教师学习的名言警句
时间:2022-04-11 20:33 | 分类: 句子大全 | 作者:王东方老师 | 评论: 次 | 点击: 次
教师学习的名言警句
1. 教育格言请提供一些
1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 7、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远,更令教师欣慰的呢? 11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。
12、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。 饥耽观甘攥仿硅湿亥溅13、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)。
2. 关于老师的名人名言
关于教师的名人名言:
1、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
3、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
5、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
6、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
7、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
8、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。——西蒙
9、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
10、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
3. 有关教育的名句
1、“师也者,教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》 2、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子 5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽 6、教之而不受,虽强告之无益。
譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
——陶行知 13、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
——叶圣陶。
4. 教师学习励志语句
教师励志名言名句精选:
1.站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
2.给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
3.堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。
4.成人比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。
5.智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
6.历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
7.处处留心皆学问,肯学终为人上人。
8.昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
9.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
11.爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
12.只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
13.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
14.用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
15.凡是别人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
16.我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
17.只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
18.少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
19.每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
20.历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
21.我们都随时处于正在学习的过程。
22.普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
23.晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
24.堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。
25.同谱育人新篇,共架理想金桥。
26.好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;
27.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
28.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
29.蹲着看他人,站着看自己。
30.人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
31.孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。
32.生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。
33.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
34.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
35.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
36.蹲着看他人,站着看自己。
37.教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
38.待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
39.忘记失败的疼苦铭记失败的原因
40.没有失败只有暂时停止成功!
5. 关于教室的名人名言
一、梅花香自苦寒来;宝剑锋从磨励出——《警世贤文》
译文:宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
二、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈《进学解》
译文,学业由于勤奋而精通,但它却能荒废在游戏玩耍中,事情由于反复思考而成功,但它却能毁灭于不经大脑的随性中。
三、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴——《增广贤文》
译文意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
扩展资料:
一、勤奋工作,勇于实践;始终坚持学习;做一个有德行的人;富有创新精神。—— 富兰克林
二、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。—— 乔·贝利
三、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。—— 米南德
四、尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不才智。—— 沃勒
五、万事皆由人的意志创造。—— 普劳图斯
六、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,没有生活。—— 托尔斯泰
七、意志是每一个人的精神力量,是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬,是能从无中创造奇迹的创造力。—— 莱蒙托夫
八、忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。 —— 奥维德
参考资料来源:百度百科——名言警句
6. 关于教师的名言警句
1. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭
2. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。 ——教育家陶行知
3. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
4. 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 —— 巴特尔
5. “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 ——捷克教育家 夸美纽斯
6. 我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。 ——法国思想家,法学家 孟德斯鸠
7. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 ——作家、教育家 叶圣陶
8. 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基
9. 教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 —— 魏书生
10. 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——教育家 陶行知
7. 教师的名言有哪些
1、一日为师,终身为父。
2、桃李满天下。 3、古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。
赞 颂 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您。
8. 有关教师的名言名句有哪些
1、如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关心和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中才能找到创造的喜悦。——苏霍姆林斯基
2、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
3、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运——陶行知
4、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
5、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
6、有时候,老师的一句冷酷无情的话,一个漠不关心的眼光,就足以折断一根纤细的生命之线。——苏霍姆林斯基
7、我们要帮助孩子张开眼睛,打开耳朵,挥动双手,使他们能够认识环境、接触环境,才能创造环境,才能使他们成为环境的主人,从而引导他们积极的关注环境并发现问题,那么他们长大后就会用敏锐的眼睛、一颗敏感的心、一双灵巧的手去改造周围的生活。——陈鹤琴
8、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是真理。待儿童没有同情,他们就没有同情,而以应有的友谊手段对待他们是培养他们友谊的手段。——斯宾塞
9、如果我们对“教育”理解为儿童的心理发展而不是智力发展。我们确实就可以说,正如当今一般所认为的,儿童的教育始于诞生时。——蒙台梭利
10、是儿童教我们爱和怎样去爱。是孩子把天使之光带到人间。但只有内心存有爱的人,才会受到启导。——蒙台梭利
孔子关于教育的名言
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
学犹不及,犹恐失之。
可与言终日而不倦者,其唯学也。
———孔子关于“学习态度”
多闻择其善者而从之,多见而识之。
学而不思则罔,思而不学则殆。
———孔子关于“学习方法”
其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。
———孔子关于“以身作则”
人不知而不愠,不亦君子乎?
君子求诸己,小人求诸人。
攻其恶,无攻人之恶。
不怨天,不尤人。
———孔子关于“克己”
五日三省吾身。
内省不疚,夫何忧何惧?
———孔子关于“內省”
过则勿惮改。
君子之过也,如日月之食焉,过也,人皆见之,更也,人皆仰之。
———孔子关于“改过”
己欲立而立人,
己欲达而达人。
己所不欲勿施于人。
———孔子关于“待人”
不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
由博返约,叩其两端。
———孔子关于“启发诱导”
听其言而观其行。
视其所以,观其所由,察其所安。
———孔子关于“因材施教”
言必信,行必果。
力行近乎仁。
———孔子关于“力行”