名人名言以及感受(名人名言和感受)
时间:2022-04-01 08:48 | 分类: 句子大全 | 作者:哲思学意 | 评论: 次 | 点击: 次
名人名言以及感受(名人名言和感受)
1.名人名言和感受
读书破万卷 下笔如有神 唐代诗人杜甫在他的《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗中,表达了自己徒有才华、壮志难酬的满腔愤激之情。
其中的“读书破万卷,下笔如有神”两句,是诗人的自我评价。在此诗中,诗人并无心绪表述读书与写作的关系,而我们却可以认为,杜甫的“下笔如有神”,是得益于他“诗书破万卷”的。
今日细品此二句,不由不对现今学生学写文章而生发感慨。 每当看到某些同学们作文时咬着笔杆、托着腮帮,或搔头挠耳、搜索枯肠的窘态的时候,每当批改他们酷似干巴巴的几条筋、反来复去的车轱辘话的“瘪三”似的文章的时候,每当为修改他们文理不甚通达的文章而感到力不从心的时候,教师们就不由得为自己没有搞好作文教学而内疚。
同时也常常想到这样一个问题,一个学生从小学到高中,十二年光景,每天披星戴月、来去匆匆,可他们包括拼音、识字在内,共读了二十余本语文教材 。 近年来,一些语文读本出版的倒也不少,但许多师生却无心顾及,难怪他们面对作文题目,要冥思苦想、无从下笔了。
希腊哲学家苏格拉底说过:“真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受别人蒙蔽的人。”一个学生,获得智慧,感悟人生,决不能只靠个人的经历和实践,而须利用前人已积累的经验。
古人云:“凡操千曲而后晓声,观百剑而后识器。”初学书法的人常要临摹字帖;临摹多了,自己就要学会一着,佳者还要独创一体,成为书法大师。
初学表演的人常要模仿他人,甚至亦步亦趋;模仿多了,自己就会娴熟自如,佳者还要独成一派,比师者更高一筹。初学各种手艺的人都要从师,从一锛一斧、一锤一凿、一刀一剪,照葫芦做瓢;照做多了,自己就会巧技在手,佳者更会花样翻新、独出心裁。
这样,同理可证,学写文章须从多读文章开始。 鲁迅先生说过:“必须如蜜峰一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”秦牧说:“不广泛地吸收,是谈不到博大精深的。
一条大河,总得容纳无数小溪、小涧的溪水,一座几千米的高山总得以一个高度作为它的基座。小小的水源只能形成一个湖泊,荡荡平川,也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。”
这些都是文学大师们在实践中总结出来的宝贵经验。 古今中外优秀的文学作品以及其它文章所反映出来的多种知识浩如烟海、博大精深。
唯有博读,才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹,使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。 只有博读,才能使学生从富有逻辑性的论辩文章中不断地认清真理和谬误,认识社会的真善美和假恶丑,这对培养学生观察、认识、分析事物的能力,树立正确的世界观、人生观有着重要的作用。
只有博读,才能使学生从记载着无数科学知识的书籍中接受历史上无数生活经验的结晶、丰富的科学知识,提高学生的智力,发展其想象能力。 只有博读,才能使学生通过古今中外无数著名作家的作品来丰富自己的文学知识,吸收他们清新、优美、犀利、辛辣等各种风格的语言特色,使学生从一首诗歌、一篇散文、一则寓言、一部游记中得到美的享受,受到美的教育,而这种美育,则对培养学生奋发向上纯正无私等、高尚的品德情操,起着非凡的作用。
古语说:“人目不见青黄曰‘盲’,耳不闻宫商曰‘聋’,鼻不知香臭曰‘痈’,痈、聋、盲不成人也。人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也。
崐……涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤甚者观蛟龙。”由此可见,学生作文,往往也是以博读见效,以寡读见拙。
现今那些已跻身于“小作者群”的典型学生,不都是由勤奋读书始,而走进文学殿堂的吗?扩大学生的阅读量,不能不崐作为一个提高学生写作能力的重要途径,要引起我们的注意。 既然博览群书对提高学生的写作能力有如此重要的作用,这多年,作教师的难道不懂得?应该说,懂是懂得的,然而,要带领学生做到这点,可就难矣哉。
当今有的学校 , 人们的眼睛往往盯在“升学率”上,师生们的眼睛往往盯在高考题上。一纸试卷,“狭路相逢”,许多人不由不重知识、轻能力;重分数、轻实用。
他发一页题签,他划书上多少道习题;他不完成作业不准上课,他不完成作业请来家长。这样一来,学生别谈博览,就是看一眼课外书籍,也是奢求了。
那么博览群书有再多的好处,也远水难解近渴,顾不得了。 以上现象若不从根本上解决,学生写起文章来,思路何以开阅?想象的双翼何以振奋?言辞何以丰富?有的同学连对某些常识熟语都感到新鲜。
“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”,致使有的学生难免孤陋寡闻,少见多怪。在这种情况下,能写出好文章来,岂不是咄咄怪事? 元代程端礼所云“劳于读书,逸于作文”、宋代苏轼诗云“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”等,直到现代文学巨匠茅盾同志的“读了再写,写了再读”等名言,无不切中阅读和写作关系。
学生是未来的主人,他们的成长需要营养的滋补。我们要带领学生荡起双桨,去遨游书海,使学生尝读书破万卷之甘苦,享“下笔如有神”之乐趣,能切实提高写作能力,多多写出言之有物、论之有据、情真意切的好文章来。
2.名人名言及感想
人生底,一直都是光明的。
—— 萧楚女 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。
一息尚存须努力,留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
—— 歌德 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
—— 爱因斯坦 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。 —— 秋瑾 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口! —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。
—— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。
—— 罗丹 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。 —— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 东天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱 过去属于死神,未来属于你自己。
—— 雪莱 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。 —— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! —— 朗费罗 先相信你自己,然后别人才会相信你。
—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者。
—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
—— 拉罗什福科 私心胜者,可以灭公。 —— 林逋 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
—— 刘鹗 自私自利之心,是立人达人之障。 —— 吕坤 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
—— 陶铸 常求有利别人,不求有利自己。 —— 谢觉哉 一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。
—— 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
—— 布莱希特 君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。 —— 程颢 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! —— 方志敏 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
—— 孔丘 志不强者智不达。 —— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉 志当存高远。
—— 诸葛亮 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操 燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。
—— 曹植 穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
—— 李白 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
—— 李清照 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。
—— 王阳明 贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大,活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
—— 培根 生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
—— 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
—— 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
—— 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦。
3.励志的名人名言及其感悟
“才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃若日久不磨,也会生锈,成为废物!”——老舍
感悟:
今天,我又一次情不自禁地读起了这句老舍的名言。是它让我在即将退缩的那一刻,鼓起了勇气,去面对困难;是它让我在困难面前充满自信。虽然时间在流逝,但它在我脑海中却像金子般闪闪发光。 没错,在生活中,的确有很多充满潜力的人才,他们就是一把把锋利的刀刃,他们都有基础和条件成为“天才”,但为什么真正的天才却那么寥寥无几呢?关键在于吃苦。虽然他们知识渊博,头脑精明,但人生的道路不是一帆风顺的,总有很多挫折与坎坷在等着他们,在它们面前,只有经得起磨练的勇者,真正锋利的刀刃,才能披荆斩棘,到达胜利的顶峰。而那些经不起风吹雨打的,虚有才华的人,只能被困难淘汰。
4.名人名言的感悟
1.我喜欢的名言很多,其中我最喜欢的是鲁迅先生写的“时间就像海绵里的水,只要挤,总还有的。” 感悟:我可是有名的时间浪费“大王”,以前,我无论做什么事情总是今天拖明天,明天拖后天,到头来什么也没做成。当我读了鲁迅先生的故事后,我才恍然大悟,我才知道我是在做时间的奴隶,在浪费时间哪!
2.“才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃若日久不磨,也会生锈,成为废物!”感悟:今天,我又一次情不自禁地读起了这句老舍的名言。是它让我在即将退缩的那一刻,鼓起了勇气,去面对困难;是它让我在困难面前充满自信。虽然时间在流逝,但它在我脑海中却像金子般闪闪发光。 没错,在生活中,的确有很多充满潜力的人才,他们就是一把把锋利的刀刃,他们都有基础和条件成为“天才”,但为什么真正的天才却那么寥寥无几呢?关键在于吃苦。虽然他们知识渊博,头脑精明,但人生的道路不是一帆风顺的,总有很多挫折与坎坷在等着他们,在它们面前,只有经得起磨练的勇者,真正锋利的刀刃,才能披荆斩棘,到达胜利的顶峰。而那些经不起风吹雨打的,虚有才华的人,只能被困难淘汰。
3.学习永远不晚.____高尔基 感悟:这句话是为了告诉我们,不要整天把时间花在玩乐上,要好好学习,不管是学课堂上的内容还是自己的爱好。不要说一些废话,要好好努力 。
4、多少年以来,人们总习惯用爱迪生的名言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”来鼓励一代又一代人。正因为这句名言,唤醒了无数贪于玩耍的孩子们的心,它让人们学会了勤能补拙,九十九的勤奋能弥补百分之一的聪明。我也深信爱迪生这句话的魅力。
可是就在前几天,我看到了爱迪生的原话:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”
难道我们这么多年一直在断章取义的应用这句话吗?漏掉后面的一句,这句话的意义就完全改变了。
勤能补拙,但是一定情况下那百分之一的灵感会显得更重要。这是否就是我们现在倡导的创新?多少年来我们的教育培养出无数缺少创新的书呆子,是否就是爱迪生前半句话的产物呢?
天才需要努力,灵感的产生必须有勤奋的长期积累,否则哪来厚积薄发的创新灵感?!我想今后的教育如果能用爱迪生完整的一句话、来鼓励学生,可能我们教育出来的学生会更勤奋,同时更有创新!
5.名人名言及感悟
张爱玲经典名言 于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:"噢,你也在这里? 张爱玲有那么多的小说,我却觉得《爱》最有意味。没有华丽的辞藻,没有刻意的修饰,也没有曲折的情节,但是那轻轻地一句“噢,你也在这里?”却又代表了所有--所有的开始,所有的结局,和所有的人生…… 张爱玲:“回忆永远是惆怅的! 愉快的使人觉得,可惜已经完了;不愉快的,想起来还是伤心。” 这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人你以为一定可以再见到面的,于是,在你暂时放下手,或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到! "一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"这一名言告诉了我们要珍惜每一分每一秒,不要浪费时间。时间非常宝贵,我们要从现在做起,珍惜时间,把握好每一分每一秒,不要让时间白白的流失。 “名人用过的东西,是文物,凡人用过的东西,是废物,名人做一点错事,写出来叫名人轶事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫做雄辩,凡人就是狡辩了,名人跟别人握手,叫平易近人,凡人就是巴结别人;名人打。
张爱玲经典名言 于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:"噢,你也在这里? 张爱玲有那么多的小说,我却觉得《爱》最有意味。没有华丽的辞藻,没有刻意的修饰,也没有曲折的情节,但是那轻轻地一句“噢,你也在这里?”却又代表了所有--所有的开始,所有的结局,和所有的人生…… 张爱玲:“回忆永远是惆怅的! 愉快的使人觉得,可惜已经完了;不愉快的,想起来还是伤心。” 这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人你以为一定可以再见到面的,于是,在你暂时放下手,或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到! "一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"这一名言告诉了我们要珍惜每一分每一秒,不要浪费时间。时间非常宝贵,我们要从现在做起,珍惜时间,把握好每一分每一秒,不要让时间白白的流失。 “名人用过的东西,是文物,凡人用过的东西,是废物,名人做一点错事,写出来叫名人轶事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫做雄辩,凡人就是狡辩了,名人跟别人握手,叫平易近人,凡人就是巴结别人;名人打扮得不修边幅,叫有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只有叫老王。” 王选不是因为自己是名人才说这些话的,而是对“名人”的一种调侃和不认同。 他有众多的官衔、职衔;但在他的名片上始终印着的只是“北京大学计算机科学技术研究所北大方正技术研究所教授”。 王选领头研制的汉字激光照排系统使中国的印刷业告别了铅字,发生了天翻地覆的变化;对于从事出版 印刷的中国人都应该记住这个名字,并深深地怀念他。王选教授除了在技术上有超人的贡献外,他淡泊名利、专注事业的人生态度更令人欣佩。
6.名人名言加感想
雷切尔.卡森曾说过这样一句话:“我们必须与其它生命共同分享我们的地球。”我读后,感想很大。
句子中的我们是指人类,而其它生命也就是指除了人类以外有生命的动物、植物等。这句话是说我们人类该和地球上的生命应一起共同生存在地球上。这应该是地球开始创始我们的心声吧!可是这种一直不可改变的无非议决定,延续了上亿年后,到我们这一代却改变了。
就说植物中的树,它是多么善良朴实啊!它总是默默无闻的为人类提供这生存必不可少的氧气,吸取大量的被污染的空气,它可谓是一名不要报酬的大气清洁员。它又是水土的伙伴,只要有树的存在,它就会不知疲倦的紧紧抓住土,使土里的水分不易流失。这样就保护人类生存至关重要的水。树还可以制成木浆,而后制成人类传播信息最为广的东西——纸。树木不仅仅只为人类贡献,可以说它的一生都无私的为地球上的生命奉献着。可它只要一块普普通通的土地,一些可以维持生命的淡水,它就知足了。可人类却知恩不报,不仅大量的砍伐树木,还不及时补栽,造成了一系列的人为灾害。比如水土流失,人类把树砍了,树和土分离了,一下大雨,由于没有树支撑土,水土一同流入河水中,河水变浑浊,不仅人不能喝了,而且河中鱼死了,大量泥沙堆积在河口,不久就越来越高,促使河水上升,大坝被冲毁,殃及两岸。人类把工业、机械、生活排放的有害气体不经处理就排放了,有害气体不能及时被树木分解吸收,大量漫布城市中,因而一些人得了呼吸疾病,给社会带来了严重的危害。树被砍了,沙土就没有安身之地,肆虐的大风把沙土一同带上了一条不归之路,它所到之处带来的是尘土满天,本来干净的街道变成了尘土的海洋。可恶的沙尘暴就是这个样子的,可是回过头来再想一想,这还不是人类造的孽吗?
还有动物,动物和人类一样,也有从远古一点点进化而来的,它们有自己的喜、怒、哀、乐,有自己的家庭,也会有自己的想法,它们从来都是无忧无虑的快乐的生活着,从来不惹人类,不找麻烦,可是人类由于贪婪大量的占领本来是动物赖以生存的家园,这还不说,还破坏了自然环境,使昔日的青山绿水变成了如今的戈壁沙漠,动物们走投无路,只好濒临灭绝。
往往人类看到自己的过失后,却已经迟了。人类其实只是地球上普通的一员,是谁给了他们那么大的权利可以横行霸道,可以不顾及其它生命的安危,只想着自己能有什么好处,所到之处,给那里本来生机勃勃的乐园破坏的惨不忍睹,面目全非。这个养育这许多生命的地球在呻吟,地球上的生命在抗议!如果人类再不认识到自己的所作所为是何等错误的,那人类再无机会了。现在为时不晚,人类该汲取这一系列鲜活的事例,放下屠刀,改过自新吧!我再次向全人类说:“地球这位法官正要判人类死罪了,如果人类不再挽救的话,在也不能回头是岸了
7.求30句名人名言和感想
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女
人生的价值,即以其人对于当代你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。─罗兰
情愿让日子过得忙迫,也不要让日子过得无聊。─罗兰
在日常生活中靠天才能做到的事情,靠勤奋同样能做到;靠天才不能做到的事情,靠勤奋也能做到。 ─亨沃比彻
要摘取果子的人必须爬上树。─富勒
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。─卡莱尔
世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。─爱迪生
富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。─萨迪
要工作,要勤劳,劳作是最可靠的财富。─拉封丹
在所有的过错中,我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科
勤劳的人会有各种幸运,懒惰的人则只有一种不幸。─芬兰谚
所做的工作为尺度。 —— 徐玮
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 —— 吴玉章
但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 。—— 郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德
社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。 —— 秋瑾
在所有的批评家中,最伟大的、最正确的、最天才的是时间。——别林斯基 学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?─佚名
其业精于勤,荒于戏。行成于思,毁于随。─韩愈
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。─佚名
不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。─郑板桥
勤学如春起之苗,不见其增日有所长。缀学如磨刀之石,不见其损日有所亏。─陶渊明
聪明出于勤奋,天才在于积累。─华罗庚
应该记住我们的事业,需要的是手而不是嘴。─童第周
埋头苦干是第一,发白才知智叟。呆勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。─华罗庚
如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美;如果你能力平平,勤勉会补之不足。─雷诺兹
天才是1%的灵感加99%的汗水。─爱迪生
懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉。
勤奋是一条神奇的线,用它可以串起无数知识的珍珠。─佚名
莫要由于侥幸取得一次收获,便否认踏实苦干是成就的基础。─佚名
拼搏的汗水放射着事业的光芒,奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。─佚名
人生在勤,不索何获。----张衡
二十位哲学大师的100句箴言,足以解决人生中的困扰
两千多年前,当古希腊哲学家泰勒斯被问起「什么事最难?」他答道:「认识你自己。」这也成为千百年来,人类从未停止思索的终极问题。
哲思永恒,我们也始终在求索「意义」的路上,对广袤的宇宙如此,对眼前的生活也如此。
思想家弗兰克尔在《活出生命的意义》一书中曾写道:「生活永远不会因为环境而无法忍受,只会因为缺乏意义和目的。」
诚然,关于「生活的意义」这个问题,并没有唯一的答案。但你对生活的看法,会直接或间接决定人生的走向。
没有人可以消除生活中的痛苦 —— 但我们可以在痛苦中找到目的和意义。如果生活有了目标,从一开始就更能忍受痛苦。
本期特别甄选20位哲学大师的100句箴言,无论你身处人生的何种境遇,相信都会有所感悟。
真正的救赎,是在苦难之中
依旧能找到生的力量和希望
▼
NO.01
苏格拉底
Socrates
公元前470年-前399年
古希腊哲学创始人,西方哲学奠基者苏格拉底,和学生柏拉图及亚里士多德被并称为「古希腊三贤」。
作为第一个把哲学从天上拉回人间者,苏格拉底并未留下著作,其思想通过后世柏拉图等人的著作而闻名于世,对西方哲学产生了深远影响。
1. 真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽。
2. 最简单而高贵的方式,不是压榨别人,而是提高自己。
3. 改变的秘诀,是集中你的所有能力,不是摧毁旧的,而是建造新的。
4. 逆境是人类获得知识的最高学府,难题则是取得智慧之门。
5. 世间最珍贵的不是「得不到」和「已失去」,而是此刻把握的幸福。
NO.02
柏拉图
Plato
公元前427年-前347年
古希腊著名哲学家柏拉图,是苏格拉底的学生,亚里士多德的老师。三者被共同公认为西方哲学的奠基者。
柏拉图一生论著颇丰。创造并发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图爱情等。柏拉图创办了著名的柏拉图学院,成为西方文明最早的有完整组织的高等学府之一。
6. 你既可以用爱得到全世界,也可以用恨失去全世界。
7. 世间所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道的。
8. 在这个纷绕复杂的世俗世界里,能够学会用一颗平常心去对待周围的一切,也是一种境界。
9. 人生最大的遗憾莫过于:放弃了不该放弃的,坚持了不该坚持的。
10. 孩子害怕黑暗情有可原,生命中真正的悲剧,是成人害怕光明。
NO.03
亚里士多德
Aristotle
公元前384年-前322年
西方哲学奠基者亚里士多德,是柏拉图的学生,亚历山大大帝的老师。作为希腊哲学集大成者,是古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家。
作为一位百科全书式的科学家,亚里士多德几乎对每个学科都做出过贡献。其著作构建了西方哲学的第一个广泛系统,包含道德、美学、逻辑和科学、政治和形而上学等。
11. 人生最终的价值,在于觉醒和思考的能力,而不止在于生存。
12. 勇敢是自信与害怕间的桥梁。
13. 那些每天反复做的事情造就了我们。然后你会发现,优秀不是一种行为,而是一种习惯。
14. 所谓幸福,就是把灵魂安放在适当的位置。
15. 唯有克服了内心的恐惧,才能获得真正的自由。
NO.04
弗兰西斯 · 培根
Francis Bacon
1561年1月22日-1626年4月9日
英国文艺复兴唯物主义哲学家,实验科学创始人培根,提出科学归纳法。对于科学,尤其是逻辑学的发展意义深远。
培根以哲学家的眼光,思考了广泛的人生问题,同时提出唯物主义经验论的基本原则,认为「感觉」是认识的开端,也是一切知识的泉源。
培根在哲学上最大的贡献在于,提出了唯物主义经验论的一系列原则,强调实验对认识的作用。对于唯物主义经验论哲学,起到了巨大的推动作用。
16. 如果问人生最重要的才能是什么?回答是:第一无所畏惧:第二无所畏惧;第三,还是无所畏惧。
17. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。
18. 拥有好运虽令人羡慕,而战胜厄运则更令人赞叹。
1 9. 真正可怕的,并不是人人都难以避免的一念之差,而是那种深入习俗、盘踞于内心深处的谬误与偏见。
20. 幸福中并非没有忧虑和烦恼,而逆境中也不乏慰藉与希望。
NO.05
笛卡儿
René Descartes
1596年3月31日-1650年2月11日
法国著名哲学家、数学家、物理学家笛卡尔,是唯心主义和理性主义的代表人物,留下名言「我思故我在」,名著《第一哲学沉思集》等。
笛卡尔提出了「普遍怀疑」的哲学主张。作为西方现代哲学的奠基人,其开拓的「理性主义哲学」思想,深刻影响了之后几代的欧洲人。
21. 浅薄之人总爱议论别人的无知;而越是知识丰富的人,却往往善于发现自己的无知。
22. 欲征服世界前,先征服自己。
23. 无法做出合理决策的人,或欲望过大,或觉悟不足。
24. 阅读优秀的名著,就如同与古今中外卓越的先贤,促膝谈心。
25. 仅具备出色的智慧远远不够,关键是如何出色的使用它。
NO.06
斯宾诺莎
Baruch de Spinoza
1632年11月24日-1677年2月21日
犹太裔荷兰哲学家斯宾诺莎,是近代西方哲学的三大理性主义者之一,与笛卡尔和莱布尼茨齐名。
斯宾诺莎从自身经历中,痛切地意识到思想自由的重要性,从天赋人权出发,痛斥君主制对思想和自由的压制,为启蒙运动奠定了理论基础。
26. 最狂妄的骄傲,与最深切的自卑,都代表心灵的软弱无力。
27. 自由者很少思索死亡,他的智慧不在死的默念,而在生的深思。
28. 如果你不想做,会找一个借口;如果你想做,会找一个方法。
29. 人心不是靠武力征服的,而是靠爱和宽容征服的。
30. 如果你希望未来与过去不同,就请从过去中吸取经验。
NO.07
贝克莱
George Berkeley
1685年3月12日-1753年1月14日
十八世纪最著名的哲学家、近代经验主义的重要代表之一贝克莱,开创了主观唯心主义,并对后世经验主义的发展起到了重要影响。
作为虔诚的基督徒,贝克莱致力于经验主义哲学的分化,和主观唯心主义理论的创建。相信人有「灵」,认为所有的观念都有一个意识不到的成因,它不是物质的,而是灵性的。
31. 存在即是被感知。
32. 我们总是先扬起尘土,然后抱怨自己看不见。
33. 愚昧之人总以为物以稀为贵。殊不知,上帝总是把最有用的东西,造的极为普通。
NO.08
伏尔泰
Voltaire
1694年11月21日1778年5月30日
十八世纪法国资产阶级启蒙运动泰斗伏尔泰,被誉为「法兰西思想之王」「欧洲的良心」。主张开明的君主政治,强调自由与平等。
伏尔泰对理性备加推崇,认为理性是历史前进的动力。人依其理性认识自然,改造社会。发扬理性就是推动历史,蒙蔽理性就是阻碍进步。
34. 外表的美只能取悦于人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。
35. 人的本能是追逐从他身边飞走的东西,却逃避追逐他的东西。
36. 最长的莫过于时间,因为它永远无穷尽;最短的也不莫过于时间,因为我们所有的计划都来不及完成。
37. 使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。
38. 一个人往往要死两次:不再爱,不再被爱。
NO.09
大卫•休谟
David Hume
1711年5月7日-1776年8月25日
苏格兰哲学家、经济学家和历史学家大卫 • 休谟,被视为苏格兰启蒙运动,以及西方哲学史最重要的人物之一。
39. 只有目的有价值,达到目的的手段才有价值。
40. 当我们专注地研究生活的空虚,并考虑荣华富贵空幻无常时,也许我们正在阿谀逢迎自己懒惰的天性。
41. 事物本身既不高尚也不卑贱、既不可爱也不可憎、既不美也不丑。事物的这些特性,源自人类情感的倾向。
42. 正是劳动本身,构成了幸福的主要因素。任何不依靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变得索然无味。
NO.10
让-雅克 · 卢梭
Jean-Jacques Rousseau
1712年6月28日-1778年7月2日
法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家卢梭,不仅是民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,也是18世纪法国大革命的思想先驱,和启蒙运动代表人物之一。
卢梭使用抽象分析法,从既成的人性事实中剔除社会性,剩下人的自然本性。如此就能透过丑恶的社会现实,追溯到自然状态中人的善良本性。
43. 活得最有意义的人,并非年岁最长者,而是对生活最有感受的人。
44. 人是生而自由的,但却无所不在枷锁之中。自以为掌控一切的人,反而比其他一切更是奴隶。
45. 人之所以走入迷途,有时并非由于无知,而是由于自以为知。
46. 生活本身没有任何价值,它的价值在于如何使用它。
47. 真正的幸福是无法用语言描绘的,只能用心体会,感受越深就越无法描述。因为真正的幸福,不是一系列实施的积累,而是一种状态的延续。
48. 痛苦往往源于愿望与能力的不相称,只有欲望与满足欲望的能力相匹配,心灵才能宁静,生活才有条理。
NO.11
康德
Immanuel Kant
1724年4月22日-1804年2月12日
著名德意志哲学家康德,作为古典哲学创始人,统整了现代理性论与经验论,结合英国经验主义与欧陆理性主义,深刻影响了近代西方哲学。
康德对几乎所有哲学领域做出了持久贡献。哲学的基本出发点是,认为将经验转化为知识的理性是人与生俱来的,否则就无法理解世界,其理论对唯心主义与浪漫主义影响深远。
49. 自由不是想做什么就做什么,而是你不想做什么,就可以不做什么。
50. 世界上有两件东西能震撼心灵。一件我们内心崇高的道德标准;另一件是我们头顶的灿烂星空。
51. 发怒是用别人的错误惩罚自己。
52. 越是处心积虑想获得生活的舒适幸福,就越得不到内心真正的满足。
NO.12
黑格尔
Georg Friedrich Hegel
1770年8月27日-1831年11月14日
黑格尔是德国19世纪唯心论哲学的代表人物。其思想标志着19世纪德国唯心主义哲学运动的顶峰,对后世哲学流派,如存在主义和历史唯物主义都产生了深远的影响。
黑格尔哲学,集德国古典哲学之大成,具有百科全书式的丰富性,居于整个近代哲学高峰。其中表现了丰富的辩证法与保守体系的深刻矛盾。
53. 存在即合理。
54. 人类从历史学到的唯一教训,就是没有从历史中吸取任何教训。
55. 一个志在有大成就的人,必须知道限制自己,反之什么都想做的人,其实什么都做不好,终归于失败。
56. 真正有价值的悲剧并不是产生在善恶之间,而是出自于正确的两难之间,是两种合理性的深刻碰撞。
57. 世上大概有两种人「一种毕生致力于拥有,另一种毕生致力于有所作为。」一心渴望拥有者一旦没有达到目的,就会失落、痛苦和绝望。反之,心无旁骛,一心追求会忘却很多烦恼,找到努力过程中的快乐。默默耕耘的人,其实是最智慧的人。
NO.13
叔本华
Arthur Schopenhauer
1788年2月22日-1860年9月21日
德国著名哲学家叔本华,是哲学史上第一个公开反对理性主义哲学的人。
此外,叔本华还是一个涉猎广泛的美学家。他对音乐、绘画、诗歌和歌剧等等都有研究。并将「艺术」视为解除人类存在的痛苦一个可能途径。
58. 只有知道了书的结尾,才能真正懂得书的开头。
59. 人类所能犯的最大的错误,就是试图用健康去换取其它身外之物。
60. 我们常常忽略自己所拥有的东西,却对得不到的东西念念不忘。
61. 很多所谓辉煌的人生,不过是欲望的囚徒。
62. 衡量一个人是否幸福,不应看他有多少高兴的事,而应看他是否为小事烦扰。只有幸福的人,才会把无关痛痒的小事挂心上。那些真正经历巨大灾难和深重痛苦的人,根本无暇顾及这些小事的。因此人们往往在失去幸福之后,才会发现他们曾经存在。
NO.14
尼采
Friedrich Wilhelm
Nietzsche
1844年10月15日-1900年8月25日
德国著名哲学家、思想家,西方现代哲学开创者尼采,还是卓越的诗人和散文家。对于宗教、道德、哲学及科学等领域,提出了很多一针见血的批判和讨论。
尼采赞同叔本华的悲剧人生观,但对苦难的态度却更加积极。他的那句「上帝已死」并非指基督教的上帝,而是指虚伪的道德和价值观念不再起作用... 哲学对整个人类发出巨大的疑问,而神学才是哲学的终极答案。
63. 每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
64. 一个人如果知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。
65. 但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大。
66. 不能听命于己者,终会受制于人。
67. 不要忘记,我们飞翔的越高,在不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。
68. 对待生命不妨大胆一点,因为我们始终要失去它。
NO.15
克尔凯郭尔
Soren Kierkegaard
1813年5月5日-1855年11月11日
丹麦宗教哲学心理学家,现代存在主义哲学创始人克尔凯郭尔,不仅是后现代主义的先驱,也是存在主义之父。
克尔凯郭尔认为哲学研究的对象,不单是客观存在,更重要是把个人的存在和客观存在联系起来。哲学的起点是个人,终点是上帝。人生的道路,也就是通向天国的天路历程。
69. 最危险的背叛者就隐藏在所有人自身当中。
70. 很多时候我们所害怕的,正是我们所渴望的。
71. 爱最喜欢什么?自由。爱最害怕什么?限制。
72. 生活总要向前走,但要理解生活,我们必须学会向后看。
73. 多数人的不幸,并非源于他们过于软弱,而是由于他们过于强大。强大到忽略了上帝。
74. 人活着不是为了拖动枷锁,而是为了张开双翼。
NO.16
弗洛伊德
Sigmund Freud
1856年5月6日—1939年9月23日
奥地利心理学家弗洛伊德。1895年首次提出「精神分析」的概念。他于1919年成立国际精神分析学会,标志着「精神分析学派」的最终形成。
弗洛伊德开创了潜意识的新领域,促进了动力和人格心理学的发展,奠定了现代医学的基础,为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。
75. 对于成功的坚信不疑,时常会导致真正的成功。
76. 多数人并不真的渴望自由,因为自由包含责任,大多数人害怕责任。
77. 回首往事之时,你会觉得那些为梦想奋斗的岁月,才是一生的精华。
78. 那些未被表达的情绪永远不会真正消失,它们只是被暂时埋葬,待有朝一日以更丑恶的形式爆发。
79. 一个是没有得到你心爱的东西,于是可以寻求和创造;另一个是得到了你心爱的东西,于是可以去品味和体验。
NO.17
罗素
Bertrand William Russell
1872年5月18日-1970年2月2日
英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家,分析哲学主要创始人罗素,也是世界和平运动的倡导和组织者,曾获诺贝尔文学奖。
80. 如果能在浪费时间中获得乐趣,就不算是浪费时间。
81. 正如一切伟大著作都有令人生厌的章节,一切伟大生活也都有枯燥和乏味的时候。
82. 对爱情的渴望,对知识的追求,对苦难不可抑制的同情,这三种纯洁而强烈的激情支配着我的一生。
83. 残差多态乃是幸福之本源。
84. 有时放弃自己想要的东西,是幸福生活不可或缺的一部分。
NO.18
海德格尔
Martin Heidegger
1889年9月26日-1976年5月26日
蜚声欧陆的20世纪最有影响力的哲学家海德格尔,作为存在主义的主要代表之一,主要著作有:《存在与时间》《什么是形而上学》等。
海德格尔思想核心是:个体就是世界的存在。只有人类具有意识其存在的能力。人类通过世界的存在而存在,世界由于人类的存在而存在。
85. 向死而生的意义是:当你无限接近死亡,才能深切体会生的意义。
86. 花的魅力在于,它曾凋谢过。
87. 我们绝不应让内心的恐惧或他人的期望,划定我们命运的边界。即使无法改变命运,也可以尝试挑战它。
88. 生命充满劳碌,但依然要诗意的栖居,因为生活远比诗精彩。无论艰难还是平淡;富贵还是落魄,都不应失去希望,要努力把这首诗写完。
NO.19
维特根斯坦
Ludwig Josef
Johann Wittgenstein
1889年4月26日-1951年4月29日
20世纪极具影响力的犹太哲学家维特根斯坦,其研究领域主要在数学哲学、精神哲学和语言哲学等方面,曾经师从英国著名哲学家罗素。
维特根斯坦在现代西方哲学界独树一帜,他不仅对逻辑经验主义哲学、语言哲学,而且对哲学方法论,逻辑学的发展都作出了不可磨灭的贡献。
89. 忏悔必须成为你新生活的一部分。
90. 一个人可以不相信自己的感觉,但不能不相信自己的信念。
91. 幽默不是一种心情,而是一种看待世界的方式。
92. 努力改善自己,是你为改善世界所能做的一切。
93. 凡能够说的,都能够说清楚;凡不能谈论的,就应该保持沉默。
NO.20
加缪
Albert Camus
1913年11月7日-1960年1月4日
法国小说家、哲学家、戏剧家、评论家加缪,思想核心是人道主义,在于从精神上反抗不可避免的荒诞,「尊严问题」始终是创作和生活的根本。
诺贝尔文学家加缪在著作中,深刻地揭示出世界荒诞性的同时,却并不绝望和颓丧,而是主张要在荒诞中奋起反抗,在绝望中坚持真理和正义的道路。
94. 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
95. 重要的不是治愈,而是带着伤痛勇敢的活下去。
96. 对未来的真正慷慨,是把一切都献给现在。
97. 真正的救赎,并非厮杀后的胜利,而是能在苦难之中,找到生的力量和内心的安宁。
98. 谁没有对生活绝望过,就不会真正热爱生活。
99. 如果你试图寻找幸福由什么组成,那永远找不到幸福。如果你持续追寻人生意义,永远不会真正生活。
100. 不被爱只是暂时的不走运,不会爱才是真正的不幸。
微课推荐
01 20位哲学家醍醐灌顶的生命策略
普通人学习哲学,并不是要做学问,而是想从哲学中获得启示,再匹配到自己的人生经验上,不断地思索、怀疑、反思······从而组织成自己的哲学,找到应对各种问题的方法。
这门哲学课程将围绕人生中有关孤独、爱恨、生死、迷惘、欲望等20个“大问题”展开,每个“大问题”分为5讲,为你讲述海德格尔、亚里士多德、叔本华、尼采、加缪、柏拉图、萨特等20位古今哲学家的思想体系,从中探索出属于自己的生命策略。
02 104堂跨越2000年哲学史的智慧课程
这门课程不追求“效率”,并非把教科书式的哲学导论直接扔给你,而是精心地把艰深的思想“研磨”成生动的故事和轻松的讲述,用一整年的时间,通过104堂课程,带你一点点了解漫长的哲学史和哲人的思想精髓。
主讲人会为你解析《存在与时间》《理想国》《沉思录》《会饮篇》等20本经典哲学著作的精华内容。涵盖古希腊罗马哲学、近代早期西欧哲学、德意志古典哲学、存在主义与后现代主义等内容。
03 100+部文艺作品的哲思与启示
每堂课程开始,主讲人都会以一部电影,一本小说或一首乐曲切入,这样做一方面是为了从鲜活的感情经验和体悟出发,再上升到哲学性的疑问和反思,让听众更轻松地打开哲学思考大门。
另一方面,好的文艺作品除了娱乐的功能,背后还包含着一种生命体验、一种生活的可能性。深刻地理解文艺作品背后的内涵,不拘泥于自我,更加了解他人,了解外部世界。
相关文章:
- 上一篇:关于资本的名言
- 下一篇:文明素养古人名言警句(关于中国古代礼仪文明的名言警句)