尊重师道的古代名言(尊师重道的古代名言)

尊重师道的古代名言(尊师重道的古代名言)

1.尊师重道的古代名言

尊师重道方面 〈中华民族传统美德警语名言500句〉 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。

天子章》 不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。 国将兴，必贵师而重傅。

意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

古之学者必有师。 意思是：古来学习的人必须有老师教导。

出自韩愈《韩昌黎集•师说》。 疾学在于尊师。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。

君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

出自“《荀子•修身篇》。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

出自《朱舜水集•劝兴》。 人不可以不就师矣。

意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论•赞学》。

就：靠近。 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。

但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。

冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。

辨：慧。 若要好，问三老。

意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。

师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。

出自（汉）杨雄《法言•学行》。 师哉！师哉！桐子之命也。

意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言•学行》。

师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。 三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。 意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。

善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

出自《礼记•学记》。逸：安逸；轻松。

庸：功劳。 为学莫重于尊师。

意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

务学不如务求师。 意思是：努力求学不如努力找位好老师。

出自（汉）杨雄《法言•学行篇》。 学贵得师，亦贵得友。

意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书•讲学》。

学莫便乎近其人。 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

出自《荀子•劝学》。 尊人共客语，侧立在傍听。

莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。 意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。 择师，不可不慎也。

意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》。

2.有哪些尊重教师的古诗、谚语或名言

尊敬教师的古诗：

1、师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈《师说》

2、一日之师，终身为父。元.关汉卿

3、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。《荀子修身》

5、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子.劝学》

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋.葛洪《勤求》

10、国将兴，心贵师而重傅。《荀子.大略》

11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

12、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊，学风自善。康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

15、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂；老师啊，我怎能把您遗忘！

16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

17、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

18、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

19、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3.尊师重道的名言警句

1、国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

2、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集'师说》。

3、疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋'劝学》。

4、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子'修身篇》。

5、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

6、师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言'学行》。

7、师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集'赠陈元山任古田司训序》。

8、为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

务学不如务求师。

-----杨雄

圣人无常师。

-----韩愈

经师易遇，人师难遇。

-----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。

-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

举世不师，故道益离。

-----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。

-----程颐

一日为师，终身为父。

----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄

为学莫重于尊师。

-----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

-----韩愈

4.尊师的名言有哪些

1、师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐.韩愈《师说》 ？2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿 ？3、为学莫重于尊师。

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 ？4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 ？5、疾学在于尊师。

——《吕氏春秋劝学》 ？6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 ？7、尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋.劝学》 ？8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。

隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》 ？9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 ？10、国将兴，心贵师而重傅。

——《荀子.大略》 ？11、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 ？12、片言之赐，皆事师也。

——梁启超《中国历史研究法.自序》 ？13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》 ？14、善之本在教，教之本在师。

——〔宋〕李觏《广潜书》？。

5.尊师重道的名言有哪些

一日为师，终身为父 --古语 人之常尊，曰君，曰父，曰师，三者而已--古语 人有三尊，君父师是也--《白虎通义》 臣闻明王圣主，莫不尊师贵道--《后汉书·孔僖传》 国将兴，必贵师而重傅--《荀子》 意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

疾学在于尊师--《吕氏春秋•劝学》 意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。 君子隆师而亲友--《荀子 。

修身篇》 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明--出自《吕氏春秋》卷四《尊师》 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务--出自《朱舜水集•劝兴》 意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。 人不可以不就师矣--（汉）王符《潜夫论 。

赞学》 意思是：人不能没有老师指导学习。 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣--〔唐〕韩愈《师说》 意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。--（清）王卓《今世说》 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。

但又不穿衣，不吃饭似的。 人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之--《荀子•性恶》 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。

若要好，问三老-- （明）唐海《中山狼》 意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。 师以质疑，友以折疑。

师友者，学问之资也--（清）李惺《西沤外集•冰言补》 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。 师友贵隆亲，古学当自反--（宋）刘过《湖学别苏召叟》 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

师严，然后道尊，道尊，然后民敬学--（汉）韩婴《韩词外传》 意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。 师者，人之模范也--（汉）杨雄《法言•学行》 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。

师道立则善人多--《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。 三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之--《论语•述而》 意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。

善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之--《礼记•学记》 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。 为学莫重于尊师--（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》意思是：学习最主要的是尊重老师。

务学不如务求师--（汉）杨雄《法言•学行篇》 意思是：努力求学不如努力找位好老师。 学贵得师，亦贵得友--（明）唐甄《潜书 。

讲学》 意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。 学莫便乎近其人--《荀子 。

劝学》 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。 择师，不可不慎也--《礼记 。

学记》 意思是：选择老师不可不慎重。

6.关于尊师的名言

师者，所以传道，授业，解惑也。

——〔唐〕韩愈《师说》 一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿 为学莫重于尊师。

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。——《荀子修身》 疾学在于尊师。

——《吕氏春秋》 事师之犹事父也。——《吕氏春秋》 尊师则不伦其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋》 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——〔晋〕葛洪《勤求》 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

——《论语》 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 师道既尊，学风自善。

——康有为《政论集·在浙之演说》 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》。

7.有没有关于尊师的名言警句啊

国将兴，心贵师而重傅。

—《荀子.大略》 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。—《论语》 片言之赐，皆事师也。

—梁启超《中国历史研究法.自序》 师者，所以传道，授业，解惑也。—唐.韩愈《师说》 一日之师，终身为父。

—元.关汉卿 为学莫重于尊师。—谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。

—《荀子修身》 疾学在于尊师。—《吕氏春秋劝学》 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）—《荀子.劝学》 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

—晋.葛洪《勤求》 师道既尊，学风自善。—康有为《政论集.在浙之演说》 善之本在教，教之本在师。

—〔宋〕李觏《广潜书》 事师之犹事父也。—《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。

—《吕氏春秋.劝学》。

8.关于尊师的名言警句（至少1条）

师者，所以传道，授业，解惑也。——〔唐〕韩愈《师说》

一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

事师之犹事父也。——《吕氏春秋》

尊师则不伦其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

师恩难忘，最美的诗句送给您！

子曰：三人行，必有我师。

古之学者必有师，今之学者亦有师。

师者，所以传道授业解惑也！

每每念及恩师，心里总是满溢温暖和感激。感谢您用知识，丰盈我的内心；

感谢您的宽容和鼓励，伴我走过青涩；

感谢您的坚守，成就了我的飞翔。

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随风潜入夜，润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐《无题》

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落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗·其五》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

——郑燮《新竹》

​​令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——白居易《奉和令公绿野堂种花》

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

​采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

——罗隐《蜂》

忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。

——唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

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最后，让我们再读一遍《师说》，弘扬我华夏尊师重道的传统美德。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（fǒu）焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子（tán）、苌弘、师襄、老聃（dān）。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

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