关于博学的名言

关于博学的名言

1. 有关博学的名人名言

书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

2. 有关博学的名人名言

书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

3. “博学奋斗”类的名言有哪些

1，青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

高尔基--《奥斯特洛夫斯基》

2，勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

舒曼--《舒曼论音乐与音乐家》

3，学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

巴甫洛夫--《学》

4，性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

蒲松龄--《阿宝》

5，攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其--《攀登》

6，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿--《勤学》

7，科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

赫尔岑--《科学中华而不实的作风》

8，好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

陶渊明--《五柳先生传》

9，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

鲁迅--《鲁迅全集》

10，应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

高尔基--《文学书简》

4. 有关博学与专一的名言

博学的： 书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。专一的：把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。

——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回 好问，是好的。

……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。情操。

精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 ——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。

喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 ——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 ——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 ——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》 我们要振作精神，下苦功学习。

下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 ——毛泽东引自《做革命的促进派》 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》少壮不努力，老大徒伤悲 天道酬勤 冰冻三尺非一日之寒 莫等闲，白了少年头，空悲切 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。

（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。

（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司。

5. 孔子关于笃行的名言

性相近也，习相远也。——孔子

江海之所以能为百谷王者，以其善下之。——老子

知人者智，自各者明。——老子

祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。——老子

博学之，常问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》

岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子

知者不感，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从——孔子

欲速则不达，见小利则大事不成——孔子

君子耻其言而过其行——孔子

不患人之不知己，患其不能也——孔子

工欲善其事，必先利其器——孔子

人无远虑，必有近忧——孔子

君子求诸己，小人求诸人——孔子

君子矜而不争，群而不党——孔子

小不忍则乱大谋——孔子

敏而好学，不耻下问——《论语》

知者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静——《论语》

学而不厌，诲人不倦。——《论语》

志于道，据于德，依于仁，游于光。——《论语》

诺贝尔奖获得者经典哲理语录：谈博学

诺贝尔奖获得者谈博学

一个没有书本和墨水的闲居者，等于一具有生命的僵尸。

——诺贝尔

好书读得越多越让人感到“无知”。

——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）

要学习，即使学习苦得要命。

——辛格莱·刘易斯（1930年诺贝尔文学奖得主）

知识分子所能做的，就是读书、写书、谈论书。

——保罗·萨缪尔森（1970年诺贝尔经济学奖得主）

书籍会把真正的幸福，赐给那些由于珍爱书籍而尝到甜头的人。

——法朗士（1921年诺贝尔文学奖得主）

不念书你就学不到一技之长。

——索尔仁尼琴（1970年诺贝尔文学奖得主）

学习就是一切，是最重要的。

——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）

不能看书无异于瞎子。

——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）

多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。

——罗曼·罗兰（1915年诺贝尔文学奖得主）

淫秽书籍会腐蚀孩子如饥似渴要读书的健康的精神世界。

——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）

知识之重要在于增进精神上深思广虑的习惯。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

社会最需要的是良好的品德，其次才是丰富的学识。

——罗曼·罗兰（1915年诺贝尔文学奖得主）

有学问而无道德，是一个恶汉，有道德而无学问，是一个鄙夫。

——罗斯福（1906年诺贝尔和平奖得主）

世上每一个地方样样都为人们安排好了，只要掌握知识和本领。

——索尔仁尼琴（1970年诺贝尔文学奖得主）

我所学到的知识，至少有一半是从讨论中获得的。

——格拉塞（1960年诺贝尔物理学奖得主）

要创造高尚的生活，必先建立知识、自我控制和同情。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

阅读文献帮助我成为了一名科学家。

——康福思（1975年诺贝尔化学奖得主）

世上一大半的恶，来自无知。

——阿尔贝·加缪（1957年诺贝尔文学奖得主）

一切假知识比无知更危险。

——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）

我们所希望看到的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。

——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）

知识和修养是相辅相成的，二者缺一不行。

——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）

无知是万恶之源。

——辛格（1978年诺贝尔文学奖得主）

从没有直接功用的知识中可以获得很多乐趣。

———伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

世界上最可怕的莫过于死知识。

——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）

我们的无知是造成我们受歧视的缘由，这种无知应该被消灭。

——戈迪默

知识浅薄对一个人并不危险，只要他不误以为知识渊博。

——怀特（1973年诺贝尔文学奖得主）

知识是使人类快乐的主要因素之一。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

灵魂若不以哲理丰富起来，就会堕入动物的行列。

——迈哈福兹（1988年诺贝尔文学奖得主）

科学对于成功地从事任何事业都具有基石般的重要性。

——布拉格（1915年诺贝尔物理学奖得主）

没有受过教育的人读些名言录是件好事。

——丘吉尔（1953年诺贝尔文学奖得主）

从婴儿降生的第3天开始教育，就迟了两天。

——巴甫洛夫（1904年诺贝尔生理学或医学奖得主）

没有知识，没有经验，或因经验不足而愚蠢。

——海明威（1954年诺贝尔文学奖得主）

从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出智慧来。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

在我独处的时候，我经常听见那隐约的声音：人生最有意义的事情是学习。

——崔琦（1998年诺贝尔物理学奖得主）

不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。

——罗曼·罗兰（1915年诺贝尔文学奖得主）

就我个人而言，尽管我并不喜欢老是被别人教诲，但我始终愿意学习。

——丘吉尔（1953年诺贝尔文学奖得主）

追求知识的精神和应用知识的方式，比知识本身更重要、更真实。

——布拉格（1915年诺贝尔物理学奖得主）

人生要比我所认识到的丰富得多。它涌向我们，使得我们的感触和判断应接不暇。

——索尔·贝娄（1976年诺贝尔文学奖得主）

读书是能得到知识；但更有用的知识——对世界的认识——却只能通过研究各种各样的人才能获得。

——高尔斯华绥（1932年诺贝尔文学奖得主）

没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

——罗斯福（1906年诺贝尔和平奖得主）

读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。

——法朗士（1921年诺贝尔文学奖得主）

贬低书本的用处是愚蠢。然而，同时应该承认，书本有它的局限和它的危险。

——泰戈尔（1913年诺贝尔文学奖得主）

在科学知识方面，我们知道得越多，就越会意识到，我们需要了解的东西更多。

——罗杰·C·L·吉耶曼（1977年诺贝尔生理学或医学奖得主）

我们时代的知识越来越丰富，即使自己的知识渊博，发表的见解也难免挂一漏万。

——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）

不要学得太杂，有些东西值得一学，有许多东西不值得学习——应该避开不值得花费时间的任何东西。

——沃森（1962年诺贝尔生理学或医学奖得主）

你们在攀峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。

——巴甫洛夫（1904年诺贝尔生理学或医学奖得主）

对生命来说，知识是必需品。因为没有知识，人活着就像是死亡。

——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）

奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

在现代生活的条件下，知识是绝对的，凡是不重视有训练的智能的民族是注定要失败的。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

可能有人要说，是知识给我们带来了毛病；然而医好毛病的却不是无知。唯有更丰富、更明智的知识才能缔造更幸福的世界。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）

老师可以指导你、鼓励你，但是学习本身不能采取消极和被动的态度，学习是你们自己的责任。

——亨利·陶布（1983年诺贝尔化学奖得主）

一切优秀的书籍，都具有一个共同点：当你读完它时，会感到书中描述的一切，你已亲身体验过，因而它将永远铭记在你的心。

——海明威（1954年诺贝尔文学奖得主）

你从来都不应对某件事做绝对的判断，总是有更多的事情需要学习，更多的观念需要更新，所以我习惯于向别人学习，我也必须向别人学习。

——巴尔的摩（1975年诺贝尔生理学或医学奖得主）

尽量多读参考书，博览群书，扩大知识面。知识是互相渗透和扩展的，知识的积累更是如此。知识往往在你不知不觉、似懂非懂中积累和丰富起来，不要害怕打破那种“按部就班”的常规。

——杨振宁（1957年诺贝尔物理学奖得主）

用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越大，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢！

——爱因斯坦（1921年诺贝尔物理学奖得主）

有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生：对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。知识的重要不仅在于直接的实际的效用，而且还在于知识能增进精神上深思熟虑的习惯。

——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）