陪伴成长唯美句子教师灯塔

陪伴成长唯美句子教师灯塔

1. 老师的话语像明亮的灯塔,指引,

升上四年级的时候，我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室，给大家的感觉是非常凶，于是大家立刻安静了下来。可是，当我看到老师露出笑容时，顿时觉得老师很温柔，甚至还有点亲切的感觉。

老师的头发卷卷的，圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起来有两个小酒窝，可爱中带有几分威严。老师关心我，时而又批评我，但对我更多的是信任和鼓励，这让我感到很幸福。有时我上课会开小差，老师看到却不用嘴巴说出来，而是用会说话的眼睛责备我，这时我就知道错了，会立刻坐好。

生病了，老师会不时到我身边，询问我的病情，眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时，老师便会耐心地指导我，直到让我懂了才回答下一个同学。

老师的内心包涵了许多爱，用心指导我们健康成长，我希望每一位同学都尊重我们的老师，爱我们的老师，尽量别让老师为我们操劳，让我们的老师永远快乐！

2. 老师的爱是一座守灯塔,出自哪首诗

有人说，她似一股清泉，

滋润着我们的心灵；

有人说，她似一支蜡烛，

照亮我们前行的道路；

还有人说，她似一座灯塔，

指引我们走向远方……

这就是伟大的老师。

在这世上，除了亲人、朋友，

最爱我们的就是老师。

老师，是您教会了我们知识，

在那不知擦过多少遍的黑板上，您写下的是一句句真理。

老师，是您为我们打开了知识的大门，让我们在知识之海里遨游，收获智慧。

老师，是您让我们收获快乐，

让我们的童年生活丰富多彩。

老师，您是辛勤的园丁，

洒下的是汗水，

收获的是我们的成长。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，正像这句诗所说的，如果我们长大后成了有出息的人，我们不会忘记这是您的功劳。

老师，谢谢您的爱！

作者：吴优

3. 永不磨灭的灯塔（写老师）作文800字

夜色笼罩着辽阔的海洋，海面上冷风“嗖嗖”地吹着。一只小船正在这生命的海洋中缓缓前行。我就是这只船的船长，也是掌舵手。在这一片漆黑的汪洋中，有太多的惊涛险浪和艰难险阻，成为我前途的羁绊。谁能告诉我，我的小船该驶向何方？

我感到茫然无助，不知所措。而此时，远远之处有一点微弱的灯光，把黑暗照淡了。但是那灯光若隐若现，有时觉得它近在眼前，有时又觉得它如此遥远，触不可及。

远处的灯塔啊，请再靠近一点，再靠近一点，为我照亮前方漆黑的路，让我看得清那暗礁，告诉我，该归向何方？

果然，灯塔慢慢地、慢慢地挨近了，我看清了……原来这就是我生命的灯塔，它就是我的妈妈，如此温柔，如此慈祥。从我开始扬帆起航，她始终都在陪伴着

我，为我护航。作为一座灯塔，她照亮了我的生命，为我拂去所有的雾霭和阴霾。她用如阳光照耀般温暖的光芒，向我诠释着爱的真谛。她就是我生命历程中永不熄

灭、最温馨的灯塔。

突然间，我又发现，原来在我的生命中，灯塔如繁星——那么多，那么明亮……看，那盏就是我的老师，他告诉我，“乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海。”他充实了我空虚的大脑，把我从黑暗无知的世界带到了光明的知识海洋。他就是照亮我心灵深处的那座灯塔。

还有我的朋友，他们和我一起分享快乐，一起面对困难，他们将会陪伴我一生，作为一盏明亮的灯塔，用它的光芒照亮我的生命。我所走的每一步，都离不开他们的影响。

生命之塔，或明或熄，全看自己是点还是灭，或者又是否发现并重视这些灯塔。也许只是一个信念，一句话，一个微笑，一点坚持或一个梦想，都可以是我们生命的灯塔。

发现我的生命中有如繁星的灯塔后，我便不再觉得茫然无助，我的小船不会再迷失方向，不会再畏惧任何的惊涛险浪。因为在我的生命中，无论何时何地，都有一种无形的力量在吸引我前行，都有一种无形的生命灯塔在为我指引方向。

在这些生命灯塔的指引下，我的小船将驶向充满鲜花和掌声的胜利之岸。相信在我的人生航程中，因为有了这些灯塔的存在，沿途的风景会更加绚烂缤纷，我的生命将会更加精彩，我的人生将会迎来成功的光环！

4. 永不磨灭的灯塔（写老师）作文800字

夜色笼罩着辽阔的海洋，海面上冷风“嗖嗖”地吹着。

一只小船正在这生命的海洋中缓缓前行。我就是这只船的船长，也是掌舵手。

在这一片漆黑的汪洋中，有太多的惊涛险浪和艰难险阻，成为我前途的羁绊。谁能告诉我，我的小船该驶向何方？ 我感到茫然无助，不知所措。

而此时，远远之处有一点微弱的灯光，把黑暗照淡了。但是那灯光若隐若现，有时觉得它近在眼前，有时又觉得它如此遥远，触不可及。

远处的灯塔啊，请再靠近一点，再靠近一点，为我照亮前方漆黑的路，让我看得清那暗礁，告诉我，该归向何方？ 果然，灯塔慢慢地、慢慢地挨近了，我看清了……原来这就是我生命的灯塔，它就是我的妈妈，如此温柔，如此慈祥。从我开始扬帆起航，她始终都在陪伴着我，为我护航。

作为一座灯塔，她照亮了我的生命，为我拂去所有的雾霭和阴霾。她用如阳光照耀般温暖的光芒，向我诠释着爱的真谛。

她就是我生命历程中永不熄灭、最温馨的灯塔。 突然间，我又发现，原来在我的生命中，灯塔如繁星——那么多，那么明亮……看，那盏就是我的老师，他告诉我，“乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海。”

他充实了我空虚的大脑，把我从黑暗无知的世界带到了光明的知识海洋。他就是照亮我心灵深处的那座灯塔。

还有我的朋友，他们和我一起分享快乐，一起面对困难，他们将会陪伴我一生，作为一盏明亮的灯塔，用它的光芒照亮我的生命。我所走的每一步，都离不开他们的影响。

生命之塔，或明或熄，全看自己是点还是灭，或者又是否发现并重视这些灯塔。也许只是一个信念，一句话，一个微笑，一点坚持或一个梦想，都可以是我们生命的灯塔。

发现我的生命中有如繁星的灯塔后，我便不再觉得茫然无助，我的小船不会再迷失方向，不会再畏惧任何的惊涛险浪。因为在我的生命中，无论何时何地，都有一种无形的力量在吸引我前行，都有一种无形的生命灯塔在为我指引方向。

在这些生命灯塔的指引下，我的小船将驶向充满鲜花和掌声的胜利之岸。相信在我的人生航程中，因为有了这些灯塔的存在，沿途的风景会更加绚烂缤纷，我的生命将会更加精彩，我的人生将会迎来成功的光环。

名师风采⑥｜袁唯：做一盏灯塔 为孩子照亮成长之路

阆中‬市‬白‬塔‬小‬学‬校‬第二‬届“十大‬名‬师‬” 袁唯

做一盏灯塔，为孩子照亮成长之路

她‬，袁唯，阆中‬市‬白‬塔‬小‬学‬校‬第二‬届“十大‬名‬师‬”，小学语文教师。中共党员，毕业于西华大学汉语言文学专业，学士学位。

爱生如子，无微不至

“只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”袁老师时常用高尔基的话勉励自己。一直以来，她用心对待每一位学生，无论是在课堂上还是课余时间，都时刻关注学生的思想和行为，对学生的教育动之以情，晓之以理。她尊重学生的个体差异，从不戴“有色眼镜”看待学生，特别是对“后进生”，她更是用“放大镜”来发现他们的“闪光点”， 通过鼓励和表扬增强孩子的信心。袁老师经常在班级中开展“与人为善”、“团结友爱”的爱心教育，并鼓励孩子们将爱的力量传递到家庭、学校以及全社会。她对孩子的爱，让她成了孩子们的良师益友，成了孩子们心中的“孩子王”。

春风化雨，润物无声

“使教育成为一种艺术事业”是袁老师的信念，她始终用心经营着自己的事业。她注重培养孩子的阅读习惯，建立班级图书角，利用黑板报对孩子进行读书引导；评选“阅读之星”，激发阅读兴趣；鼓励家长和孩子一起阅读，共同营造浓郁的读书氛围，拓展孩子的阅读空间。她创新地开展各种班级活动，通过建立班级公约，“小红花评比”，评选“班级之星”、“文明之星”、“劳动之星”等，让孩子们公平竞争，力求进步。 孩子们都说：“我要得更多的小红花，这样就能和老师拥抱啦！”

躬耕主业，吐露芳华

“十年树木，百年树人。”袁老师始终把握“教育质量是学校的生命线”这一根本要求，勤于专研，课前精心准备，教学中通过亲和的语言、有趣的游戏、多彩的活动，与孩子们交流沟通，让孩子们在快乐和谐的学习氛围中，收获知识，快乐成长。

“一分耕耘，一分收获”，近年来，袁老师获得阆中市语文课堂展评二等奖，江南片区语文课堂展评一等奖，阆中市青年教师基本功竞赛三等奖，所撰写的“导学案”专题论文获教科体局三等奖；被共青团南充市委表彰为2019年度“十佳少先队辅导员”；获评阆中市“特岗教师教育故事”一等奖，阆中市教师成长事迹演讲比赛优秀奖；多次被评为“优秀共产党员”“模范班主任”“教学工作先进个人”“教学标兵”。

在她的引导下，孩子们正打开人生的画卷，描绘梦想的蓝图。

十余年来，袁唯老师始终静心从教，潜心育人。她说：做一盏灯塔吧，为孩子照亮成长之路。