课间安全口号

课间安全口号

1. 校园安全宣传语

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>

原发布者：124419585

安全生产宣传标语 1.生命只有一次，安全伴君一生 2.安全连着你我他，平安幸福靠大家3.留意多一点，问题少一点 4.安全生产要规范，科学管理是关键。5.安全警钟长鸣，珍爱你我生命。 6.手拉手编制安全网，心连心构筑防护墙。 7.生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾 8.你对违章讲人情，事故对你不留情 9.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹 10.生产再忙，安全不忘 11.安全用电节约用水消防设施定期维7a686964616fe58685e5aeb931333433623736护 12.仓储原则要遵守，先进先出是基础 13.化学物品很危险，存储使用要小心 14.进料出料要记清，数帐管理更分明 15.爱惜物料重视品质合理规划标识清晰 16.安全生产，人人有责，遵章守纪，保障安全 17.事故不难防，重在守规章 18.多看一眼，安全保险，多防一步，少出事故 19.预防保养按时做，生产顺畅不会错 20.仪器设备勤保养，生产自然更顺畅 21.眼到手到心到，不良自然跑不掉 22.做好产品包装工作，确保产品最终质量 23.危险物品，隔离放置，标识清晰，注意防火 24.消防设施，常做检查，消除隐患，预防事故25.骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。 26.预防保养按时做，生产安全不会错。 27.生命无价事故无情，铭记规章善待生命。 28.工业是发展的基础，安全是生命的保障。 29.安全第一，预防为主；疏忽一时，痛苦一世。 30.大家好才是真的好，处处防方能保

2. 校园安全标语

营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

2、安全伴我在校园，我把安全带回家。 3、维护校园安全，营造和谐环境。

4、增强师生防范意识，营造校园安全环境。 5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高无上，安全责任为天。 7、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

8、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 9、关注校园安全，构建人文和谐。

10、加强安全管理，建设平安校园。 11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。.。

3. 校园安全标语

1、不要推不要挤，关心别人爱自己。

2. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

3. 若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

4. 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

5. 高高兴兴上学来，平平安安回到家。

6. 危险地方我不去，学会保护我自己。

7. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

8. 课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

9. 学生就要爱学校， 上楼下楼不打闹

10. 上楼下楼靠右走 ，遇到混乱手牵手。

11. 老师就像我妈妈， 安全知识要听她。

12. 不要推不要挤， 关心别人爱自己。

13. 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

14. 同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

15. 幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。

16. 前面混乱我看见，不要走过去添乱。

17. 快快乐乐上学，平平安安回家。

18. 过马路两边看.还要走在斑马线。

19. 幸福是棵树，安全是沃土。

20. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

21. 安全伴我在校园，我把安全带回家。

22. 维护校园安全，营造和谐环境。

23. 增强师生防范意识，营造校园安全环境。

24. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

25. 生命至高无上，安全责任为天。

26. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

27. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

28. 关注校园安全，构建人文和谐。

29. 加强安全管理，建设平安校园。

30. 安全在我心中，生命在我手中。

31. 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

32. 平安伴我在校园，人人事事保平安。

33. 让火灾远离校园，让平安与您相伴。

34. 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

35. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

36. 走楼梯守次序，进教室不喧哗。

37. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

38. 师 生 安 全 重 于 泰 山。

39. 加强领导 健全安全工作责任制。

40. 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实。

41. 措施到位 校园安全有保障。

42. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患。

43. 汽车多我不急，耐心等待车过去。

44. 过马路两边看，还要走在斑马线。

45. 现在安全学文化，将来当好接班人。

46. 安全关系你我他，校园安全靠大家。

47. 下课不疯跑，小心被摔倒。

48. 伤害别人，等于伤害自己。

49. 金钱有价，生命无价。

50. 课间活动有秩序，校园文明争第一。

4. 小学生文明课间标语

在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。

2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。

我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所护抚篙幌蕻呵戈童恭阔示方向通行。

5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

5. 小学生安全知识标语

小学生安全标语小学生安全标语小学生安全标语小学生安全标语 1、、、、加强安全管理加强安全管理加强安全管理加强安全管理，，，，构建和谐校园构建和谐校园构建和谐校园构建和谐校园 2、、、、高高兴兴上学来高高兴兴上学来高高兴兴上学来高高兴兴上学来，，，，平平安安回家去平平安安回家去平平安安回家去平平安安回家去 3、、、、珍爱宝贵生命珍爱宝贵生命珍爱宝贵生命珍爱宝贵生命，，，，拒绝交通违法拒绝交通违法拒绝交通违法拒绝交通违法 4、、、、红灯停绿灯行红灯停绿灯行红灯停绿灯行红灯停绿灯行，，，，横过马路请走斑马线横过马路请走斑马线横过马路请走斑马线横过马路请走斑马线 5、、、、关爱生命关爱生命关爱生命关爱生命，，，，安全出行安全出行安全出行安全出行，，，，从我做起从我做起从我做起从我做起，，，，从小做起从小做起从小做起从小做起 6、、、、乘文明车乘文明车乘文明车乘文明车，，，，走文明路走文明路走文明路走文明路，，，，做文明人做文明人做文明人做文明人 7、、、、马路嬉戏危险多马路嬉戏危险多马路嬉戏危险多马路嬉戏危险多，，，，交通安全最重要交通安全最重要交通安全最重要交通安全最重要 8、、、、抓好抓好抓好抓好“平安校园平安校园平安校园平安校园”建设建设建设建设，，，，搞好交通安全教育搞好交通安全教育搞好交通安全教育搞好交通安全教育 9、、、、学习是首要学习是首要学习是首要学习是首要，，，，安全更重要安全更重要安全更重要安全更重要 10、、、、安全伴我在校园安全伴我在校园安全伴我在校园安全伴我在校园，，，，我把安全带回家我把安全带回家我把安全带回家我把安全带回家 11、、、、甜蜜的家盼着你平安归来甜蜜的家盼着你平安归来甜蜜的家盼着你平安归来甜蜜的家盼着你平安归来 12、、、、人人讲安人人讲安人人讲安人人讲安全全全全，，，，事事为安全事事为安全事事为安全事事为安全；；；；时时想安全时时想安全时时想安全时时想安全，，，，处处要安全处处要安全处处要安全处处要安全 13、、、、实线实线实线实线、、、、虚线虚线虚线虚线、、、、斑马线斑马线斑马线斑马线，，，，都是生命安全线都是生命安全线都是生命安全线都是生命安全线 14、、、、无限风光在险峰无限风光在险峰无限风光在险峰无限风光在险峰，，，，学生安全莫放松学生安全莫放松学生安全莫放松学生安全莫放松 15、、、、不伤害自已不伤害自已不伤害自已不伤害自已，，，，不伤害他人不伤害他人不伤害他人不伤害他人，，，，不被他人伤害不被他人伤害不被他人伤害不被他人伤害 16、、、、安全在我心中安全在我心中安全在我心中安全在我心中，，，，生命在我手中生命在我手中生命在我手中生命在我手中 17、、、、以人为本以人为本以人为本以人为本，，，，关爱生命关爱生命关爱生命关爱生命 18、、、、铭记法规铭记法规铭记法规铭记法规，，，，善待生命善待生命善待生命善待生命 19、、、、高高兴兴上班来高高兴兴上班来高高兴兴上班来高高兴兴上班来，，，，平平安安回家去平平安安回家去平平安安回家去平平安安回家去 20、、、、享受通行权利享受通行权利享受通行权利享受通行权利，，，，应尽安全义务应尽安全义务应尽安全义务应尽安全义务 21、、、、依法管理依法管理依法管理依法管理，，，，方便群众方便群众方便群众方便群众 22、、、、维护交通秩序维护交通秩序维护交通秩序维护交通秩序，，，，争做文明公民争做文明公民争做文明公民争做文明公民 23、、、、遵守交通法遵守交通法遵守交通法遵守交通法，，，，安全你我他安全你我他安全你我他安全你我他 24、、、、道路交通安全法道路交通安全法道路交通安全法道路交通安全法，，，，伴您平安万里行伴您平安万里行伴您平安万里行伴您平安万里行 25、、、、守法才能平安守法才能平安守法才能平安守法才能平安，，，，平安才能回家平安才能回家平安才能回家平安才能回家 26、、、、抵制交通违法行为抵制交通违法行为抵制交通违法行为抵制交通违法行为，，，，树立交通文明意识树立交通文明意识树立交通文明意识树立交通文明意识 27、、、、良药苦口利于病良药苦口利于病良药苦口利于病良药苦口利于病，，，，交通法规利于行交通法规利于行交通法规利于行交通法规利于行 28、、、、安全与守法同在安全与守法同在安全与守法同在安全与守法同在，，，，事故与违法相随事故与违法相随事故与违法相随事故与违法相随 29、、、、车好车好车好车好、、、、路好路好路好路好，，，，安全最好安全最好安全最好安全最好 30、、、、你让我让你让我让你让我让你让我让，，，，路路通畅路路通畅路路通畅路路通畅。

6. 小学生安全知识标语

1、上下楼梯应该注意什么？

上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊上应该注意什么？

(1)在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。

(2)在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

(3)不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

(4)不要从走廊向楼下扔任何东西。

3、课间活动是应该注意什么？

(1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

(2)不要在门口追逐打闹和做游戏。。

(3)不经老师允许不得出校门。

(4)在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

(5)第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

4、上、放学时应该注意什么？

(1)按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

(3)放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

(4)出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。

(5)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

/aqjy.asp?jyid=14看看

7. 校园的简便安全警示语要能让人看的懂的,看不懂的滚

安全伴我在校园，我把安全带回家。

维护校园安全，营造和谐环境。

增强师生防范意识，营造校园安全环境。

我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

生命至高无上，安全责任为天。

倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

不要推不要挤，关心别人爱自己。

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

危险地方我不去，学会保护我自己。

红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

幸福是棵树，安全是沃土。

汽车多我不急，耐心等待车过去。

过马路两边看，还要走在斑马线。

现在安全学文化，将来当好接班人。

安全关系你我他，校园安全靠大家。

下课不疯跑，小心被摔倒。

伤害别人，等于伤害自己。

金钱有价，生命无价。

课间活动有秩序，校园文明争第一。

疏忽一时，痛苦一世。

小学生安全教育教案（精选6篇）

小学生安全教育教案（精选6篇）

小学生安全教育教案1

一、教学目标

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

二、教学要求

1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

三、教学重点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四、教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

五、教学方法

导、读、议、评相结合

六、教学过程

（一）、讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的

温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生传来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

板书课题：安全

（二）、举例说明事故的意外起因：

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

（三）、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？

1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

不疯狂大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

4、体育课应注意哪些安全？为什么？

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

（四）、学会自救。

1、说一说：

日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？

师板书：学会自救和求助

2、演一演：

目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

（情境表演：生看、评价）

（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？

A、上学路上，遇到拆楼房。

B、放学了，同学叫你去河边游泳。

C、放学路上，遇到坏人勒索。

D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）

（自由找好朋友分组进行表演。）

小组演示：学生观看、评价。

3、认一认：

（1）书中的安全标志各表示什么？

（2）你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。）

4、贴一贴：

师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

（五）作业巩固

1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回顾应注意的安全事项。

3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

（六）总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”.

（七）拓展延伸

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

家里人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

（八）学习反思

从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全、快乐地成长。

本次教学实践，我的收获如下：

（一）参与活动：学生在活动中获得体验。

课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了一定的安全知识；让学生向家长、他人了解，既培养了学生与他人的交际能力，又使学生明白，了解安全知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的能力。

（二）创设情境：学生在表演中解决生活问题。

利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。教师灵活、机智的联系学生学习、生活环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，教师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学氛围。

（三）课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。

教学的最后，教学生制作精美小卡片，让学生把了解到的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。

（四）活用教材：教材与生活有机结合。

教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的具体情况出发，创造性地使用教材，把教材还原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更易让学生产生共鸣，达到教学的目的。

小学生安全教育教案2

教学目标：

通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。

教学重点：

学生讨论、表演、体验一些情境的过程。

教学难点：

这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。

教学过程：

一、活动课准备：

1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。

2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具

3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。

二、活动过程：

（一）导入部分：

1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120蓝）三个数字 ,问学生知道是什么单位的电话号码吗？

（学生回答：匪警、火警、急救。）

2、根据学生回答教师纠正和解释“匪警”的意思。

[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电话号码前面。

3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？

（学生回答：遇到危险，着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东西、杀人打110.）

4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一试吗？

（二）、活动步骤及要求：

1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。怎样提问，怎样回答。

2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。

3、教师参加第一组的演出，“情境一”里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？

4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。

要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。

5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。

处理方法：

1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。

2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。

6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出“最佳表演组”和解决问题的“智多星”.教师给与相应的奖励。

8、歌谣结束本课：

独自在家要注意，

防火防盗防煤气，

遇事别慌想注意，

有火情拨119,

遇匪徒打110,

危重病人120,

还有邻居能帮你，

胆大心细没问题。

三、板书：

居家安全：110—— （图标）匪警

119—— （图标） 火警

120—— （图标） 急救中心

小学生安全教育教案3

（一）、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）、教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

（三）、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。

小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。我们校园里还有一幢教学楼正在施工，小朋友们课间绝对不能到施工区去玩耍、打闹。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方闹；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的。人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。教学方法

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

小学生安全教育教案4

教学目的

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：

（ 一）老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”.

（二）老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到江河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生安全教育教案5

活动准备：

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

小学生安全教育教案6

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、让学生了解安全知识。

1、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”.

4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。

四、总结：

总之，生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。