名言女人智慧

名言女人智慧

1.告诫女人的警句

愚笨的女人打击男人；

聪明的女人激励男人。

愚笨的女人盯着男人的缺点，老是生气；

聪明的女人欣赏男人的优点，很是开心。

愚笨的女人不分场合与男人争吵，弄得男人很没面子；

聪明的女人在外人面前给足男人面子，私下再对男人严加管教。

愚笨的女人贬低男人——她忘了：贬低男人就是贬低自己；

聪明的女人赞赏男人——她明白：赞赏男人才是炫耀自己。

愚笨的女人不停地唠叨那些陈年旧事；

聪明的女人与男人一起憧憬美好未来。

愚笨的女人抓住男人的过错不放，以为自己看透了男人的本质；

聪明的女人原谅男人，把男人比作永远长不大的孩子。

愚笨的女人会说“你给我滚！”；

聪明的女人会说“不许离开我！”

愚笨的女人把男人当弹弓，拉得越紧，飞得越远；

聪明的女人把男人当风筝，悠然地牵着手中的线。

愚笨的女人过于强调自我；

聪明的女人善于寄托和依靠。

愚笨的女人对男人寸步不离；

聪明的女人和男人若即若离。

愚笨的女人知道洗衣做饭，但不愿再梳妆打扮；

聪明的女人也知道洗衣做饭，但不忘扮靓自己。

愚笨的女人带给男人压抑和压力；

聪明的女人带给男人激情和动力。

愚笨的女人使男人在她的泪水中失败；

聪明的女人使男人在她的笑容中成功。

做一个让人欣赏的女人

1.爱笑的女人，运气不会太差.

2.看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

3.高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生

4.在不违背原则的情况下 对别人要宽容 能帮就帮 千万不要把人逼绝了 给人留条后路

5.不要和朋友或亲人共事，最后你们一定彼此怨恨

7.越着急的事情越要慢慢做

8.快乐最重要，谁人、何物、何事使你快乐，你就同他们在一起。何物让你不快乐，你就离开他。没有条件，创造条件也要离开他。

9.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱

10.学会用心的经营自己

11.不要把时间浪费在上网和看偶像剧上

12.一定要做个有教养的女人

13.要漂亮，更要有气质

14.有人向你索取东西，微笑着望向他：你要用什么来和我换？

15.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

16.我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事。”

17.两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。

18.懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。

19.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

20.不要做刺猬 能不与人结仇就不与人结仇 谁也不跟谁一辈子 有些事情没必要记在心上

21.学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则

22.不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能

23.钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定的赚钱的能力

24.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起

25.过去的事情可以不忘记，但一定要放下

26.即使输掉了一切，也不要输掉微笑……

27.不管做了什么选择，都不要后悔，因为后悔也于事无补

28.不要因为冲动说一些过激的话。

29.不要轻易许下承诺，做不到的承诺，比没许下更可恶。

30.不要觉得不了解也会有爱情。在不了解的时候，我们仅仅是喜欢，达不到爱情。当彼此的缺点暴露出来以后，很多时候这喜欢也就会结束了

31.要关注时尚，做个美丽的女人。只有内在美的女人也是不完整的

32.维持自己觉得可靠的社交圈子并且扩展之。

33.说话时可以很直接，人很直爽，那总比虚伪好。

34.对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。

2.女人励志名言

1、知道自己要什么，包括你爱的男人。

2、任何时候，不要为一个负心的男人伤心，女子更要懂得，伤心，最终伤的是自己的心。如果那个男人是无情的，你更是伤不到他的心，所以，收拾悲伤，好好生活。

3、对你不喜欢的追求者的示好和关心要坚定的说不或拒绝。即使他说：这不关你的事。

4、当一个男人对你说：分手吧。请不要哭泣和流泪，你应该笑着对他说：等你说这话很久了。然后转身走掉。

5、不要和男人动手。第一，你动不过他；第二，和你动手的男人一定是个疯子。所以，不如不动。

6、每天打扮的优雅从容出门，给自己带上不同的笑容。

7、对善意欣赏你的男子回报浅浅的微笑。

8、女子25岁后，要学会保养自己的皮肤。

9、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。

10、再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的女子手握高脚杯或者抽烟，会更添寂寞感与忧伤。

11、不要贪慕虚荣。虚荣是一剂毒药，而且会上瘾。

12、要穿高跟鞋，但是不要高的太过分。

13、要有几个死党，独自一人的时候，保证还能有死党为你端茶送水。而不是声竭力嘶的嚎叫：为什么爱你的那个人不能来陪你。

14、睁开双眼选择你的未来伴侣，如果选错了，立即分开。不要凑合过日，那样会害了两个人。

15、要相信自己，善待自己，让自己的生活精彩纷呈。不要误认为是要让某个人后悔，而是为了让自己的人生更精彩。

16、外出旅游。旅行中的心灵能更充实。

17、要有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。

18、买适合自己的衣服、饰物。适合你的就是最好的，所以不必羡慕别人的行头。

19、不要接受你不喜欢的男子送的任何礼物。

20、一次只爱一个人。

21、如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。

22、宁缺毋滥。不要因为寂寞就随手抓一个男人，这对你和他都不公平，而且太缺乏责任感。

23、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧会勒死他的。

24、认真的对待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳，但至少能保证你有饭吃，有房子住，而不确定的爱情给不了这些，所以，认真努力的工作

3.关于女人励志的简短句子

关于女人励志的简短句子，示例：

1、做一个独立的女人。

2、“没有丑女人，只有懒女人”。 尽可能把自己打扮得：干净、精致、时尚、令人愉悦 。

3、女人可以不漂亮，但绝不能没有气质。

4、智慧，是一种理性，一种思维方式。智慧的女人，知道自己要什么，懂得自己该做什么不该做什么。

5、不以卖弄自己的学历和知识为荣，而是更加注重运用。

6、智慧的女人，懂得辨别男人，不会把心血浪费在不值得的男人身上。

4.说女人高贵优雅有品位的格言

气质高贵 圆熟娴雅 大气尊贵 简约干练 【女人的优势】①动人的魅力：形象、气质、个性；②高雅的品位：时尚、优雅、礼仪；③成熟的心态：自信、乐观、知足；④丰富的情感：理智、果敢、浪漫；⑤良好的人缘：圆润、得体、和谐；⑥非常的智慧：方圆、选择、放弃；⑦真正的健康：阳光、活力、热情。

光阴似箭，转眼间，青春的花已不再开，步入中年，过去的事已不再来，不再为每一次的花开欣喜若狂，不再为每一次花落黯然神伤；不再为世事纷扰疲惫，不再为风花雪月憔悴；岁月的沧桑，滚滚的红尘，磨成特有的柔软与细腻。但只要我们认真品味生活享受生活的味道，那么，无论是淡淡的芬芳，还是丝丝的苦涩，都将是我们无比宝贵的收获。

如何做一个有品味的女人很重要，但如何做一个有品位、智慧、高雅的成熟女人更为重要。常听人说，闻香识女人。

真情真性的女人都是有味道的，是紫丁香一样的幽怨味，是白玫瑰一样的幽香味，是红牡丹一样的高贵味。 在单位我们几个要好的女人由于年龄的相仿常常在一起探讨这个问题，成熟女性的品位何来！高雅何来！智慧何来！昨天在一本书上看到这样一段描写关于一个女人的话：那个女人坐在九月的秋阳中，目光无尽流漫，神情美好安祥，那份高雅让秋色黯淡了许多……心中突然悸动了一下。

有关女人的品位、高雅、智慧的感想如落英缤纷散落一地。 三八妇女节将至，重新拾回这个话题，回顾自己走过女人路的种种，思绪万千……我总觉得女人的一生可以分为这么几个阶段：诗词的阶段，散文的阶段，杂文的阶段，小品文的阶段，最后是一部沉甸甸的小说和结尾。

在我看来，成熟女人的品位、高雅、智慧应当具备： 善良、机智、成熟、自尊；思想深刻充实，谈吐文雅大方，衣着雅致得体。她对人平等，不卑不亢，她的脸上永远有一张亲切的脸，你和她说话，她不恭维不指责，不花言巧语，不咄咄逼人。

只用她的心来聆听，至情至性。 她的心态积极乐观向上，不颓废放纵，不怨天尤人，她善良温和，有一颗包容的心，她拥有独立的思想和人格，对事物有自己的看法和见解。

热爱自己的工作，在单位能独挡一面，挥洒自如，但是她不争权夺利，不邀功请赏，作为她的同事，你经常能感受到一种沁人心脾的芳香。 有一份清闲的生活状态，有丰厚的文化底蕴，与生活里事事非非处之泰然的心境。

绝不是劳累奔波，遇事暴跳如雷或喋喋不休的急躁心态。应该不会因为家务的繁琐、工作的辛劳、就怠慢了对自身的保养，她应懂得怎样去爱护自己？怎样去延缓衰老？让自己的美延续。

在生活中能很好地担任自己的角色，是父母眼中的骄傲。在孩子面前童心未眠，在丈夫面前细心温柔。

知道爱上一个人，千丝万缕的心事托付于温柔宽容地待他，岁月离合，“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”

她必须不断地学习，不断地充实自己，修炼自己。修炼学识，修炼人格、修炼文化，提高自己的内在修养，丰富的内涵，从里到外散发出动人的光芒！ 她淡定从容，恬静豁达。

静时如清澈的水，动则如欢快的溪。永远没有高傲的情怀却有丰富的内涵。

盈盈而来，款款而去。不管多忙，抽一点时间，把自己投进书的世界，读一点书，看一段散文，修复自己粗糙的灵魂，使自己依然温婉和悦。

经常上网、看报，知家事国事更知世界之事。或许，她还会练练瑜伽。

广泛的兴趣爱好，积淀了她的内敛的心灵。 记不清在那儿看到过这么一句话：名声上，看得淡；情感上，看得开；仕途上，看得清；钱财上，看得透，这应该就是对成熟女人的最好的描述，所以说成熟的女人是最有韵味的。

我羡慕和喜欢那种能凭自己的内在气质令人倾心的有品位、智慧、高雅的成熟女人，我也想成为这样的女人，但是一个人的知识层次和先天的性格都是相对稳固的，要想改变不是那么容易，只能是逐步改变，约束自己的行为，让自己成为自己心目中喜欢的那种形象。自己的有些行为连自己都不喜欢，怎么让别人喜欢呢？所以人人都不断地改变自己，让世界更精彩、更美丽有何不好呢。

一个成熟的女人就像一本书，一本感人肺腑、引人入胜的好书，让你读过以后还会回味的好书。做个有品位、有智慧的女人我对自己说，也对所有女人说，在恬淡的日子里，保持宁静的心境，我们都是美丽的。

成熟男人 品位男人 女人大多喜欢成熟男人，男人好象也喜欢成熟男人，有人说毛头小子是小水沟，而成熟男人是大海。我一直困惑，成熟就真有那么好么？成熟男人风度翩翩，成熟男人幽默健谈，成熟男人应对自如，成熟男人稳重大气。

，列着这些特点，成熟男人似乎确实不错，有人缘，有魅力，有形。

男人成熟与年龄虽有些关系，但不绝对。一些二十几岁的小毛孩子为人待人接物也挺成熟的，相反一些长了些岁数的人处理问题无头无尾。

但成熟绝对同学识。

5.女生励志名言名句大全

1、对你不喜欢的追求者的示好和关心要坚定的说不或拒绝。即使他说：这不关你的事。

2、没有丑女人，只有懒女人。不愿意用时间来装扮自己的女人，请不要对其他的美丽女人心生嫉妒不满。

3、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。——《小紫荆》

4、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——《星之碎片》

5、出门前，记得照镜子，检查一下着装是否协调。如果时间太紧，建议睡觉前就选好第二天要穿的衣服。

6、结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》

7、两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。——《花常好月常圆人长久》

名人名言里的爱情智慧

　1、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

　　2、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将；被分掉一半忧愁。所以友谊对于人世间生，真像炼金术所要找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。——培根

　　3、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望地满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠

　　4、如果我们能左右自己的思想,就能够控制我们的情感.——W.克莱门特.斯通

　　5、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

　　6、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

　　7、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁的人，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

　　8、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

　　9、总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚的情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。——泰戈尔

　　10、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。——斯宾塞

　　11、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐

　　12、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。——拉罗什富科

　　13、无畏是灵魂的一种杰出力量，它使灵魂超越那些苦恼，混乱和面对巨大危险可能引起的情感。正是靠这种力量，英雄们在那些最突然和最可怕的事件中，也能以一种平静的态度支持自己，并继续自由地运用他们的理性。——拉罗什富科

　　14、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

　　15、女人既不是善良的天使，也不是凶恶的魔鬼，而仅仅是个凡人，而且从爱情和情感的力量来看，她们是比我们男子更软弱的受造之物。——霍夫曼

　　16、真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。——黑格尔

　　17、最难抑制的情感是骄傲，尽管你想方设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已经将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。——富兰克林

　　18、不是血肉的联系，而是情感和精神的相通使一个人有权利去援助另一个人。——柴可夫斯基

　　19、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在的故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E.

　　20、这里所说的达到更高的发展水平，不仅指智力发展，而且指一般发展。所谓一般发展，就是不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。——赞科夫

　　21、如果教师让每一个学生都具有的那些各不相同的智慧、情感、性格特点都表现出来，就会在学生的发展上取得很大成效。这样做，儿童的精神力量就会焕发出来。——赞科夫

　　22、在某种意义上，现代的个人是一定要实行自治，是要对自由承担义务的。这是一种令人深为不快但又激动人心的情况。只有愿意付出代价的人力才能适应这种情况，而这个代价就是教育——这种教育永不停止；这种教育从智力、也从情感和想象各方面调动生命的每种能力和手段。——朗格朗

　　23、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。——卢梭

　　24、?我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚的情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基

　　25、教育者要善于掌握分寸，要有敏锐、体贴入微的态度，以便让爱情作为一种能使人高尚的珍贵情感进入正在成长中的年轻一代的精神生活中去。教师要教育他们不要把肉体的快乐放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己。——苏霍姆林斯基

　　26、对学生的精神生活和他们的隐秘角落采取粗暴态度，最容易从男女青年的相互关系中驱逐出一切高尚的、有道德的、明快的审美情感，并把爱情的生物本能的一面推到了首位，激起不健康的好奇心，使男女同学更加疏远，对交往产生一种难忍的恐惧症。——苏霍姆林斯基

　　27、爱情的念头一旦在年轻人的思想和感情上撩拨和引起不安，教育者就应当给他们讲爱情是什么。这种讲解将会在年轻人的心灵中培养出高尚的思想和情感，首先是培养出能够给人以巨大幸福的对美的责任感。——苏霍姆林斯基

　　28、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。——苏霍姆林斯基

　　29、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞

　　30、像对儿童的爱这样一种情感就很特别：在这种情感里，有着某种出于自我牺牲的依恋性的东西，可是也可以把它理解为一种热情。这在很大程度上取决于社会生活条件。在社会主义社会里，对儿童的普遍的无微不至的关怀，文学艺术、造型艺术、电影和电视里对儿童生活和精神世界的描绘，以及对正确的家庭教育方法的宣传，这些都为加强对儿童的爱创造了有利的条件。与此同时，随着我们意识到儿童是我们的未来，是我们的接班人，我们成年人肩负着培养年轻一代、培养未来的共产主义建设者的重任，这样一想，我们的爱的情感就好象增强了。——赞科夫

　　31、我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量。????——苏霍姆林斯基

　　32、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基

　　33、集体的温柔和善良的情感，集体的关切——这是于种多么巨大的力量啊!它就象一股汹涌的急流，憾动着感情最冷漠的学生。——苏霍姆林斯基

　　34、儿童每天都在亲身地感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反应。——苏霍姆林斯基

　　35、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。?——苏霍姆林斯基

　　36、一个教师如果要最大限度地发挥他的才能，那就需要运用他的一切智慧、情感和想象力，对他的原则、价值和目的作透彻的思考。——莫里斯·比格

　　37、充满爱情的语言，使无可反驳的劝说好似熊熊烈火发出光和热，而听到这种语言，心中感到暖洋洋的，会让心情舒畅；但缺乏爱情的话言，也就会把颠扑不破的一些真理，搞成冷酷的、僵死的训诫，因此语言对意识和情感的影响显得软弱无力。——别林斯基

　　38、教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各方面：身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之，在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应讨裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。——朗格朗

　　39、性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。——马卡连柯

　　40、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

　　41、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

　　42、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

　　43、天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。——培根

　　44、感情淡薄使人平庸。——狄德罗

　　45、人们无穷无尽地痛斥情感；人们把的一切都归罪于情感，而忘记了情感也是他的一切快乐的源泉。因此说，情感就其本身性质性质来说，是一种既不能说得太好也不能说得太坏的因素。——狄德罗

　　46、一个为情感所支配，行为便没有自主之权，而受命运的宰割。——笛卡尔

　　47、情感是所有样感觉：它们改变人们，影响着人们的判断，并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。——亚里士多德

　　48、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林

　　49、朋友是自己送给自己的礼物——斯蒂文生

　　50、临时结交的人，不能算是朋友。——培根

　　51、不能长久保持证明可靠的朋友的人，他的性格是不可爱的。——德谟克里特

　　52、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——富兰克林

　　53、没有爱是寂寞的，没有恨也是寂寞的。——培根

　　54、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦

　　55、对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨。——富兰克林

　　56、有条不紊：所有的物品都井然有序，所有的事情都要按时去做。——富兰克林

　　57、待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。——富兰克林

　　58、人们没有哭，便不会有笑。小孩一生下来便会有哭的本领，后来才学会笑。所以一个人不先了解悲哀，便不会了解快乐。——培根

　　59、没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。——狄德罗

　　60、欣赏??这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。——达·芬奇

　　61、把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。——富兰克林

　　62、朋友的眼睛，是一面明镜。——富兰克林

　　63、老木柴最好烧，老酒最好喝，老作家的著最值得读，老朋友最可靠。——培根

　　64、一个人能顺从别人当然很好，但必须表明这是出于对他的尊敬，而非惟命是从。——培根

　　65、要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。——爱迪生

　　66、敌人的判断时常比朋友的判断更适当些，更有用些。——达·芬奇

　　67、追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。——德谟克里特

　　68、少说话对于女人是一种装饰，而装饰简朴，在她也是一种美。——德谟克里特

　　69、没有朋友可以向之倾诉心事的人们可说是吃自己的心的野人。——培根

　　70、结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。——富兰克林

　　71、妻子对年轻的男主人来说是女主人，对中年男子来说是朋友，对老人来说是护士。——培根

　　72、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事。——柏拉图

　　73、人，既不是天使也不是野兽。不幸的是，人希望表现得像天使，而实际却像野兽。——巴斯卡

　　74、当你单独时，你全部是自己的，有了一个伴，只剩半个自己，并且作伴的品行愈次，所剩愈少。——达·芬奇

　　75、君子聚在一起，彼此是不说恭维话的。——斯蒂文生

　　76、诚恳；不欺骗人；思想要纯洁公正：说话也要如此。——富兰克林

　　77、人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富（爱情）就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语、对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。——苏霍姆林斯基

　　78、小学生记忆力的强弱在很大程度上、也可说在决定性程度上，取决于孩子在早期童年时代进入到意识中的语言的鲜明度和情感色彩程度。孩子接受这些印象的同时也就锻炼了记忆力。——苏霍姆林斯基

　　79、在教学活动中，学生和教师以自己特有的方式，获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性，换言之，情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动，这就是，教学对他们有吸引力还是引起反感：他们对这些活动是否有兴趣，是否感到适当；是感到生动还是枯燥；是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中，有兴趣、满意、积极、精神振奋；还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。——鲍良克

　　80、一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。——歌德

　　81、人的情感，人的理智，这两重灵性的发达与天赋，不一定是平均的。有些人，是理智胜于情感，有些人是情感溢于理智。——郁达夫

　　82、笑是感情的舒展，泪是感情的净化，——柯灵

　　83、良心是灵魂之声，感情是肉体之声。——卢棱

　　84、一切都管，就是不管自己的感情，那是君王们由来已久的特权。——狄更斯

　　85、情感，是指嗜欲，忿怒，恐惧，自信，妒嫉，喜悦，友情，憎恨，渴望，好胜心，怜悯心，和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。——亚里士多德

　　86、感情的长处在于会使我们迷失方向，而科学的长处就在于它是不动感情的。——王尔德

　　87、所有的感情在本性上都是好的，我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。——笛卡儿

　　88、无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。——莎士比亚

　　89、在不同的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。——笛福

　　90、大凡一个人在急难之中，最容易流露真情。在太平无事的时候，由于拘谨，有些强烈的情感即便不能压抑下去，至少也会想法遮掩，可是处于心烦意乱的境况中，人就不会做作，无意中会将真实情感暴露出来。——司各特

　　91、爱情是空幻的，只有情感才是真实的，是情感在促使我们去追求使我们产生爱情的真正的美。——卢棱

　　92、我们对于情感的理解愈多，则我们愈能控制情感，而心灵感受情感的痛苦也愈少。——斯宾诺莎

　　93、这是人类的弱点：人人都喜欢表露感情，以至在内心的冲动中暂时忘掉了日常生活的利益。——车尔尼雪夫斯基

　　94、冷漠无情，就是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。——契诃夫

　　95、逻辑只是理智，感情往往是良心；前者是从人类本身来的，后者是从天上来的。——雨果

　　96、人不能光靠感情生活，人还得靠钱生活。——罗曼·罗兰

　　97、只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。——狄德罗

　　98、人可以控制行为，却不能约束感情，因为感情是变化无常的。——尼采

　　99、做自己感情的奴隶比做暴君的奴仆更为不幸。——毕达哥拉斯

　　100、只有经受了考验，经历了生活患难的感情，才是真正的感情。——格·马尔科夫