谈名言警句的作文

谈名言警句的作文

1.名人名言的作文

名人名言可以激励人，引导一个人确立人生目标的良药.多掌握一些名人名言，固然是好.许多人引用伟人的名言作为座右铭，为自己树立梦想.

我喜欢很多至理名言，并从中领悟到深深的道理，悟出了其中的内涵."天下没有免费的午餐."这句话带给我深深的影响，改变了我许多观念.但，当我去背书本上的每课一诵时，却被这样一条名言吸引住了.

人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊.

----俄 斯大林

转念想想，不正是这样吗？人生最宝贵的不是钱，不是什么贵重的东西，而是生命.一旦没有了生命，还能谈别的什么呢？只有活下来才是生活，生活好的前提.没有生命，谈钱，谈名利，谈友谊不过是空虚一场，无法实现.所以，人生最宝贵的是生命.

人生最需要的是学习，我十分赞同.有一句话叫：活到老，学到老.知识是无穷无尽的，而人类进步走向文明靠的是知识.现在，无论什么工作，都要有一定的文化程度，特别是高级工作者.古今中外，不少文人墨客终成名，不少伟人豪杰，不少精明之士，他们最大的爱好就是学习.孙中山先生，在戎马倥偬只时，手中依然拿着书^^^^所谓活到老，学到老，告诉我们学习不仅可以带动我们的人生，更可以放松自己，为生活增添色彩，为人生涂抹光亮.

人生最重要的是友谊，我认为缺少了友谊，就像一块干枯的海绵，是挤不出水的。朋友是可以帮助你，带给你快乐的人，没有了友谊，一个人的灵魂就会迷失方向.

这一整句话，带给我的是一个正确的目标，我会顺着这个目标走下去，记住，人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊.

2.以名人名言写一篇作文

名人名言作文500字

一句名人名言，给了我莫大的启示；一句名人名言，给了我极大的鼓舞；一句名人名言，让我重新找回了自信。

记得有一次，我绞尽脑汁思考语文题。我左思右想，怎么也想不到解决的办法。我对自己已经完全失去了信心，我选择了放弃，犹如躲在黑暗的角落里失去了光明。但很快我的脑海中就闪现出“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我心想：对啊！滴水都可以把石头穿透，如果我再用一番功夫，就一定可以找到答案。我一定会重新找到自信，告别黑暗，迎来新的光明。

我反复阅读短文，努力思考，终于找到了解决的方法。这句名言名句让我明白了“失败是成功之母”的真正含义。玉不琢、不成器，我们都不是常胜将军。胜不骄、败不馁，只要我们肯努力，万事功到自然成。

3.谈论名言观点作文600字

“书犹药也，善读之可以医愚。”

这句名言，让我改变了一点，那就是读书，我原本读感觉枯躁无味，但是看过这位伟大诗人的名言，我就认为：大诗人有这看法，我何不向他学习呢！我琢磨这句名言的意思，书就像药一样，善于读书，就可以医治自己的愚笨、愚蠢；聪明的人会变得更加聪明，笨拙的人也会变得聪明。我的身边也有很多这样爱读书的人，他们都喜欢读好书。

比如我们班的同学李丹霓，有一次，下课了，同学们纷纷跑出教室，只有李丹霓一个人坐在自己的座位上，拿出了一本《淘气包小跳》的书，翻开就读，一会儿，她就入神了，看她津津有味的样子，似乎已经排出了外面所有的杂声，她的眼睛炯炯有神，一直目不转睛的看着书，我叫了她一声都没有任何反应，我便用手在她眼睛前挥了挥，这时，她才有了反应。我问她：“你为什么不出去活动，跟我一起玩？”我想：她肯定丢下书，但是，事情出乎意料，她居然回答：“不出去玩，这节下课在教室内看书！”这句话，让我也更加喜爱看书了。

4.关于名言警句的文章

圣地亚哥是出自海明微之笔的人物之一。故事中的他坚强、不服输。在一次出海打鱼的时候，一条比那小木船都大的箭鱼被钓钩勾住了，这条力大无穷、硕大无比的箭鱼带着钓钩，拖着老人与小木船在广阔无垠的大海上一直奔驰到了晚上，最终，大鱼被坚强的老人降服了。可正当老人把大箭鱼绑在船帮上准备带走时，又遇到了鲨鱼的袭击，一群鲨鱼围住他的小木船张开大嘴撕咬着老人捕到的箭鱼，老人把小刀绑在桨上，就用这么简单的工具与鲨鱼搏斗了一个晚上，最后终于把鲨鱼赶跑了，但是那条大箭鱼只剩下了一个鱼头、鱼尾和骨架。

当老人回到岸上，已是早上了，他到了家里就睡着了。

你看完这个故事的时候，一定会忍不住赞叹：“多么坚强的人呀！”是呀，老人在海上受到了多少折磨，饿得不行了，就吃几条生鱼，累了就在船上睡一小觉。

现在还有谁能经受得了这些苦呢？从小娇生惯养，衣来伸手饭来张口，靠着父母生活。长大了还能担负起自己的家吗？

在我还比较小的时候，爸爸就开始锻炼我，要我学会自己洗澡洗头，自己穿衣带帽等等。当我看到其他小朋友还要爸妈帮忙的时候，我心里有说不出的自豪。

在此，我要说：“为了今后能够自力更生，让我们从现在就开始锻炼自己吧！”

B.学而不思则罔，思而不学则殆。我喜欢读书，所以经常会想起这句话，糊涂的时候会想起它，无聊的时候会想起它。今天想起它，因为我写了一句话，“有时候道理很简单，但是为什么人们在做事情的时候，却总把道理放在一边？”

有些人最讨厌听别人讲道理，总是会说，这些道理我都懂。有些人经常后悔，“大道理我都懂，为什么做事情的时候却总想不起来。”我自己也有这样的体验。那在这想与想不起之间，到底是什么在主导呢？后来我发现，凡是我能想到能用上的道理，多半是自己理解较透彻的，而那些想不起的，属于那种知道，但却一知半解，或虽然理解，却没有深入体会过的。

我想，用知识和思想来形容会比较贴切。那就是，同样是道理，有作为知识存在于头脑中的，有作为思想存在于头脑中的。作为知识的道理，你知道，你记得，如果是考试的话，你能够答得上来，但是，这种知识却没有能够转化为思想而内化为你自身经验的一部分。而作为思想而存在的，则你不仅知道，而且已经深入体会，它已经成为你的人生经验的一部分，在需要的时候，它自然会跳出来，为你所用。

在当下的应试教育的体系中，这样的现象很普遍。在学校里，没有了文化、思想、艺术，一切沦为知识，所有的美、价值被对与错这样简单的字眼所取代，没有了深刻与浅薄，高尚与卑劣，有的只是聪明与愚蠢。在知识不断增加的过程中，思考的能力，领悟的能力，感受的能力，审美的能力却不断的萎缩。富有而又贫穷，现状就是这样。然而，未必所有的过错都要归咎到学校，归咎到教育，学生本身也有问题，问题在于不思考。体制的东西很难改变，当体制没有改变之前，我们除了麻木的接受和发发牢骚之外，难道不能做点别的吗？每一个人都会说教育这不好，那不好，但是，说完之后呢，只有很少的人会去想办法来改变或者应对这种局面。其实，只要我们多思考一些，在学习知识的同时，把它们按照它们本来的面目去还原它，应试教育的弊端很大程度上可以规避，但是，有的人就是想考好的分数，就是不愿意花时间在这些似乎无用的东西上，那就没有办法了。呵呵，我只能说，没个性。

有时候，不是你想不起道理，而是道理想不起你。

有时候不是别人要难为你，而是你自己跟自己过不去。

有时候做人简单一些，不要太功利，或许能收获到更多的东西。

读书是学习，生活同样是学习。

对于一个习惯了学习思考，善于发现的人而言，人生就是在未知中行走，到处都是惊喜。而对于另外一些人，生很可能再也不会再有什么新鲜玩意儿了。

学而不思则罔，思而不学则殆。我希望经常想起这句话。

5.用《谈读书》中的名言警句写议论文

有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、，对于人类的重要性，怎样评价书，都不为过。单有书若不读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！

这不禁让我想起了仲永，他是天生的诗人，其父以为容，四处作诗而得财，因此弃学，年30时，半句诗已不会了，这不就告诉了我们即使是天才，生来才华横溢，如果没有后天的努力和深造，还是会消失殆尽，和常人一样的

而鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

是啊，正所谓“天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”书带给了我们知识，也带给了我们欢乐，并且我们的未来会因为书的充实而更加精彩。

6.名言警句的启示作文400字

令我印象深刻的是它激励我踢毽子的事。

当我听说五年级上学期体育考试要考踢毽子时，我立刻慌了神。因为我踢毽子从小就不棒，每次踢都只能踢是两三个，可体育考试要十七个才能合格，十七个，对于我来说简直是天文数字，此时的我，也只能苦笑了。

一次性踢十七个毽子对于同龄的、爱踢毽子的同学来说，只不过是小事一桩，可对于一次只能踢的不多于十个的我来说，谈何容易啊。于是，我索性不管它。

妈妈见我这样，就说：“世上无难事，只怕有心人。难道你忘了这句名言了吗？”经妈妈这样一提醒，我给自己制定一个计划，计划上写明：每天放学后到体育中心练习踢毽子三十分钟至四十分钟。

两个星期以后，结果连我自己都不敢相信，我最多时居然能踢二十五个！到考试的时候，我的心一直“怦怦怦”地跳个不停，尽管如此，我居然还踢出了二十九个的好成绩。最后我超常发挥，通过了这次的考试，取得了满。

7.根据《谈读书》中的名言警句为论点写篇议论文

一抹书香 文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

——题记 那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。

庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。

我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。 当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书；当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍；当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。

是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。 读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。 读书，生命飞翔的羽翼 向往飞翔，羽翼是一个前提。

——题记 一、初出茅庐 童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。

生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。

所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”

“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢？”妈妈微笑着回答。 善良就能飞吗？我善良就能飞去见公主了！我心想。

可是书是完了，我还没飞！我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。 二、热爱沉醉 从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良： 《简•爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊…… 书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。

所以，我要去读，去寻求。 三、引申、理解 当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。

它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。

芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。

因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。

我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。

我感觉有种感觉我快要触碰到了。 冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。

眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么？为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣？ 泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔！ 即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。

精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长！ 羽毛•生命•飞翔 我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执著的心不变，因此，我爱书，我读书。

读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有7片花瓣。

于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有7片纯洁的羽毛？于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻找。 第一片羽毛，勇气。

小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。

一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。

前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！ 小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。

为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执著，真的很执著。

它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执著不能战胜！ 读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。

他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。

你知道杰克•伦敦吗。

8.名言警句的作文

-----读《行道树》有感 前几天，我们学了《行道树》这篇课文。

读完之后，我的感触非常深，我的心也被行道树的“傻”劲儿感动了。 这篇课文讲了行道树放弃了原始森林，放弃了快乐，而站在双线道的马路边，唯一的装饰是一身抖不落的烟尘，它没有为此感到悲伤，也从没有放弃自己的生命，因为它们认为这是神圣的事业。

行道树发挥自己的才能，每天固执地为城市制造不被人珍惜的清新，夏日里还为人遮盖阳光，献出浓阴，黎明时迎接太阳，迎来光明。它们的一生都在为人类作贡献。

行道树那种默默无闻，无私奉献，执著的精神实在让人敬佩，让人感动。 在我们的生活中也有这样的“傻子”。

就拿清洁工人来说吧，他们每天比常人起得早，就穿上工作服，拿起大扫帚，向街道前进，为街道换新衣服。他们就是这样，每天辛辛苦苦，勤勤恳恳，默默地扫大街，从来都没有抱怨过，也没有偷懒。

他们这样做是为了美化城市环境，不让垃圾侵占了城市，让人们每天清晨，呼吸新鲜空气，走在干净的马路上，使人心情舒畅，愉快。清洁工人辛勤工作不图任何利益，也不需要别人赞美他们，因为他们心中始终有一句话激励着他们：为人民服务。

爱因斯坦曾说过：“一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。”行道树和清洁工人都是这样做的。

其实，一个人活在这个世界上不要只想着自己，要多为别人想想，想想自己现在所做的事是否 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 ？ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ？ 吾生也有涯，而知也无涯 ？ 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月 ？ 年华一去不复返，事业放弃在难成 ？ 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 ？ 时间是脑力劳动者的资本 ？ 文学之知识乃是学问之门禁 ？ 天才无非是长久的忍耐，努力吧！ ？ 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 ？ 读万卷书，行万里路 ？ 知识永远战胜愚昧 ？ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ？ 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 ？ 书籍是横渡时间大海的航船 ？ 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 ？ 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 ？ 光阴易逝，岂容我待 ？ 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命 ？ 忘记今天的人将被明天忘记 ？ 你若需要时间，还得自己把他造出来 ？ 时间是没有声音的锉刀 百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。

出自《汉乐府·长歌行》 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。

出自（宋）罗大经《鹤林玉露引·朱熹小简》 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会 了。

出自《三国志·魏书》。 读书破万卷，下笔如有神。

意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自 （唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就 不能成大才。

出自（明）郑心材《郑敬中摘语》。 非学无以广才，非志无以成学。

意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得 学业上的成功。出自《诸葛亮集·诫子书》。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高 兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。

出自《论语·述 而》。 功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟 大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出 自《尚书·周官》。

积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技 术。

出自《颜氏家训·勉学》。 立志言为本，修身行乃先。

意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的 品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有 徒叹奈何了。

出自（宋）岳飞《满江红》。 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。

意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都 是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自 （清）申居郧《西岩赘语》。

山积而高，泽积而长。 意思是。

山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河 是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到 多，由小到大长期积累、创造而成功的。

出自（唐）刘禹锡 《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 为学之道，必本于思。

思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。

出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。

比喻学习不要自满，要坚持有恒。出自〈朱熹语录〉 为学须先立志。

意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 学者不患立志不高，患不足以继之耳；。

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简短的名言名句总该能记住了吧？

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给你论据加分的名言名句来啦！

一、关于赏识教育

1.金无足赤，人无完人。2.教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知3.一句话，一盏灯，也许改变人一生。4.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

二、关于因材施教5.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知6.孔子教人，各因其材。7.尺有所短，寸有所长。

三、关于创新与实践8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从 自由的生活中得到真正的教育。——陶行知9.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

四、关于理想教师10.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林11.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐12.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

五、关于师爱13.教育植根于爱。——鲁迅14.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦15.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

六、关于为人师表16.身教重于言传。——王夫之17.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽18.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

七、关于挫折19.通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。——爱因斯坦20.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬21.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。

八、关于德育22.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备23.道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。——但丁

九、关于教书育人24.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》25.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知26.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知

十、关于爱岗敬业27.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦28.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡 献自己的青春。29.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

十一、关于理想信念

30.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明31.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基32.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土——美国诗人惠特曼

十二、关于教学方法33.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文34.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知35.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知36.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

十三、关于自我教育37.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基38.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基39.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基40.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基