四年级课文巨人的花园优美句子

四年级课文巨人的花园优美句子

1. 四年级上册语文仿写巨人的花园

2楼 巨人的花园 上幼稚园时认识了大院里的北谷，由于同龄同班等各种各样的关系，我和她马上打成了一片。

说青梅足马似乎不太对，我们两都是女生，北谷是剪着短短的男生头的男子气女生。我叫北森纸，她姓北谷，她哈哈一笑说我们有缘分！姓里都有个Kita！ 当时北谷是大院里头的孩子王，院子上上下下老老少少几乎都认识她，我在她身边就像一个小啊小跟班。

一起趴在沙池里头玩，楼上老伯经过，北谷立刻爬起来拍拍屁股拍拍手泥大喊：“爷爷好！”楼下阿姨经过，她也立即大叫：“奶奶好！” 隔壁楼的大强撑在阳台上向我们吼：“北谷在干什么呢？开始挖陷阱啦？等会我也来啊！”我怔怔地瞪他一眼，光叫北谷不叫我。 好不容易我们每人挖成一个沙池陷阱。

“喔耶！”北谷挥一把汗水，甩一手泥沙，“快来踩快来踩，大强！装作不知道从那边往这走！”她一声令下，谁知大强一脚丫踩进我做的陷阱里，霎时间我怒发冲冠：“你怎么踩我的呀！谁让你踩了！谁让你踩了！”北谷问：“挖陷阱不就是让人踩的嘛？踩错没关系，你也可以来踩我的呀。” 我哇的一声哭了，边哭边叫：我才不踩你挖的，我辛辛苦苦挖的我自己踩，你们不许踩，不许踩！要踩踩你们自己的！呜哇——呜喔——呜诶—— 其他小朋友见状轰的全散了，留下北谷蹲在陷阱坑旁，抓着铲子满脸疑惑。

对面楼的叔叔经过，看见我哭喊竟然面无表情，北谷一下站起来：“爷爷好！” 夕阳懒洋洋地将光辉撒下，撒了我一脸通红。从那以后，我还是像以前一样，只在和北谷一起时，才跟一大群小朋友一起玩。

上二年级，爸爸买了一箱乐高积木玩具给我。我那个乐呵呀，有事没事都坐在地上砌我的“城堡”，乐高就是好，砌出来的城堡又坚又牢，不像沙池里堆的小山或挖的陷阱，风一吹，雨一下，别人一踩，就全都毁了。

我放学常光顾学校旁的文具店，说是文具店那只是表象，门面卖笔纸，里头卖玩具。店的最深处，有许多头发不是黑的的哥哥们在玩PS2玩游戏王卡。

我在文具店里买了不少拇指长的小人公仔。 寒假暑假一到，我就把积木拿出来，砌我的城堡，玩我的小人，编我的故事，那是我一个人的城堡一个人的玩具一个人的世界。

有时候大强和北谷来我家串门，我匆匆地收起乐高箱子，拿出脏得还没来得及洗的洋娃娃跟他们一起玩。他们来我家的次数越来越少了。

升四年级的暑假，妈妈说越前叔叔从美国回来了，要暂时住在我们家，越前叔叔的小儿子也一起来。我还没有见过他们，据说越前叔叔是爸爸以前的同学，这些不重要，重要的是又有小朋友要来！我举着积木的手停在空中，愣愣地看着妈妈，心里头想：那岂不是很久都不能玩乐高？积木被我一块块拆下来，装进箱子里。

每次有小朋友来我家坐客我都这样，尽管在同一个大院中，我和北谷、大强都没再怎么联系了。 骄阳似火，大院的地板热得烫脚，知了声跌宕起伏，奏响的蝉歌居然意外和谐。

越前南次郎叔叔拎着旅行袋，戴着墨镜跨进我家门口，脸上的胡渣子给我留下了第一印象。叔叔和我爸紧紧地握了握手，久别重逢的样子。

他摘下墨镜，用带有一丝不爽的语气说：“刚才在楼下，不知哪家的小孩冲过来喊爷爷好，我有那么老吗我现在？” 爸爸妈妈相视一笑，说没有没有，进来坐进来坐，这是我女儿。说着把我推向前。

越前叔叔瞪大眼睛，脸上冒出笑容：“这就是小纸？好久不见，越来越漂亮了！” 2009-09-11 21:22回复 yozora翔 铁杆会员8 3楼 我说：“叔叔好，你见过我？”他说：“见过，在你被裹在毯子里抱着的时候。” 从叔叔身后突然探出个头来，叔叔介绍说这是他的小儿子越前龙马。

龙马戴着一顶鸭舌帽，帽檐朝后，墨绿色的发丝露出来，身上背心有一边耷拉着，左手扯着叔叔的裤腿，右手捏着一个黄绿色的小球。 虽然在文具店里见过不少头发不是黑的的哥哥，但头发不是黑的的小孩我是头一次看见。

我的目光在他头上停了许久，接着转移到他露出的肩膀，最后停在那颗黄绿色的小球上。 他像是注意到似的，扔出球又弹回手中，来回数次。

可是在我的理解里，他那是在挑衅。 爸妈和越前叔叔聊得火热。

我将积木玩具搬到大厅里，也装模作样地玩弄起来。龙马靠近，我把箱子推到反方向，心想：哼！就不给你玩！ “请问洗手间在哪？” 我一愣：“什么？”一时不知如何反应。

“我是想问，洗手间在哪里？”什么？洗手间？洗手间，喔！洗手间啊。我指了指屋内。

“谢谢。”龙马头也不回地走去，边走边玩手里的球。

突然有种挫败感涌上心头。曾经表弟突然家访，发现了我的积木，像疯子似的扑过来跟我争抢、蹂躏，小人偶被弄坏了几个，相当惨痛的回忆。

越前龙马对这个不感兴趣，我应该感到安心，可为什么有点不爽？不不，不是有点，是相当不爽。 此后一星期，我玩我的，他不理，我装作很开心很好玩的样子，他也不理。

龙马带着球和球拍出门了。知了叫声不绝，漫长的暑假热得恼人。

越前叔叔常在家里偷偷看杂志，有次我经过客房，好奇地想要看，他赶紧收起杂志说：“小孩子不要看，去去，去找龙马玩去。” 我来到楼下，看到眼前的场景我立即傻眼：大强、北谷还有一众小孩围成一个半。

2. 小学生四年级仿写巨人的花园的空中花园作文

我家有一个大露台，这儿栽种着各种各样的花卉，我把他称作为“空中花园”。

我们来到花园，最里面的右上角有一个碧绿的如意花盆里，长着两棵外形酷似帆船的仙人掌。

我继续往里走，看见了三角梅、剑兰、文竹、榕树、铁树、金银花、金桔、昙花……其中让我印象最深刻的是红豆衫和金银花。

在左面有两盆红豆衫，它深绿色的叶片细细小小的，挨挨挤挤的，一簇堆在另一簇上面，显得生机勃勃，看着直让人心神舒畅。

金银花长得茂盛，阳光照到金银花的绿叶上，金绿金绿的，给美丽的空中花园增加了一线生机。金银花和它身旁的罗汉果缠绕在一起好像一对情深意切的好兄弟，在一起说悄悄话。

嘿！连小草也从地下钻出来凑热闹了，我见了就立马把小草拨掉了，可是小草还想继续再听它们说悄悄话，不几天从地下钻出来，真是野草拔不尽，“春风吹又生啊！”

美丽的空中花园真美呀！处处充满了春天的气息，令人流连忘返！（

四年级下册语文句子专项练习，附答案

参考答案：

一、把下面句子的修辞手法写在后面的括号里。

1. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（拟人）

2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（拟人）

3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。（比喻）

4. 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。（拟人）

5.三月的桃花水是春天的明镜。（比喻）

6. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（比喻）

7.啊，河流醒来了！（拟人）

8. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（比喻）

二、判断下列句子的修辞手法并仿写。

1.后来呢? 后来不用说，他们全都过上了好日子。

这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。

2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……

这句话是排比句，我也会写：庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。

3.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。

这句话是拟人句，我也会写春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

4.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

这句话是比喻句，我也会写林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的信息。

5.就是聋子也会被它吵得受不了。

这句话是夸张句，我也会写 巴掌大的操场怎么能开运动会呢？

三、用恰当的关联词语把句子连起来

1.（1）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。

（2）大人们偏就不许。

夏天阵雨来了时，虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但是大人们偏就不许。

2.（1）鸟类和恐龙有亲缘关系。

（2）鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

3.（1）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

（2）它有了一群鸡雏。

它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。

4.（1）我要声明，我不是什么神仙。

（2）我不是什么妖怪。

我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

5.（1）他们的屋后有一条小河。

（2）在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

6.（1）癌症很可怕。

（2）在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

四、用加点词语写句子。

1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。

2. 如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

如果没有大家的帮助，我们不会取得这么好的成绩。

3.“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。

平时，我喜欢一面看书一面听音乐。

4.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

小青犯错，非但不接受批评，竟把小明的书包扔出了窗外。

五、选一选。

1.和例句句意不同的一句是（B）。

例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？

2.下列句子中没有语病的一项是（D）

A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。

B．一下雨，就把木板窗关闭了。

C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。

D. 它什么都怕，总想藏起来。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（C）

A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”

B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（D）

A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（B）

A．（1）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（2）我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

B.（1）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（2）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

C.（1）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

（2）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（C）

A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……

B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……

7.下面的句子出自《论语》的是（B）

A．天行健，君子以自强不息。

B．不怨天，不尤人。

C．胜人者有力，自胜者强。

D．生于忧患而死于安乐。

8. 下面的句子不是祈使句的是（D ）

A．好小葆，别动！

B．你赶快滚出去！

C．到屋里来啊！

D．好一个高傲的动物！