语文考试必须复习的知识点荟萃-今日头条

一、记叙文阅读

1.修辞手法

借代、设问、夸张、拟人、顶针、比喻、排比、对比、反问、反复、反语、对偶、引用等。

2.记叙文有哪六要素?记叙顺序有哪些?

记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

记叙顺序:顺叙、倒叙和插叙。

3.记叙文的线索怎么找?

a.以时间推移为线索;

b.以事件为线索;

C.以某物为线索;

d.以某人为线索;

e.以见闻为线索;

f.以地点转移为线索;

g.以感情为线索。

4.描写有哪些?有什么作用?

a.人物描写:

肖像描写(外貌描写)；

神态描写；

语言描写；

动作描写；

心理描写。

b.环境描写:

自然环境描写和社会环境描写。

C.场景描写、细节描写和白描。

描写的作用:

塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

5.表达方式有哪些？

记叙、说明、议论、描写和抒情。

6.表现手法有哪些?

象征、对比、衬托、烘托、欲扬先抑(先抑后扬)、前后照应、动静结合、虚实结合、画龙点睛、详略得当、正侧相映(正面描写和侧面描写相结合)、想象、借景抒情、托物言志、卒章显志、联想等。

7.怎样赏析比喻、拟人的句子？

答题格式：运用了比喻（拟人）的修辞手法，把某某比作（人格化）某某，生动形象的写出了某某，表达了某某之情。

8.关键句段的作用怎样答题？

a.关键句段在开头：

结构上，引出下文，为后文作铺垫或总起全文；内容上，设置悬念，引起读者兴趣或开篇点题。

b.关键句段在中间：

结构上，承上启下，起过渡作用；内容上，推动情节发展。

C.关键句段在结尾：

结构上，前后照应，总结全文；内容上，深化主题，点明中心。

9.结合文章内容，简要分析他(她)是怎样一个人？(或其品德、性格)

沉着镇定、充满智慧、勤劳能干、心灵手巧、乐观坚强、认真负责······，分条写，每条写从文中哪里可以看出。

10.记叙文标题的作用怎样答题？

a.交代文章写作对象(人或物)；

b.点明文章中心思想(全文的文“眼”)；

C.交代写作情感；

d.设置悬念，吸引读者阅读兴趣，富有哲理，发人深思；

e.作为文章的线索；

f.概括文章的主要内容；

g.交代故事发生的环境、背景；

h.语带双关；

ⅰ.简洁新颖，吸引读者。

(注意:一个标题往往有多种作用，若用修辞，还原本意后分析。如《变色龙》比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫，生动形象的写出主人公善变的见风使舵的性格，具有极强的讽刺性。)

二、说明文阅读

1.说明文分几类?写说明文应注意什么?

说明文分事物说明文和事理说明文。

写事物说明文要抓住对象特征进行说明，写事理说明文要说明对象的科学原理。

2.说明方法有哪些? 

口诀:

下诠打作举

画列引分摹

口诀释义:说明方法有下定义、作诠释、打比方、作比较、举例子、画图表、列数字、引资料、分类别、摹状貌共10种。 3.说明文的顺序有哪些?

说明文的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

时间顺序找表时间的词；

空间顺序找表空间的词(上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中，这些词后面可加“边、面、头”)；

逻辑顺序:

从原因到结果；

从一般到特殊；

从概括到具体；

从整体到局部；

从现象到本质；

从主要到次要。

4.说明文的语言特点是准确性和严密性。

5.说明文按语言分平实说明文和生动说明文。

6.说明文结构:

并列式、连贯式、递进式和总分式(总分、分总、总分总)。

7.某词能否删?为什么？答题格式是怎样的?

答题格式:某词不能删，若删掉某词，句子的意思就变成了······显得太绝对化;用了某词，符合实际情况，体现说明语言的准确性和严密性。

8.说明方法及其作用答题格式:

α.运用 了打比方的说明方法，生动形象地突出了xx特点；

b.运用作比较的说明方法，把x和x相比较，突出了xⅹ特点，给人留下深刻的印象；

C.运用了举例子的说明方法，列举了具有代表性和典型性的ⅹx例子，说明了xx特点；

d.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了xx特点，使说明更有说服力；

e.运用了引资料(作引用)的说明方法，引用突出了ⅹⅹ特点，增强文章的说服力和感染力；

f.运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言，概括揭示说明对象的特征；

j.运用了作诠释的说明方法，对事物特征加以解释说明，使说明更通俗易懂；

h.运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了xx特点；

ⅰ.运用了摹状貌的说明方法，说明了xx特点，突出了······；

j.运用了画图表的说明方法，简明、直观、形象地说明了xⅹ特点。

三、议论文阅读

1.议论文有哪三要素?议论文的三要素是论点、论据和论证。

2.论证方法有哪些？

论证方法有:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、类比论证等。

3.议论文的论证方式有几种?

议论文的论证方式有立论和驳论两种，据此分立论文和驳论文。

4.议论文的结构？

引论(提出问题)、本论(分析问题)丶结论(解决问题)。

5.怎样找出中心论点?

有的文章标题就是中心论点，标题不是中心论点就看文章开头，开头没有就看结尾，结尾没有再看中间某个承上启下的句子，中间没有就自已概括中心论点，一篇议论文只有一个中心论点。

6.论证方法的作用答题格式:

α.举例论证

运用了举例论证的论证方法，列举了······的事例(概括事例)，证明了······分论点(或中心论点)，从而使论证更县体，更有说服力。

b.对比论证

运用了对比论证的论证方法，将xx和ⅹx加以比较，突出强调了······观点。

C.比喻论证

运用了比喻论证的论证方法，将ⅹx比作ⅹⅹ，证明了······观点，从而使粗象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。

d.道理论证(引用论证)

引用了ⅹx名言或格言，充分有力地论证了······观点，从而使论证更权威，更有说服力。

7.议论文思路的答题格式:

首先写xx，接着写xx，然后写ⅹⅹ，最后写ⅹx。

8.怎样回答议论文标题的作用？

α.揭示了中心论点；

b.揭示了中心论题；

C.吸引读者，激起读者阅读兴趣；

d.若用修辞，结合修辞分析。

四、修改病句

病句修改常见病名:

1.成分残缺

α.缺主语:

例:由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(将“她”移到“得到”的前面)。注意“通过、经过、由于、当······”和“使”不能同时用，要删“通过”或删“使”。

b.缺谓语:

例:我们要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。(修改:在“建立”前面加“完成”)。

C.缺宾语:

例:县政府严肃处理水泥厂擅自提价。(修改:在句末加“的错误”)。

2.搭配不当:

例:我们要坚持中华民族的传统美德。(将“坚持”改为“发扬”)。

3.语序不当:

例:广泛引起议论(改:引起广泛议论)。

4.重复累赘:

例:亲眼目睹、十分酷爱、非常罕见、过去的往事、目前的现状、过高的奢望、现在当务之急、邂逅相遇、无数莘莘学子、阅读报刊杂志(删“杂志”)、来我校莅临指导(改:莅临我校指导)。

5.自相矛盾:

例:防止此类问题不再发生(去掉“不”)。

6.句式杂糅:

例:这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。(改:“深受群众喜爱”或“深为群众喜爱”)。

7.一面和两面不对:

例:能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。(改:删去“能否”或在“成功”前面加“能否”。