回家的路作文开头唯美句子

回家的路作文开头唯美句子

1. 回家的路上作文开头

我有一天放学回家，在路上遇到了一个小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起来。这时，一个阿姨走了过来，硬说是我把小妹妹撞到的，还把我骂了一顿。

我赶紧解释，说：“阿姨，您误会我了，这个小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧这时您出来了，就认为是我撞倒了小妹妹。”那个阿姨说：“如果不是你撞倒的，那你怎么会扶她呢？这不是做贼心虚吗？”我又解释道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以问问这位小妹妹啊。”

这时候，那位小妹妹告诉阿姨：“是这位哥哥把我扶起来的，不是他把我撞倒的。”阿姨听了，这才转怒为喜，微笑的对我说：“对不起，好孩子！我误会你了，我替我女儿谢谢你。哦，对了，你是哪个学校的，叫什么名字？我要给你们学校为你写一封表扬信。”我也笑着说：“不用了，只要您没有误会我就够了，再见！”“再见！”阿姨说道。

回家的路上，我想：这一次还好是这位小妹妹为我说话，要是这位小妹妹不吭声，那可就有理说不清了。怪不得社会上有很多因为做好事被误会的人，也弄得很多人宁愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因为有时候没有证据而讲不清道理，还往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起来，做好事也不是一件容易事啊，我们在做好事时，不光要学会口头解释，为了解释得更有力，还需要保留证据，用人证、物证解释才行。

我们一定要努力学习，既学会保护自己，也学会帮助、理解别人，将来长大了，一定要好好改变这些不良的社会风气。

2. 回家的路上作文用心情开头

放学路上 在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。

从幼儿园、小 学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我 才发现了以前和现在放学路上的差异。

记得在上幼儿园时，每天一放学，我便连奔带跑地来到幼儿园门 口，睁大眼睛，寻找来接我回家的爷爷。那时候，爷爷只要一见我， 就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子，盒子内装着许多好吃的 东西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣锅巴”……在放学回家的路上， 只要一见到我喜爱的玩具，便缠着爷爷买下，爷爷拗不过我，加上对 我的宠爱，总是毫不犹豫地掏钱买给我。

那时，我把放学回家的路上， 当作一天中最开心的一刻。 上小学后，随着我渐渐地长大，我开始独自回家。

尽管少了爷爷 的小盒子，但我的四周围满了我的“哥儿们”. 大家谈笑风生，嘻嘻 哈哈，大声嚷嚷，有时还追逐打闹，沉浸在轻松、愉快的气氛中。那 时，我觉得放学后的路上是一天的学习生活中，最轻松的一刻。

上初中了，我和我的好友分手了，独自到离家很远的复旦二附中 上学。在放学回家的路上，只剩下我孤零零的一个人。

那时，天色已晚，周围已是万家灯火，我的肚子空空的，我心中 更是空空的，好像失去了什么。每当用尽力气挤上公交车时，一不小 心挤着别人或踩着别人时，马上会惹来一阵谩骂，我只得向别人不住 的道歉。

每当我独自背着沉甸甸的书包，一个人默默地走在大街小巷 之中。走在回家的路上，我感到很孤单，脑海中不断地浮现出幼儿园 和小学放学路上的情景，幻想着能重现，我真的好想念啊！ 在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。

…… 好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中…… 但我深深的知道，孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长，已 离我而去，我在慢慢长大，去迎接新的挑战今天，我犯了一个严重的错误——回家的时候没有按时回家，为了贪玩，和同学在路上玩抓人。 今天放了学，我和我的同学一起回家，学校待了那么久，于是我们想玩一玩，就放下书包玩抓人游戏。

开始我们玩的很高兴，可是被老师发现了，老师叫我们写了这篇作文。 我回家仔细想了想，认为这样做是很不对的。

首先，我们放学没有按时回家，这样很不好，以前老师早跟我们说了放学要按时回家，不然会引起父母的担心，可是我没有听，放学回家的时候去玩游戏。其次，我们不应该玩抓人这个危险游戏，跑来跑去一不小心就容易摔跤，或者被车撞到，这样很危险。

我现在才认识到事情的严重性，为什么早没认识到？我真后悔，不过后悔也没有用，世上又没有后悔药吃，我现在唯一能做的就是保证下次不再犯同样的错误，我真的认识到了自己的错误，希望大家能原谅我。 我以后一定会做到放学按时回家，不再路上逗留，玩危险游戏。

放学回家后就认真写作业，绝不到处去玩，星期六星期天偶尔放松放松是有益的，但我不会再玩这个游戏了，要玩就玩些有意义的游戏。我相信这是第一次，也是最后一次，我不会再让“历史”重演了。

放学了，我坐上了回家的公交车，车上的可真多啊，都有点让人喘不过气来，行好我有个座位。我舒了口气，悠闲的往窗外看去，天已有些模糊，路边的灯亮了，五彩斑斓的，好美啊----- 正当我沉醉在这美景当中时，忽然听到一位老爷爷在自言自语道：“人这么多，也没个位-------”我一抬头看到那位老爷爷就在我身边，我赶忙低下了头。

过了一会儿，我又偷偷地看了一下老爷爷：满头银丝，皱纹也已爬上了他的脸上，大约60来岁。我想：到底让不让座呢？让吧，家还远着呢；不让吧，心里还过不去。

这可怎么办好？ 我又转头去看坐在我周围的几个年轻人，他们正在说说笑笑，若无其事的样子，看起来，快活的很，可是老爷爷呢？一会抓这个扶手，一会有抓那个扶手，非常的无助-------我看着，想着，再也忍不住了，便提着书包站了起来。我拍了拍老爷爷的肩，又指了指座位，示意让他坐下，老爷爷明白过来，笑着对我说：“孩子，你坐！”我也笑着对老爷爷说：“爷爷，您坐吧！”-----经过再三推让，老爷爷终于坐下了。

坐下后，老爷爷一个劲儿向我道谢。还问我：“孩子，你从哪下车？”我回答说：“终点站。”

“哦，黄井是吧！“是！”“我比你下的早，等我下了，你再坐！真是谢谢你了！”“没事，爷爷！”静了一会后，老爷爷起身要下车了，可还没忘再反过头来在跟我道谢。我听了老爷爷的话后，心里比吃了蜜还甜！当我又想起我周围的那些年轻人后，心里又很愤怒！ 我真想对他们说：“假如那是你们的亲人，那么你们还会视而不见，无动于衷吗？关心别人使我们中华民族的美德，你们不会不如我这个小学生吧？！ 这时我又往窗外看去，月亮笑的更甜了，那些路灯也更亮了，仿佛在照着每个人的心房----------有一首歌唱道：接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’结构就是相互支撑------生活中的一件件好人好事如同一首首心灵之歌，唱出了爱的旋律，唱出了人间真情，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

3. 回家的路上作文用心情开头

放学路上 在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。

从幼儿园、小 学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我 才发现了以前和现在放学路上的差异。

记得在上幼儿园时，每天一放学，我便连奔带跑地来到幼儿园门 口，睁大眼睛，寻找来接我回家的爷爷。那时候，爷爷只要一见我， 就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子，盒子内装着许多好吃的 东西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣锅巴”……在放学回家的路上， 只要一见到我喜爱的玩具，便缠着爷爷买下，爷爷拗不过我，加上对 我的宠爱，总是毫不犹豫地掏钱买给我。

那时，我把放学回家的路上， 当作一天中最开心的一刻。 上小学后，随着我渐渐地长大，我开始独自回家。

尽管少了爷爷 的小盒子，但我的四周围满了我的“哥儿们”. 大家谈笑风生，嘻嘻 哈哈，大声嚷嚷，有时还追逐打闹，沉浸在轻松、愉快的气氛中。那 时，我觉得放学后的路上是一天的学习生活中，最轻松的一刻。

上初中了，我和我的好友分手了，独自到离家很远的复旦二附中 上学。在放学回家的路上，只剩下我孤零零的一个人。

那时，天色已晚，周围已是万家灯火，我的肚子空空的，我心中 更是空空的，好像失去了什么。每当用尽力气挤上公交车时，一不小 心挤着别人或踩着别人时，马上会惹来一阵谩骂，我只得向别人不住 的道歉。

每当我独自背着沉甸甸的书包，一个人默默地走在大街小巷 之中。走在回家的路上，我感到很孤单，脑海中不断地浮现出幼儿园 和小学放学路上的情景，幻想着能重现，我真的好想念啊！ 在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。

…… 好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中…… 但我深深的知道，孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长，已 离我而去，我在慢慢长大，去迎接新的挑战今天，我犯了一个严重的错误——回家的时候没有按时回家，为了贪玩，和同学在路上玩抓人。 今天放了学，我和我的同学一起回家，学校待了那么久，于是我们想玩一玩，就放下书包玩抓人游戏。

开始我们玩的很高兴，可是被老师发现了，老师叫我们写了这篇作文。 我回家仔细想了想，认为这样做是很不对的。

首先，我们放学没有按时回家，这样很不好，以前老师早跟我们说了放学要按时回家，不然会引起父母的担心，可是我没有听，放学回家的时候去玩游戏。其次，我们不应该玩抓人这个危险游戏，跑来跑去一不小心就容易摔跤，或者被车撞到，这样很危险。

我现在才认识到事情的严重性，为什么早没认识到？我真后悔，不过后悔也没有用，世上又没有后悔药吃，我现在唯一能做的就是保证下次不再犯同样的错误，我真的认识到了自己的错误，希望大家能原谅我。 我以后一定会做到放学按时回家，不再路上逗留，玩危险游戏。

放学回家后就认真写作业，绝不到处去玩，星期六星期天偶尔放松放松是有益的，但我不会再玩这个游戏了，要玩就玩些有意义的游戏。我相信这是第一次，也是最后一次，我不会再让“历史”重演了。

放学了，我坐上了回家的公交车，车上的可真多啊，都有点让人喘不过气来，行好我有个座位。我舒了口气，悠闲的往窗外看去，天已有些模糊，路边的灯亮了，五彩斑斓的，好美啊----- 正当我沉醉在这美景当中时，忽然听到一位老爷爷在自言自语道：“人这么多，也没个位-------”我一抬头看到那位老爷爷就在我身边，我赶忙低下了头。

过了一会儿，我又偷偷地看了一下老爷爷：满头银丝，皱纹也已爬上了他的脸上，大约60来岁。我想：到底让不让座呢？让吧，家还远着呢；不让吧，心里还过不去。

这可怎么办好？ 我又转头去看坐在我周围的几个年轻人，他们正在说说笑笑，若无其事的样子，看起来，快活的很，可是老爷爷呢？一会抓这个扶手，一会有抓那个扶手，非常的无助-------我看着，想着，再也忍不住了，便提着书包站了起来。我拍了拍老爷爷的肩，又指了指座位，示意让他坐下，老爷爷明白过来，笑着对我说：“孩子，你坐！”我也笑着对老爷爷说：“爷爷，您坐吧！”-----经过再三推让，老爷爷终于坐下了。

坐下后，老爷爷一个劲儿向我道谢。还问我：“孩子，你从哪下车？”我回答说：“终点站。”

“哦，黄井是吧！“是！”“我比你下的早，等我下了，你再坐！真是谢谢你了！”“没事，爷爷！”静了一会后，老爷爷起身要下车了，可还没忘再反过头来在跟我道谢。我听了老爷爷的话后，心里比吃了蜜还甜！当我又想起我周围的那些年轻人后，心里又很愤怒！ 我真想对他们说：“假如那是你们的亲人，那么你们还会视而不见，无动于衷吗？关心别人使我们中华民族的美德，你们不会不如我这个小学生吧？！ 这时我又往窗外看去，月亮笑的更甜了，那些路灯也更亮了，仿佛在照着每个人的心房----------有一首歌唱道：接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’结构就是相互支撑------生活中的一件件好人好事如同一首首心灵之歌，唱出了爱的旋律，唱出了人间真情，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

4. 关于回家路上的句子

1.天黑沉沉的，快要下雨了。走在放学回家的路上的我，也像天空一样，心像是被一块沉重的石头压着，久久不能平静，刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去、、、、、、

2.在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。从幼儿园、小

学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我

才发现了以前和现在放学路上的差异。 爱在路上

3.我的童年时代在小山小河中度过的，在家到学校几百米的坑洼小路上，那时的我像只快乐的鸟儿飞来飞去，爷爷每天陪伴着我，走过了无数个几百米，风雨无阻。

4.在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。……

好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中……

5.放学回家的路上带给我许多惊喜：碧蓝的天空，翠绿的树木，青青的小草，艳丽的花儿，飞舞的昆虫……花香四溢，异彩流芳，好一派春末夏初的景色。

6.我看到这一幕，走在回家路上默默无语，想了很久很久，想了很多很多……，为什么那位叔叔要那样做？为什么老奶奶受伤后还那样做？

7.我看到这一幕，走在回家路上默默无语，想了很久很久，想了很多很多……，为什么那位叔叔要那样做？为什么老奶奶受伤后还那样做？

5. 回家的路上 作文

回家的路上，两边的植物已失去了青春的活力，柳树仍在风中摇曳，但不再美丽；花儿仍然美丽，但不再芳香；叶子仍然青绿，但却有了一层灰尘；这个世界不在再象记忆中那样美丽了，变的灰暗了。

回家的路上，已没有爷爷的陪伴，耳边失去了那粗粗的喘气声，也听不到那轻轻呼唤声了。夕阳之下，只留下一道长长的影子，是孤独的。回家已不再赶时间，不再快步走，耳边已没了那催促声。不再风风火火，悠悠闲闲的走着，漫漫的欣赏着路边的景色，想着心里的事情，哼着歌。

河里多了几分生机，惊奇般的发现那些垃圾无影无踪了。汽车驶过，总是掀起一阵灰尘，然后漫漫的落下来，落在那些野草上，灰灰的。

记忆中的鸟儿不再飞翔，只是鸣叫；记忆中的美丽不再芬芳，只是显耀；路边的铃铛草，拿在手里依然带着丁零丁零的响声；记忆中的蓝天不再翱翔，只是灰暗，隔离了与蓝天的距离；记忆中的夕阳不再闪耀，只是恬静，带给我遥远的思想。

还记得这条路已经走了8年了，整整8年。这条路上，留下了永远抹不掉的足迹。

爷爷的离去让我变得更坚强，不再害怕。让我明白，要好好珍惜时间。前人的离去再一次敲响了时间的警钟，让我更加努力，不再迷茫。更加坚定了我的梦想。

路边小女孩儿对我打着招呼，我对她微笑。也许她还会有一段美好的童年要度过，还能露出甜美的笑脸，还能哭着面对困难。

我不再选择逃避，不再躲避风雨，更觉得风雨的美丽，坚强的信念，留在心中一道痕迹，永远抹不掉。

风雨，美丽，蓝天，翱翔，我的梦想，飞翔。

6. 作文题目回家的路上的推荐语

真的，明天下午就能回家吗？好期待！”“就是，好想回家！”……

餐桌上，同学们纷纷议论着，一张张小脸上流露的是对回家的期盼与喜悦，只有我，低头坐在角落里，筷子戳着碗里的米饭：怎么明天就回家，我不想回去，回家很累……

一天的时光好似流水，悄无声息的从耳边飞过。放学了，同学们与家长肩并肩地走着，脸上挂满笑容，温馨的语言涌动在身旁！我渴望，于是不去看不去想，望着来来往往的人群，黄昏的日暮下只有我一个人不想回家吧。

熟悉的街道变得寂寞又漫长，爸爸妈妈最近又开始冷战了，两人的沉默，弟弟惊慌失措的眼神……我很累。灌了铅的脚步，越来越沉，令我痛苦的快窒息。心第一次绞得痛得厉害。

晃着步子，尽可能的拖延时间，心比双肩那满满的书包还沉。这个家已经不能给我安全感有时寂寞、有时尴尬，没有笑容，没有话语。弟弟才四岁，一个纯真的不能再纯真的年龄，平时调皮捣蛋的他也躲在我怀里，悄悄对我说他怕，他怕爸爸妈妈吵架。抿着嘴，双眼紧闭着。多么幼小的心灵就要懂得这些，就要看人与人之间最丑陋的画面。我不知道要怎么安慰他，我自己也是一个小时候心里有创伤的人，每每想起这些我的神经都感到崩溃。

在孤寂的路灯下我徘徊在十字路口，迷惘着，等待那份家的暖阳照到我身上。心灵有创伤，伤口难以愈合，时时作痛。在笑容背后有多少秘密压在心头，我又能与谁诉说。

就这样走一步，心痛一阵，渐渐消失在夜幕的尽头。

家是我们心灵的暖窝，是安抚伤口的窝。如果家里失温，那么回家的路就会漫无边际，不要怀着沉痛的心走在回家的路上。

7. 请以“回家的路”为题写一篇500字左右的作文

按中考评分标准给分

1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。中心词是“路”，限制词是“回家”。路有两种：道路和心路。家有两种：家乡（家人）和精神家园。据此，可以有多种组合。2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试……3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。这里的“家”可以指亲情、乡情。可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求……4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。

8. 以：“回家的路”写一个作文

初三上期她义无反顾选择离开学校，告别了父母踏上了打工的路程。

虽然她成绩不错并且很爱学习，可高额的学费却让她望而止步，在加上身体虚弱的父亲，让她不得不踏上这条路。

她座在火车上靠窗的位置，呆呆的望着远方，好像在期盼着什么似的。

她并没有亲自告诉父母自己将去他乡，仅仅留下了一张纸条，告诉父母自己要去远方寻梦。她看看手表，就快发车，可是她盼望着的人却迟迟没有

闯进她的眼帘。她放弃了等待，把那目光从窗外收了回来。“女儿，等等。”

听见了那一声熟悉的呼喊，她赶忙把头又伸了出去，看见了母亲那张流着泪的脸和父亲那焦急的神情。

“女儿，下车和妈回去吧，学费的事我和你爸会想办法的。”母亲带着恳求的语气。

“不，我要自己挣钱养活这个家。”女儿的语气出奇的坚定。

“乖，跟妈回去，你还小挣什么钱呀，你快和我回家去读书。”

“不，妈我不想成为你的累赘，攒下的钱还是拿给爸买药去。”

“回去吧，外面的世界太危险了，还是回家读书去吧。爸身子骨还行，还可以继续干活。你看你二哥也是说出去打工补贴家用，可最后了，却进了大牢，万一你又出了什么事，你叫我们还怎么活呀。”父亲说话的语很平静，却给了女儿不可抵抗的震撼。

“爸，你别说了”

“孩子，我们回家吧，外面风大雨大，你怎么受的了，还是家里暖和些。”

“爸妈，我错了我们回家吧”。说着女孩提起箱子下了车。

外面的世界固然精彩，可那些大风大雨又岂能是我们所能承受的呢？

还是家里好，毕竟家里还有时时刻刻关心着我们。

山东中考满分作文《归乡》，行云流水又感人至深

故乡是作文中常见的题材之一，想要写好却并不容易，要有深情，但不能只有深情，抒情太滥会让文章大打折扣。今天让我们来鉴赏一篇山东中考满分作文《归乡》。

这篇文章语言朴实，故事平凡，却充满了真情实感，能引起年轻一代对于自己和老年人之间关系的思考。

本文开头就用了母亲的一句问句引起下文，没有拖沓，简洁明了。起初，“我”对于去农村很不情愿，直到母亲说出一句话才使得“我”答应去。这句话虽然简短，但是体现了姥爷对“我”深深的思念。

之后，“我”回到了姥爷家，姥爷对“我”还是像往常一般关爱，从语言和动作的细节上都有体现。但是，“我”却觉得和姥爷没话可说，拿出手机在玩。即便如此，姥爷还是想要和“我”聊聊天，这让“我”感受到了姥爷对我的爱一直都没有变，只是“我”变得不再喜爱姥爷了。

最后做出明白了自己的错误，明白了要关爱老年人。在结尾表达了“我”期望能够挽留住时光，挽留住姥爷。

这篇文章在写作上有很多值得我们借鉴的地方：

1、叙事方式要合适。现在很多学生都喜欢用倒叙的叙事方式，这能够在开头留下悬念，吸引阅卷老师的目光。但是，倒叙的叙事方式并不是万能的，使用要看场合，不要为了倒叙而倒叙，如果故事结尾占的篇幅过重的话，就不建议使用倒叙的手法。

本文采取的是最普通的顺序的叙事方式，从开头直接把故事给铺开了，人物依次商场，没有累赘的叙述，简洁明了，让阅卷老师一目了然。把普通的叙述方式用好就足够了。

2、文章的中心要明确。对于记叙文来说，要围绕中心来讲故事，与中心有关的内容要详写，与中心无关的东西要少写，甚至省略掉，要主次分明。

这篇文章中的中心事件就是回乡看姥爷，所有的笔墨都花在了回乡以后的场景上面。开头我和妈妈只有一句对话，就引出了回乡，把枝节和主干分得清清楚楚。

3、注意细节。有一句话说得好：“细节决定成败”，在写作文的时候也是如此，尤其在记叙文中，讲一个故事，很快就能讲完，没有细节描写的话，这个故事就很直白，枯燥，没法吸引阅卷老师的目光。

本文中的细节描写很到位，比如姥爷在见到“我”之后的动作，神情，“讷讷的，问了两声，光瞅着我，又局促又欢喜地站着 催我坐”，这一系列的动作，很贴合人物，贴合生活，把姥爷见到孙女后的惊喜和手足无措的状态描绘出来了。