对孩子失望的经典语录

男孩二年级考倒数，三年后逆袭全班第一！爸爸的做法绝了……,下面一起来看看本站小编环球网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

对孩子失望的经典语录1

来源：宁波晚报

“二年级的时候倒数第二，现在五年级了全班第一，值得庆祝。”

近日，浙江宁波的张先生发出2019年儿子考倒数第二时鼓励孩子的视频，引发网友关注。

视频中，男孩一边吃着面包，一边认真地回答爸爸的提问，爸爸的鼓励也让孩子脸上笑开了花。

视频已获当事人授权使用。

“这次倒数第几啊？”

“这次倒数第二。”

“上次呢？”

“上次倒数第一。”

“行，有进步，下次再上一个名次好吗？

加油啊。”

“好。”

视频中的是张先生的小儿子，是在2019年小儿子小学二年级的时候拍的，当时他想着孩子考第几名都没关系，有进步就行，结果三年过去，孩子的成绩变成班级第一名了。

“那时候学习真的很差，后来老是鼓励，老是夸他，现在好了，班级第一名。”

张先生介绍，孩子考倒数第一自己也没有不高兴，考了正数第一也没有很高兴，“我觉得这小孩是来报恩的。”

此外，张先生还发来两个儿子一起学习的视频，视频中小儿子捂着耳朵在大声念书，大儿子在一旁监督。

这一有趣的画面获得不少网友点赞，不少网友赞许家长的教育方式。

张先生也回复道：“孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下。若是出类拔萃，就让他展翅高飞。”

对于“逆袭”的方法

张先生给出了6个字：

“定规矩，天天夸”

不得不说张先生是真正的智慧家长！

如何正确对待孩子成绩？

给家长们4点建议

孩子成绩的话题，现代金报曾多次进行话题探讨。家长可以怎么说怎么做呢？

宁波市奉化区中小学心理教研员姜红霞老师整理了以下四点建议，家长们可以读一读。

如何与孩子谈成绩

关注过程而非只看结果

很多家长对成绩存在不合理的认知模式：成绩差=天天不努力、不认真=一直在玩。事实上，影响考试成绩的因素有很多，既有平时的学习态度、方法，也有临场的发挥等，因此，作为家长，不能因为看到孩子成绩不理想就否定孩子前期所付出的努力，这只会让孩子觉得自己的努力毫无意义，父母根本不关心自己平时的付出。正确的做法应该是通过期末考试来引导孩子反思自己一学期的学习过程，改进自己的学习方式，以此为契机来制定下一学期的学习目标和计划。

理解共情而非宣泄愤怒

面对不理想的期末成绩，很多家长心中的愤怒就难以遏制，感觉对孩子的期待都落空了，忍不住宣泄自己的不满和愤怒。但实际上，面对不理想的成绩，孩子其实比家长更在意，此时他们的内心是伤心、失落、愧疚，特别需要家人的安慰和鼓励。所以，这个时候家长应先平复自己的情绪，再跟孩子有所共情，看到孩子失望的表情，或许可以对孩子说：“看起来你对自己的成绩不太满意”，面对孩子闷闷不乐的样子，或许可以问问孩子“你是不是不太开心？”对于年龄较大的孩子，或许此时无声胜有声，默默的关心也是一种共情。

提供支持而非剥夺权利

因为孩子的考试成绩没有达到期待的水平，很多家长往往会借此剥夺孩子的权利，比如心爱的宠物、各种兴趣活动等，想要通过惩罚来激发孩子学习的动机，但事实上，这样的做法只会让孩子感觉自己是父母学习的工具，只有学习成绩好，达到父母的考核标准，才能获得自己想要的东西。这样一来，不仅不能激发学习动力，反而会让孩子对学习产生厌恶与反感。所以，考试失利时，孩子最需要的是父母为其提供支持，这里的支持既有情感上的支持，如鼓励孩子继续努力，相信孩子会进步等，也包含行为上的支持，如协助孩子一起分析成绩不理想的主要原因，制定假期里查漏补缺的计划等，这样的支持才会是提升孩子成绩的有效途径。

就事论事而非无限放大

当我们与孩子一起讨论考试成绩时务必明确：这一次讨论的内容是期末考试这件事，评价的是孩子在学习中的行为。“我就知道你什么都做不好”“你就不是学习的料”这样直接否定孩子的话语，只会让孩子产生自我怀疑，次数多了，就会形成习得性无助，认为自己什么都做不好，一旦形成这样的信念，面对今后的学习，孩子连尝试的信心和勇气也没有了。因此，在面对考试成绩时，一定要记住“就事论事”，和孩子一起讨论学习过程中他有哪些有效的方法，存在哪些错误的行为和需要改进的行为，让孩子看到，通过努力自己是有能力获得进步和成功的，让孩子认识到，我只是这次考试没有考好，而不是我这个人不好。

来源 宁波晚报 记者 吴正彬

通讯员 周紫琴

对孩子失望的经典语录2

1、肯动脑筋，会使你更加聪明。

2、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

3、有志者能使石头长出青草来。

4、你真能干，都快成我的老师了！

5、你知道关心父母，这让我很开心。

6、没有汗水，你就没有成功的泪水。

7、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

8、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

9、你很会思考，真像一个小科学家！

10、你敢天发言，是一个真正的男子汉。

11、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13、闭月羞花沉鱼落雁倾国倾城温婉娴淑

14、你已学会了和别人合作，真了不起！

15、不是境况造就人，而是人造就境况。

16、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

17、世界会给那些有目标和远见的人让路。

18、先相信你自己，然后别人才会相信你。

19、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。

20、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。

21、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

22、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

23、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

24、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

25、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

26、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

27、世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。

28、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

29、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

30、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

31、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

32、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

33、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

34、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

35、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

36、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！

37、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

38、你就按自己的想法去做吧——-给孩子学习上的自由。

39、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！

40、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

41、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

42、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。

43、你是一个有情有义的孩子，你一定会感受到更多的幸福！

44、一个有信念者所开发出的力量，大于九十九个只有兴趣者。

45、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

46、山峰，只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义。

47、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

48、我很高兴你有一颗同情心——培养孩子对他人的同情之心！

49、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

50、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

51、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？

52、世上没有任何事情比下决心、立即行动更为重要，更有效果。

53、你大胆去锻炼一下不是很好吗——-积极培养孩子的勇敢精神？

54、你一定要自己走路（骑车）去上学——-不要过分地溺爱孩子。

55、即使不开心也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容…

56、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

57、拿出大胆勇敢的勇气，闯过来——-有意识地培养孩子的意志力。

58、“人”的结构是相互支撑，“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。

59、成长的心灵，知道们的喜好不同，也许给他人的玩具自己却从不用。

60、我相信你能找回学习的信心——-帮助孩子重新树立学习上的自信心。

61、莫找借口失败，只找理由成功。（不为退步找理由，要为进步找方法）

62、她那么小，都能自觉买票，而我，我羞愧地掏出了钱，我后悔方才……

63、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

64、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

65、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心

66、我想将对你的感情，化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房。

67、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

68、把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！

69、学习要进步，请选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；愿意、乐意。

70、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

71、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

72、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

73、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

74、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

75、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

76、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

77、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿（），绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

78、说话是没有硝烟的战争，三言两语说得好能赢得人心，三言两语说不好能招来杀身之祸。

79、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。

80、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

81、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子！

82、逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！

83、最大的敌人莫过于自己，最大的缺点莫过于知错未改，谁都不是生下来就是天才，成功就要战胜自己，跨过坎坷。

对孩子失望的经典语录3

“二年级的时候倒数第二，现在五年级了全班第一，值得庆祝。”近日，浙江宁波的张先生发出2019年儿子考倒数第二时鼓励孩子的视频，引发网友关注。视频中，男孩一边吃着面包，一边认真地回答爸爸的提问，爸爸的鼓励也让孩子脸上笑开了花。视频已获当事人授权使用。“这次倒数第几啊？”“这次倒数第二。”“上次呢？”“上次倒数第一。”“行，有进步，下次再上一个名次好吗？加油啊。”“好。”

视频中的是张先生的小儿子，是在2019年小儿子小学二年级的时候拍的，当时他想着孩子考第几名都没关系，有进步就行，结果三年过去，孩子的成绩变成班级第一名了。“那时候学习真的很差，后来老是鼓励，老是夸他，现在好了，班级第一名。”张先生介绍，孩子考倒数第一自己也没有不高兴，考了正数第一也没有很高兴，“我觉得这小孩是来报恩的。”此外，张先生还发来两个儿子一起学习的视频，视频中小儿子捂着耳朵在大声念书，大儿子在一旁监督。

这一有趣的画面获得不少网友点赞，不少网友赞许家长的教育方式。

张先生也回复道：“孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下。若是出类拔萃，就让他展翅高飞。

对于“逆袭”的方法张先生给出了6个字：“定规矩，天天夸”不得不说张先生是真正的智慧家长！如何正确对待孩子成绩？给家长们4点建议

宁波市奉化区中小学心理教研员姜红霞老师整理了以下四点建议，家长们可以读一读。

如何与孩子谈成绩关注过程而非只看结果很多家长对成绩存在不合理的认知模式：成绩差=天天不努力、不认真=一直在玩。事实上，影响考试成绩的因素有很多，既有平时的学习态度、方法，也有临场的发挥等，因此，作为家长，不能因为看到孩子成绩不理想就否定孩子前期所付出的努力，这只会让孩子觉得自己的努力毫无意义，父母根本不关心自己平时的付出。正确的做法应该是通过期末考试来引导孩子反思自己一学期的学习过程，改进自己的学习方式，以此为契机来制定下一学期的学习目标和计划。理解共情而非宣泄愤怒面对不理想的期末成绩，很多家长心中的愤怒就难以遏制，感觉对孩子的期待都落空了，忍不住宣泄自己的不满和愤怒。但实际上，面对不理想的成绩，孩子其实比家长更在意，此时他们的内心是伤心、失落、愧疚，特别需要家人的安慰和鼓励。所以，这个时候家长应先平复自己的情绪，再跟孩子有所共情，看到孩子失望的表情，或许可以对孩子说：“看起来你对自己的成绩不太满意”，面对孩子闷闷不乐的样子，或许可以问问孩子“你是不是不太开心？”对于年龄较大的孩子，或许此时无声胜有声，默默的关心也是一种共情。提供支持而非剥夺权利因为孩子的考试成绩没有达到期待的水平，很多家长往往会借此剥夺孩子的权利，比如心爱的宠物、各种兴趣活动等，想要通过惩罚来激发孩子学习的动机，但事实上，这样的做法只会让孩子感觉自己是父母学习的工具，只有学习成绩好，达到父母的考核标准，才能获得自己想要的东西。这样一来，不仅不能激发学习动力，反而会让孩子对学习产生厌恶与反感。所以，考试失利时，孩子最需要的是父母为其提供支持，这里的支持既有情感上的支持，如鼓励孩子继续努力，相信孩子会进步等，也包含行为上的支持，如协助孩子一起分析成绩不理想的主要原因，制定假期里查漏补缺的计划等，这样的支持才会是提升孩子成绩的有效途径。就事论事而非无限放大当我们与孩子一起讨论考试成绩时务必明确：这一次讨论的内容是期末考试这件事，评价的是孩子在学习中的行为。“我就知道你什么都做不好”“你就不是学习的料”这样直接否定孩子的话语，只会让孩子产生自我怀疑，次数多了，就会形成习得性无助，认为自己什么都做不好，一旦形成这样的信念，面对今后的学习，孩子连尝试的信心和勇气也没有了。因此，在面对考试成绩时，一定要记住“就事论事”，和孩子一起讨论学习过程中他有哪些有效的方法，存在哪些错误的行为和需要改进的行为，让孩子看到，通过努力自己是有能力获得进步和成功的，让孩子认识到，我只是这次考试没有考好，而不是我这个人不好。

宁波晚报记者 吴正彬通讯员 周紫琴