初三学习口号

初三学习口号

1. 初三.9班学习口号

●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。

●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。。

●机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾.

●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印.

●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场.

●海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.

●榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗.

●骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌.

2. 关于初三的学习奋斗宣言

春天的脚步越走越近，中考的战鼓声已在耳畔敲响。

让我们面对明媚的春光许下誓言：九年寒窗挥汗如雨，百年海河圆梦今朝 . 积聚已久的激情就要在最后的二十二天中释放，做更好的自己，放飞更高的梦想，最好的明天已经在未来的天空向我们微笑。 十年壮志未酬，今朝谁与争锋。

十年壮志未酬，问天下谁与争锋。 静以修身，猛气长存。

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！ 请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！……… 我——潜力无穷，我——自强不息，山高人为峰，努力定成功 就这么多了~~靠是自己了，口号是为打气的 努力吧~~！！！加油！！！！。

3. 关于初三的学习奋斗宣言

春天的脚步越走越近，中考的战鼓声已在耳畔敲响。让我们面对明媚的春光许下誓言：九年寒窗挥汗如雨，百年海河圆梦今朝 .

积聚已久的激情就要在最后的二十二天中释放，做更好的自己，放飞更高的梦想，最好的明天已经在未来的天空向我们微笑。

十年壮志未酬，今朝谁与争锋。

十年壮志未酬，问天下谁与争锋。

静以修身，猛气长存。

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！………

我——潜力无穷，我——自强不息，山高人为峰，努力定成功

就这么多了~~靠是自己了，口号是为打气的

努力吧~~！！！加油！！！！！

4. 关于初三的学习奋斗宣言

春天的脚步越走越近，中考的战鼓声已在耳畔敲响。让我们面对明媚的春光许下誓言：九年寒窗挥汗如雨，百年海河圆梦今朝 .

积聚已久的激情就要在最后的二十二天中释放，做更好的自己，放飞更高的梦想，最好的明天已经在未来的天空向我们微笑。

十年壮志未酬，今朝谁与争锋。

十年壮志未酬，问天下谁与争锋。

静以修身，猛气长存。

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！………

我——潜力无穷，我——自强不息，山高人为峰，努力定成功

就这么多了~~靠是自己了，口号是为打气的

努力吧~~！！！加油！！！！！

中学校园内对师生的引导性激励性标语摘录42条（二）

最近十几年时间，本人经常外出参加各种教研和学习活动，去过省内外的几十所名校，主要以初中学校为主，时间长短不一。所到之处，如饥似渴，先到办公室、教室、校园走一圈，了解下学校的概况，虚心学习，认真记录，努力消化。有些来不及记的，先拍照片，回家后再整理归类。以下是部分中学校园内的标语类宣传，对教师、学生均有一定的引导性激励性作用。前面发了第一部分几十条，从阅读率、转发率、收藏率来看，还是比较受欢迎的。

受到鼓励，现把原记在笔记和照片的记录，整理成第二部分，学生方面19条，教师方面23条，共42条。

有兴趣的读者可以看看，欢迎您点评或提出不同的意见。

一、学生方面（19条）

1.没有感悟，就难以形成智慧！

2.播种新的希望，人人梦想成真。

3.相逢报以微笑，见面说声您好。

4.不经历错误的学习，是不完整的学习。

5.好好学习，天天向上。——毛泽东

6.文明用语三春暖，礼貌待人天地宽。

7.讲文明树美好形象，重礼仪显人格魅力。

8.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

9.科学求真，是立世之基；人文求善，是为人之本。

10.爱心善举是明媚的阳光，文明美德是温馨的春风。

11.抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

12.孝亲敬长、诚信厚仁、惜时好学、爱国持节、自立自强。

13.积累、反思、总结、条理化、强化训练是学习成功的法宝！

14.我们的行动口号：“日有所进，积极向上，做最好的自己！”

15.学源于思，思源于疑。“思”是学习的重要方法，“疑”是打开思维的钥匙。

16.狠抓基础是成功的关键，积极向上是进取的表现，持之以恒是胜利的保证。

17.上好每一堂课，做好每一次作业，不错过每一个疑问，充实过好每一天。

18.学习上要有不服输的劲头，待人接物要有宽广的胸怀，参加活动要有积极的心态。

19.智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是一个人的品德、胸襟和抱负。

二、教师方面（23条）

1.不唯分数第一，育人人格至上。

2.让每一名师生都成为最好的自我。

3.聚精会神抓质量，一心一意谋发展。

4.和谐的师生关系就是教学质量。

5.学校的希望在教师，教师的希望在学习。

6.学校文化三个主旋律，即博爱、创新、向上。

7.导学案是实现学生课堂自主学习的有效载体。

8.滚动式复习是防止前学后忘、巩固新旧知识的重要措施。

9.办学理念三个“面向”，即面向人性、面向生命、面向发展。

10.教育教学模式三个“为本”，即以人为本、以生为本、以学为本。

11.作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。

12.教育的智慧在于引导学生勤奋学，而不在于自己使劲教。——林华民

13.游戏的吸引力来自于即时反馈有结果，学习的源动力来自于及时矫正知对错。

14.坚持以人为本，创造公平环境，营造学习氛围，增强团队意识，创造一流业绩。

15.学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发出生命活力。——教育家叶澜

16.教学精致化“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。

17.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。——凯洛夫

18.一所誉满社会的名校是靠精神站立的。当精神站立起来时，所有的努力都变成自觉、自动和自发。无论是教师还是学生，每个人都倾其所能，倾其所力。——高万祥

19.自由使人思维活跃，民主使人积极参与，倾听使人勇于表达，宽容使人敢于创新，责任使人乐于奉献。

20.对做过的每一项工作进行反思、小结，把注意点和改进思路记录下来，是提高能力、减少失误的一条重要途径。

21.教师一旦走进课堂，要把百分之九十的注意力放在学生身上，百分之十的注意力放在教学方案的实施上。——特级教师于永正

22.先提出一个明确的问题，要求全班学生在限定的时间里独立思考，并把思考的结果写在纸上，教师逐个检查，然后再进行提问，那么全班学生的思维量就会大大增加。——林华民

23.教学精致化管理“三讲三不讲”：讲重点、讲难点、讲易错易混知识点；学生已经会的不讲、学生通过自学能学会的不讲、老师讲了学生也不会的不讲。