未来。

大树般的伟岸花枝般的温柔。沉默地话语藏着深沉的爱。

芳香的惦记藏着无私的情。微风般的和煦白云般的轻绕。

拍却孩身上的尘土漂洗孩身上的的污点。缓缓柔情恋恋亲情。

捂暖一颗受冷的心。拯救一个远离轨道的灵魂。

14.父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 15.拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

16.父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定； 父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道； 父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。

父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。

让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。 父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。

父爱是一座大山，挺拔而伟岸。父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。

父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。 父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。

父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。

古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。

而这种爱是父亲一生的付出。 17.微风拂过，我仿佛看到父亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，他虽然不说话，但我却读懂了他那慈爱的眼神。

在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。 18.古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。

父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

小学生作文《我的父亲》，妈妈笑出鹅叫，老师：不能啥都给孩子看

导语：别看小学生年龄不大，想法可谓是千奇百怪，要是把这些想法写进作文中，小学生简直是无敌了。

小学生写作文的时候，不能在家长和老师的监督之下进行，必须脱离他们，思想才能迸发出火花，不过，当老师和家长看了小学生的作文后，就有点大事不妙了。

小学生作文《我的父亲》，妈妈笑出鹅叫，老师：不能啥都给孩子看

众所周知，如今已经进入了大语文时代，不仅考察学生的汉字和词语的书写能力，还考察学生的语言组织能力和自身观察能力。

学校中，出了这样一道题，以《妈妈睡觉》为主题，画上简笔画，两位小学生生动形象地画了出来，这位小学生，绘画功底稍微差一些，并不形象。爸爸看了后，笑出了鹅叫声。

父亲的爱是深沉且厚重的，一位小学生写了一篇作文，名字叫作《我的父亲》，开篇点名爸爸非常辛苦，每天要送他上学，晚上还要接小学生放学。

读到“一下感觉父亲老了很多”的时候，瞬间叫人泪目，但是，当看到后面的话的时候，妈妈笑出了鹅叫，因为，小学生把“脸蛋”写成了“蛋”，读起来就有了很大的歧义。老师的评语更是有意思，直言：不要啥都给孩子看。

在小学生有好奇心，向家长提问的时候，家长尽量给出明确的解答，否则容易闹出大笑话，这不，小学生写了一个作文，名字叫作《怀孕》，作文的内容是，妈妈告诉小学生，亲嘴就会怀孕，然后有一天，小狗不小心亲到了他的嘴，从此，小学生暗暗下定决心，有他一口吃的，就有狗一口吃的。

看了小学生写的作文，妈妈笑得前仰后合。从这里，能够看出来，在父母的正确培养下，小学生还是蛮有责任心的，是值得鼓励的。

小学生不仅能把现实中的事情，写在作文中，虚构的能力也很了得，小学生虚构了一篇作文，爽死了，简直就是谐音梗啊，看到这篇作文，老师都笑不活了。

有的时候，大人总觉得小学生的想法千奇百怪，当小学生和家长说出自己的想法时，有的家长就会给予反驳，其实这样是不对的。

无畏且真实才能写出好作文，家长应鼓励学生，大胆说出自己的想法

笔者认为，好的文章并不需要华丽的词藻，需要的是具有真情实感，读起来能让人感同身受，仿佛身临其境一般。

把小学生对待生活的这份真实，融入到写作文中，必然会起到事半功倍的效果。所以，在平时的教育中，家长要鼓励学生，大胆地说出自己的想法。

也要锻炼学生，拥有解答问题的能力，即使学生解答错误，家长也不要批评学生，要用正确的方式去引导学生，有了这种解答问题的勇气后，学生在遇到问题的时候才不害怕。

除了勇气外，写好作文也在于平时的积累，家长应该根据学生的年龄，循序渐进地让学生积累知识。

学习知识，要按身心发展的先后顺序，才能不让学生“捡了芝麻，丢了西瓜”

古诗词的积累，可以从学生幼小的时候做起，因为，学生年龄比较小，对古诗的韵律感比较强，而且也很喜欢，就拿他们当音乐一样，小时候，只要求学生把古诗背下来就可以。

当学生大一点，到了上幼儿园的年纪，家长可以为学生，准备一些故事书，家长先为学生讲故事，激发出学生的兴趣，之后再放手，让学生自己去阅读。

古诗词的掌握和阅读的积累，都能让学生增长见识，也能够从心中，默默地记下好诗，好词，好句。

笔者寄语:看了这些小学生的作文，让笔者想起来，曾经小学同学的作文，他形容一个人是这样的：脖子黑得像黑车轴，估计这样的话语，也只有小学生能够说出来吧。

小学应该是一段美好且快乐的时光，家长不应该给小学生过多的压力，剥夺小学生快乐的权利。

虽然“望子成龙，望女成凤”的想法，值得被理解，但是，家长也应注意，全面尊重学生，不要把自己的想法，强加到学生身上，让他们按照自己的规划的路线走。这样，小学生也许会变得很优秀，但是，也可能走入另一种极端。

今日话题:你如何看待小学生的作文？欢迎在评论区留言。

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