名言名句叶圣陶
时间:2022-05-11 10:52 | 分类: 句子大全 | 作者:刺猬读书 | 评论: 次 | 点击: 次
名言名句叶圣陶
1.叶圣陶的名言要5个
叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,我国现代著名作家、教育家,叶先生为现代中国的教育事业做出了杰出的贡献,也留下来很多值得后人学习的名言警句。
叶圣陶先生的名言:
一、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
二、做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
三、理想是事业之母。
四、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。
五、只有做学生的学生,才能做学生的先生。
2.叶圣陶的名言
最佳答案叶圣陶教育名言
千教万教、教人求真,千学万学、学做真人
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”
教师教任何功课(不限于语文),"讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊!
可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲。提问不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。
……让受教育者“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探,成为一个能‘自得’的人”。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
教育就是培养习惯。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
“要文章写得像个样儿,应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备,急躁是不成的,秘诀是没有的。实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然的流淌了。”
叶圣陶谈语文学习方法: “所谓学习方法,无非是参考、分析、比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。”
3.叶圣陶名言名句
1、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
2、在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
3、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、师范教育是推进和革新教育事业的根本。叶圣陶的名言。
5、凡为教者必期于达到不须教类别。
6、品德教育重在实做,不在于能说会道。
7、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
4.叶圣陶名言
叶圣陶名言名句
1、教师并非教书,而是教育学生。
2、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
3、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
5、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
6、只有做学生的学生,才能做学生的先生。
7、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
8、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
9、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
10、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
11、读书忌死读,死读钻牛角。
12、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
13、品德教育重在实做,不在于能说会道。
14、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,()带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
15、理想是事业之母。
16、教是为了达到不需要教。
17、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。
18、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
19、教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。
-供参考
-梁兆铃
5.叶圣陶说过哪些名言
1.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
2.可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲。提问不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。
3.教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
4.教师当然须教,而尤宜致力于“导”。
5.自己摸索得来比向别人学更重要。
6.“凡为教,目的在于达到不需要教。”
7.一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
8.千教万教、教人求真,千学万学、学做真人
9.我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
10.“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”
6.叶圣陶的名言 急
叶圣陶教育名言 千教万教、教人求真,千学万学、学做真人 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”
教师教任何功课(不限于语文),"讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问62616964757a686964616fe58685e5aeb931333236376462题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊! 可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲。
提问不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。 ……让受教育者“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探,成为一个能‘自得’的人”。
……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 教育就是培养习惯。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
“要文章写得像个样儿,应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备,急躁是不成的,秘诀是没有的。
实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然的流淌了。” 叶圣陶谈语文学习方法: “所谓学习方法,无非是参考、分析、比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。”
7.叶圣陶名言,急
叶圣陶教育名言 千教万教、教人求真,千学万学、学做真人 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”
教师教任何功课(不限于语文),"讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊! 可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲。
提问不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。 ……让受教育者“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探,成为一个能‘自得’的人”。
……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 教育就是培养习惯。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
“要文章写得像个样儿,应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备,急躁是不成的,秘诀是没有的。
实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然的流淌了。” 叶圣陶谈语文学习方法: “所谓学习方法,无非是参考、分析、比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。”
8.叶圣陶说过哪些名言
1.做教师最主要的是不说假话。
要求学生做到的,自己要先做到。2.可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲。
提问不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。 3.教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
4.教师当然须教,而尤宜致力于“导”。5.自己摸索得来比向别人学更重要。
6.“凡为教,目的在于达到不需要教。” 7.一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
8.千教万教、教人求真,千学万学、学做真人 9.我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 10.“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。
老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”。
大教育家叶圣陶:这十句名言,说出教育的真谛
你知道叶圣陶吗? 单选 0人 0% 知道 0人 0% 第一次听说
叶圣陶先生是知名的教育家、作家,他在品格和事业上,都是后人的楷模。叶圣陶先生1894年10月28日生于江苏苏州,今天是他诞辰125周年。
叶圣陶先生非常关注儿童教育,他的第一篇关于儿童文学的学术论文《儿童之观念》,便是以中国儿童受到的不良影响而主题。叶圣陶先生也是20世纪20年代第一位写童话的作家。
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。
好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏。
做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。
在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
每个孩子都有好奇心,好奇心驱使孩子们干这干那,努力在尝试中发现自己的长处和能力。