关于培训的名人名言(关于学习的名人名言有哪些)

关于培训的名人名言(关于学习的名人名言有哪些)

1.关于学习的名人名言有哪些

1、敏而好学，不耻下问——孔子

出处：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

出处：唐代韩愈的《进学解》。

释义：学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范。

3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 

出处：孔子的《论语》。

释义：孔子说：“（对于任何学问、知识、技艺等）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 

出处：出自于《论语·述而》。

释义：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。

5、读万卷书，行万里路——刘彝

出处：刘彝《画旨》。

释义：读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

2.有关培训的名言

有关培训的名言满意记得采纳和点赞哦！1、市场需求大、市场大、是量大的前提。

2、用公司第一名的营销代表做业务培训胜过于让他亲自做业务。 3、没有正确的督导和管理等于浪费人才。

4、多熟悉顾客喜欢的一种知识，就多一次成功的机会。 5、墨守成规，四平八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。

6、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。 7、过去不等于未来，没有失败，只有暂停止成功！ 8、经理不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定报负，并朝目标勇往直前。

9、顾客不是买产品，他更买做事认真的态度、服务态度和服务精神。 10、用爱心做好事业，用感恩的心做人。

11、一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。 12、书本也是好老师，活用才能成功。

13、最好的人才是免费的，因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了。 14、趁着年轻，多出去走走看看。

读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。 15、所有主体客体及人类文化活动之全部。

16、好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。 17、不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程！ 18、现代管理，就是以人为中心的管理；一切管理的好坏，都是人所创造、影响与决定的。

19、人生充满着期待，梦想连接着未来。

3.关于学习的名人名言（10句）

学习名言警句

百川东到海，何时复西归？汉乐府《长歌行》

少壮不努力，老大徒伤悲。（ 岳飞）

百学须先立志。（朱熹）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）

不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）

不塞不流，不止不行。（韩愈）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）

不以规矩，无以成方园。（孟子）

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）

差以毫厘，谬以千里。（《汉书》）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）

吃一堑，长一智。（古谚语）

尺有所短，寸有所长。（屈原）

出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）

春宵一刻值千金。（苏轼）

从善如登，从恶如崩。（《国语》）

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（北齐书）

大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫）

但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）

当断不断，反受其乱。（汉书）

当局者迷，旁观者清。（新唐书）

得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）

登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）

读书百遍，其义自现。（三国志）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）

读万卷书，行万里路。（刘彝）

多行不义必自毙。（左传）

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）

防民之口，甚于防川。（国语）

非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）

4.有关学习方面的名人名言警句

好用采纳哦1.学无止境。

—— 荀子2.学者先要会疑。——程颐3.学然后知不足。

—— 礼记4.活到老学到老。—— 谚语5.学习永远不晚。

—— 高尔基6.重复是学习之母。 —— 狄慈根7.学而不厌，诲人不倦。

—— 孔子8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子9.单学知识仍然是蠢人。

—— 歌德10.学贵得师，亦贵得友。—— 唐甄11.师以质疑，友以析疑。

—— 李惺12.不知则问，不能则学。—— 董仲舒13.学问难穷，帮亲师取友。

—— 汤斌14.学而时习之，不亦悦乎？—— 孔子15.问学必有师，讲习必有友。—— 陆佃16.用心不杂，乃是入神要路。

—— 袁牧17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田18.爱学出勤奋，勤奋出天才。

—— 郭沫若19.聪明出于勤奋，天才在于积累。— 华罗庚20.学问是苦根上长出来的甜果。

—— 李嘉图21.学而不思则罔，思而不学则殆。—— 孔子22.勤学和知识是一对最美的情人。

—— 佚名23.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。— 佚名24.学如逆水行舟，不进则退。

—— 《增广贤文》25.刀要磨才锋利，人要学才聪明。—— 越南谚语26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

—— 弗莱格27.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。—— 魏源28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

—— 弗莱格29.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。—— 张载30.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

—— 颜真卿31.学者观书，每见每知新意则学进矣。 —— 张载32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

—— 弗莱格33.世事洞明皆学问，人情练达即文章。—— 曹雪芹34.学习是劳动，是充满思想的劳动。

—— 乌申斯基35.不向前不知道路远，不学习不明白真理。—— 谚语36.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

—— 佚名37.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。—— 吴晗38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

—— 蔡尚思39.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。—— 周恩来40.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

—— 佚名41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯42.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

—— 加菲劳43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫44.要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。

—— 巴甫洛夫45.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。—— 洛克46.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

—— 郑板桥47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文48.学问勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹空虚？—— 佚名49.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

—— 陶行知50.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孙中山51.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

—— 培根52.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋53.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

—— 佚 名54.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹55.学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 —— 戴震56.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

—— B.V57.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡58.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

—— 笛卡儿59.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根60.应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

—— 高尔基61.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。—— 刘向62.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

—— 培 根63.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

—— 陶渊明64.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。—— 法布尔65.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。—— 贝弗里奇66.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

—— 陶行知67.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。—— 朱熹68.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。—— 陶铸69.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。

它永远在创新，永远在前进。—— 普良尼施尼柯夫70.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

—— 托尔斯泰71.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。—— 高士其72.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

—— 高士其73.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。—— 培根。

5.有关教育的名言警句

1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

——爱因斯坦

6.积累十句关于学习的名人名言

1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

——陈寿《三国志》

3、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基

4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

5、学者先要会疑。——程颐

6、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

7、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山

8、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

9、学习永远不晚。——高尔基

10、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

7.关于学习的格言警句

[学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。

（古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。

（苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（杜甫） 但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 当断不断，反受其乱。

（汉书） 当局者迷，旁观者清。（新唐书） 得道者多助，失道者寡助。

（《孟子》） 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰） 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（刘禹锡） 读书百遍，其义自现。（三国志） 读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫） 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹） 读万卷书，行万里路。

（刘彝） 多行不义必自毙。（左传） 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

（杜甫） 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》） 防民之口，甚于防川。

（国语） 非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮） 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（《战国策》） 富贵不能*，贫*不能移，威武不能屈。（孟子） G 感时思报国，拔剑起蒿莱。

（陈子昂） 高山仰止，景行行止。（《诗经》） 工欲善其事，必先利其器。

（孔子） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） 观众器者为良匠，观众病者为良医。

（宋·叶适） 光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

（《三国演义》） H 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话） 海内存知己，天涯若比邻。

（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫） 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

（《老子》） J 己所不欲，勿施于人。（论语） 兼听则明，偏信则暗。

（《资治通鉴》） 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》） 见义不为，非勇也。

（论语） 江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼） 金玉其外，败絮其中。

（刘基） 近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟） 近朱者赤，近墨者黑。

（傅玄） 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。（龚自珍） 鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》） 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） 君子成人之美，不成人之恶。

（论语） 君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子） 君子忧道不忧贫。

（论语） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》） L 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃） 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊） 流水不腐，户枢不蠹。

（吕氏春秋） 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原） 路遥知马力，日久见人心。

（元曲·争报恩） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（王勃） M 满招损，谦受益。（尚书） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（罗梅坡） 靡不有初，鲜克有终。（诗经） 敏而好学，不耻下问。

（孔子） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适） 莫道桑榆晚，微霞尚满天。

（刘禹锡） 莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞） 木秀于林，风必摧之。（旧唐书） N 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

（王安石） P 皮之不存，毛将焉附？（左传） 蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈） Q 其曲弥高，其和弥寡。

（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语） 奇文共欣赏，疑义相与析。

（陶渊明） 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾） 千里之行，始于足下。

激活力，增动力，代表学习培训工作再上新台阶

立身百行，以学为基。习近平总书记强调：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。代表们对全国人大常委会工作报告中关于积极做好代表活动的保障工作、加强代表履职能力建设等相关内容印象深刻。罗应和、马一德、方燕等多位代表告诉《中国人大》记者：“当代表也需要不断加强学习。经过几年的履职学习和专题学习，我们进一步提高政治站位，坚持正确的政治方向，坚决做到‘两个维护’。同时，通过全国人大网络学院，我们可以远程听专家授课，更好满足学习需求。有了这些支持和服务，我们履职更有底气、更有作为。”

代表们的高度认可折射出代表学习培训工作的重要性。加强人大代表履职能力的培训是全国人大常委会工作的一个重要方面。近日，记者了解到，十三届全国人大常委会认真贯彻落实习近平总书记关于加强学习的重要指示精神和中央人大工作会议精神，紧密结合时代发展和代表履职需要，通过聚焦新任基层代表实现履职学习全覆盖、瞄准代表履职需求实现专题学习“四个精准”、创新“云上办学”实现培训“不断档”等有力举措，不断提升全国人大代表学习培训工作质效。2022年，委员长会议审议通过《关于加强和改进全国人大代表学习培训工作的若干意见》，从6个方面构建起系统规范专业的代表学习培训体系，助力代表更好地为民履职。

全国人大常委会副秘书长郭振华告诉记者：“加强代表学习培训，是做好新时代人大代表工作的基础性工程。全国人大常委会紧紧围绕党中央重大决策部署，围绕党和国家工作大局，紧贴人大工作实际，精心为人大代表‘量身定制’丰富多样的培训内容，并大力推进全国人大网络学院建设，实现人大代表网络学习培训的跨越式发展，代表培训工作的系统化、规范化、专业化水平进一步提高。代表积极参加学习培训，坚定理想信念，提升履职能力，践行使命担当，更好保证人民当家作主。”

Δ2021年7月13日至16日，十三届全国人大第21期代表学习班在北京举行。摄影/杨硕

十三届全国人大常委会加强学习培训

提升代表为民履职能力

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。习近平总书记指出，人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性，关键在于它深深植根于人民之中。各级人大代表都要忠实代表人民利益和意志，依法参加行使国家权力。

作为最高国家权力机关的组成人员，全国人大代表始终同人民群众保持密切联系，认真履职。

为提升代表履职能力，十三届全国人大常委会着重加强代表学习培训工作，将其作为新时代加强和改进人大代表工作的重要抓手，对代表的学习培训作出系统部署。栗战书委员长对代表学习培训工作高度重视，提出“总结培训经验、从研究培训效果着手”“丰富培训内容，增加应用型知识、人大基础知识的培训”“分领域搞好专题培训”的明确要求。

据了解，根据代表法的规定和全国人大常委会有关工作安排，全国人大代表系统学习培训制度分为三个阶段：代表的初任学习、履职学习和专题学习。其中，代表的初任学习，在代表当选以后，每届全国人大一次会议召开之前，由中共中央组织部会同全国人大常委会办公厅和代表选举单位共同组织实施。代表的履职学习和专题学习，由全国人大常委会办公厅会同有关专门委员会、常委会工作委员会具体实施。

郭振华表示，本届全国人大代表学习培训的一大特点，就是以新任的基层全国人大代表全覆盖为目标，坚持学习培训资源向基层倾斜。全国人大近3000名代表，相当一部分是基层一线的工人、农民和专业技术人员代表。加强全国人大代表的履职学习，包括对人民代表大会制度、全国人大及其常委会的职权组织、全国人大代表的权利义务以及执行代表职务等方面的深入了解，显得非常迫切和必要。

郭振华介绍，十三届全国人大一次会议闭幕后的一年多时间里，全国人大常委会先后举办了4期全国人大代表履职学习班，有超过1500名全国人大代表参加学习。到2019年5月，就基本实现了十三届全国人大新任基层代表履职学习的全覆盖。

据了解，自十三届全国人大一次会议以来，截至2021年12月，全国人大常委会一共举办了4期全国人大代表履职学习班，19期全国人大代表专题学习班，其中包括13期线下专题学习班、6期线上专题学习班。累计有19000多人次全国人大代表参加了线上线下各种形式的学习。

强化理论武装

提高代表政治站位

“全国人大常委会紧扣党中央决策部署，将学习贯彻党中央最新精神作为代表学习培训的首要任务来谋划和推进，切实做到党中央的决策部署开展到哪里，代表的学习贯彻就跟进到哪里。”郭振华说。

2021年11月8日至11日，在建党百年之际，十九届六中全会在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。

全国人大常委会及时举办“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和中央人大工作会议精神”线上学习班。共上线13门视频课程，其中包括中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨主讲的《从党的百年奋斗历程中汲取智慧和营养——党的十九届六中全会精神宣讲》，由全国人大常委会副秘书长、机关党组副书记信春鹰主讲的《中国共产党与我国的根本政治制度》，由中共中央党校（国家行政学院）教授周文彰主讲的《未来我们这样继续成功——党的十九届六中全会精神解读》等精彩内容。

“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们奋进新时代的信心更强、底气更足、干劲更大！”代表们积极参加学习，感悟思想伟力，凝聚奋进力量，并对此次学习安排给予高度肯定。代表们表示，培训有助于深入领会全会提出的重要思想和重大论断，特别是“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义，要切实把思想和行动统一到全会精神上来。

“江山就是人民，人民就是江山。”“人民是历史的创造者，是真正的英雄。”“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”2021年7月1日，中国共产党迎来百年华诞。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话。全国人大常委会办公厅第一时间组织全国人大代表学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，并专门举办网络专题学习班。代表们表示，今后要更好发挥来自人民、植根人民的优势，当好党和国家密切联系人民群众的桥梁和纽带，把学习成果转化为履职动力和成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

查阅代表学习培训的各个班次，发现近年来围绕党中央的决策部署，都能找到相应的课程：深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和中央人大工作会议精神，深入学习贯彻习近平法治思想，加快完善中国特色社会主义法律体系，学习宣传贯彻实施“十四五”规划和2035年远景目标纲要，学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，民法典主要制度与创新，美丽中国建设，实施健康中国战略，科技强国建设……

这些培训内容丰富多样，紧紧围绕党中央的决策部署，结合常委会中心工作和人民群众普遍关心的热点难点问题。十三届全国人大代表学习热情高涨，以崇高的政治觉悟、昂扬的精神状态、务实的工作作风扎实开展学习，取得良好效果。

法治精神贯穿培训全过程

2020年11月16日至17日，党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议，将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。

学习好贯彻好习近平法治思想，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务，是全国人大代表依法履职的必修课和基本功。为了帮助全国人大代表更好地深入学习贯彻习近平法治思想，全国人大常委会办公厅和全国人大常委会法工委共同开班授课。

2021年4月，十三届全国人大第18期代表学习班在京举行，学习班聚焦“学习贯彻习近平法治思想 加快完善中国特色社会主义法律体系”的主题。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨出席学习班并作学习贯彻习近平法治思想专题报告。他强调，要深入学习贯彻习近平法治思想，坚持党的领导，坚持正确政治方向，提高依法履职能力和水平，奋力在全面建设社会主义现代化国家新征程上展现新作为新担当。此次学习班采取“线下+线上”的形式组织，线下集中学习结束后，学习班全部课程在全国人大网络学院上线，供未参加线下集中学习的全国人大代表和地方人大负责同志自主学习。

代表们表示，此次学习班帮助他们进一步深入学习贯彻习近平法治思想，更好地吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，有助于提高推进全面依法治国的政治站位和思想站位。今后要努力践行习近平法治思想，并以此为指导，在法治中国的建设中实现新作为、新担当。

稍加留意就会发现，不仅仅是2021年4月的这次专题学习班，4年来共举办23期代表学习班，法治精神贯穿了十三届全国人大代表培训全过程。

2018年5月8日至11日，十三届全国人大第一期代表学习班在北京举行。在开班式上，全国人大常委会秘书长杨振武在讲话中提到，希望代表们进一步提高政治站位，始终坚持人大工作正确的政治方向；坚定人民代表大会制度自信，增强履职责任感使命感；锲而不舍抓学习，全面增强本领；脚踏实地搞调研，密切联系群众；持之以恒转作风，树立代表良好形象。“站在天安门上想问题，站在田间地头找感觉。”杨振武送给代表们这样一句话。

此次学习班课程的设置包括我国的宪法制度、全国人大及其常委会的立法工作和监督工作、我国的审判制度与审判工作、我国的检察制度与检察工作等，宪法和法律内容占据了不小的比例。

全国人大代表、山东鸢都英合律师事务所主任高明芹在接受记者采访时认为，人大代表参与监督并推动“一府一委两院”依法开展工作是神圣职责和法定义务。监督必学法、监督必懂法、监督必过硬。只有不断学习，提升素质，练好“看家本领”，履职才有底气、有勇气、有能量，监督才更加有力有效。

代表们普遍认为，人大代表来自人民，为了人民，为人民履职尽责是人大代表工作生活中最大的一项任务。因此，首先要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合履职实践学习贯彻落实习近平法治思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，加强对宪法、组织法、代表法、选举法、监督法等法律的学习，学习各方面的专业知识，把社会主义法治精神内化到思想灵魂中，外化到履职实践中，做到懂得法、会用法、不违法，增强依法履职的能力。

Δ2019年4月15日至18日，十三届全国人大第6期代表学习班在厦门举行。参加学习的400余名代表来自33个选举单位，主要是新任的工人、农民、专业技术人员等基层代表。至此，全国人大常委会基本实现十三届全国人大新任基层代表履职学习的全覆盖。（全国人大培训中心供图）

专题培训力求“四个精准”

助力代表加油充电

2019年6月，全国人大常委会出台《关于加强和改进全国人大代表工作的具体措施》，共11个方面35条，对加强和改进代表学习培训工作提出明确要求。全国人大常委会办公厅在基本实现本届新任基层代表履职学习全覆盖的基础上，梳理分析代表履职实际需求，重点组织代表分领域开展专题培训。

郭振华介绍，为落实栗战书委员长要求，更好服务代表依法履职，在专题学习阶段，着力提高专题学习的针对性和有效性，重点在精准化上下功夫。全国人大常委会瞄准代表履职需求和学习意愿，努力实现专题学习的培训需求、培训对象、培训内容和培训形式“四个精准”。

具体包括：培训需求精准——多途径深入了解代表学习需求，精心制定代表年度学习培训计划和学习班方案。

培训对象精准——邀请提出相关议案建议或从事相关领域工作的代表参学，努力实现有培训愿望的代表都能参加相应专题学习。

培训内容精准——由相关领导或专家主讲，针对代表学习需求提供精准靶向的高质量培训。

培训形式精准——创新运用“访谈教学”、制作专题片等方式，深受代表们欢迎。比如，针对代表如何提出议案建议，邀请一些连任代表，议案建议的承办单位和全国人大有关专门委员会等，向新任基层代表交流介绍经验。此外，还通过制作专题片，用镜头记录代表履职的生动故事等。

“35条具体措施”为代表履职增添活力，为代表培训带来的变化正在发生。比如，代表学习班针对人大代表的议案、建议方向分领域开展。以2019年为例，这一年全国人大常委会重点围绕关注度高的“预算审查监督”“完善中国特色社会主义法律体系”“脱贫攻坚与乡村振兴战略”“保障和改善民生”四方面举办了专题学习班，并提前将代表学习班安排通报各选举单位和全体全国人大代表，代表根据自己的意愿报名参加。全国人大代表、首都博物馆首席研究馆员齐玫等270名全国人大代表报名参加了2019年11月举办的“保障和改善民生”为主题的第11期代表学习班。

“全国人大的培训是联系实际、有针对性的。”齐玫说。齐玫一直较关注民生领域问题，并在2019年提交了关于修改《中华人民共和国老年人权益保障法》的相关议案。“中国已经进入老龄化社会，养老问题凸显，怎么让‘老有所医’落到实处是我关心的。这次培训的专题报告中就包括‘中国劳动就业促进和养老保险制度’‘中国特色社会主义法律体系与社会领域立法’等内容，对我帮助很大。”

2020年9月举办的当年首个线下学习班将学习专题确定为“实施健康中国战略”。参加此次学习班的150名全国人大代表，主要是来自抗疫一线的医务工作者、科研工作者、人民解放军指战员、公安干警、社区工作者、基层干部等。不仅学员构成有针对性，课程设置上也有抗疫特点；不仅针对新冠肺炎疫情增加了相关的专题报告，还请“人民英雄”国家荣誉称号获得者、全国人大代表张伯礼结合抗击疫情实践作了特别报告。

2021年的培训工作延续了专题培训“四个精准”这一鲜明特色。2021年3月，十三届全国人大四次会议审查批准了国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要。同年5月，全国人大常委会办公厅和全国人大财政经济委员会围绕“学习宣传贯彻实施‘十四五’规划和2035年远景目标纲要”主题举办第20期代表学习班。来自全国33个选举单位的291名全国人大代表参加线下学习。

代表们表示，此次学习班的课程既有宏观层面的解读，又有具体领域的指引，有助于进一步学深悟透规划纲要和更好依法履行职责，为贯彻实施规划纲要贡献更大力量。

2021年7月，为贯彻落实党中央关于科技强国建设的重大决策部署，全国人大常委会专门组织一期以“科技强国建设”为主题的代表学习班，安排6个专题报告讲解“十四五”时期科技创新工作重要部署。

中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁讲述中国航天近年来取得的一系列辉煌成就；全国人大教科文卫委主任委员李学勇讲解完善科技创新法律制度，为建设科技强国提供有力法治保障；科技部政策法规与创新体系建设司司长解敏在作专题报告时强调，新时期科技创新，要全方位培养、引进、用好人才……代表们认为，这期学习班的课程专业性、针对性都很强，加深了自己对相关法律制度、科技发展态势等方面的认识，今后将更好围绕党和国家中心任务，依法履职尽责，做好本职工作，为推进科技创新治理体系和治理能力现代化贡献力量。

Δ2021年7月13日至16日，为贯彻落实党中央关于科技强国建设的重大决策部署，全国人大常委会专门组织一期以“科技强国建设”为主题的代表学习班，安排6个专题报告讲解“十四五”时期科技创新工作重要部署。图为会场一景，参会代表认真学习记录。摄影/杨硕

全国人大网络学院上线

“云上办学”成效显著

“建设好全国人大网络学院，上线各类课程7110门、涉及620个专题，现有参学人员7297名，包括2539名全国人大代表、3091名地方人大负责同志，总点播量约215万次。”3月8日，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书在十三届全国人大五次会议上作全国人大常委会工作报告时，专门谈到了2021年全国人大网络学习培训工作。

一个个数据有力证明，超八成全国人大代表参加人大网院线上学习，全国人大网络学习培训实现跨越式发展。

推动全国人大网络学习培训从无到有，是全国人大在代表学习培训工作上的一大创新。2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国人大常委会探索“云上办学”。2020年7月1日，全国人大网络学院正式上线运行，成为覆盖全国人大代表、地方人大负责同志和全国人大机关干部的网上学习平台。

上线运行后，在短短一个月的时间里，全国人大网络学院用录播、直播等方式，围绕“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，坚持和完善人民代表大会制度”“民法典主要制度与创新”“美丽中国建设”举办了3期网络视频学习班。

曾在全国人代会上提出开展代表网络学习建议的全国人大代表古清月赞叹道：“没想到大会闭幕后仅一个多月，全国人大常委会就迅速建立了全国人大网络学院，邀请权威专家进行高质量授课，切实做到了代表建议办理件件有着落，事事有回音。”

2020年9月起，全国人大常委会积极探索“小规模线下+线上”的融合培训方式，围绕“实施健康中国战略”“深入学习贯彻党的十九届五中全会精神”两个专题，会同全国人大教科文卫委和全国人大财经委分别举办了第16期、17期代表学习班。随后这两期线下学习课程在全国人大网络学院上线，供全国人大代表和地方人大负责同志自主学习。

2021年，全国人大常委会全力推动线上线下学习深度融合，组织了3期线下专题学习班和3期网络专题学习班，并将线下学习班全部课程视频上传全国人大网络学院，便于未参加线下集中学习的代表随时学习相同内容。

为突出人大特色，不断提高网络课程的针对性、实效性，全国人大网络学院开设“常委会专题讲座”“人大历史”“法律解读”“代表履职基础知识、应用知识”“代表风采”等专栏，围绕人大职权和常委会中心工作不断充实各专题、专栏内容，自主制作上线人大特色课程120多门。

此外，积极探索“云上交流”，在“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”“学习贯彻中央人大工作会议精神”专栏设置“学习交流”子栏目，累计上传参学人员学习贯彻情况、学习体会等600余篇。

在开展网络学习培训过程中，许多全国人大代表通过不同渠道和方式积极反馈学习体会和收获。

“代表们一致认为，全国人大常委会办公厅在疫情防控常态化形势下，主动担当、积极作为，及时开展网络学习培训，体现了创新发展的工作作风。人大网院视频课程丰富、权威、有特色，学习方式高效、便捷、易操作。”全国人大培训中心主任田晓弘说，“我们还将大力推动线上线下代表学习培训深度融合，努力提高代表学习培训的便利程度，实现覆盖面和学习质量的双提升，更好为代表的学习培训提供服务和保障。”

把学习成果转化为依法履职的能力

充分发挥代表作用

从气氛热烈的全国人代会期间的审议讨论，到“代表通道”上面对记者的从容应答，再到凝结着心血和智慧的数千件议案建议，这些都是全国人大代表为人民利益代言的有力见证。

全国人大代表是最高国家权力机关的组成人员，代表人民的利益和意志，依法参加行使国家权力。加强和改进全国人大代表学习培训工作，对于加强代表政治、思想、能力、作风建设，支持和保障代表更好依法履职，具有十分重要的意义。

“人民选我当代表，我当代表为人民。人大代表就像一粒粒种子，广泛播撒在人民群众中间。培训代表就是提高代表履职能力，更好地保证人民当家作主。”2021年9月27日，全国人大常委会办公厅举办集体采访，罗应和、兰念瑛、朱国萍、石光银、朝勒孟5位代表，在分享履职故事的同时，也表达了他们参加人大培训收获满满的共同心声。

全国人大代表、贵州省惠水县明田街道新民社区党支部书记罗应和通过参加代表履职学习培训，更坚定了扎根人民、服务人民的信念。罗应和说：“作为一名全国人大代表，在认真履职过程中，我更加感到责任重大，将搬迁群众的生活变化和殷切期盼传递上来，把党的政策第一时间到村、到社区进行宣讲。搬迁群众稳得住、有就业，逐步能致富，实现了‘一步住进新房子，快步过上好日子’的美好生活愿景。”

不仅是这5位全国人大代表，许多参加代表学习培训的代表也纷纷谈到学习后的提升与改变。

“刚当选为全国人大代表时，我虽然有想法，但不知道该怎样有效地提出议案和建议。几年的培训学习让我的履职能力有了很大提升。”全国人大代表、山西省太原市公安局杏花岭分局三桥派出所副所长杨蓉说。

对于参加代表培训的收获，全国人大代表、江西财经大学贸易与环境研究中心主任李秀香同样深有感触：“我参加了好几次全国人大代表学习班，既系统地学习了相关的法律知识，也对代表履职有了更深的认识，切实提高了自己调查、研究和撰写议案建议的能力。”

李秀香坦言，自己在刚当选十三届全国人大代表的时候，在提建议的时候还不是很有经验，有的建议针对性不强，经过多次的培训学习，提的建议规范性更强了，还提出了多个议案。

郭振华告诉记者，2022年是《关于加强和改进全国人大代表学习培训工作的若干意见》实施的第一年，组织全国人大代表的学习培训活动，要全面落实《意见》原则、内容、要求，牢牢把握正确政治方向，遵循学习培训规律，提高代表培训工作系统化、规范化、专业化水平，做到代表学习培训需求、对象、内容、形式“四个精准”，用系统完善的学习培训制度开启新时代全国人大代表学习培训工作新篇章。

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记者：王萍、孟伟

编校：王岭

责编：张钰钗