给孩子童年的经典语录

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给孩子童年的经典语录1

1、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

2、一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。

3、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

4、＂对任何人，都要拿正直的眼光看他；一条狗向你扑过来，也要这样，这样它就退后了......＂

5、上帝的官，是光明的天使，人间的官，是撒旦的奴隶！

6、走你的路吧，摔倒了不要怨别人！

7、漫漫岁月，忧伤成了他的节日，火灾成了他的狂欢，在一无所有的脸上，连伤痕也成了点缀.....

8、你可小心点哟，什么都想知道，那是非常危险的！

9、我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良----人所固有的善良。这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏醒。

10、天堂里，既没有冬天也没有秋天，为了使那些上帝的使者们感到快乐，鲜花常年不谢。

11、欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。

12、你并不是现在就要知道这世界上的一切！迟早你会明白的。

13、她对天地万物无私的爱丰富了我，并且使我拥有了面对艰难岁月所需的勇气和力量。

14、要独立，不要听任别人的摆布！生活中要为人老实，可也不能任人欺负！别人的话不是不能听，但怎么做，要自己拿主意！

15、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

16、夜来了，一种有力的、清新的，宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀，寂静像温暖的 ，毛茸茸的手轻柔地抚摸着，拂去记忆中 应当忘掉的一切——拂去白天所沾染的一 切侵蚀人的细尘。

17、我们就这样默默无言地坐了很久。傍晚静悄悄的，气候温和，这是晴和初秋的一个使人感到忧郁的黄昏，四周的花草树木虽然仍在开着五色缤纷的花，但显然已经逐渐褪色，时刻都在变得暗淡，愈来愈失去光泽。土地已经耗尽了自己饱含的夏日的气息，现在仅散发出阴冷潮湿的空气，但空气却分外清澈、洁净。在映着绯红晚霞的天空里，成群结队的寒鸦闪烁着翅膀，纷飞忙碌，勾起人忧愁的思绪。真是万籁俱寂，悄然无声，每发出一点声音，无论是鸟雀的微微动弹，或簌簌的一片落叶，都仿佛听到一声巨响，使人不寒而栗，但冷颤一过，又恢复安然宁静的心态。恬静拥抱着大地，恬静充溢着心田。

给孩子童年的经典语录2

当你听到童年那首歌谣时，80后的我们是否会回忆起自己的那美好的童年时光。池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。

80后的我们，下河摸鱼摸虾，跳绳等各种小游戏应该还可以历历在目吧。是否有一种想回到童年的幻想。但是人总是复杂的，小孩时想变成大人，大人时又想变成小孩。

1、童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱;童年五颜六色的，它使我的回忆

绚丽多彩;童年又是丰富趣味的，它给了我无穷的欢乐。

2、童年是欢快的童符，发出优美的琴声。

3、童年是一个人生的起跑点，也是最完美的时光，倘若时光不逝，哪来的成长。

4、因为在我们心底，童年是难忘的。不管它苦难也好，悲催也罢。它对于我们来说都是弥

足珍贵的。

5、童年再也回不去了，不去那采花的小坡,那清凉的溪水,那幼稚的想法，那尴尬时候

的一笑而过!见了，我的童年，你好啊，我的青春!

80后的我们，自己的小孩可能已经体会不到我们农村的那种童年时光了，农村也已经大变样，小孩现在也是各种学习大山压着，大人呢，又给工作压着。

有时间带您们的小孩，多多出去走走，享受下童年美好时光。童年只有一次，过了就再也回不去了，接下来就是学习，工作，结婚，养小孩老人，可能就再也没有机会了。

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给孩子童年的经典语录3

1．遇上了温暖有爱的家庭和好的父母，孩子可以用童年来治愈自己的一生；而遇上了不懂教育的父母，孩子要用一生来治愈自己的童年。

2．给孩子良好的期待。如果你认为你的孩子以后会成为一个出色的人，你的孩子就会朝你期待的方向发展，以后大有可能成为一个杰出的人。如果父母对孩子毫无期望，或者经常说一些丧气的话，那孩子也可能会不求上进，自暴自弃。

3．做人的基本原则，比如不占便宜，不骂人，不拿别人的东西等，是伴随一生的，不会那么轻易地改变。如果你在孩子小的时候对孩子不教育不培养，以后就会有很多的弯路在等着他。

4. 不要过度保护，也不要直接包办。顺应天性，因势利导，只有这样，我们才能培养出一个开朗大方的孩子。

5. 诗人于戈说过：“你什么都可以给孩子，唯独对生活的经历，喜怒哀乐、成功挫折，你无法给孩子。他经历不到这些，他就没有对生活的获得感。”

6.日本教育家、绘本大王松居直说过：“儿童的读书生活从幼儿时期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手。”