班规名言

班规名言

1.班级名言

班级口号标语、励志格言大全1. 现在决定未来，知识改变命运。

2. 小事成就大事，细节成就完美。3. 态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

4. 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。5. 心中有理想 再累也快乐6. 彩虹风雨后，成功细节中。

7. 事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。11. 天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。13. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

15. 从善如登，从恶如崩。16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。18. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

19. 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。24. 励志照亮人生，创业改变命运。

25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。26. 非学无以成才，非志无以成学。

27. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29. 尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35. 志存高远，心系天下。36. 志在千里，壮心不已。

37. 求真尚美，砺志笃行。38. 惟理想点亮生命的精彩。

39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。42. 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43. 志高造就辉煌。44. 明确的目标是前进的动力。

45. 功崇惟志，业广为勤。46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。48. 要争就能赢，要拼才能赢。

49. 团结拼搏，求实进取。50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。52. 努力造就实力，态度决定高度。

53. NO SWEAT,NO SWEET。54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。56. 为了梦想，我们不懈努力。

57. 锲而不舍，存义精思。58. 今天的努力，明天的实力。

59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。60. 革命尚未成功，同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学，熬墨蓄势。64. 勤奋铸就辉煌。

65. 慎而思之，勤而行之。66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69. 天道酬勤，宁静致远。70. 应知学问难，在乎点滴勤。

71. 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。74. 耕耘于分秒，收获于细微。

75. 耕耘今天，收获明天。76. 没有播种，何来收获。

77. 播种劳动，收获成功。78. 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

79. 信心比黄金更重要。80. 生无所息，斗无所止。

81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

85. 含泪播种，含笑收获。86. 短暂辛苦，终身幸福。

87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。88. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

89. 安逸的环境造就不出时代的英才。90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

91. 事不避难，知难不难。92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。94. 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。96. 精诚所至，金石为开。

97. 知识改变命运。98. 知识就是力量。

99. 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

101. 博学 审问 慎思 明辨 笃行102. 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。103. 人生没有彩排，每一天都是现场直播。

104. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。105. 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

106. 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。107. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

108. 莫为失败找借口，多为成功找理由。109. 先做该做的事，再做喜欢的事。

110. 播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。111. 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯112. 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日113.今日披星戴月，明朝轻舞飞扬。

114.人就是人，是自己命运的主人。115.生活只是由一系列下决心的努力所构成的。

116.真正的勇敢，都包含谦虚。117.对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细。

2.班级格言

班级格言1、细节决定成败，态度决定一切。

2、小事成就大事，细节成就完美。3、习惯决定成绩，细节决定命运。

4、习惯改变命运，细节铸就终身。5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6、彩虹风雨后，成功细节中。7、要成就大事，先做好小事。

8、莫放松点，莫轻视微。9、绳锯木断，水滴石穿。

10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。13、态度决定一切，习惯成就未来。

14、一朝习惯，万事易办。15、良好的习惯是成功的保证。

16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20、心态决定命运，自信走向成功。21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22、自信人生二百年，会当水击三千里。23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24、励志照亮人生，创业改变命运。25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26、非学无以成才，非志无以成学。27、志强智达，言行行果。

28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。35、志存高远，心系天下。

36、志在千里，壮心不已。37、求真尚美，砺志笃行。

38、惟理想点亮生命的精彩。39、志不坚者智不达，言不信者行不果。

40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。43、志高造就辉煌。

（名人名言 ）44、明确的目标是前进的动力。45、功崇惟志，业广为勤。

46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。47、拼搏铸辉煌，状态定命运。

48、要争就能赢，要拼才能赢。49、团结拼搏，求实进取。

50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。53、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

54、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。55、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

56、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。57、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

58、莫为失败找借口，多为成功找理由。59、先做该做的事，再做喜欢的事。

60、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。61、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯62、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日63、勤奋求学，熬墨蓄势。

64、勤奋铸就辉煌。65、慎而思之，勤而行之。

66、文学来自勤奋，高分源自拼搏。67、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

68、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。69、天道酬勤，宁静致远。

70、应知学问难，在乎点滴勤。71、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。73、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74、耕耘于分秒，收获于细微。75、耕耘今天，收获明天。

76、没有播种，何来收获。77、播种劳动，收获成功。

78、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。79、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

80、生无所息，斗无所止。81、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

82、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。83、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

84、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。85、含泪播种，含笑收获。

86、短暂辛苦，终身幸福。87、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

88、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。89、安逸的环境造就不出时代的英才。

90、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。91、含泪播种的人一定能含笑收获。

92、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。93、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。95、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96、精诚所至，金石为开。97、知识改变命运。

98、知识就是力量。99、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

100、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

3.班级励志格言

献真诚心，践实在事，真真诚诚，实实在在，无愧于心； 说普通话，写方正字，普普通通，方方正正，不失真我。

创今日之新，你争我辩，显男儿本色； 铺明日之路，你追我赶，展娇娃风采。 乘课改风，展我风采，听说读写； 破万里浪，秀你奇才，琴棋书画。

游尽四海，学海，景色更美； 看遍三山，书山，风光尤盛。 瑞雪晓文，茫茫真文章； 春风识书，琅琅皆书声。

凌绝顶，万里江山迟； 争分秒，千里走单骑。 不为失败找理由，要为成功找办法。

一飞冲天，不坠青云之志； 九州遨游，任我笑面人生 览前贤思己任，铁杵磨针，只求前程似锦； 念亲情感师恩，悬梁刺股，但愿无愧我心。 自学好学勤学，学而自用； 无思厌思废思，思而无功。

努力拼搏，今朝汗洒书本； 冲刺飞跃，明日笑映容颜。 怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。

天道酬勤，永不言弃。 入室即静，入座即学。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。

我的课堂我主宰，我的人生我把握。 在竞争中协作，在协作中竞争； 在合作中学习，在学习中合作。

衰草枯杨，青春易过。 迁延蹉跎，时日无多 今天付出真情，明天收获感恩。

扬诚信风帆，同度文明人生； 树爱心大旗，共展和谐班级。 自学下苦功，合作比输赢 别人与我比父母，我与别人比明天 落实就是成绩，成绩就是实力 堂堂正正做人，认认真真求学 宁可笑着流泪，也不哭着后悔 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄 男儿不展风云志，空负天生八尺躯 认真就是努力，努力就是进步 奋斗成就未来 充满自信，勇往直前 奇迹出现的概率，永远取决于努力。

4.谁有班级格言

1. 细节决定成败，态度决定一切。

2. 小事成就大事，细节成就完美。3. 习惯决定成绩，细节决定命运。

4. 习惯改变命运，细节铸就终身。5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后，成功细节中。7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松点，莫轻视微。9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。13. 态度决定一切，习惯成就未来。

14. 一朝习惯，万事易办。15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运，自信走向成功。21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22. 自信人生二百年，会当水击三千里。23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生，创业改变命运。25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26. 非学无以成才，非志无以成学。27. 志强智达，言行行果。

28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。35. 志存高远，心系天下。

36. 志在千里，壮心不已。37. 求真尚美，砺志笃行。

38. 惟理想点亮生命的精彩。39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42. 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。43. 志高造就辉煌。

44. 明确的目标是前进的动力。45. 功崇惟志，业广为勤。

46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。

48. 要争就能赢，要拼才能赢。49. 团结拼搏，求实进取。

50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。班级标语、教室标语、班级格言大全（二）2008-01-16 00:5451. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52. 努力造就实力，态度决定高度。53. NO SWEAT,NO SWEET。

54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56. 为了梦想，我们不懈努力。57. 锲而不舍，存义精思。

58. 今天的努力，明天的实力。59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

60. 革命尚未成功，同志仍需努力。61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。63. 勤奋求学，熬墨蓄势。

64. 勤奋铸就辉煌。65. 慎而思之，勤而行之。

66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。67. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。69. 天道酬勤，宁静致远。

70. 应知学问难，在乎点滴勤。71. 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74. 耕耘于分秒，收获于细微。75. 耕耘今天，收获明天。

76. 没有播种，何来收获。77. 播种劳动，收获成功。

78. 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。79. 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

80. 生无所息，斗无所止。81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。85. 含泪播种，含笑收获。

86. 短暂辛苦，终身幸福。87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。89. 安逸的环境造就不出时代的英才。

90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。91. 含泪播种的人一定能含笑收获。

92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94. 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96. 精诚所至，金石为开。97. 知识改变命运。

98. 知识就是力量。99. 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。101.梅花香自苦寒来，是金子总会发光102.卧薪尝胆奇谋在，破釜沉舟退绪无.。

5.创造个班级格言或班规

1 志存高远，脚踏实地

2 勤学，善问，多思，团结，互助，共进，八班必兴

3 团结奋进，永争第一

4 努力奋斗，永不言败

5.八连小蚂蚁，齐心奔光明

6.以团结为思想，以奋斗为行动准则，永不言弃

7.开开心心，仔细认真，脚踏实地，不留遗憾

8.团结胜利，胜利欢笑，友爱互助，温馨笑容

9.做足自己的最好，未来不留遗憾

10.永远力争第一 ——八班

11.博观而约取，厚积而勃发

12.没有最好，只有更好

13.用快乐的心态，共同创造美好未来

14.所有的痛苦都蕴涵着甜蜜，所有的努力也都会有结果

15.不放弃，不气馁，昂首挺胸，勇往直前

16.含泪播种的人必会微笑收获

17.我们都是一颗小水滴，团结汇成八班大海洋

18.机会是最没有耐心的客人，只敲一次门就走了

把握机遇，积极向上，快乐成长，超越自我

19.非学无以广才，非志无以成学

20.我信我们行，爱拼才会赢

21.奋进自取，天道酬勤

22.人无我有，人有我优，人优我努力

23.没有最好，只有更好，ant8,the best!

24.为他人着想就意味着为你自己插上一对翅膀

25.是进步，还是退步，只看你自己

26.非淡泊无以明志，非宁静无以致远

27.学如才识，不日进，则日退

走自己的路，让别人去想

28.罗马不是一日建成的，理想不是一蹴而就的

1+1>2

29.No pain no gain!

30.勤学，善思，自主，自强

31.努力创新。力争一流

32.不怕年少无知，只求不惧挑战

33.乘风破浪，开创人生

34.Believe yourself, you'll find impossible is nothing

35.年轻不怕失败

36.Well done is better than well said

37.超越自己，永无止境

38.有信心的人.，可以化渺小为伟大，化平庸为神气

对未来的真正慷慨，是把一切献给现在

事者，生于虑，成于务，失于傲

39.以永不止步的速度不悔地走在人生的单行道上

6.班规名言丶急需

一屋不扫何以扫天下

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

作者：

马克思呵呵可以吗

7.征集班级格言

1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（孟子） 2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） 3、得道者多助，失道者寡助。

（孟子） 4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子） 5、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生取义者也。

（孟子） 6、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 7、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

8、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。” 9、子曰：“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

10、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 11、青，取之于蓝，而青于兰；冰水为之，而寒于水。

12、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 13、假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

14、故不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 15、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

16、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 17、君子泰而不骄，小人骄而不泰；孔子 18、巧言乱德，小不忍则乱大谋；孔子 19、正其义不谋其利，明其道不计其功；孔子 20、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之年罕至焉，故非有其志者不能至也。

21、人之为学有难易乎，学之，则难者亦为易；不学，则易者亦为难； 22、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 24、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

荀子 25、不患人之不己知，患不知人也。 孔子 26、君子五美：惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛；孔子 27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

朱熹 28、临渊羡鱼，不如退而结网；董仲舒 29、圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时难得而易失也；淮南子 30、君子成人之美，不成人之恶。 论语 31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

庄子 32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 33、穷则独善其身，达则兼济天下。

孟子。 孔子名言选录： 34、君子周而不比，小人比而不周； 35、知之为知之，不知为不知，是智也； 36、人而无信，不知其可； 37、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也； 38、君子喻于义，小人喻于利； 39、君子讷于言而敏于行； 40、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也； 41、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也； 42、默而识之，学而不厌，诲人不倦； 43、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之； 44、仁远乎哉，我欲仁，其可仁至矣； 45、子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能； 46、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜； 47、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧； 48、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿为； 49、己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨； 孟子名言选录： 50、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧； 51、见其礼而知其政，闻其乐而知其德； 52、无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也； 53、天下之本在国，国之本在家，家之本在身； 54、桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也； 55、天作孽，犹可违，自作孽，不可活； 56、恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也； 57、善政者得民财，善教者得民心； 58、民为贵，社稷次之，君为轻； 大学、中庸选句 59、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善； 60、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味，此谓修身，在正其心。

61、故好而知其恶 ，恶而知其美者，天下鲜矣； 62、仁者以财发身，不仁者以身发财； 63、善读者玩索而有得焉，则终身用之，有不能尽者矣； 64、诚者，天之道也；诚之者，人之道也； 65、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教；诚则明矣，明则诚矣； 66、故至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明； 67、兴国之所本也在教化，教化之所本也在学校 68、权，然后和轻重；度，然后知长短。知之者不如好之后者，好之者不如乐之者。

其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。安其居，乐其业。

敬业乐群。 饱食终日，无所用心，难矣哉！ 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！ 一日不做事，一日不吃饭。

主一无事便是敬。 虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。

坐这山，望那山，一事无成。 用志不分，乃凝于神。

素其位而行，不愿乎其外。 认真做事只能把事情做好 用心做事才能把事情做对 要成就一件大事业，必须从小事做起.（列宁） 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情.（列宁） 使事业成为喜悦，使喜悦成为事业.（罗素） 人在履行职责中得到幸福.（罗佐夫） 干一行，爱一行。

门门通不如一门精。 一招鲜，吃遍天。

昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。

耶曼逊 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 只要在多走一小步，仿佛。

关于班级管理的十六点建议

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。作为班主任该如何做，才能创建文明和谐的班级，根据几年的班主任工作实践，提出以下十六点建议，与大家探讨。

1.明确班主任的作用和职责。

班主任是班级工作的领导者和组织者，也是德育的主要实施者，班集体建设的指导者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任一定要为自己定好位，不当日理万机的“管家婆”，而是做学生的思想引路人，班级建设的“精神导师”。

2.要树立班主任的权威形象，为人师表，率先垂范。

班主任要更新观念，与时俱进。不断学习新的知识和技能，创新形式，创新内容，用自己的智慧和力量树立教师的权威形象。只有这样，学生才会从心底里佩服，甘愿服从你的领导和管理。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，在教育工作中，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人，真正做到为人师表，率先垂范。

3.做到民主，尊重和理解学生，建立平等、和谐的师生关系。

作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。因此，班主任必须更新思想观念，切实改善师生关系，把“做学生的良师益友”作为自己的行为指南，做到尊重学生，树立平等观念；帮助学生，树立服务观念；影响学生，树立师表观念；相信学生，树立民主观念。班主任应当有宽阔的胸怀，宽容学生的错误和过失，对任何学生都要以诚相待，以情感人。善待每一位学生，做学生喜欢的班主任，建立平等、和谐的师生关系。

4.建立完善的班级管理制度，明确何时管？管什么？

一个好的班级，必须建立健全完善的班级管理制度。制定班规班约，选好班干部，充分发挥学生干部的作用；要实行层层管理，依章办事，使每位学生都遵守学校和班上的规章制度。同时，班主任在处理班级问题时，必须按照班级制度执行，要一碗水端平，不能存在偏见思想，不能凭个人感情用事。如果班上没有一个统一的标准来衡量，学生会产生对老师的一些看法。所以，制定好班上的规章制度，完善管理体制，对于管理好一个班级是非常重要的。

作为学校班级的管理者，班主任要明确何时管？管什么？第一，关键时期要严格管理。心理学研究表明，个体在发展过程中，在某一个时期，对外界刺激特别敏感，容易受外界的影响而获得某种能力或行为习惯，如果错过这个时期，这种能力或行为习惯就很难形成。这一时期通常被称为教育的“关键期”。例如：新生入学；学期开学；大休回来；考试前后；学生思想发生较大变化的时候。第二，重要问题要管。比如，学生骨干队伍建设要重点管理；学生的学习和行为习惯培养要管；学生的思想和心理健康要重视；学习方法和技巧要指导，等等。

5.选拔和培养班干部，形成良好的班风。

班干部队伍是班级工作的核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此 “龙头”建设应是班主任的首要工作。因此，班主任要善于发现和培养积极分子，组成班集体的核心。作为班主任的助手和可靠的信息员，及时向班主任反馈本班教学信息，为班主任出谋划策。班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用，并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任，要重视培养他们的组织管理能力和自我管理能力。在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，班级的各项管理责任到人，由班长全面负责，班主任及时督促，既信任他们，更严格要求他们，使他们真正为全班同学服务。并在班干部队伍相对稳定的前提下，建立了班干部轮换制度，以便更好地培养学生干部和锻炼全班同学，稳定班级。

6.加强班集体凝聚力，培养学生的班级荣誉感。

集体荣誉感是一种关心、热爱的体现，对集体的热爱，对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！班级荣誉感像一个巨大磁力场，有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

7.认真负责，勤跑、勤观察、勤了解。

俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我天天到教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤，听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。

8.帮助学生明确目标，端正学习态度，规划成功。

帮助学生明确奋斗目标，确立奋斗方向，增强历史责任感和使命感；指导学生规划人生，为成功导航，为四十岁作准备。例如，印刷关于成功的案例，学习目标设计表，格言警句等。从而，使学生明确学习了目标，端正了学习的态度，对未来充满信心，充满希望，从而调动了学生的主动性。

9.关注学生的思想状况和心理健康问题，加强思想和心理健康教育，使学生养成良好的道德品质。

通过开班会、办黑板报和个别谈话相结合的方式，对学生进行“洗脑”，开展心理疏导工作。利用班会对学生进行“中学生守则”、“日常行为规范”教育，举行“新世纪我能行”、“理想伴我成长”等主题活动；同学生一起学习1—2篇情感教育类文章，诸如，亲情类文章，感恩类文章和砺志成功类文章，等等；或播放一些视频材料，如“心理访谈”，“感动中国”等，并组织学生讨论，以交流感悟和启发；开展“给父母写一封信”的活动，通过开展“孩子眼中的家长”活动的调查，评选“优秀家长”，促进良好德育氛围的形成。平时，还印刷一部分情感激励和心理疏导类材料，如“积极的心态，成功的一半”、“常见高中生心理问题”、“考前的心理调整”等文章，在班级中传阅。引领和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格和健康的心理，帮助学生树立爱心、信心和自尊心。

10.班主任应加强人文关怀，关心和热爱学生；培养学生浓厚的学习兴趣，注重科学的学习方法和习惯的养成。

作为一名教师除了“传道授业解惑”，还要关心学生，热爱学生。要抓住学生最关心、最直接、最现实的问题开展工作，强化服务意识，在竭诚为学生成长发展的服务过程中有效地进行教育引导。比如，要帮助学生掌握科学有效的学习方法，提高学习能力；摸清哪些学生家庭贫困，哪些学生生活中碰到了难题，要加强对贫困学生的帮助和支持，真正帮助贫困学生解决生活和学习中存在的问题，积极争取社会资助，等等。积极关心学生，呵护学生。让学生感到家庭般的温暖，使学生没有后顾之忧，能够全身心地投入到学习之中。

利用多种途径激发学生学习的浓厚兴趣，讲解学习规律、记忆规律和科学的学习法，让学生在尊重客观规律的基础上，在不断学习和借鉴一些科学的学习方法并不断吸纳和创新，形成适合自己的学习方法的基础上，科学学习，科学记忆，科学理解。培养学生良好的学习习惯，规范学习细节，集中注意力，让优秀成为学生的优良学习品质，不断提高学习效率。

11.环境造就人才，建立良好的学习环境非常必要。

文化塑造人生，浓厚的文化氛围，能陶冶学生的情操，净化学生的心灵。因此，班主任要结合学校创建文明校园、文明班级的活动，精心布置教室，在教室内张贴醒目的班风、学风标语和名言、警句、名人画像及行为规范图解，办好学习园地，在其中开辟引人注目的“争上光荣榜”专栏，使助人为乐、勤奋学习、热爱劳动、尊敬师长、诚实守信、文明礼貌、热爱集体、坚持锻炼等各方面取得成绩的同学榜上有名，充分发挥环境育人的作用，教育学生争做“三好学生”、“优秀团员”，形成人人为班级作贡献，个个奋发争先进的热潮，教师要不断激发、培养学生热爱集体、好学上进、奋发向上的品质。

12.制定科学的评优办法，促进“德、智、体、美、劳”全面发展，培养“四有”新人。

打破单纯以考试成绩为标准的评优“潜规则”，推行“综合分评价法”。综合分=[成绩×60%+纪律（含平时纪律和两操纪律）×20%+劳动卫生×20%]×50%+民主投票数×50%+奖励分（即好人好事，突出贡献，周内纪律卫生优秀等，可获得奖励分。）按照学生综合分，进行评选出“优秀班干部”，“三好学生”和“优秀团员”。这种做法，纠正了学生的“唯分数论”，促使学生逐渐克服不爱上操锻炼，不爱劳动、卫生等坏毛病。

13.掌握批评学生的科学方法。

年轻的班主任要树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取’温和式’批评；对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取’商讨式’批评；对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取’容忍式’低调处理；对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。

14.运用“期望效应”作好转变差生的工作。

“期望效应”告诉我，教师对学生真实的爱将导致学生智力、情感、个性的顺利成长，热情期望可以使学生获得积极的情绪体验，激发起内部的动力，更加发挥自己的潜力。学生的健康成长与教师的期望和激励密切相关。因此，教师必须树立正确的学生观，激励每一个学生，对每一个学生都要充满信心和希望，特别是对落后生，更要有“朽木可雕”的意识和“点石成金”的行动。教师通过眼神、笑貌、声音滋润着这些学生的心田，使这些学生更加自尊、自信、自爱、自强。我相信：教师的激励会影响学生的一生。

15.主动协调科任教师班级工作。

作为班主任不仅要做好学生的各方面工作，而且还要与各科任教师搞好关系，询问各科学生成绩情况和听取各科任教师反映情况，使“班主任与科任教师连成一条线，与班级学生连成一大片”的团体精神。在与各科任教师团结协作中，同时，也要监督科任教师的教学进度、质量和责任心，这样教学质量才能不断提高。总之，要使班主任、科任教师和学生形成统一整体，班级的学习成绩和各项工作才能迅速得到整体上升。

16.与家长联手，做好学生的转化工作。

利用家长会架起学校和家庭教育沟通的桥梁，充分发挥家庭教育的作用。班主任要精心组织家长会，开办“家长学校”，开展“家庭中如何培养孩子的创造力”等专题讲座，专题讨论“家校联合，加强未成年人思想道德建设”等问题，及时与家长沟通，普及家庭教育知识。每当家长来访或开家长会，我总是首先肯定学生的长处，肯定很有希望，因为学生正处于发展阶段，只要家长多关心，老师多帮助，学生的进步是会很快的。这样家长就会看到光明，看到希望。同时，也建议家长以委婉的方式帮助孩子改掉不良习惯。这样既可减少老师、家长、学生之间矛盾的产生，又使家长就成了孩子的加油站。这样不仅提高了家庭教育水平，也使家长对学校的教育方式、教育目的、教育过程心中有数，最大限度地推进了家庭教育中的德育工作。

总之，班主任工作是一件十分繁琐却又必不可少的重要工作，它直接关系着社会主义培养可靠接班人和合格建设者的重大问题，对年轻人来说是巨大的挑战，但只要我们具有责任心，富有爱心，班主任工作就能做好，班级工作就能在正常健康的轨道上运行。做好班主任工作是时代赋予我们的神圣职责，愿我们以神圣的态度，在这神圣的工作岗位上，为了祖国的未来，发挥我们神圣的力量。我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者对此充满信心，倾注心血，我们的教育一定会更好。