服务同学的名言

服务同学的名言

1.谁能帮我想一些服务同学,奉献校园的名言啊,不用太多字的,不是某

我为人人，人人为我！ 送人玫瑰，手留余香。

1如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。

你要知道，给永远比拿愉快。----高尔基 2如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

----马明•西比利亚克 3一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。----罗曼•罗兰 4我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

----泰戈尔 5真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。----巴尔扎克 6生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。

许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙 田 7鞠躬尽瘁，死而后已。

----诸葛亮 8我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。----李 卡 9掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。

——林基路 10我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。----巴 金 11壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。

慷慨掷此身。----华罗庚 12想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？----屠格涅夫 13有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。

她对我们的教诲是非常宝贵的：和善、友爱、体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。

她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。

——迈克尔•杰克逊 14倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。

——巴 金 15利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。

如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。 ——奥斯特洛夫斯基 16只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。

——泰戈尔 17安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜 甫 18没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——狄更斯 19有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基 20像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。

[言者]左拉，法国作家。[提示]为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。

贡献没有够，也永远做不够。——佚 名 21先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹 22上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助 23我是世界的公民，应为人类而生。

——诺贝尔 24埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔 25一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

——爱因斯坦 26世间最庄严的问题是：我能做什么好事？——佚 名 27我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆 克 28人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。

——韦斯利 29安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易。

2.求一句关于为班级（同学、人民）服务的格言

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

苟利国家生死已，岂因祸福避趋之？ ——林则徐

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声

我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ------爱迪生

科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ------马克思

我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

------歌德

我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ------冼星海

我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 ------巴甫洛夫

一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 ------傅雷

我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 ------巴甫罗夫

我是世界的公民，应为人类而生。 ------诺贝尔

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入

3.有关同学名言警句

友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

——荷 麦

友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

——纪伯伦

真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。

——D.M.

真正的友情，是一株成长缓慢的植物。

——华盛顿

亲善产生幸福，文明带来和谐。

——雨 果

挚友如异体同心。

——亚里士多德

4.关于善待同学的名言警句

1、好好学习，天天向上。

2、读书破万卷，下笔如有神。 3、努力、奋发、前进！ 4、读书百遍，其义自见。

三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。 迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。

不要忘记自己的路，那些洒着汗珠、闪着光彩的路，那些惊心动魄、披荆斩棘的路，那些崎岖不平、备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！ 明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。

当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。 明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。

岁月虽然悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存在我心中：纯如水晶、亮如明月、沉如潭渊、洁如白雪…… 生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。 献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。

分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天！ 曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。 此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。

我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪———无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。 一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西…… 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。

明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们———一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！ 不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。

只有记住这些路，才能走好以后的路。 跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

你走了，我来送行。你的路，是我用目光铺成，想你时，我就站在这里眺望，夜里，我会做个好梦。

如果，我将来与你告别，希望你也用同样的目光，送我到遥远。因为，世界上可以没有路，但不能没有友情。

想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友。

5.适合学生的名言

1.天行健，君子以自强不息。

—《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

—《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3.见善如不及，见不善如探汤。—《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。

看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

—《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5.君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。—《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。

或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7.己所不欲，勿施于人。—《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

8.当仁，不让于师。—《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。

后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。

—《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

—《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11.君子藏器于身，待时而动。

—《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

12.满招损，谦受益。—《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

13.人不知而不愠，不亦君子乎？—《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？ 14.言必信，行必果。

—《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意，毋必，毋固，毋我。

—《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

—《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

17.君子求诸己，小人求诸人。—《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。

小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡，小人长戚戚。

—《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

19.不怨天，不尤人。—《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

20.不迁怒，不贰过。—《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

21.小不忍，则乱大谋。—《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。

对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22.小人之过也必文。

—《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23.过而不改，是谓过矣。

—《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24.君子务本，本立而道生。

—《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25.君子耻其言而过其行。

—《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26.三思而后行。

—《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27.多行不义必自毙。

—《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28.人谁无过，过而能改，善莫大焉。

—《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29.不以一眚掩大德。

—《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30.人一能之，己百之；人十能之，己千之。

—《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

31.知耻近乎勇。—《中庸》 译：知道什么是可耻的行为。

6.为班级服务的的话语怎么写

例如 在飞厦校园中，有一个班级，它正迈着坚实的步伐向前，它正靠着勤奋的精神向上，它也正展开宏翅，翱翔于高空。

那就是初二（3）班，一个拥有66名同学的团体，一个班级荣誉至上的团结集体。在初二（3）班里，你感觉到的是同们的学互助，朋友间的亲密及战士般的坚韧的精神。

在班主任朱铱老师的带领下，班取得喜人的成绩和很大的改善。你是否十分想了解这各班级，以下让你感受初二（3）班。

首先在学习方面。在我班，成绩高低分布有一个特点，就是高分层的尖子很多，而低分层的同学也不少。

正是这样，“拖后腿”的现象十分严重。但这并不是不可以改变的。

初一时有位同学成绩总是倒数第一，到了初二，他的成绩明显提高了，名次更是上了十几位。不只是他，还有许多同学，尽管基础差，做题，做作业的时间比别人多。

可他们坚持一题一题完成，凭着“笨鸟先飞”的道理，比别人多勤奋一点。他们的成绩虽还不很理想，可对比初一时，已是一大进步。

现在，你只要到初二（3）班走走，无论是早读还是午写，都会感受到一种浓厚的学习氛围。同学们为新学期的学习加满了油，为自己的理想鼓足了干劲。

我们班在艺术活动方面取得喜人成绩。能取得如此成绩，一定是有精神支柱，是朋友、同学的支持，是老师的鼓励，更重要的是同学们有班级的荣誉感，责任感。

把为班争光放在第一位。无论在练习、排练、训练，都一丝不苟。

以班级荣誉为动力，努力奋斗。而且我班涌现出一批为班服务的同学。

在大扫除、布置班级和后勤工作时都可以看见他们的身影。正是这些默默奉献的同学，我班多次获得文明班级的称号，而且变得更美丽。

班级荣誉感在这里体现的淋漓尽致。看完这些，你应该不会置疑了吧。

初二（3）班是一个充满活力的班级，是一个不分你我的大家庭。它就像一只雄鹰，迎着朝阳，展开双翅，目标在那更高更远的天空。

7.关于帮助他人的名句或俗语

真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。

------英格瓦·坎普拉德 良好教养的顶点即表现在热心助人上。 ------佚名 我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。

------雷锋 如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。

------鲁迅 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 ------伊索 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

------雷锋 自己活着，就是为了使别人活得更美好。 ------雷锋 送人玫瑰，手留余香 人多力量大 柴多火焰高 帮助别人就是帮助我们自己 救人一命胜造七级浮屠 人人为我，我为人人 求人需求英雄汉 救人需救急时无。

马上评｜我被“查重”逼得去改名人名言了

澎湃特约评论员 吕京笏

有些事情真的是轮回发生的，比如每到毕业季，隔着屏幕都能感受到朋友圈中溢出的“查重焦虑”。曾经，我心疼学长学姐们；今年，我也成为了毕业生大军中的一员。

查重之所以重要，是因为与能否顺利毕业挂钩，然而知网提供的论文查重服务只针对单位，不面向个人，而学校官方提供的查重次数往往非常有限，一旦不通过，很可能直接延毕，这就给了一些商家趁虚而入的机会。

于是，比查重更可怕的是没钱查重。这些商家们抓住同学们的焦虑心理，肆意抬价，在某电商平台上，去年还只要130元一次的知网正版查重如今竟涨到了1400元，即使这样，坑蒙拐骗现象也屡屡发生。

当抱着后半个月吃土的决心买了一次查重服务后，那满眼的“飘红”会让人更加绝望。查重的初衷是抵制抄袭，打击学术不端，这无可非议，但是当专业名词、实验仪器，甚至导师的名字都被判定为“抄袭”，广大毕业生真的有苦难言。“我的论文绝对原创，一点抄袭都没有，结果为了降重，把名人名言、专业名词全改了，好好一篇论文就这样面目全非，还让不让人好好写论文了？”这是我的一位同学发在朋友圈中的原话。人累，心更累。

心里更没底，就更得提前购买查重、降重服务，于是又陷入循环当中，供需之间的剪刀差越来越大，虚火越燃越旺，烧着毕业论文这口大锅，同学们就像热锅上的蚂蚁，知道它贵、知道它乱，却也只能“心甘情愿”地被宰。

化用最近很火的一句网络流行语：查重很单纯，复杂的是人。过度的商业化、无序化，令“毕业生苦查重久矣”，学校是时候站出来了。

同学们也提出了很多“呼唤”。一是机器查重不可避免的存在一些过度机械化的弊端，这时候就需要人工参与鉴定，让钻空子者无空可钻，让原创者不被“冤枉”；二是能不能与知网协商，申请查重的追加数额，减轻同学们的需求焦虑；三是不要“一棒子打死”，有些同学暂时没有通过查重，并不意味着该同学一定学术不端或者道德有问题，应该给予其改正或者申诉的机会与渠道。

毕业是人生大事，也是社会大事，化解毕业生的“查重焦虑”，不能仅仅依靠学校与学生的力量。教育部门、市场监管部门、电商平台、知网官方等等都应该主动作为，为同学们着想，别让论文查重成为毕业的拦路虎。

责任编辑：甘琼芳