突破记录的名言(有关突破的名人名言及谚语~急)
时间:2022-04-13 22:47 | 分类: 句子大全 | 作者:一兮的致公路 | 评论: 次 | 点击: 次
突破记录的名言(有关突破的名人名言及谚语~急)
1.有关突破的名人名言及谚语~急
青年时种下什么,老年时就收获什么。
——易卜生
●人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
——托尔斯泰
●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
——达·芬奇
●人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
●人的天职在勇于探索真理。
——哥白尼
●人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。
——高尔基
●人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
——雨果
●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
——罗曼.罗兰
●人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰
●人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
——萧楚女
1、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
4、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
8、人之所以能,是相信能。 9、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行。
12、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
17、不要等待机会,而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢? 事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本,财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
28、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧
2.打破常规的名言
1.在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。 爱因斯坦
2.在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
3.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
4.创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示,学完一轮创造课程后,学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
5.一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
6.对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
3.关于突破自我努力向上的名人名言
1、生命不是要超越别人,而是要超越自己。——德莱赛
2、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。——费洛姆
3、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。——王绍男
4、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。——李嘉诚
5、莫找借口失败,只找理由成功。——陈安之
6、要有梦想,即使遥远。——杨志华
7、每当我快要放弃的时候,想想当初我为什么要这么坚持,我坚持的意义何在,我还要坚持下去吗?心里答案告诉我,继续加油吧!——佚名
8、工作中最怕的不是身体累而是心累。——佚名
9、成功的路上少不了质疑,无所畏惧,一路前行。——佚名
4.关于“勇于突破”的名言事例
勇于突破为了更好地贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,体现新课改理念,进一步培养学生的创新精神和实践能力,2007年我市政治中考决然取消闭卷考试,实行开卷形式。
这次改革要求广大政治教师务必在教学实践中突破原有的教学框框,重构全新教学理念,才能真正破“教为中心”而立“学为主体”,摆正教与学的位置。一、突破习惯思维的束缚,培养学生的实践能力。
有这样一则故事。甲对乙说:如果我送你一只鸟笼,过不了多久,你就会去买一只鸟回来。
乙不以为然。甲真的买来一只鸟笼挂在乙的家中。
许多来玩的人都以为乙养过鸟,认定鸟儿已死,并关心鸟的死亡实录。无论乙怎么解释,众人都不信,并觉得乙的神经不正常,否则挂只鸟笼干什么?乙实在招架不住,只好干脆买一只鸟放进去,比起无休止的解释要简单得多,最终屈服于强大的惯性思维。
这就是鸟笼逻辑,他告诉我们,只有突破习惯思维,才能获得进步。政治课改亦如此。
以往政治考试实行闭卷形式,初三年级政治教师的主要任务是传授课本知识,不遗余力在课堂上下检查背诵默写,直到学生掌握书中所有知识点为止。但是开卷考试强调题在书外而理在书中,这就要求教师打破常规思维,在教学目标要求上不仅指导学生把握教材,还要鼓励学生在体验社会实践活动中,用好教材,丰富教材,拓宽视野;在教学方式上应依据新课标,放手让学生自学知识性内容,同时补充相关的课外知识或选取有价值的能力型的热点重点问题展开讨论,鼓励学生敢思敢想,大胆质疑,自主学习,启迪思维。
比如,我们在讲到九年级教材第三课“世界舞台上的中国”这一课题时,我们就组织所有学生通过新闻、杂志、网络等多种途径搜集我国自建国以来在国际舞台上经济政治文化等方面成就,并精心制作成图片,放在橱窗里展览,进行评比奖励。一方面,学生领略到一个和平、合作、负责任的中国形象,增强了民族自豪感和自信心,激发了他们为振兴中华而读书的雄心壮志;另一方面,也认识到我国与世界发达国家之间的差距,为后面理解“社会主义现代化建设中仍需要发扬艰苦奋斗精神”等知识点奠定思想认识基础,这种体验活动既有利于学生理解所学知识,更有利于培养学生的实践能力。
二、转变传统的教学模式,培养学生的探究能力。美国著名教育家布鲁姆认为:学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者。
教师应指导学生积极探究解决问题的“渔”,给学生明确主题,引导学生围绕该主题从不同角度来观察、分析,并加以归纳提炼,大胆提出自己的独立见解。这种教学理念应渗透在教学过程的各个环节中,把“备”的重点放在对学生的了解和分析上,把“教”的重点放在学生学习方法指导上,把“导”的重点放在学生心理、思维的疏导上,把“练”的重点放在学生综合运用能力上,把“考”的重点放在学生自主解决实际问题的能力上。
否则,只会把学生变成盛放知识的容器,助长其学习依赖性,压制其创造能力的开发。例如:在讲“伟大的中华民族精神”时,先让学生整体感知全文,再让学生采用课前“小组合作”的方式,通过各种途径搜索有关体现中华民族精神的历史典故、名言警句和近现代中国传承民族精神的事例,感悟中华民族精神的内涵,在课堂上利用“大组竞争”的方式展示成果,学生强烈感受到中华民族精神的震撼力,这种生生不息的力量还在不断丰富和发展着,从新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神到新时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神和挑战极限,勇创一流的高原铁路精神,是新时期民族精神的集中体现,无不彰显中华民族的智慧和勇气,从而引导学生从自身实际出发,从肩负的使命和社会需要的角度进行思考:在今后的学习和工作生活中我们应培养哪些精神,才能成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者等等。
这样的课堂教学既紧密联系了学生的思想实际,又加强了学科与社会生活的联系,学生学有所得,体会到知识的应用价值,感悟到合作探究解决问题的意义,会主动关心生存环境,关注社会焦点,成为驾驭学习的主人。三、探索开放型试题,培养学生的创新能力。
培养学生的科学思维能力,最重要的是培养创新思维能力。二战时,英国潜艇艇长托马斯少校在望远镜里发现群殴集结,目的是争抢潜艇里扔出来的剩余饭菜,于是,托马斯上校就向海面抛撒食物,时间长了,即使不抛撒食物,那些海鸥发现海水下有黑影移动,都会集结在海面,尾随盘旋。
一月后,德国潜艇向英军挑战。托马斯上校发出命令,只要发现有海鸥群结飞翔,就立即进攻。
在海鸥的帮助下,击沉了数十艘德国潜艇。这就是巧妙运用了海鸥与水下实物的联系,创新思维的典型。
合理运用开放性试题,同样可以达到这种效应。开放型试题一般以某个实际问题为切入点,答题设计上既帮助学生构建知识结构网络,把握学科知识的内在联系,又通过情境模拟、现实模拟等方法,构筑学生的综合思维模型;在答题要求上增加了多样性和灵活性,鼓励学生从取得唯一答案转变为要求学生积极置疑,大胆想象,独立思考,各抒己见,。
5.关于“勇于突破”的名言事例
1、《皇甫谧浪子回头》
皇甫谧,魏、晋年间人,是西晋著名的学者和医学家。皇甫谧小的时候玩劣异常,被村子里的人称为小霸王,一次,他将同窗受气包家的枣树的树皮铲掉,使得枣树枯萎,全村人看到他,都不理他了,在婶婶的教育下,皇甫谧终于浪子回头,成为了一个有用的人。
2、《徐霞客志在天下》
有一天,江边发生了一件怪事,很多人在打捞落水的石狮,却怎么也找不着。这时,一个叫徐霞客的小孩说,只要溯江而上,就能找到石狮。果然石狮找到了,大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
3、《岳飞学艺》
民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。
4、《范仲淹断齑划粥》
范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。
5、《匡衡凿壁偷光》
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
6、《柳公权戒骄成名》
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。
7、《杨禄禅陈家沟学艺》
杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。
8、《叶天士拜师谦学》
叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。
6月10日人民日报,金句摘抄(科技自立自强、改革开放)
坚持以人民为中心深化改革开放(青海考察)
■要坚决贯彻党中央决策部署,完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持以人民为中心,坚持稳中求进工作总基调,深化改革开放,统筹疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,攻坚克难,开拓创新,在推进青藏高原生态保护和高质量发展上不断取得新成就,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的青海篇章
■推动高质量发展,要善于抓最具特色的产业、最具活力的企业,以特色产业培育优质企业,以企业发展带动产业提升
■社区治理得好不好,关键在基层党组织、在广大党员,要把基层党组织这个战斗堡垒建得更强,发挥社区党员、干部先锋模范作用,健全基层党组织领导的基层群众自治机制,把社区工作做到位做到家,在办好一件件老百姓操心事、烦心事中提升群众获得感、幸福感、安全感。要牢记党的初心使命,为人民生活得更加幸福再接再厉、不懈奋斗。
■今年是中国共产党成立一百周年,我们党发展壮大起来不容易,夺取政权不容易,建设新中国不容易。老百姓衷心拥护中国共产党,就是因为中国共产党始终全心全意为人民服务、为各民族谋幸福
■我们要继续奋斗,到新中国成立一百周年时中华民族一定能够更加坚强地屹立于世界民族之林。全面建设社会主义现代化国家,一个民族也不能少。在中华民族大家庭中,大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助,才能实现民族复兴的伟大梦想,民族团结进步之花才能长盛不衰
■保护好青海生态环境,是“国之大者”。要牢固树立绿水青山就是金山银山理念,切实保护好地球第三极生态【这个词很好】
■要坚守人民情怀,紧紧依靠人民,不断造福人民,扎实推动共同富裕。要以有效举措落实以人民为中心的发展思想,把就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老、托育、食品安全、社会治安等问题统筹解决好,妥善处理生态和民生的关系,实现生态保护和民生保障相协调
■我们党在百年奋斗中,培育形成了一系列各有特点的革命精神,集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风,是激励我们不懈奋斗的宝贵精神财富。在党史学习教育中做到学史崇德,就是要引导广大党员、干部传承红色基因,涵养高尚的道德品质。一要崇尚对党忠诚的大德,广大党员、干部永远不能忘记入党时所作的对党忠诚、永不叛党的誓言,做到始终忠于党、忠于党的事业,做到铁心跟党走、九死而不悔。二要崇尚造福人民的公德,广大党员、干部要站稳人民立场,始终同人民风雨同舟、生死与共,勇于担当、积极作为,切实把造福人民作为最根本的职责。三要崇尚严于律己的品德,广大党员、干部要慎微慎独,清清白白做人、干干净净做事,努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。要建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,继续加强党风廉政建设,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,确保党的肌体健康【三德,这为学史崇德做了解释,建议全文背诵】【之前看过别的说法,明大德、守公德、严私德,都是这三个方面】
答好科技自立自强时代考题(人民时评)
(主题词:科技、创新)
【题目:动宾结构、比喻】
“天问一号”搭载“祝融号”火星车成功着陆火星,新一代“人造太阳”首次放电,北斗导航全球组网,“九章”量子计算机问世……不断涌现的最新科技成果,是自主创新的有力注脚,增强了我国实现高水平科技自立自强的底气。【最新论述创新例子】
【分论点1】源浚者流长,根深者叶茂。基础研究是科技创新的源头。无论是探索未知奥秘,增进人类对世界的认识,还是攻克“卡脖子”难题,推进产业应用,都需要科技工作者以更宽广的视野、更加自觉的使命担当,把提升原始创新能力摆在更加突出的位置,努力实现更多“从0到1”的突破。
【分论点2】关键核心技术要不来、买不来。从根本上改变关键领域核心技术受制于人的格局,需要广大科技工作者以自立自强的勇气,勇攀科技高峰,勇闯科技创新“无人区”。
【分论点3】挑战往往孕育着机遇。复杂多变的外部环境,更加坚定了我国科技自立自强的决心。抗击新冠肺炎疫情,验证了我国科技创新有迎难而上、敢打硬仗的能力,也积累了发挥新型举国体制优势的宝贵经验。面向未来,我们信心满怀。我们有集中力量办大事的优势,实现科技自立自强有强大的制度保障;我们有较为完整的科技创新链、产业链体系,足够的韧性支撑了较强的突围能力;我们有庞大的市场容量和巨大的技术需求,为科技发展提供了广阔空间。树立科技自立自强的信心,还应正视差距,主动谋划,提前布局,办好自己的事,充分释放科研人员的潜能。同时,强调自立自强绝不是闭门创新,还要以全球视野用好国际创新资源,让创新之路越走越宽。
实现高水平科技自立自强,必抱有不畏艰难险阻的意志。
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