课外书中的优美句子300

课外书中的优美句子300

1. 课外书上的优美的句子

湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

●湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

●数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

●海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

●湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

●湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

●湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

●浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

●海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

●阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

2. 有哪些课外书里面的优美句子

1. 雨在眼，雨在耳，雨在若有若无的千山。南港的黄昏，在满楼的古书中，无限凄凉！萧条异

2. 倾听着是美丽的。你因此发现世界是如此五彩缤纷。倾听是幸福的一种表达，因为你从此不再孤单。

3. 丧失节制，就是如此恐怖的魔杖。他令优美变成狰狞，使伶爱演为杀机。

4. 那些发生在生命中的悲剧，往往是为了替未来上演的喜剧，埋下伏笔。

5. 世界上最遥远的距离，是用冷漠的心，为爱你的人，挖掘一条无法穿越的鸿沟.

6. 言希，我只是在单纯的完成一场拥抱，因为你，才有意义的拥抱。

7. 总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

8. 一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。

9. 越是脱去那些外在的雕饰，让自己露出纯粹的本心的人，越能得到安宁。

10. 因为起起落落、转转折折之后，我们都体会到了：得意不忘形，才能马到成功。

11. 我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

12. 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。

13. 真正快乐的人，他们的人生多半不是加法，而是减法。

14. 夜色中的河水。夏天午夜的凉风。天空中的星群。年少的爱情。温暖芳香的记忆。

15. 你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天，你除了坚强之外，别无选择。

16. 一个人活着的时候，全世界跟他一起活——但一个人死的时候，谁来陪他一起死呢？

3. 我要课外书中优美的句子（要书名）

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——《查拉图斯特拉如是说》

凌晨四点钟，看到海棠花未眠。——《花未眠》

为你，千千万万遍。——《追风筝的人》

你 / 一会看我 / 一会看云 / 我觉得 / 你看我时很远 / 看云时很近 ——《远和近》

小巷 / 又弯又长 / 没有门 / 没有窗 / 我拿把旧钥匙 / 敲着厚厚的墙 ——《小巷》

如果你认识从前的我，那么你会原谅现在的我。——《倾城之恋》

令人反感的，远不是世界的丑陋，而是世界所戴的漂亮面具。——《不可承受的生命之轻》

眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。——泰戈尔

我用什么才能留住你？我给你贫穷的街道、绝望的落日、荒郊的月亮。 我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。——《我用什么才能留住你》

岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。——《云雀叫了一整天》

从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。——《代课》

4. 课外书上的优美的句子,有哪些

1） 一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。

2） 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

3） 像水晶那么透明的小露珠。

4） 一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

5） 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

他们先吹响笛子，使看守活板门的三只头的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁机跳下活板门；赫敏用火焰，让哈利和罗恩摆脱了魔鬼网的纠缠；哈利凭借他的魁地奇球技能，拿到了钥匙，打开通往下一关的门；罗恩以牺牲自己作为代价，赢了被施了魔法的西洋棋子；赫敏面对烈火冷静地推理，为哈利开启了通往魔法石的道路。

5. 急需名著里优美的句子（300字一篇,共15篇）

1.神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。

（《荷马史诗》） 2.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 （《哈姆雷特》） 3.善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

（《浮士德》） 4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 （《随笔集》） 5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。

虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》） 6.大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

（《童年》） 7.你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。

（《高老头》） 8.我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。 （《罪与罚》） 9.你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。

（《堂·吉诃德》） 10.我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！ （《呼啸山庄》） 11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

（《安娜·卡列尼娜》） 12.唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！ （《神曲》） 13.将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。

（《傲慢与偏见》） 14.钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。 （《喧嚣与骚动》） 15.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

（《老人与海》） 16.当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。 （《套中人》） 17.面包！面包！我们要面包！ （《萌芽》） 18.我从没有爱过这世界，它对我也一样。

（《拜伦诗选》） 19. 爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 （《儿子与情人》） 20.暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！ （《海涅诗选》） 21.自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

（《伪君子》） 22.这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。（《欧·亨利短篇小说选》） 23.历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

（《神秘岛》） 24.整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是尚叩摹？（《莫泊桑短篇小说选》） 25.如果冬天来了，春天还会远吗？ （《雪莱诗选》） 25.如果冬天来了，春天还会远吗？（《雪莱诗选》） 26.我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。

其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》） 27.世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

（《汤姆叔叔的小屋》） 28.当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。（《变形记》） 29.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。

（《追忆似水年华》） 30.人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。（《巨人传》） 31.现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。

这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。（《日瓦戈医生》） 32.美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

（《培根论说文集》） 33.亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫·科波菲尔》） 34.强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》） 35.在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。

（《十日谈》） 36.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。（《安徒生童话》） 37.就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。

（《死魂灵》） 38. 谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。（《好兵帅克历险记》） 39.我们经历。

6. 求好句,课外书内的,优美句子

风迷了心灵的故事，夜凄了梦想的桥梁

0

风透过窗，携一丝微凉，拂乱了一缕头发

0

轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨钟暮鼓

719

沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄

4386

秋天，是多姿多彩的。静美的秋，含韵婉约

3439

每一份感情，并非卑微，只因相遇太美，爱得太真

2461

一些思念，那么近，又那么远，如飘落在风中的那缕缕暗香

2223

凝望窗外，闲花淡淡，清凉而妩媚，寂静而安然

2440

秋已至深，懵然间发觉，风已渲染了这个季节的浓意

1179

蜿蜓的溪河分开夜色，载着一片波光树影

1266

看过花开，阅过月缺，这寂寞人生，会有谁

1291

爱心是春天里的一场细雨

1617

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦

1136

有时候，伫立在摩肩接踵的人流中

725

诗意江南有着黛瓦白墙，微风细雨

945

幽野独影，独伫黄昏，捧一缕花香拂过岁月的褶皱

950

一程山水，一份珍藏，流年的巷口，一场场遇见

488

众生纷繁，有人过得迷糊，有人活得清醒

880

总想，寻一个阳光暖暖的清晨，踏着晨风

785

感恩世间所有的缘，眼光交汇的那一刻，抵得上万千的暖

7. 课外书中好句子

●心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。（《心有明灯》）

●蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。（《蜡烛有心》）

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（《成熟》）

●绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。（《找寻自己的绿》）毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。（《绿的乐章》）

●带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害，只要勇敢、坚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长。（《心不设防》）

●一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。

8. 课外书中的优美段落（不少于100字的）

宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

拂墙花影动，疑是玉人来.张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。

9. 优美的句子（要课外书里的）有哪些

1、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

——《查拉图斯特拉如是说》 2、凌晨四点钟，看到海棠花未眠。——《花未眠》 3、为你，千千万万遍。

——《追风筝的人》 4、你 / 一会看我 / 一会看云 / 我觉得 / 你看我时很远 / 看云时很近 ——《远和近》 5、小巷 / 又弯又长 / 没有门 / 没有窗 / 我拿把旧钥匙 / 敲着厚厚的墙 ——《小巷》 6、如果你认识从前的我，那么你会原谅现在的我。——《倾城之恋》 7、令人反感的，远不是世界的丑陋，而是世界所戴的漂亮面具。

——《不可承受的生命之轻》 8、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。——泰戈尔 9、我用什么才能留住你？我给你贫穷的街道、绝望的落日、荒郊的月亮。

我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。——《我用什么才能留住你》 10、岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。

——《云雀叫了一整天》 11、从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。——《代课》。

孩子阅读的时候，摘抄好词好句，养成阅读好习惯

现在的家庭对孩子的教育都越来越重视，虽然学校现在施行了双减政策，但是家长们却没有放松下来，在家不停的给孩子补脑。每日坚持阅读就是其中之一，阅读不要只阅读不记录，要想事半功倍就要做到笔头勤。我孩子在上一年级的时候就开始每日阅读了，坚持阅读半年后，只是识字量和阅读速度增加了，对于文中出现的好的词语和好的句子并没有一点记忆或者印象。对比我询问了一些朋友，给我的建议就是阅读过程中让孩子把好词好句先画出来，读完后再在本子上把画出的好词好句摘抄出来。切记父母要给孩子大概的将一下好词好句的意思，好句是好再那里，这里不一定要记住，但是一定要讲，让孩子有个初步的印象，以后学起来就比较快。这是我孩子最近的摘抄记录，给大家分享一下，字写的不好，大家凑活着看。