竺可桢的名言

竺可桢的名言

1.竺可桢一生的座右铭是什么

1890年，竺可桢出生在浙江省绍兴东门外东关镇。父亲望子成龙，便请人给他起了个学名“可桢”，意思就是让他今后成为国家栋梁之才。

竺可桢1岁时，父亲开始教他识字、背诗，5岁时父亲让他进学堂读书。他从小学习就非常勤奋，每天他都学习到很晚才睡觉，一听到鸡叫就起床读书。母亲怕她累坏了身子，常常用陪读的办法帮他背书、学习，好让她能早点休息。

竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋。一天，他正在学习时，下起了小雨。他看着雨水顺着屋檐往下滴在青石板上，留下了一排小水坑。他非常好奇，就冥思苦想，慢慢琢磨。突然他想起书中古人的一句名言“水滴石穿”，他明白了其中的道理。一滴水没有什么，但日久天长，坚硬的石头，也会被水滴击穿。他从中也悟出学习的真谛：只有勤奋，坚持不懈才能学之有成。竺可桢把它作为一生的座右铭，时刻激励自己。

2.竺可桢一生的座右铭是什么

1890年，竺可桢出生在浙江省绍兴东门外东关镇。

父亲望子成龙，便请人给他起了个学名“可桢”，意思就是让他今后成为国家栋梁之才。 竺可桢1岁时，父亲开始教他识字、背诗，5岁时父亲让他进学堂读书。

他从小学习就非常勤奋，每天他都学习到很晚才睡觉，一听到鸡叫就起床读书。母亲怕她累坏了身子，常常用陪读的办法帮他背书、学习，好让她能早点休息。

竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋。一天，他正在学习时，下起了小雨。

他看着雨水顺着屋檐往下滴在青石板上，留下了一排小水坑。他非常好奇，就冥思苦想，慢慢琢磨。

突然他想起书中古人的一句名言“水滴石穿”，他明白了其中的道理。一滴水没有什么，但日久天长，坚硬的石头，也会被水滴击穿。

他从中也悟出学习的真谛：只有勤奋，坚持不懈才能学之有成。竺可桢把它作为一生的座右铭，时刻激励自己。

3.读了竺可桢的座右铭这篇故事你有什么体会

1890年，竺可桢出生在浙江省绍兴东门外东关镇.父亲望子成龙，便请人给他起了个学名“可桢”，意思就是让他今后成为国家栋梁之才.

竺可桢1岁时，父亲开始教他识字、背诗，5岁时父亲让他进学堂读书.他从小学习就非常勤奋，每天他都学习到很晚才睡觉，一听到鸡叫就起床读书.母亲怕她累坏了身子，常常用陪读的办法帮他背书、学习，好让她能早点休息.

竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋.一天，他正在学习时，下起了小雨.他看着雨水顺着屋檐往下滴在青石板上，留下了一排小水坑.他非常好奇，就冥思苦想，慢慢琢磨.突然他想起书中古人的一句名言“水滴石穿”，他明白了其中的道理.一滴水没有什么，但日久天长，坚硬的石头，也会被水滴击穿.他从中也悟出学习的真谛：只有勤奋，坚持不懈才能学之有成.竺可桢把它作为一生的座右铭，时刻激励自己.

4.竺可桢的座右铭阅读短文回答问题新思维上的2课阅读短文

竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。

小可桢2岁时，父亲便开始教他认字。小可桢似乎也十分了解父亲的厚爱，每次都能按着父亲的要求仔仔细细地练 着。有一天，父亲要到外地去办事，临走时对小可桢说：“可桢，今天我有事，不能教你识字了，放你一天假好吗？”小可桢听到这话，赶忙紧紧拉着父亲的衣角，非得让父亲教完字才放行。

小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。他的家乡经常下雨，有时一下就是好几天。有一次，他正在聚精会神地数着从房檐上滴下的雨滴，“1,2,3,4……”突然发现在每一个水滴的落地处，石板上都有一个小坑坑。小可桢马上去问妈妈，石板上为什么会有小坑坑？

妈妈意味深长地告诉儿子：“可桢呀，你问得好，这就叫‘水滴石穿’，你别看一滴水没有什么厉害的，可日久天长，就能把石板滴出一个个小坑来。孩子，读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。”

小可桢向母亲点了点头，牢牢地记住了母亲的话。从此，“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。

1.给带点字选择正确读音。

座右铭

A.míng

B.mín

正确答案：A

2.给带点字选择正确读音。

落地处

A.chù

B.chǔ

正确答案：A

3.给带点字选择正确读音。

房檐

A.yán

B.zhān

正确答案：A

4.这段文字记录了竺可桢小时候的哪几件事？请用简洁的语言概括一下。

答：

答案解析：

第一件事：跟父亲学认字。 第二件事：理解“水滴石穿”的道理。

5.本文主要围绕哪句话进行描写的？

A.“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。

B.小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。

C. 竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。

正确答案：C

6.请结合文章内容，选出你对“水滴石穿”的理解。

A.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。

B.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。所以一定要保持石板上方的清洁，以免石板被水滴滴穿。

正确答案：A

5.竺可桢的座右铭阅读短文回答问题新思维上的2课阅读短文

竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。

小可桢2岁时，父亲便开始教他认字。小可桢似乎也十分了解父亲的厚爱，每次都能按着父亲的要求仔仔细细地练 着。

有一天，父亲要到外地去办事，临走时对小可桢说：“可桢，今天我有事，不能教你识字了，放你一天假好吗？”小可桢听到这话，赶忙紧紧拉着父亲的衣角，非得让父亲教完字才放行。小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。

他的家乡经常下雨，有时一下就是好几天。有一次，他正在聚精会神地数着从房檐上滴下的雨滴，“1,2,3,4……”突然发现在每一个水滴的落地处，石板上都有一个小坑坑。

小可桢马上去问妈妈，石板上为什么会有小坑坑？妈妈意味深长地告诉儿子：“可桢呀，你问得好，这就叫‘水滴石穿’，你别看一滴水没有什么厉害的，可日久天长，就能把石板滴出一个个小坑来。孩子，读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。”

小可桢向母亲点了点头，牢牢地记住了母亲的话。从此，“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。

1.给带点字选择正确读音。座右铭A.míngB.mín正确答案：A2.给带点字选择正确读音。

落地处A.chùB.chǔ正确答案：A3.给带点字选择正确读音。房檐A.yánB.zhān正确答案：A4.这段文字记录了竺可桢小时候的哪几件事？请用简洁的语言概括一下。

答：答案解析：第一件事：跟父亲学认字。 第二件事：理解“水滴石穿”的道理。

5.本文主要围绕哪句话进行描写的？A.“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。B.小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。

C. 竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。正确答案：C6.请结合文章内容，选出你对“水滴石穿”的理解。

A.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。

B.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。所以一定要保持石板上方的清洁，以免石板被水滴滴穿。

正确答案：A。

6.怎样写竺可桢的赞美词

竺可桢教育名言

论教育目的

1. 大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。

2. 教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。

3. 大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。

4. 大学之最大目标是求真理。这可以说是理知的，但亦可以说是道德的，所以道学问，即是尊德性。

5. 一般人以为大学之目的，在于使学生能得专门之智识与技能，以为将来个人到社会中，从事谋生立业之基础，而为国家着想，则系造就领袖人才，领导群众以发展事业。

6. 大学毕业生不当以钱为目的，要当以服务为主旨。

* 论大学办学

7. 大学是培养未来各界领袖人才的地方。

8. 大学因为包涵万流，所以成其为大。

9. 大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。……其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了……其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。

10. 教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。

11. 一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。

12. 教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。

13. 若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。

14. 若是一个大学单从事于零星专门知识的传授，既乏学术研究的空气，又无科学方法的训练，则其学生之思想难收到融会贯通之效。

15. 要使大学生能担当得起日后建国的重任，单教他们具有专门技术是不够的。

16. 以人民为前提原则之下，大学无疑的应具有学术自由的精神。

17. 在大学内通才教育与技术教育，理应并重。

* 论大学精神

18. 据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：（一）不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。（二）虚怀若谷，不武断，不蛮横。（三）专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬，毫不苟且。

19. 科学的目标是在求真理。真理所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。

20. 科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。

21. 科学精神就是“只问是非，不计利害”。这就是说，只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。

22. 科学可以左右一个社会的环境，同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。

23. 所谓求是，不仅限于埋头读书或是实验室做实验。求是的路径，中庸说得最好，就是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。单是博学审问还不够，必须审思熟虑，自出心裁，独著只眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之，诸葛武侯所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，成败利钝，非所逆睹。

24. 研究科学之目的，固在探求真理，并非专重应用。但应用科学方法，利用厚生，至国家之富强之境，固亦不可忽视。

希望你看了之后可以写出对竺可桢先生赞美的话。

7.黄传惕名言和小故事

嘿嘿，我熬过来了。。。。。

1.毛泽东：不打无准备之战。

不到长城非好汉

兵民是胜利之本。

2.孙犁：历史跟现实互相印证

3.西蒙诺夫：有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说话和爱听别人说话。

4.雨果：别人放手，他仍然坚持；别人后退，他仍然前冲；每次跌倒，立刻站起来--这种人一定没有失败。

5.聂华苓：这没有找到，sorry，已经尽力了.

6.鲁迅：事实是毫无情面的东西，它能够将空言打得粉碎

7.朱自清：洗手的时候，日子从水盒进而过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

8.李森祥：sorry，没找到.

9.杨绛：围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。

10.余秋雨：历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。

11.茅以升：对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

12.吴冠中：我有两个观众，一是西方的大师，二是中国老百姓。二者之间差距太大了，如何适应？是人情的关联。

13.叶圣陶：读书忌死读，死读钻牛角。

14.黄传惕：sorry，没找到

15.陈从周：sorry.

16.竺可桢：科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。

17.谈家桢：小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。

18.阿西莫夫：假如我的医生告诉我，我只剩6分钟可活，我不会忧伤，我会把字打的快一点。

19.梅涛：sorry.没找到

20.黄天祥：没找到.

21.陶渊明：盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

22.刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

23.魏学洢：没找到，抱歉咯

24.礼记：玉不琢，不成器。人不学，不知道。

25.杜甫：随风潜入夜，润物细无声

26.郦道元：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

27.陶弘景：养生之道，莫久行久坐、久卧久听；莫强食欲，莫大醉，莫大忧怒，莫大哀思，此所谓中和。

28.苏轼：明月几时有，把酒问青天

29.张岱：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.

30.陶渊明：衣沾不足惜，但使愿无违

王维：大漠孤烟直，长河落日圆

李白：月下飞天镜，云生结海楼

陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村

以上是名言

30多年来参加过《新闻和报纸摘要》《各地电台联播节目》《省、市、自治区台编排的节目》《祖国各地》《历史故事》《午间半小时》等节目的编辑工作。采制过大量广播作品，不少稿件在全国获奖，为报刊书籍转载采用。现在是中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的高级编辑。

以上是故事

小学课本里的名言、俗语、谚语，孩子假期多积累，写作文提升12分

孩子的作文如白开水般索然无味，一两句名人名言、俗语和谚语总能帮助作文增色不少。今天为大家整理出了小学语文课本中出现的俗语、谚语和名人名言，希望能够帮到孩子！

1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 文天祥

2. 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。—— 顾宪成

3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼

4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。—— 《说勤奋》

5.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。—— 马克思

6.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。—— 鲁迅

7.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。—— 竺可桢

8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！—— 高适

9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 岑参

10.从善如流，疾恶如仇。—— 古代格言

11.外举不避仇，内举不避亲。——《祁黄羊》

12.人心齐，泰山移。——谚语

13.一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语

14.美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。——谚语

15.海内存知己，天涯若比邻。——王勃

16.君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语

17.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里

18.君子不失色于人，不失口于人。——古训

19.问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹

20.人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金

21.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

22.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

23.只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

24.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦

25.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕

26.不教一日闲过。——齐白石

27.昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》

28.为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》

29.竹篮打水——一场空

30.十五个吊桶打水——七上八下

31.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

32.小葱拌豆腐——一清二白

33.擀面杖吹火——一窍不通

34.好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

35.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍

36.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

37.天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

38.满招损，谦受益。——尚书

39.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——格言

40.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

41.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南

42.兼听则明，偏听则暗。——格言

43.闻过则喜，知过必改。——格言

44.户枢不蠹，流水不腐。——格言

45.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》

46.知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》

47.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

48.不以规矩，不成方圆。——《孟子》

49.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

50.许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫

51.机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文

52.机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

53.要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。——《哲学家的最后一课》

54.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

55.临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——格言

56.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

57.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭

58.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——格言

59.天下无难事，只要肯登攀！——格言

60.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

61.鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。——俗语

62.没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。——俗语

63.见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。——俗语

64.无志之人常立志，有志之人立长志。——俗语

65.一日之计在于晨，一年之计在于春。

66.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

67.玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》

68.困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。——俗语

69.朝霞不出门，晚霞行千里。——俗语

70.雷公先唱歌，有雨也不多。——俗语

71.蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。——俗语

72.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

73.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

74.存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

75.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。——二十四节气歌

76.春回大地，福满人间。——春联

77.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。——春联

78.读书百遍，其义自见。

79.读书破万卷，下笔如有神。

80.读书要三到：心到、眼到、口到。

81.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。——《古今贤文·劝学篇》

82.保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。——《古今贤文·环境篇》

83.明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 ——《明日歌》

84.众人拾柴火焰高。

85.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

86.集思广益，众志成城。

87.天时不如地利，地利不如人和。

88.唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。——朝代歌

89.山河增秀色，大地浴春晖。 ——对联

90.神州有天皆丽日，祖国远处不春风。——对联