激励练字的警句

激励练字的警句

1. 鼓励人练字的名人名言长一点

1.曾经，为谁放肆的哭泣！你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。

这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。 你要的是什么。

一生相守。还是一晌贪欢。

我要的。只是简单却安稳的生活而已。

爱到绝路，覆水难收。 最好的幸福，是你给的在乎。

2.永失我爱，内心只有深深的惋惜和无言的伤痛。忘却是痛苦，留恋是记忆。

忘却意味着牢记，忘却亦是背叛。虽然我已经永失我爱，但你在我的梦中，昔日的爱恋演绎成圣洁的荷，一年四季，袅袅娜娜地盛开，永不凋零，永不落败。

3.那似海的曾经让我怎生忘记，人生未了，柱子已倒，两两相望，相濡以沫，凄凉的晚风，刮得我碎了一地的心，怎么也捡不起，路未完，但心已到了天涯海角，眼中的迷雾全是你的倒影。4.许多往事在眼前一幕一幕，变的那麽模糊，曾经那麽坚信的，那麽执着的，一直相信着的，其实什麽都没有，什麽都不是、突然发现自己很傻，傻的不行。

我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。笑我们这麽傻，我们总在重复着一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。

却还一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望……5.记一个人为什么要好长时间？因为，你根本没有试着去忘记，而是一直在怀念！ 忘不掉的，不能忘的，就让它在心里占据一个位置，而不是全部。每个人的记忆都是由许多个美好的回忆组成，因为美好就没有必要学会忘记，只要留在心灵的某个角落，偶尔回想，这才是一个完美的人生。

6.曾经的故事，曾经的牵挂，曾经的孤独，曾经的愤懑，曾经的放不下，却在这个有泪的夜里悄悄的消失了。泪流了，梦醒了，痛过了，伤走了，你去了，这是缘，这是份。

相信你，相信命，相信我，相信缘，相信一切已经过去了，相信明天会很好的面对一切，相信真实的自己永远会微笑…7.如果有一天，你的生活中没有了我，请记住我对你的好；如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。当一个人习惯了另一个人的存在的时候，即使没有喜欢和爱，依旧会感到失落，会有点难过。

感情的世界里没有公平两个字，我不会去计较。我们在一起的日子，会是我今生最美丽的回忆。

8.命运是什么呢？命运是你不愿臣服却始终反抗不了的统治者。我们就是这样无奈的接受了命运的残忍。

你虚弱而苍白的微笑让我不得不转身，然后眼泪泛滥，心如刀绞。你抱紧我，说，你会给我最后的幸福。

我拼命点头，早已说不出来话。9.当我惊叹人生如梦的时候，才似如梦初醒。

然而一切都已失去，无法再挽回，爱不再是爱，永恒也不是永恒，也许剩下的这一份回忆，这一份思念，才是真正的永恒。10.累了就休息吧，别再委屈自己了…有时候，你的一句话可以让我回味几天。

有时候，你的一句话也可以让我失望几天。这就是在乎。

我想最难过的事情不是遇不见。而是遇见了，得到了，却又匆忙的失去。

然后心上便因此纠结成了一道疤。它让你什么时候疼，就什么时候疼。

11.我想你了，可是我不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。

我想你了，可是我不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，可我，真的不能对你说。

怕只怕，说了，对你，也是一种折磨。12.很多人不需要再见，因为只是路过而已。

总有一些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。谢谢你来过，很遗憾你还是离开。

13.你离去的时，你的眼睛起了雾，她的眼角泛着泪光。越是安静战火就越浓，这是冷战也是彼此的伤害——无论是怎么的复合，那些伤口曾经存在，抹不去。

14.曾经以为的天长地久 其实不过是萍水相逢。你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。

这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。你要的是什么，一生相守，还是一晌贪欢。

我要的，只是简单却安稳的生活而已。爱到绝路，覆水难收；最好的幸福，是你给的在乎。

15.这些日子，仰望天空，脑海中会浮现许多人的样子。一些人离开，没有归期；一些人离开，永不再会。

好像只是我一个人留在原地。等待，或者怀念。

怀念离开的人留在掌心的记忆，等待未来的人给我新奇。常常分不清楚，到底是物是人非了，还是人是物非了。

16.我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向…17.明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人。

每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了。如此反复，心，终于累了，现实就是这样。

18.如今的思念源于过去的相恋，如今的悲伤源于过去的欢笑，如今的别离源于过去的形影不离，拼命逃出困境，心却依旧醉在了爱情的世界里。梦醒十分，你已远离，了无踪迹。

19.其实，路并没有错的，错的只是选择，爱并没有错的，错的只是缘分。所以。

2. 急

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦

望采纳！

3. 激励人写好字儿的名句

1. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

2. 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

3.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

4.要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

5.不知则问，不能则学。——董仲舒

6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

7.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

8.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

9.读书百遍，其义自见。——陈遇

10.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

11.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

12.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠

13.地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 —— 西塞罗

14.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东

15.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

16.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

17.时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 ——笛卡尔

18.没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

19.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

20.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

参考资料

百度知道：

4. 关于鼓励学生坚持练书法的名言

1. 无声之音，无形之相——张怀谨

2. 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生——米芾

3. 一点成一字之规，一字乃终篇之准——孙过庭

4. 笔秃千管，墨磨万锭——苏轼

5. 婉若银钩，漂若惊鸾。——索靖

6. 学书当自成一家之体。——欧阳修

7. 怒猊抉五，渴骥奔泉。——欧阳修

8. 飘如游云，矫若惊龙。 ——刘义庆

9. 龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂

10. 意在笔前，然后作字。——王羲之

11. 言心声也，书心画也——扬雄

12. 无声之音，无形之相。——张怀瓘

13. 老夫之书，本无法也。——黄庭坚

14. 书中有画，画中亦有书。——方玉

15. 翰墨之美，多以身后腾声。——张怀瓘

5. 鼓励人坚持练书法的经典语句有哪些

1、练字，更练自己的心性，现在太难得静心了。

2、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。3、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。

试着投入进去。4、行云流水，落笔如云烟。

5、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。

陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。6、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。

最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。

他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。6、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

7、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。8、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。

——《神童诗》9、平生懒著书，书阀亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。

—— 明·李贽《续焚书》10、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。

——唐·耿湋《咏宣州笔》11、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》12、眉头无一事，笔下有千年。

——宋·邵定《山中》 13、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 14、学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 15、聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 16、好学而不勤问非真好学者。17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

写字，就是做人，练字，就是练心，让孩子不在写字上吃亏

人们常说，书为心画，字如其人；清代文学家刘熙载在《艺概》中也说：“贤哲之书温醇，骏雄之书沉毅，畸士之书利落，才子之书秀颖。”字迹是人性格的写照，也是向世界展现自己的一扇窗，好的字迹就如同干净美丽的脸庞，能给人留下深刻的印象。

但是对于天性好动的孩子们来说，坐下来静心练字并不是一件容易的事儿，面对孩子的书法启蒙教育，爸妈们做好准备了吗？

在电子输入时代的今天，键盘渐渐取代了纸笔，人们谈及字体想到的往往是宋体、黑体、方正舒体……而不再是篆、隶、楷、行、草。那么，在今天练字还有什么用呢？

1.慢工细活儿，练字也是“炼”志

作为传统文化的一部分，人们常常把书法艺术与人品相提并论，认为一个人的书法体现了他的意志品质。在习字的过程中，孩子的专注力和持之以恒的能力得到提高，有利于他们形成良好的行为习惯。

另外，汉字的间架结构也大有讲究，一撇一捺的位置都需仔细斟酌，这种在练字过程中形成的严谨踏实的作风，也会对孩子生活中的其他方面产生潜移默化的影响。

2.丰富学识，提高知识储量

书法以笔纸为载体，其内容是经过精心挑选的文字精粹，或优美文章，或名言警句，或诗词歌赋，都可以丰富孩子的学识。

同时，节奏舒缓的练字过程，也能使孩子对笔下的诗词歌赋等文学作品有更加深入的理解和领悟。

3.培养高雅的审美情趣

鲁迅在《汉文学史纲要▪自文字至文章》中说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法作为一门高雅的艺术可以培养人的审美能力，使孩子的文化素养得到提升。

在时代飞速向前发展的今天，各种各样的传播方式不断涌现，但新的传播方式出现并不意味着旧的传播方式一定会消亡。以交通工具的迭代为例进行类比，飞机、高铁、汽车早已经普及，但自行车、徒步的方式依然为人们所用。尽管今天的人类越来越频繁甚至依赖于使用电脑，但手写文字的方式不会从我们的生活中消失，一手好字依然值得称道。

孩子为何写不好字

性格方面的影响

书写习惯的养成这与孩子本身的性格休戚相关，一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。

态度方面的影响

课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。

错误执笔手势

错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。

书写笔画不规范

好多孩子写字会有倒笔顺的现象。笔画不规范的直接结果，会导致书写歪歪扭扭，看上去自然就不美观。

03

怎样让孩子写一手好字

想让孩子写一手好字，关键是要培养孩子良好的书写习惯。怎么培养呢？

01、告诉孩子认真书写的重要性，让孩子思想上重视书写。尤其是对性格好动、坐不住的孩子，先从思想上端正认识。

02、端正日常写字行为，教给孩子正确的坐姿和握笔姿势 。家长要提醒孩子：写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正；眼睛离作业本太近，容易造成近视眼；做作业时弯腰驼背，写出的字会歪歪扭扭的。

正确的握笔姿势

03、对学生写作业严格要求，发现孩子一开始有不认真写作业的苗头要坚决制止，不能姑息，不要让步。要让孩子写字时不用改正带涂改液等，写字一气呵成，养成书面整诘的好习惯。

04、要培养孩子的写字兴趣。兴趣是最好的老师，可以带孩子参加有关的书法展览活动，欣赏优秀的书法作品，“见贤思齐”，激发孩子写好字的欲望；平时留意孩子的作业书写上的点滴进步，要及时肯定和鼓励。

05、让孩子练字。如果你的孩子书写不美观，想提高书写水平，练字是非常有必要的。

首先，要选择合适的钢笔和字帖，练字时应该先描字再临帖，循序渐进。

其次，要坚持。练字不是一蹴而就的，它需要一定的过程，每天坚持练习15-30分钟，或练习一页即可，一般半年就会有效果。

另外，孩子写完后要批改并点评，肯定优点，指明不足，哪些字写得好看，哪些字没写好，这样孩子就会认真对待练字并不断进步。

可以给孩子练的字打上分数，或数一下写的好看的字的个数。不能只要求孩子练字，家长却不闻不问。

没有能力指导的家长，可以给孩子报专业的书法培训班，以免孩子在写字上走弯路。

04

为何有的孩子练字后没有提高

有家长说，孩子以前在书法班练过字，当时写得也可以，可后来一写作业又是老样子，书写没有长进。

为什么会这样？是练字没有效果吗？不是，是练少了。

练字时通常对书写速度没有要求，可以慢慢的练，但是写作业，要求有速度。要想字写得又快又好，得有一定的熟练度，熟才能生巧。

肌肉是有记忆的，一写快了就会不自觉的按以前的书写习惯做，要想让新的书写习惯代替旧的书写习惯，必须强化训练才行。

但是不少家长宁可让孩子去多写几道题，多背几段课文，舍不得让孩子拿出更多的时间练字。

孩子花在练字上的时间很有限，练少了，写字自然不熟练，书写速度也就上不去。想写好就写不快，想写快就写不好，这是很多孩子苦恼的问题。

随着年级的增加，孩子的作业越来越多。学生整天忙于应付作业，能完成作业都不错了，谁还去追求美观慢慢写呢？有一些学生在上了初中后，书写反而不如上小学了，原因就在这里。

05

练字要趁早

所以，练字要趁早，力争让孩子在小学时就能写得一手好字。小学是练字的最佳时期，一来孩子练字的时间很充裕，能保证。二来作业量相对少一些，学生不用那么急着赶速度， 容易养成认真书写的好习惯。

孩子在上小学时把字写好了，上了中学就再也不会操心书写。在别的孩子因为书写差不得不花大量时间练字的时候，你的孩子可以节省出更多的时间来进行文化课的学习，这样孩子在激烈的竞争中会更有优势。

06

等上初中再练字晚吗

有家长问：如果孩子小学时字没写好，到初中再练来得及吗？

还来得及。小学时字写不好的孩子，初中如果不亡羊补牢，抓紧练字，等上了高中才是真的来不及。

初中的作业比小学时多了一些，课业负担要重一些，但挤出时间去练字，还是可以做到的。

另外，初中生的领悟能力比小学生要强，对其进行指导容易把握要领。同时，写作业也是练字，只要孩子态度端正，思想上重视书写，平时写作业时大脑有练字的意识，进步会很快。

需要提醒家长的是，初中生练字，建议多练几期，直至孩子书写形成风格且很熟练为止。

有的学生上过书法班，但只练了一期，书写还没有定型，一写作业又是老样子。所以，多练几期很有必要。

孩子写一手漂亮的字，是每个家长的心愿，书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的，尽早纠正孩子的书写问题吧，你越早开始，做起来越容易，效果越好。

练字永远比不练强，早练比晚练强。

爸爸妈妈们要记住，在孩子书写这个习惯上的养成， 你们也在其中扮演了至关重要的角色哦！

*来源：家长微课堂（ID:jzwkt9）,这里有先进的教育理念 ，也有专业的家庭教育方法。关注我们，您会成为更优秀的父母。

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