脑科学名言

脑科学名言

1. 勤动脑的名言警句

人生在勤，不索何获--张衡

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）

★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

★不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》

★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而

2. 至理的名言

1、做一件事，就要当一件事。

若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾 2、奋斗是万物之父。

——教育家 陶行知 《给肖生的信》 3、奋斗名言人类要在竞争中求生存，便要奋斗。 ——孙中山 4、办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。

——袁枚 5、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾 6、变中求其一，动中求其定，难中求其成。

那就是“变动难，一定成”——蒋经国 7、不断的奋斗就是走上成功之路。 ——孙中山 8、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

——郑板桥 9、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅 10、凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗。

——爱默生 11、奋斗的名言奋斗就是生活，人生惟有前进。 ——现代文学家 巴金 12、奋斗的名言世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底 13、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可及。——礼记 14、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。

——苏步青 15、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

——鲁迅 16、凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。——曾国藩 17、凡事皆贵专心，有所专宗，而博观他途，以扩其识，亦无不可。

无所专宗，而见异思迁，此眩彼夺，则大不可。——曾国藩 18、凡人要自立，要自强，要求己莫求人。

——胡文忠 19、对乐于奋斗的人来说，奋斗不是憾事，而是乐事。 —— 托马斯 20、短不可护，护则终短。

长不可矜，矜则不长。——聂大年 21、登天难，求人更难，黄连苦，贫穷更苦。

春冰薄，人情更薄。江潮险，人心更险。

知其难，甘其苦，耐其薄，可以处世矣。——孙其遇 22、当得意时，须寻一条退路，然后不死于安乐，当失意时，须寻一条出路，然后可以生于忧患。

——归有光 23、胆怯有两种：一种是思想方面的，一种是神经方面的；一种是肉体的胆怯，一种是精神的胆怯；两者各不相关。——巴尔扎克《搅水女人》 24、处事有疑，非智也，临难不决，非勇也。

——尉迟恭 25、诚则金石所穿。——曾国藩 26、成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。

——英国地质学家 史密斯 27、不满烦闷，只应该使我们更坚决地向前奋斗；不应该使我们逃避困难，一瞑不视。 ——邹韬奋 28、不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。

当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。

——高尔基《时钟》 29、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾 30、成功的时候，都说是朋友。

但只有母亲--她是失败时的伴侣。——郑振峄 31、成大功者，不顾小嫌；建远略者，不期近效。

——陈宏谋 32、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。——高尔基《夏天》 33、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。

——鲁迅 34、不怨天，不尤人，行有不得，反求诸己。--高深甫 35、奋斗在人，成功在天。

——古希腊盲诗人 荷马 《伊利亚特》 36、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 ——孙中山 37、奋斗之心人皆有之。

——李叔同 38、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 39、高中刚毕业你不会成为一个公司的副总裁，直到你将此职位挣到手。

——比尔·盖茨 40、革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山 41、跟生活的粗暴打交道，碰钉子，受侮辱，自己也不得不狠下心来斗争，这是好事，使人生气勃勃的好事。

——罗曼·罗兰《母与子》 42、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。

—— 叶剑英 43、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 44、果决人似忙，心中常有余闲；因循人似闲，心中常有余累。

——吕新吾 45、具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河，人类精神的进步。（罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》） 46、尽信书，不如无书。

——孟子 47、今日能行之事，勿捱明日，自己能为之事，勿诿他人。——吉福生 48、坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。

——曾国藩 49、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。——欧阳修 50、后悔过去，不如奋斗将来。

——德国哲学家 马克思 51、人的愿望没有止境，人的力量用之不朽。——高尔基《母亲》 52、人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。

——宗白华 53、人当自信自守，凡义所宜为，力所能为，心所欲为，而亲友挽得回，妻孥劝得止，只是无。——罗近汉 54、懒驴子是打死也走不快的。

——莎士比亚《哈姆莱特》 55、君子与君子以同道为朋，小人与小人以利为友。——欧阳修 56、君子有三惜；此生不学可惜，此日闲过可惜，此身一败可惜。

——夏正夫 57、具有伟大的理想，出以坚定的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。 —— 马尔顿 58、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日。

3. amway名言

观念篇亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。

一个讯息从地球这一端到另一端只需0、05秒，而一个观念从脑外到脑里却需要一年、三年甚至十五年。要改变命运，先改变观念。

人生的成败往往就在一念之间，但大多数都是一念之差。穷富的差距在于观念的不同。

计较眼前的人，会失去未来。观念的新旧，意味着是否接受新生事物。

一个人的观念最难扭转，而观念扭转要靠气氛。我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。

人的一生，想要幸福，就要有预知未来的能力。人生有三悔：一是遇良师不学；二是遇良友不交；三是遇良机不握。

所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。空空的口袋不能阻碍你的将来，空空的脑袋将让你永远贫穷。

我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。努力一定会有结果，但不一定会有好结果。

一个人无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。人无远虑，必有近忧。

生于忧患，死于欢乐。有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的观念就会有什么样的结果。

人往往拿着书籍的东西来判断无知的事物；人往往拿着错误的推论当正确的结论。富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。

贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。千金难买早知道，万金难买的是后悔药。

世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的长青树。勇者无畏，智者无惧。

给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。机会像小偷，来的时候无影无踪，走的时候让你损失惨重。

我们不知道的事情不等于没发生，我们不了解的事情不等于不存在。人生三大致命伤：埋头苦干一成不变，努力成果无法累积；上一代努力下一代无法承袭。

同样的品质比价格，同样的价格比品质。人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是抉择。

我们一定不要当三等公民：等下班等薪水等退休。看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。

世界上最大的市场，在我们的脑袋里。顺境的时候一定要找出路，逆境的时候才会有退路。

宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。世界上唯一不变的就是“变”字。

量身高要用尺，称体重要用秤，衡量真理要用时间和事实。我们可以自己长得不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。

昨天是一张发票，今天是一张钞票，明天是一张期票。事实胜于雄辩，百闻不如一见。

世界上20%的人掌握着80%的财富。我们不能成为贵族的后代，但我们可以变成贵族的祖先。

安利不是我们理想的工作，但所有的理想、梦想都可以透过安利来实现。世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验。

今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。生而贫穷不遗憾，死而贫穷才遗憾。

人贫穷的时候会成为国家、社会、家庭的负担。没有危机意识就是世界上最大的危机，21世纪最大的陷阱就是满足现状。

要用一辈子的时间来证明。一个频频回头的人，是走不了远路的。

人生不怕重来，就怕没有未来。金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。

金钱没有高贵低贱之分。金钱在高尚人手中，就会变得高尚，在庸俗人手中，金钱就会变得低级庸俗。

有什么，别有病，没什么，别没钱。健康不等于一切，但失去健康却等于失去一切。

人千万别有病，有病个人受罪，儿女受累，还要多花医疗费。我们今天的生活是三年以前抉择的，我们三年以后的生活是今天抉择的。

每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。

不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。求名应求万世名，计利当计天下利。

改变你的观念和态度，你就能得到你想拥有的一切。让别人去说吧，去笑话吧，只有我自己能够决定我将要做什么，我能够做什么。

宁让别人笑3年，不要让人笑一辈子。如果你经济上完全依赖别人，那么你就拱手放弃了你的力量。

整天和碌碌无为的人在一起，我们将变得碌碌无为。富人经营，穷人消费。

智者的声音是愚者的方向。一个人可以年华老去，但不能言而无味。

与其让生命生锈，不如让生命发光发热。不识货，半世苦；不识人，一世苦。

树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。舍得有限，赢得无限。

承担责任的生命，才叫真正的生命。年轻是本钱，但不努力就不值钱。

岁月可使您的皮肤起皱纹，失去了生命的热情却必然使您的灵魂起皱纹。一个人什么都可以开玩笑，但不可以和自己的未来开玩笑。

别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。没有摔过跤的人，不知道摔跤的痛。

生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。男怕选错行，女怕嫁错郎。

一句好话，可以受用一生，一本好书，可以改变一生。挑战无处不在。

抉择一定要放在努力的前面。命运不是等待，而是把握。

一言可以兴邦，一言可以亡国。吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。罗斯福总统：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

人有二亩田，白天的一亩田是填饱肚子，晚上的一。

4. 关于多思脑子才越用越灵的名人名言

1、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，

都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。

——华罗庚，数学家

我的体会：整天对着电脑是不利于独立思考的，我喜欢每天上午和晚上散散步，独立的安静的思考一些问题。

2、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化

的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

——爱因斯坦，美国物理学家

我的体会：对于物理以及很多包括计算机、自动化、建筑等学科，如果要出科研成果，想象力比知识更重要，不是仅靠努力就可以的。而化学、材料学等学科要出高水平的paper和成果，往往要依赖于先进的仪器设备以及踏实肯干的精神。我见过很多来本硕自二本院校的博士生借助一流的科研仪器和踏实勤奋也做出了很不错的科研成果。

3、思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维

——思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。

——哈伯德，美国幽默家

我的体会：幽默大师如果做科研估计也能有创造力的。

4、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用

一个词来称呼，就是“愚蠢”。

——高尔基，前苏联作家

我的体会：都说大伙的智商相差不大，原来不深入思考才会智商低下，脑子越用越灵就是这个道理吧。

5、思考是人类最大的乐趣。

——布莱希特

我的体会：动物没准也思考，总有一天智能传感器能帮我们去了解动物每天在想什么。

6、真知灼见，首先来自多思善疑。

——洛克威尔

我的体会：挑战权威，才能有大的创新，不过我们从小的教育模式决定了都是老师一言堂。中国人固有的尊崇权威，也造就了各位学霸。

7、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。

——卡曾斯

我的体会：科研中的瞎忙只会导致越来越忙。

8、思维是灵魂的自我谈话。

——柏拉图

我的体会：哲学家说的就是高深，自己先跟自己谈话，还要学习普林斯顿下午茶的好习惯，多跟同行谈话，多一点思想的碰撞。

9、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。

——爱迪生

我的体会：对于伟大的发明家而言，生活就意味着要不断发明创造，所以，没有思考就没有快乐吧。

10、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

——爱因斯坦

5. 有关创新的名言警句

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美

国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。

创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

人之可贵在于能创造性地思维。

新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新

创意，就是培养创造性思考所需的态度。

人生最高之理想，在求达于真理。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。

模仿使人成为奴才。

目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。

即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。

脑科学：某些人的卑鄙或者英雄主义行为，是源于无法自控的脑活动

斯宾诺莎认为所谓的道德观念，具有极强的主观性。只是人们的一种好恶，而非客观事实。事物的优缺点，并不会因为人类的好恶有丝毫的增减。

传统的道德观念要求，很多是建立在对我们人类能力不切实际的设想之上。科学的发展会逐渐改变这一局面。

神经元科学家们认为，人类同样无法控制自己的暴力行为。很多犯罪者的行为本身就是源于无法控制的大脑活动。暴力犯罪者存在神经递质和激素失衡的情况。

法律要求你应该能做到的，必须是你能够做到的自主行为。

而一些犯罪者因为脑部不完善或者受损等情况，出现无法自主控制的暴力行为，因此对他们进行死刑处罚是不人道的。

所以，以后“脑子有问题”，真的就是豁免死刑的理由。

不久前，联合国还是最终通过了死刑暂停决议。关于这个决议的争论由来已久。

在2018年11月份的时候，就有60多个国家向联合国，共同提交了《暂停使用死刑》决议的草案。

而其中对于暂停死刑这一决议，态度最为坚决的就是以欧美为首的发达国家和一些天主教国家。

1、基于心理学和神经元法学的死刑暂停

当时世界各国就此决议，展开了激烈的争论。其中新加坡就明确反对这一决议，认为暂停死刑是存在严重不平衡和不平衡，它不是一个人权问题，而是一个司法刑事问题。

而中国的对于暂停死刑的决议，保持一贯的原则，

保留死刑，严格适用死刑。

跟新加坡的看法基本一致，我们认为这是一个国家司法体系问题，而非人权问题。而且每个国家的历史文化背景、司法和社会经济发展水平不一，不应该采取一刀切的做法。

17世纪时，斯宾诺莎等人认为，人类传统道德观念中，关于善良、正义和邪恶的定义，本质是人自身好恶的心理投射，是一种“想象的产物"。

而这些心理投射，又受到我们大脑的脑部结构的影响。

”每个人的大脑犹如个人的口味一样，千差万别。“

也就是说，很多时候正义、邪恶之类的传统道德观念，并非是基于事实，而是基于人类自身的好恶。所以，斯宾诺莎有了以下的名言，

事实的优点或者缺点，应该是根据其本质和力量来量化，而非人类的好恶。

到这里，似乎没有什么可以”吐槽“的地方，顶多就是认为，人类对于自身周遭事物的判断，要客观公正之类。

但问题是，随着心理学和脑科学的发展。科学家研究证明人类一些行为和情绪，跟动物行为一样，受到大脑某些特定区域的影响。而人类对于一些反应的控制能力是非常有限的。

人类跟动物一样，同样无法控制自己的暴力行为！

对于这个”神经元法学“的研究结果，很多人都感到诧异。当然，科学结论只是人类阶段性的研究成果，并非就是真理性的存在或者不会变更。

至少在暴力行为的控制上，一些宗教冥想或者心性修炼之类的修行法门，是可以做到的。

当人们把”神经元法学“的研究结果，应用在人类的犯罪行为时，就一下子出现跟传统道德观念所认为不一样的局面。

在人类社会中，”报应“、”杀人偿命“之类的价值观，一直贯穿人类社会的文明发展历程。

人类应该对自己的行为负责。

在很多传统文化中，这类的宗教劝导比比皆是。但是在心理学和脑科学的长足发展之后，这类的价值观也开始瓦解。

2005年的时候，美国最高法院驳回了一个对青少年死刑的判决。理由之一，有点类似我们传统文化中，

他只是一个孩子呀！

当然,我们大多数情况，是基于护犊子的爱护之情，才这么说。但”神经元法学“则认为，

青少年跟成人相比，脑部很多控制区域仍然还在发育，不够完善，相对缺乏自控能力。

在美国医学会给出的意见书中，认为青少年大脑中，控制冲动、愤怒、恐惧相关的脑区域比较活跃。

也就是说，青少年犯罪行为，可能不是他们自身意识的”本意“，而是他们不成熟的大脑，造成他们对自己的情绪，比成人更加难以自控。

但现实中，一些青少年犯罪者和熊孩子的态度和恶劣行为，让人们很难接受这类的观点。

孩子不懂事，家长还不懂事吗？

但神经科学家坚持认为，让一个难以控制自身某些行为的青少年，承受死刑的处罚是不合理。一些人也认为，应该给那些具有犯罪行为的熊孩子于改造重生的机会。

当然，也有不少人认为，人的本性难移。担心这些犯罪青少年出狱后，会不会再次对他人造成伤害？

2、或许我们会采取更加宽松的道德标准，但如何保证科学家的背景假设是没有感情用事

或许我们需要重新审视”报应原则“的合理性，毕竟中国也有一句老话，

浪子回头金不换!

”神经元法学“通过实验、数据及高精度脑部成像技术证明，我们人类一些人的卑鄙行为或者某些英雄主义行为，其实只不过是源于人们无法控制的大脑活动而已。

因此，美国医学会在反对死刑时，认为那些罪犯不应当对自己无法控制的事情负责。可以让那些重型犯罪者，实施终生监禁的处罚。

如果一味地执行死刑，是对他们生命的一种不负责任。当然，这种说辞对被害者家属来说，往往是难以接受的。

要求你应该能做到的，必须是你能够做到的！

这也是现实社会中，法律对于精神障碍者犯罪相对宽容的缘故。因为他们当中有不少人，脑部负责控制行为和情绪的区域，因病变或者受损之类的缘故，出现难以自控的局面。

在前几年的网络上，有一大堆人批判熊孩子，进而间接讨伐他们的家长的事件。

每个熊孩子的背后，都有一个熊家长！

但在脑科学的科学家看来，这句话是要被重新审视的。毕竟现实当中，也有很多高素质家长，却有着熊孩子的苦恼。

相反，一些低素质家长，却可能是有着良好行为控制的孩子。而这其中的影响因素，可能与不同孩子的大脑发育程度不同有关。而非单纯的教育问题。

而在一些哲学家和伦理学家看来，这样的判断有着巨大的风险性。如果对一些异常的犯罪行为没有进行严格的惩戒和杀鸡儆猴，可能会给社会带来混乱。

毕竟我们难以判断一个人在实施某类行为时，是出于真心，还是真的难以控制。

总之，随着社会科学、心理学、生物学和神经科学的发展进步，或许斯宾诺莎观点所暗含的那样，

不会感情用事的心理学和脑科学，终究会取代传统的道德观念和道德判断。

但问题是，做出这些研究的科学家本身，就是处于极其复杂的社会关系中。科学的研究对象、方法和内容，也已经被证明是容易受到社会价值观和政治价值观的影响的。

也就是说，心理学和脑科学家们，本身就无法做到不感情用事，那么如何保证他们在研究活动和做出科学结果时，没有独断的“背景假设”？

而且脑科学的发展似乎愈发证明，人类或许真的只是“被制造”的。