孙权劝学的名言

时间:2022-05-10 00:29 | 分类: 句子大全 | 作者:云上荆门 | 评论: 次 | 点击:

孙权劝学的名言

1.孙权劝学的有关名言

1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于抄勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人袭行,必有我师也。

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 9、读书有三到,2113谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟—5261—荀子 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切4102——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静1653无以致远——诸葛亮。

2.孙权劝学中的名句

《孙权劝学》中的名句:

卿今者才略,非复吴下阿蒙!

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

《孙权劝学》简介:

《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。该文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力,并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。

3.孙权劝学的有关名言

士别三日,刮目相看。

意思是:很久没见到过这人,今天看到了,就应当立即重新刮目相看招待。

这句话的含义:

第一,三日后能2113被人刮目相看的必须是“士”,也就是有志气、有志向的人;

第二,士5261要被人刮目相看必须别“三日”,这里的三日当然不是指三天(这里的三日是虚数),而是指经过一段时间之后;

第三,时间可以改变一切,量的积累会导致质的变化;

第四,事物是发展变化的,不能用老眼光、老观点看待同一事物。

扩展资料:

三国时期,吴军4102大将吕蒙年少时不爱学习,后来听从孙权的劝告,“笃志不倦”地博览群书,学问大进。《孙权劝学》即是司马光根据这一史料整理改写而成。

此文既记叙了吕蒙在孙1653权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告专诫人们学习的重要性。

此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手属法来塑造人物形象,突出了人物的风采。

参考资料来源:百度百科——孙权劝学

4.孙权劝学中的名句的解释

本文写孙权劝学,着重表现孙权的善劝,而完全略去吕蒙的对话,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说。

写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人的一问一答,来表现吕蒙才略长进之快之大,至于鲁肃与吕蒙“结友”,这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”并为其才略所折服的余韵。古代人的优秀文章言简而意赅,语短意丰,特别擅长从语言中刻画人物,这一点特别是自学的同学要学会体会,比如孙权这个人物重点是他的“劝”,但“劝”又有层次。

开始孙权劝是从实际出发来对吕蒙进行要求:“今当涂掌事,不可不学。”你现在是一方管事,不学习就做不好工作,说明了学习的必要性,态度诚恳,但不专横。

当吕蒙借口推托时,孙权又进一步劝说,这个劝说是从吕蒙对读书的理解上加以澄清,告诉他只是“涉猎见往事耳。”再进一步以自己的生活相比“卿言多务,孰若孤?”最后谈自己的体会“孤常读书,自以为大有所益。”

表现出孙权的诚心与智慧。初读时觉得太简单,只是二人对话,细品味方觉耐人寻味,常这样分析,自己的品味也会大有长进,即使品味不了这么细,只吕蒙的读书效果也会给人以启迪的作用。

孙权劝学的名言

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

孙权劝学

【北宋】司马光

朗读:朱巧莉

经典诵读丨司马光《孙权劝学》经典诵读丨司马光《孙权劝学》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

作者简介:

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、文学家。陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,字君实,号迂叟,世称涑水先生。宋仁宗宝元元年(1038年),进士及第,累迁龙图阁直学士。宋神宗时,反对王安石变法,离开朝廷十五年,主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,官至尚书左仆射兼门下侍郎。

司马光为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功,刻苦勤奋。以“日力不足,继之以夜”自诩,堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多,主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

白话译文:

最初,孙权对吕蒙说:“你现在手握权柄,不可以不读书。” 吕蒙辩护说,不是我不读书,而是军中事情太多,没有时间。孙权说:“我岂是要你研究儒家经典,去当教书匠?只不过希望你大略有个印象,知道历史就够了。如果说没有时间,谁能比我更忙,我还经常读书,我认为有天大的好处。” 吕蒙才开始求学。

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

后来,鲁肃路过寻阳,跟吕蒙谈论,不由大吃一惊,说:“你今天的才识智略,已不是当年吴郡时代的吕蒙。” 吕蒙说:“士别三日,就要刮目相待,大哥发现得未免太迟!” 鲁肃于是就去拜见吕蒙的娘亲,结交成为好友,然后告辞。

作品赏析:

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

此文选自《资治通鉴》,文题为后人所加。三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,后来听从孙权的劝告,“笃志不倦”地博览群书,学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

文章记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之"结友"的故事。说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习的重要性。吕蒙发愤勤学的事迹,也成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表,与其有关的成语有“士别三日”,“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。

经典诵读丨司马光《孙权劝学》

来源:云上荆门《经典诵读赏析》

编辑:菲菲

审核:张瑞华

三审:郑海兵


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