关于化学实验名言

关于化学实验名言

1.关于实验的名人名言

1、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

2、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 3、知之者不如行之者。

4、正确操作，细致观察。 5、一切推理都必须从观察与实验中得来。

6、学科学知识，攀科技高峰。 7、虚争空言，不如试之易效。

8、细心观察，认真分析，科学总结。 9、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

10、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

12、探索生命奥秘，提高生活质量。 13、探索、求知、明理 14、实验是科学之父。

15、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。 16、善学者尽其理，善行者究其难。

17、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 18、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

19、任何人都得承认实验是科学之父。 20、权然后知轻重，度然后知长短。

21、培养科学态度，提高科学素质。 22、科学是指挥官，实践是战士。

23、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 24、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

25、化学千变万化，实验循规探秘。 26、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

27、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。 28、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

29、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。 30、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

31、耳闻不如一见，一见不如实验。 32、耳闻不如目见，目见不如足践。

33、独立思考，团结合作。 34、动手动脑，探求规律。

35、动手动脑，好学善思。 36、大胆探索，反复实验。

37、大胆改革，求实创新。 38、从实验中获得知识，知识就是力量。

39、传闻不如亲见，视影不如察形。 40、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

41、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。 42、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

2.描写化学实验的经典美文

叶脉设计活动中，同学们都发挥了自己的想象，用叶脉做出了各种各样好看的作品。

一些同学还把自己的作品送给了老师，留作纪念。酸碱鉴定试验中，老师们首先做了一次示范。

实验中出现的现象深深地吸引了小学生们。他们都表示希望能上台自己动手尝试一次。

为了让同学们更接近化学，老师们决定让同学们动手实验。实验过后，老师简单地跟学生们讲解了实验原理，并给他们列举了一些生活中简单的化学现象。

课后，小学生们都纷纷表示希望能继续上实验课。开展化学特色课程，给从未接触过化学的小学生们带来了乐趣。

他们提前接触到化学，能激起他们对学习化学的兴趣。另一方面，我们也确实把所学的专业知识结合到了三下乡活动中来。

3.描写化学实验的经典美文

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

4.有哪些著名化学家说过 哪些名言 越多越好

著名化学家傅鹰说过“科学给人知识，历史给人智慧”

我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水

人只要奋斗就会犯错误。

有志者，事竟成。 （美国爱迪生. T.）

化学家戴安邦：1、“只传授知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主题，在教师的指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使多项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。”

2、“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

5.谁知道物理、化学实验室科学标语越多越好

化学实验抄室：

1、任何人都得承认实验是科袭学之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

2、一切推理都必须从观察与实2113验中得来。5261

All of the reasons must come from observation and experiments.

3、耳闻不如目见，目见不如足践。

Seeing is better than listening while practice is the best.

4、纸上得来终觉浅，4102绝1653知此事须躬行。

One shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.

5、探索、求知、明理

Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.

6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

Lookers-one will not experience happiness of observers.

这10句话，成就了无数化学家！

成功不是偶然，而是一个不断探索前进的过程。前行之人为后行者点灯，这些化学家们穷尽一生摸索出的人生道理，助他们攀上事业顶峰，也希望为更多科研人指点迷津。

1. 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——诺贝尔

The greatest joy in life is not the possession of anything, but what is the process of pursuing.

阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel，1833.10.21～1896.12.10），瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。他曾拥有Bofors军工厂，主要生产军火；还曾拥有一座钢铁厂。在他的遗嘱中，他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖，各种诺贝尔奖项均以他的名字命名。

2. 在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途。——拉瓦锡

In any case, we should make our reasoning by experimental test, except through the experiment and observe the natural way to seek truth, but there is no alternative.

安托万-洛朗·拉瓦锡（A.L.Lavoisier，1743.8.26～1794.5.8），法国著名化学家，近代化学的奠基人之一，“燃烧的氧学说”的提出者。拉瓦锡与他人合作制定出化学物种命名原则，创立了化学物种分类新体系。拉瓦锡根据化学实验的经验，用清晰的语言阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用，为近代化学的发展奠定了重要的基础，被后人称为近代化学之父。

3. 想出一个好点子最好的办法，就是想出很多的点子。——莱纳斯·鲍林

If you want to have a great idea, have lots of ideas.

莱纳斯·鲍林(1901～1994)，美国著名化学家，量子化学和结构生物学的先驱者之一。曾在1954年获诺贝尔化学奖，1962年获得诺贝尔和平奖。鲍林被认为是20世纪对化学科学影响最大的人之一，他所撰写的《化学键的本质》被认为是化学史上最重要的著作之一。

4. 我们应该会做梦！那么我们就可以发现真理！——凯库勒

We should be dreaming! Then we can find the truth!

凯库勒(Friedrich August Kekulé von Stradonitz,1829～1896)，德国化学家。凯库勒最早论证了苯的环状结构，为以苯环为基本结构的芳香族化合物的研究开辟了道路，这是有机化学史上里程碑式的成就。同时，凯库勒还是一位卓越的领导者，他是第一届国际化学会议的发起人的主要组织者，为国际学术交流做了许多重要工作。

5. 化学家的“元素组成”应当是C3H3，即：Clear Head（清醒的头脑）+ Clever Hands（灵巧的双手）+Clean Habits（洁静的习惯）。 ——卢嘉锡

The chemist elements should C3H3: Clear Head + Clever Hands + Clean Habits.

卢嘉锡(1915.10.26～2001.6.4)，中国物理化学家、化学教育家和科技组织领导者。工作涉及物理化学、结构化学、核化学和材料科学等多种学科领域。在结构化学研究工作中有杰出贡献，曾提出固氮酶活性中心的结构模型，从事结构与性能的关系研究等，对中国原子簇化学的发展起了重要推动作用。

6. 要想做好实验，就要敏于观察。——波义耳

In order to do the experiment, it is necessary to be sensitive to the observation.

罗伯特·波义耳（Robert Boyle，1627～1691），英国化学家、物理学家，对于化学、物理学、生理学等方面都有卓越贡献，他是用实验方法研究自然科学的前驱。波义耳在1661年发表了著作《怀疑派化学家》，该书对化学的发展产生重大影响，为此化学史家把这一年作为近代化学的开始年代。

7. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才！——门捷列夫

Without double diligence, neither aptitude, nor a genius!

德米特里·门捷列夫(1834.2.7～1907.2.2)，俄国伟大的化学家，他发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。他的名著《化学原理》，在十九世纪后期和二十世纪初，被国际化学界公认为标准著作，影响了一代又一代的化学家。门捷列夫还在包括气象学、石油工业、农业化学、度量衡等众多领域，都不同程度地做出了成绩。人们为了纪念门捷列夫的功绩，把元素周期律和周期表称为门捷列夫元素周期律和门捷列夫元素周期表。

8. 一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。——约翰·道尔顿

Some people can gain more achievements, is due to that they can be more focus and insist on their problems than the average person, but not for their talent is much higher than others.

约翰·道尔顿（John Dalton，1766～1844），英国化学家、物理学家，近代原子论的提出者。道尔顿患有色盲症，他发表了世界上第一篇有关色盲的研究论文。

9. 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

I must turn the life the science the dream, then turns again the dream the reality.

居里夫人（1867年～1934年），世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋(pō)两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖)。

10. 多看、多学、多试验，如取得成果，绝不炫耀。学习和研究中要顽强努力，一个人如果怕费时、怕费事，则将一事无成。——拉姆齐

Read more,learn more,test more,if get some results,not to show off.Make tenaclous efforts to study and research,if a person is afraid of time-consuming,afraid of trouble,will achieve nothing.

拉姆齐（1852-1916）英国化学家。拉姆齐最初研究有机化学，后来研究物理化学。1874～1880年，主要从事吡啶及其衍生物的研究，并于1877年合成了吡啶。1880～1894年，主要研究液体的蒸气压、临界状态及表面张力与温度的关系。

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