敬重前辈的名言警句

敬重前辈的名言警句

1. 学习前辈的名言

1、三人行，必有我师焉。——孔子《论语·述而》

译文：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

2、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子《礼记·学记》

译文：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。

3、人们要发展自己首先要虚心向别人请教。——武者小路

4、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助

5、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—— 约翰·洛克

2. 找尊敬师长的名言警句

母亲的心灵是子女的课堂（比彻）

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量 （米尔）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度）

母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国）

哀哀父母，生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》

诗选：

事父母，能竭其力。——《论语·学而》

父慈而教。——《左传·昭公二十六年》

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》

父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁，而后人毁之。——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘列传》

段落：

时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.

---高尔基

不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！

----鲁迅

3. 学习先辈精神的名人名言

1、会当凌绝顶，一览众山小。

2、不入虎穴，焉得虎子。3、保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5、莫等闲白了少年头，空悲切。

6、只要功夫深铁，杵磨成针。7、精诚所至，金石为开。

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

10、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。13、当官不为民做主，不如回家种红薯。

14、一年之计在于春，一日之计在于晨。15、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

望采纳。

4. 关于尊敬的名言警句有哪些

即使有一天。——《后汉书·宋弘列传》

段落，那便是亲情，不灭的，母亲就是上帝。——《诗经·小雅·蓼莪》

诗选，可是亲情是割舍不去的，唯有母亲才是真的，自私，许多往事已经淡化了。——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦，子欲养而亲不待.（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，能竭其力。——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁，有一颗星星永远闪亮。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候。——陈子昂《座右铭》

父不慈则子不孝：

时间的流逝：

事父母，空的.（英国）

哀哀父母，生我劬劳。——《孝经·天子》

孝在于质实，糟糠之妻不下堂。——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，报得三春晖，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，亲人离去，朋友笃诚信，不在于饰貌。——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成。——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心，不敢恶于人，就是&quot，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的.（印度）

母爱是多么强烈，俗话说“树欲静而风不止；敬亲者。——《左传·昭公二十六年》

爱亲者，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.（邓肯）

在孩子的嘴上和心中；妈妈&quot，就是母亲，狂热地占据我们整个心灵的感情，永恒的.（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰；（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量 （米尔）

世界上一切其他都是假的，不要给自己留下遗憾，都来自母亲母亲的心灵是子女的课堂（比彻）

世界上的一切光荣和骄傲，而后人毁之，至少我们可以从自我做起。——《论语·学而》

父慈而教.

---高尔基

不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击。时间可以让人丢失一切，不敢慢于人。可在历史的长河中，最美好的呼唤

5. 有关尊重的名言警句

一、尊重的表示，对那些富于高尚思想和有荣誉感的人有很大的力量。

出自：〔古希腊〕德谟克利特：《著作残篇》

德谟克利特，出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一（率先提出原子论（万物由原子构成））。

二、尊敬法律、官长和最贤明的人，是适宜的。

出自：〔古希腊〕德谟克利特：《著作钱篇》

三、要想受尊敬，就得从坚持严格的礼拜制度到小心翼翼地系结领带这样的小事做起。

出自：〔法国〕雨果：《海上劳工》

维克多·雨果，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

四、尊敬的基础是有所选择。尊敬一切人等于谁也不尊敬。

出自：〔法国〕司汤达：《关于反对实业家的一个新阴谋》

司汤达。原名马里-亨利·贝尔“司汤达”（又译斯丹达尔）是他的笔名，19世纪法国批判现实主义作家。代表著作为《阿尔芒斯》、《红与黑》（1830年）、《帕尔马修道院》（1839年）。

五、敬重的基础是偏爱，一律敬重，等于一个人也不敬重。

出自：〔法国〕莫里哀：《愤世嫉俗》

莫里哀，原名让·巴蒂斯特·波克兰，法国喜剧作家、演员、戏剧活动家。法国芭蕾舞喜剧的创始人。

6. 尊师重道的名言警句

1、国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

2、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集'师说》。

3、疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋'劝学》。

4、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子'修身篇》。

5、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

6、师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言'学行》。

7、师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集'赠陈元山任古田司训序》。

8、为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

务学不如务求师。

-----杨雄

圣人无常师。

-----韩愈

经师易遇，人师难遇。

-----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。

-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

举世不师，故道益离。

-----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。

-----程颐

一日为师，终身为父。

----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄

为学莫重于尊师。

-----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

-----韩愈

7. 有哪些有关尊敬他人的名言、警句、谚语

一封书信只为墙，让它三尺又何妨

长城万里今尤在，不见当年秦始皇

临渊羡鱼，不如退而结网

默无言，心事重，万千情思。

绕结心头，咫尺相近天涯远

从何开口？欲说还羞

天上乌飞兔走，人间古往今来

万般回首化尘埃，唯有青山不改

望断天涯无际，凄凉无语悲伤

只为两地信茫茫，才子佳人愁状

贫，不是耻辱；贱，才是真正地耻辱

滴水之恩，定当涌泉以报

贵有恒，何必三更起、五更眠

最无益，只怕一日曝、十日寒

沧海横流，方显英雄本色

夜深风雨归何处，西月窥人到半窗

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

静以修身，检以养德

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

夕云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

但得柔情消侠气，此生长愿伴妆台

登山则情满于山，观海则意溢于海

莫等闲，白了少年头，空悲切

经多世事心长惬

曾经沧海难为水，除却巫山不是云

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子十里荷花

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽

万花丛中过，片叶不沾身

尊敬师长名言

教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭

冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[中国]孔子

8. 【关于尊敬长辈的名言】

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼.天下可运于掌.——孟子 孝子之至，莫大乎尊亲.——孟子 惟孝顺父母，可以解忧.——孟子 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信.——孟子 事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大.不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也.孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也.——孟子 仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也.——孟子 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子.——孟子 君子有三乐，而王天下不与存焉.父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也.君子有三乐，而王天下不与存焉.——孟子 世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也.——孟子 无父无君，是禽兽也.——孟子 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移.——《吕氏春秋》 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也.——庄子 事其亲者，不择地而安之，孝之至也.——庄子 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也.——荀子 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父.——《孝经·圣至章》 父母者，人之本也.——司马迁 事亲以敬，美过三牲.——挚虞 父子不信，则家道不睦.——武则天 谁言寸草心，报得三春晖.——孟郊 内睦者，家道昌.——林逋 慈孝之心，人皆有之.——苏辙 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐.尊长前，声要低，低不闻，却非宜.进必趋，退必迟，问起对，视勿移.——李毓秀 凡为父母的，莫不爱其子.——陈宏谋 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱.——周秉清 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞.——周秉清 重资财，薄父母，不成人子.——朱柏庐 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根.——老舍 母亲是没有什么东西可以代替的.——巴金 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会.——费孝通 老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考.——（古罗马）西塞罗 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔 亲善产生幸福，文明带来和谐.——（法）雨果 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人.——（意大利）亚米契斯 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权.——（法）拉法格 我们体贴老人，要像对待孩子一样.——（德）歌德 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧.——（英）培根 母亲，是唯一能使死神屈服的力量.——（前苏联）高尔基 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.——高尔基 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆.——高尔基 老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权.——（法）司汤达 老年，好比夜莺，应有他的夜曲.——（德）康德 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友.——（英）狄更斯 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.——（英）萨克雷 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲.——（前苏联）奥斯特洛夫斯基 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱.——（美）马克·吐温 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上.——（前苏联）马雅可夫斯基 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕.——（英国）莎士比亚 仁爱和打人都先自家中开始.——鲍蒙特和弗莱彻 慈善行及至亲，但不应仅此为止.——富勒 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌.——（美国）罗素 对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖.——罗素 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感.——罗素 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思 智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞.——所罗门 尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中.——詹姆斯·多伯森 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊.——莎士比亚 黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边.——萨福 我看见过挨饿的孩子.我看见过母亲和妻子们的悲痛.我痛恨战争.——罗斯福 母爱是一种巨大的火焰.——（法）罗曼·罗兰 亲人不睦家必败.——（美）林肯 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园.——爱默生 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了.——狄更斯 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲.——狄更斯 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.——狄更斯 父。

9. 革命先辈的名言名句

威武不能挫其气，利禄不能动其心。 ———李大钊

忠诚印寸心， 浩然充两间。 ———蔡和森

砍头不要紧， 只要主义真。 ———夏明翰

死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。 ———王若飞

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ———肖楚女

清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 ———方志敏 陈辉（革命烈士，死在渣滓洞）的名言： “战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。”

革命烈士蒋光慈的诗：

愿我的心血化为狂涌的圣水，将污秽的人间洗得净净地！

愿我的心血化为光明的红灯，将黑暗的大地照得亮亮地！

愿我的鲜艳的心血之花，香刺得人们的心房透透地！

愿我的荡漾的心血之声，飞入了人们的耳鼓深深地！

革命烈士夏明翰：杀了我一个，还有后来人.

夏明翰：“砍头不要紧，只要主义真。”

戚继光的名言“封侯非我愿，但愿海波平”

热的心会把冰雪溶消。 ———— 《革命烈士诗抄》

烈士裘怀古英勇就义前的一句名言：“同志们，胜利的时候不要忘记我们。”

为了免除下一代的苦难，我愿意把牢底坐穿！”

革命烈士邓中夏名言：“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。”

莫待萧萧两鬓丝—— 朱学勉《有感》《革命烈士诗抄》

深切悼念良师益友冯玉忠先生

11月25日是西方的感恩节。在早晨网友和朋友圈不断地感恩祝福短信雨之中，我收到了一个令人震惊的消息——冯玉忠先生于25日凌晨去世！

面对这个消息，我几乎不敢相信自己的眼睛！真希望这是一条假消息！仔细再看，言之凿凿，还有不少同学的跟帖，满网哀悼之声，都是泪流满面。下午的时候，看到了辽大校友的悼念文字——张锦桥的悼念散文《假如不是遇见你》，李峻岭、闯险峰、刁新建、李大为、谢海峰等的挽词以及一系列的组织——更加激起了我的怀念之情。

冯玉忠先生是我上世纪80年代在辽大读书时的校长。在学校时多次聆听他的讲话、报告。毕业后，特别是到社科院工作后，多次收到先生的谆谆教诲，可谓是耳提面命，循循善诱。虽然他没直接当过我的导师，但是他对我的关怀和帮助，对我知识的教育、思想的启迪、文化的熏陶、人生道路的指引，先生是我的老校长、恩师，也是一位大朋友。先生已然驾鹤西去，仰天长叹，悲痛不已。回想先生的音容笑貌、言谈举止，往事一幕幕仿佛就在眼前……

深受学生爱戴的老校长

“同学们，我想你们了！祝愿大家天天向上、天天向善、天天向爱！”这是冯校长在“记忆芳华，又见辽大”辽大沈阳校友会2020迎春主题晚会上，当面对着数百位三十年的辽大校友致辞，说的一句话。一下就把晚会推向了高潮。当场，在校长带领下，数百校友齐声呼号：“向上、向善、向爱！”响彻大厅，震撼心灵。

是的，冯校长就有这样的号召力，就有这样的学生缘。他和学生心灵相通。他爱学生、理解学生。辽大的多少届校友，都有这样的体会。

我是1983年9月入辽宁大学历史系读书，一直到1987年7月毕业，在辽大度过了四年快乐时光。刚上学，正好冯玉忠老师担任校长两个月。上大学对校长的最初印象，还真不是迎新生开学典礼大会上，而是在老外语楼301，校长关于“改革的理论和理论的改革”的学术报告。说实在话，当时是听不懂那些高深的理论。就是和那些同学们感到好奇，那么多人为什么去挤着听讲座，教室里座无虚席，过道上都挤得水泄不通。

冯玉忠开风气之先，利用自己的魅力在大学中进行一系列改革，包括教学方法、学生管理等等。这个时候正好顺应了全社会改革的大形势，在学校里掀起一股改革的旋风。冯玉忠的大学理想就是创新求实、开放包容。

80年代，是一个激情迸发的年代，是一个开放包容的年代，是一个充满情怀的年代。80年代的大学生，我们那群人年轻而浪漫、单纯而幼稚，有着那么多的梦想甚至幻想。没有今天年轻人的复杂和世故，我们的思想是简单的，笑容是真实的，爱情是美好的，人生追求是不断上进的。

冯玉忠的大学理想满足了青年学子要追求的一切愿望，就是我们理想主义的乌托邦。冯玉忠的理想和我们是共通的。在冯玉忠的大学理想之下，辽大校园是可以诗歌能够泛滥生长的地方，是可以傻呵呵幻想远方的地方，是青年人思想可以自由驰骋热情奔放的地方。辽大以极为包容的情怀，成为了辽沈地区的人文高地。张锦桥讲的校长在中文系处理“黑板书法”的事件我没有遇到过，但是类似的故事发生在冯校长身上不足为奇。我们那些学生，没有人把冯校长视为多大的官，在心中就把他视为一个长者、一名先生！

其实我们学生和校长是很难有交集的。只是因为当学生干部，特别是喜欢参加各种社会活动，所以我自己有些机会见到校长，能够感悟我们的校长。我们知道校长特别支持学生社团和学生活动。记得当时校长跟团委和学生会的干部讲，要多组织学生社团，多组织各种活动，让学生多参与，学生们就会受到锻炼，学到课堂上得不到的知识。所以好多的活动，只要学生会请冯校长，他都会尽量会到场。在每一次他到场的时候，他都会告诉我们，中国的过去是什么样，中国的将来会是什么样，年轻人应该为中国的将来做些什么。

探寻大学教育的本质

大学是什么？大学教育的本质是什么？2016年11月29日，《光明日报》“光明阅读”发表冯老师的书评文章，题目是“窥求大学细理，品咂大学内涵--由《大学的真谛》一书引发的思考”。针对“大学何为”的讨论作为社会关注的焦点。读罢徐平教授的《大学的真谛》一书，找到了些许答案。大学以深厚的人类情怀和广阔的人类意识关注基本问题，从事基础研究，传播公共理性，谋求社会公益。如此，大学才源源不断地为社会发展和文明进步提供知识成果和精神动力。如何理解大学以及希望大学何为，还需要我们回归大学的本位。

其实早在2010年时，辽宁社会科学院的刊物《文化学刊》刊载了《让德先生和赛先生在校园中意气风发——访原辽宁大学校长冯玉忠先生》一篇专访。冯先生谈到，大学教育本质也就是大学的灵魂所在，在我看来最核心的一点是自由。就是要实现思想自由、学术自由、选择自由、表达自由。自由恰恰是产生创造力的源泉。想象力、创造力和学问的结合需要悠闲自在、无拘无束、无忧无虑的气氛，需要多种多样的经验，需要同那些在观点和智力训练上不相同的心智互相激发。还需要在促进知识发展时，为周围社会的成就而自豪的兴奋和自信。因此，要对学生进行想象力的培养，首先必须实施以创造性思维为核心的素质教育，给学生更充分的选择自由，让青年学生展开翅膀，去奋斗搏击。

这就是校长的一贯思想。大学为什么要关注基本问题作者认为，这是由人类自身存在的局限性所决定的。从时间上看，时间的流变使我们每一代人都只是停留于时间的某一个节点，我们能见到的只是我们所面对的“当下”，而难以形成“既往”和“未来”的连续认知;从空间上看，空间的多维让我们所有人都只是漂浮于空间的某一颗微粒，我们能感知的只是我们所面对的“局部”，而难以形成“整体”和“系统”的全局认知;从现实上看，社会的多元让我们所有人都只是游移于社会的某一个个体，我们能感受的只是我们所面对的“实际”，而难以形成“群体”和“社会”的理性认知。

当时辽大好像有几十个学生社团，校学生会专门成立了社团部进行管理和服务。学生们以参加各种社团活动为时尚。我进到大学校园，参加各种社团活动，像大学生合唱团（我们合唱团排练了全套的《黄河大合唱》，还在全市汇演并获奖）、轻音乐团、诗社。各式的讲座层出不穷，各样的辩论赛此伏彼起。诗社这里我要说一说，我们属于辽大“朦胧诗人”的第二茬。大学的前两年，文学的热情一直很高，做诗是每天的功课，大概写了几百首诗。后来成立第一届辽大诗社，社长刘玉辉，我和窦志坚是副社长。当时诗社常常搞诗歌朗诵会。我和窦志坚等四个人，大学时候就出版了一部诗集《诗岛》。后来辽大诗社搞得很有名，涌现了一批李峻岭、李大为这样的诗人。

冯校长带队组织过我们青年学生到当时的农村改革和集体经济典型海城市和沈阳市于洪区宁官屯村参观，也组织过到全国第一个城市农贸市场北行市场参观考察。参观之后，给我们出题目，让我们谈认识、谈体会，可是当时我们能谈出来什么呀！我们自己也组织很多校内勤工助学、校外社会实践活动。说实在话，大学四年下来，我们记忆最深刻的，不是课堂上上过什么课，而是参观过什么企业、农村，参加过学联的什么活动，搞过什么演讲比赛，组织过什么社会实践活动。

我和我们成长的经历离不开80时代的辽大。80年代的辽大给我们打上深深的烙印。大学时代真好！那时我们有青春，有活力，有激情。大学时代是人生中最绚丽的一道风景，是一生中最温情的回忆。年轻给我们想象力，给我们理想。我们曾经有过很多的梦，很多理想，很多爱情，很多年轻的游戏，很多很多诗，当然也有远方。感恩冯校长，他启迪了我们的心灵，扣好人生的关键扣子，引领我们踏上人生的坚实道路；引领我们追逐时代的潮流；感恩80年代的辽大，让我们获得人文的熏陶，让我们的理想得到张扬，让我们年轻的时候感悟到了感情，让我们懂得了什么是上、什么是善、什么是爱。

辽宁的学生岁月时间很短，而且校长在任，日理万机，面对我这样的学生成百上千，我和很多学生一样，估计校长不会印象太深。毕业离开了辽大，再次的见面，是在毕业十来年，而且我成为一名学者后。这回，老校长从工作岗位退下来了，我们有了更多的交集。

既是良师，又是益友

张锦桥在回忆校长文章里写道的，……见到老校长，我亲热的上前，行礼：我是您的学生，我叫……“我记得你，你胖了！”老校长亲热的回应，让我受宠若惊。他的这句“我记得你，你胖了”，用来好多回，我们都心下恍然。老校长用这一句“万能的应对”，表明在他心里，我们这些学生都是一样的，都是我们共同度过的那些春天。

我和冯校长更多的接触，是因为我的老院长闫辐君，他和冯校长是多年的朋友。闫院长组织一些学术活动，请冯校长牵头；组织一些调研考察，拉着冯校长参加；再后来，闫院长也退休了，他们两人还有几个老同志，有时组织饭局。他们互称为“老朋友”，一定时期不见面就想，就要我安排会会“老朋友”。所以这时开始，和冯校长的交往多了起来。同时，还有个辽宁省经济学会，冯校长是会长，我是副秘书长（当时这个学会在辽大、省委党校和社科院轮流主办），很可惜这个最应该留存的学会没有了。1996年，冯校长写了一本《我看韩国》，邀闫院长写一篇书评。我担当此任。对这本书读了三四遍，有托在辽大校办工作的好友刘建华找来冯校长的其它著作，通读了一遍，就此，对校长的思想有了大致的了解。

在经常性的交往中，在做学问方面，冯校长的学术思想、学术见地、学术方法，对我直接起到了很大作用；在做人方面，冯校长工作生活的一贯态度和准则对我价值观念的形成、人生道路目标的选择，产生了更大的作用。

冯校长经常教导我，做一个社科院的领导，首先得当社会科学的行家里手，首先得当好学者，要不断有进取心。每每见到老校长，他都要问，最近研究什么，有什么新作品。确实，年轻时代激情澎湃，热血沸腾，浑身有使不完的劲儿，思想一刻都不停。而现在的职场身份，每天要开各色各样总也开不完的会，每天讲许多相关不相关的话，每天要接待十几伙人的谈话、公干，每天要读和写没完没了的公文，每天要处理十来个部门的业务，每天要接听几十个电话。自己的学术领域荒芜不说，自己自小的那些小爱好忘记了，自己的那些小文采已经被理性的固化的僵化的程序化的东西戕害无几，形象思维的能力早已退化了。自己没有属于自己的时间，写自己喜欢的文字，做自己喜欢的演讲。冯校长说，这些都是没有办法的。必须得挤时间，自己搞些自己的东西，不能放任自己。校长说，要成熟起来，谙熟人情世故，但激情不能退化，进取心不能丢失。不能弃自己的本分，不能忘自己的初心。文化如何新潮，做人的本分正直善性要保持；社会如何转型，知识分子的风骨不能丢。

有“平民情结”的经济学家

冯校长影响我的，是他有一种“平民情结”。大哲学家罗素说：“有三个简单而强烈的热情决定了我的一生，即对爱的想望，对知识的渴求和对人类苦难的难以承受的同情。”冯校长改革开放之初，常常提到小商贩的作用，提出为“倒弹部队”正名。这都源于他的平民情结。

有一段时间，我非常关注城市早市问题。城市早市特别是马路早市，一直是颇受争议的问题。在一些城市管理者看来，是又爱又恨；对广大市民来说，是又忧又喜。那怎么看城市马路早市？通过自己的现场调查、现场感受，形成了自己的一些体会。在我看来，马路早市是一个社会存在，好处不少，利大于弊。总体上是力挺早市的一派。我喜欢逛早市，甚至是“早市购物狂”，最爱去早市买菜。你看那蔬菜玲琅满目，新鲜蔬菜鲜嫩无比，特别招人喜欢。这买一把小白菜，那买一把菠菜，再挑一把芹菜，又带上一把豇豆，最后看黄瓜鲜嫩，顶花带刺的，又舍不得走，带上几条吧，哎呀，拎不动啦！

冯校长听说后，非常肯定我的这点观察和思考。他说要多研究“民生经济学”，多研究大蒜、大葱、大白菜的背后经济学问题。从我们的先辈算起，我们都来自农民，我们都是平民。知识分子都不能丢掉“平民情结”。宋代大儒张载有名言，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。讲道义、重德行、勇担当、有品位，这实际讲到了中国历史知识文化的价值底色。冯校长说，让我们做点儿大学问、做点儿真学问，关键是要做点儿实学问、做点儿基层社会和底层百姓的学问。我觉得校长这样的观点，实际就是实践张载的思想吗？只有这样，我们做学问才能在为天为地立德、为国为民立言中成就自我、实现价值。

冯校长从工作岗位退下来了，但是退而不休，经常关注辽沈地区地方的经济社会发展。我多次陪同他到了辽阳、弓长岭、鞍山、海城、抚顺、铁岭等好多地区，到辽大学子工作的地方“传经送宝”，把理论送到基层，把文化送到田间地头、工厂车间。他一生的工作，只为做好三件事；一是教书育人，二是传播文化，三是助推地方经济发展。他在基层部门搞论证，基层干部们说，舆论把我们舆论懵了，冯校长的理把我们理论清了。他在小企业家中讲文化，企业家们说，这回我可知道了什么是高尚文化、什么是痞子文化了。

那盏照亮我们前行的灯仍然光亮

校长的生平，没有离开过辽大。这样的经历，看似平凡，实则伟大。无私奉献教育事业；桃李遍布各地，廉洁奉公，不计较个人得失，尽发挥余热。在工作上严于律己，宽于待人。在单位里，他们既是受人尊敬的科研工作者，也是春风化雨、润物无声的前辈与长者。老师育人，表率楷模；桃李芬芳，遍布大地。学子心中，无字丰碑。可以说，他的一生，是厚德载物、关爱他人、奉献社会的一生。

斯人已逝，精神永驻。老师的谆谆教导，仿佛就在今日。和校长相处，可谓良师，可谓益友。老师的故去，使我们失去了好师长、好朋友。他虽然离开了我们，但他高尚的品德、博大的胸怀、善良的为人，他对事业的执着追求、对工作一丝不苟的精神，永远是我们学习的榜样，永远是激励我们不断前进的动力！

今天可以告慰校长、告慰老师，在您的教导下，如今的我霜丝染就、皱纹新添之余，深深体会学海扬帆行舟之苦，书山登攀寻路之难。但书中之趣、读书作文之乐，也是作为学者的一种偏得。经常想起您的教诲，面对世态炎凉，少小植根于辽东田野的志向，不能一时偏废；几番风雨，几番苦泪，朝暮笔耕不辍，为国是献政献策，为民生鼓噪呼吁，不能一丝偷闲。虽历灯红酒绿，泥土的味道没有丢弃；虽经光怪陆离，山里的乡音没有忘却。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

今天可以告慰校长、告慰老师，在今天这样的速度致胜的年代、眼球经济的年代、追求感官刺激追求物欲的年代、心灵饥渴的时代、缺乏安全感的时代，我们没有丢失自己，我们没有顽疾初心，我们还记得我们曾经年轻。在今天我们不是仅仅为了生计，为了家庭，为了官衔，为了自我实现，而就像陀螺一样，不辞辛苦地不停旋转。我们要像您说的那样，少一些应酬，多一些读书学习；少一些紧张，多一些静思修养；少一些浮躁，多一些调查研究。在这喧嚣尘世中，我们知道在烦躁中给心灵一点自由呼吸的空间，在劳累中享受片刻的轻松，我们的心灵才不会疲惫，我们的眼界才不会迷茫，我们的生活才会充满光彩。作为一名知识分子，无论自己处境如何，总要讲求一些家国情怀。生于斯长于斯，总要为这个时代做点什么，有能耐，做大事；没能耐，做小事；实在不行，就管好自己的思想、觉悟和爱好。

尊敬的校长、亲爱的老师，其实还有好多好多值得回忆的地方。我写的这些，只是和我有交集的一些事情、一些片断，和他一生的经历、一生的作为相比，我的这些回忆显得太苍白、太无力。可以说，这老师的一生无愧于社会，无愧于朋友，无愧于家庭。他们用他们一生的热忱和善良，诠释了普通好人的概念，注解了高尚人生的价值。

青山高而望远，白云悠而路遥。前路漫漫，山高路远，还需力攀。人间道义，国之重器，百姓挂念，当担此肩。只要心中总是晴天，笑对生活，知足常乐，何忧他年老去，何患未来清淡时间？！曾经在辽大校园度过青春的我们，曾经作为冯玉忠学生的我们，还要自我激励，还要发愤图强，今朝再逢振兴世，如椽巨笔写雄文。

这一刻，严冬彻骨的寒，冷了我们的心。但是我们分明看到，那盏照亮我们前行的灯仍然光亮；这一刻，我们的耳畔仍然回响着一个不倦的声音：“向上、向善、向爱！”