小绅士小淑女名言(小绅士小淑女竞选宣言)

小绅士小淑女名言(小绅士小淑女竞选宣言)

1.小绅士小淑女竞选宣言

竞选宣言，第一要务需要礼貌。

要有亲和感，介绍自己的办事能力、组织能力等优点，但不能忘了自己仍有缺点，点出并指正。再次点出如果当选后会给**（如班级）带来哪些好处，使**（如班级）能获得**（你们那儿的奖项什么的）例文竞选陈辞：1\尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好，很高兴能参加这次竞选。

我要竞选的是“班长”职位，虽然我从来没当过班长，但我相信自己有能力当好这个班长。首先，我有一颗服务同学的心，是老师的小助手。

我当过数学小组长，能及时地交作业；当过音乐小组长，教同学们唱歌；我三年级时还当过英语课代表，每周一带领全班同学领读英语，得到了老师的表扬。上次科学课上，只有我和其他两位同学按照石老师的要求带来了蚯蚓，说明我是一个认真、负责，为同学着想、为老师着想的学生。

第二，我的学习成绩也一直名列班级前列，偶尔也拿过单科第一，我会继续努力，争取更好。第三，我的兴趣爱好广泛，我平时喜欢画画、书法、弹琴、看书、旅游等，我的漫画曾获学校一等奖被选送到县里参加比赛，我的少儿书法曾获全国一等奖，我的钢琴水平已通过了全国业余八级，我在天目琴行还当过小主持人呢。

这些将有助于我开展班级工作。同学们，请相信我，投我神圣的一票吧，给我一个机会，我一定会成为班级最出色的领航员！谢谢大家！2\各位老师、同学，你们好，我的名字叫**，是**班的学生。

平时我在班里，是一个责任心强，做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐。经过一年的学生会工作，我认为系干部是一个“神圣”的工作。

能有机会为学校的老师和同学们服务。如果我能当选系干部，我将努力做到：1、全心全意为老师和同学们服务；2、我会更努力地学习和工作，争取不断提高自己的工作能力；3、维护我们美丽的校园环境，积极主动地从我做起。

请大家支持我，我会让你们都满意我的工作和表现的。请大家投我一票。

谢谢！3\各位老师，各位同学：大家好，我叫***，首先非常感谢大家给我提供了展现自我的机会。竞选班长对我来说不仅时一个位子，更是一副担子，我愿意接受大家的评价。

之所以竞选班长时因为：一·我曾经有过当班干部的经历，既有宝贵的经验，也有深刻的教训。我知道什麽样的班长最受欢迎，当班长最忌讳什麽，大家的需要就是我的工作目标。

二·我有三颗火一样的心：热心·公心·信心。热心：为大家服务，急大家只所急；想大家之所想，时刻把全班利益放在第一位。

公心：做事公平·公开·公正，增强班务透明度。信心：是做事的成功法宝。

我对我班有信心，对自己更有信心！如果大家相信我，给我一次机会的话，我将全力以赴履行班长职责。我的工作思路概括为“一个中心·两项原则·三个基本点。”

1·一个中心：以学习为中心。2·两项原则：一是坚持走群众路线，倾听同学们新生；二是班干部严格自律，身先士卒。

3·三个基本点：一是抓团结；二是抓文化活动；三是抓安全。同学们，为了将我们班建成一流班集体，请大家助我一“笔”之力，投我一票吧！最后用一句歌词结束今天的演讲，“你选择了我，我选择了你，我们手牵手·心连心，风雨同舟共创美好未来。”

谢谢大家。

2.小绅士小淑女竞选宣言

竞选宣言，第一要务需要礼貌。

要有亲和感，介绍自己的办事能力、组织能力等优点，但不能忘了自己仍有缺点，点出并指正。再次点出如果当选后会给**（如班级）带来哪些好处，使**（如班级）能获得**（你们那儿的奖项什么的）例文竞选陈辞：1\尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好，很高兴能参加这次竞选。

我要竞选的是“班长”职位，虽然我从来没当过班长，但我相信自己有能力当好这个班长。首先，我有一颗服务同学的心，是老师的小助手。

我当过数学小组长，能及时地交作业；当过音乐小组长，教同学们唱歌；我三年级时还当过英语课代表，每周一带领全班同学领读英语，得到了老师的表扬。上次科学课上，只有我和其他两位同学按照石老师的要求带来了蚯蚓，说明我是一个认真、负责，为同学着想、为老师着想的学生。

第二，我的学习成绩也一直名列班级前列，偶尔也拿过单科第一，我会继续努力，争取更好。第三，我的兴趣爱好广泛，我平时喜欢画画、书法、弹琴、看书、旅游等，我的漫画曾获学校一等奖被选送到县里参加比赛，我的少儿书法曾获全国一等奖，我的钢琴水平已通过了全国业余八级，我在天目琴行还当过小主持人呢。

这些将有助于我开展班级工作。同学们，请相信我，投我神圣的一票吧，给我一个机会，我一定会成为班级最出色的领航员！谢谢大家！2\各位老师、同学，你们好，我的名字叫**，是**班的学生。

平时我在班里，是一个责任心强，做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐。经过一年的学生会工作，我认为系干部是一个“神圣”的工作。

能有机会为学校的老师和同学们服务。如果我能当选系干部，我将努力做到：1、全心全意为老师和同学们服务；2、我会更努力地学习和工作，争取不断提高自己的工作能力；3、维护我们美丽的校园环境，积极主动地从我做起。

请大家支持我，我会让你们都满意我的工作和表现的。请大家投我一票。

谢谢！3\各位老师，各位同学：大家好，我叫***，首先非常感谢大家给我提供了展现自我的机会。竞选班长对我来说不仅时一个位子，更是一副担子，我愿意接受大家的评价。

之所以竞选班长时因为：一·我曾经有过当班干部的经历，既有宝贵的经验，也有深刻的教训。我知道什麽样的班长最受欢迎，当班长最忌讳什麽，大家的需要就是我的工作目标。

二·我有三颗火一样的心：热心·公心·信心。热心：为大家服务，急大家只所急；想大家之所想，时刻把全班利益放在第一位。

公心：做事公平·公开·公正，增强班务透明度。信心：是做事的成功法宝。

我对我班有信心，对自己更有信心！如果大家相信我，给我一次机会的话，我将全力以赴履行班长职责。我的工作思路概括为“一个中心·两项原则·三个基本点。”

1·一个中心：以学习为中心。2·两项原则：一是坚持走群众路线，倾听同学们新生；二是班干部严格自律，身先士卒。

3·三个基本点：一是抓团结；二是抓文化活动；三是抓安全。同学们，为了将我们班建成一流班集体，请大家助我一“笔”之力，投我一票吧！最后用一句歌词结束今天的演讲，“你选择了我，我选择了你，我们手牵手·心连心，风雨同舟共创美好未来。”

谢谢大家。

3.前几年南京一所中学关于“绅士淑女”的话

中小学呼唤绅士淑女教育 “和声细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”。

这是一幅校园标语。当它出现在有着80年历史的江苏省重点中学南京四中的校园里时，着实引起了学生和社会各界的特别关注。

标语的作者，四中校长王苏民认为，淑女就是美好的女人，除了仪表，仪态、风度、气质更加重要。德育工作应该从学生的行为习惯抓起，其外在表现形式就是语言行为。

要让我们的学生将来成为优雅的女人和男人，应该从小就培养他们的语言行为规范，在这方面学校负有责任。我们用“绅士淑女”的说法，只是借用它们一直保有生命力的精神含义，而不是外在形式，更不是阶级定位，不是让女生向薛宝钗学习，男生向格利高里·派克学习。

标语挂出后，已经起到了应有的效果。 无独有偶，杭州宋城华美学校也推出了与传统“三好学生”评选标准不一样的评优准则，不再从“德、智、体、美、劳”等方面评选优秀，而在学生中评选起了“小绅士”、“小淑女”，公开表示要培养具有“贵族气质”的学生。

该校小学部陈莉主任说：“小绅士、小淑女的评选代替了公立学校的三好生评选，但是它的要求更高于三好生的标准，除成绩、品行外，还有才艺、仪表的要求。这些都是参照英国绅士风度和淑女风范而制定的。”

在宋城华美学校，教师手上都有一本非常“苛刻”的《教师礼仪培训手册》。为了全方位地打造“贵族”气质，宋城华美还开设了形体课和感恩课两大特殊课堂。

针对这些“淑女气质”和“绅士风度”的培养目标，北京师范大学心理学系教授沃建中认为，语言行为文明，就能成为令人向往的绅士淑女——这是学生个人的发展需求和愿望。我们一直在强调教育“以人为本”，就是要重视学生个人的需求。

校方借用“绅士淑女”这两个令人向往的概念，可以成功地引起学生的注意力。但只有一个成功的口号是远远不够的，学校应该在口号的基础上，把更多工作落实在具体的行为训练上，例如关注技巧、倾听技巧、建议技巧等个体与外界的交往技能，是与专业知识同等重要的技能。

应该说，除了诱人的口号，美好的愿景，教师们更需要具体从细节入手锻造国际素质、培养绅士淑女。江苏教育出版社引进出版美国作家凯·韦斯特的《如何培养淑女》、《如何培养绅士》，建议父母师长“每天给孩子做出尊重、善良、体谅、尊严、慷慨、同情、慈悲、热忱和优雅的榜样，这是最重要的。

这是你可以送给孩子们的最宝贵的礼物。” 《如何培养淑女》、《如何培养绅士》是两本礼仪的入门指导书，其中收集了大量对日常生活的建议、经过时间验证的技巧以及生活中积累的经验教训。

这两本书的可读性还在于让师生和孩子在礼仪方面一起成长。本书的责编任晖博士深有体会地指出：我们养育孩子，让他们成为一个有用的人只是目的之一。

而“有用”是一个比较容易量化的东西，比如取得好的成绩，进入好的大学，有令人瞩目的成就。形成这种能力更多是依靠孩子们的智力因素，也就是说，一个智力正常的孩子，接受正规的教育，就可以成为一个有用的人。

而成为一个优秀的人仅仅拥用这些是远远不够的。丰富完美的情感世界，更多地取决于孩子们的非智力因素，也更多地依赖于家长的努力，以补我们的正规教育之不足。

生活中我们常常看到很多孩子很能干，内心世界却很贫乏。个性健全的孩子，首先心理是健康的，其他的能力才有意义。

在中国不断和国际接轨的今天，礼仪至关重要，正确得体的彬彬有礼是人必需的素质，这是不会因时间和地域的不同而有所改变的。 有趣的文笔和细致生动的提醒，使书中的内容变得既好看又非常实用。

如《如何培养绅士》开篇就有“培养儿子文明礼貌之路——需要牢记的26个要点”。具体应用时，又根据语言划分为——“请、谢谢、对不起”、“其他幼儿社交用语”、“是，先生、不，先生”和“其他区域性用”等章节；根据地点划分为——“购物场所、办公室和等候室”、“操场，玩耍，跟其他孩子融洽游戏”、“文体活动：剧院、电影院、运动会、博物馆和图书馆”、“在朋友或亲戚家留宿”、“聚会礼仪”、“在家和在外就餐等”、“旅行注意事项”、“神职人员与老师”、“教堂和学校”等章节；根据功能划分为——“介绍、打招呼和告辞”、“电话礼仪”、“公平竞赛”、“书信”、“施与受”等章节。

一些富有特色的章节，如“盥洗习惯、美容用品和个人卫生”、“自我克制”、“性、宗教、政治和圣诞老人”、“目光直视和意见分歧”，“自然的召唤：大小便、打嗝、擤鼻涕、放屁、吐痰和挠痒”，由于作者文笔的优雅有趣，倒也中肯而不尴尬，于细微处见精神。 从内容到形式，从观念到行动，这套书的盎然新意扑面而来，难怪在多家畅销书排行榜上久居不下。

这些生活中的常识性忠告，经过岁月考验的诀窍，以及从错误中所吸取的教训，的确有助于教人在生活的细枝末节上，如何文明地度过自己的一生。

4.看优雅的小绅士小淑女是怎么培养出来的

优雅的小绅士和小淑女应该从小就要开始培养而负责教育的人就是父母亲，因为小孩子都是看父母的行为学习的怎样培养小绅士和小淑女，以下给你参考1.让孩子知道什么叫礼貌当看到孩子有不礼貌行为时，大部分家长的反应是：训斥、批评，而没想过一个关键的问题，那就是———孩子根本就不知道礼貌是什么，什么行为是有礼貌的什么行为又是没礼貌的。

一个三岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后，问妈妈：你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀？至此，妈妈才醒悟，一个刚三岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪，第一步当然是告诉他什么是礼貌，为什么要讲礼貌。

父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用“您”，早上主动向认识的人问好；分别时要说“再见”；请求别人帮助时要用“请”；得到帮助后要说“谢谢”；对长者不能称呼姓名或叫老头，而要称呼“老爷爷”、“老奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等；别人工作时不去打扰；不随便打断别人的谈话；不任意插嘴；家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话；到别人家里不随意动东西……2.反复练习形成良好习惯好习惯的养成，不是靠说出来的，而必须通过不断地练习才能形成。

在告诉孩子什么是礼貌之后，父母要创造条件，让孩子在多次重复的基础上，自觉地去做，习惯成自然。比如，每天都要搭乘电梯好几次上下楼，可以教孩子一走进电梯先向开电梯的叔叔、阿姨或爷爷奶奶问好。

别人帮着按了楼层，要说谢谢。离开电梯时，要向电梯里的人说再见。

每天这样练习，他自己就会主动地问候了。另外，家长还可以让孩子去给邻居送信、水果等，教他如何敲门，怎样和叔叔、阿姨讲话等。

教育孩子尊重长辈，做父母的应以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。

3.及时制止孩子不礼貌行为让孩子明白，你愿意在他对你有礼貌时答应他的要求，而不喜欢听到他命令你。这当中要注意的是，你自己与孩子说话，也不要用命令的语气，因为，孩子的模仿力是极强的，父母就是他人生最重要的第一任老师。

你应该经常对你的孩子说“请”、“谢谢”，让他明白礼貌用语是日常交流的一部分。让孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果，比如“你从来不带我去公园，妈妈坏！”可以教孩子用积极的方式提要求，比如“咱们去商店买完东西以后能去公园吗？”随着孩子语言能力的成熟，他就能用礼貌的方式提出要求了。

如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时，怎么办？这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。

如果孩子在超市或商场大哭大闹，非要买一件东西，你想尽办法也哄不住他，怎么办？这时要心平气和但坚决地把孩子带出超市。找一个较安静的地方，把他放在一边，你看看报纸，等他安静下来。

这时，可以平静地对孩子说：说好了今天不能再买玩具了，今天来买菜。然后带他回到超市里。

这样，孩子就明白，自己哭闹是没用的。4.表扬孩子的礼貌行为要具体“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。

对那些已养成坏习惯的孩子，表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为，尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。

不过，要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候，具体说明你表扬他的原因。

家长们往往只说“好孩子！”“真不错！”实际上，应该具体地说：“你刚才要糖吃的时候说了‘请！’，真是个好孩子！”或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领，做得真不错！”你的表扬要具体明确，这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励，应该坚持下去。孩子礼仪教育补救措施：已经“礼崩乐坏”，怎么办？对那些没有礼貌的孩子，可以通过提高他的情绪管理与沟通的能力，来达到有礼貌的目的。

因为，孩子不懂“礼貌”的原因，有时并不是他不想去做，而是常管不住自己，或者他的表达有些问题，词不达意，导致了没有礼貌的行为。加上现在的孩子太过自我，情绪管理与沟通能让孩子不仅了解自己，也能了解别人。

小孩礼仪教育，父母以身作则最重要想让两三岁的孩子举止有礼貌，就像从石头里挤出水来那么难。原因在于，这个时候的孩子语言能力还在发育中，通常情况下，孩子很可能根本不听你的话。

不过，无论什么时候，父母的以身作则永远是最重要的。潜移默化中，教孩子要懂得礼貌，即便他一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义，但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，孩子就会注意进行模仿，这些都是孩子今后形成良好家教的基础。

5.小绅士小淑女演讲大赛作文600

小淑女小绅士标准

小绅士：有绅士风度、会包容、理解的年轻男人！

小淑女：贤惠、会过日子、有礼教、心灵美的年轻女孩。

1、穿着和头发整洁朴素，不太过张扬，太过花哨。

2、谈吐优雅，不大声喧哗，不说脏话；举止要文明，不与他人打架，不欺负比自己弱小的同学。

3、乐于帮助他人，看到别人有困难，积极主动的前去帮助。

4、做到尊敬师长及身边每一个人，虚心听取和接受他人提出的意见。

5、懂得讲卫生，不乱扔废纸，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱画。

6、上课遵守纪律，不打扰别人，积极思考问题，认真完成各科作业。

7、有上进心，学习较优秀，成绩须在中等以上。

8、团结同学，和别人发生矛盾时，要懂得谦让和包容。

9、没经过别人同意，不乱动别人别人的东西。

10、自己犯错误时，要勇于承担责任和及时改正，而不是将责任推卸于他人。

一、基本要求

（一）绅士标准；恭谦礼让，胸怀宽广；博学多识，奋发图强；忠孝诚信，一诺千金；自省自律，意志如钢。

（二）淑女标准；整洁大方，朝气阳光；知书达理，热情善良；举止优雅；聪明能干；自尊自爱，自信自强。

二、评选条件

（一）按时到校，不流动用餐，见到老师主动打招呼“您好！老师好！”见到进校车辆要行注目礼，避免左顾右盼，或四处打量人；

（二）衣着干净、整洁，不敞怀，衣服脏了勤换洗，保持清洁讲文明，不穿与学生身份不符的服装；

（三）脖颈应洗得干干净净，无脏痕，头发按时理、经常洗，注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口；

（四）指甲每周剪一次，饭前便后要洗手，指甲干净无黑泥；

（五）不穿拖鞋上学校，鞋子脏了勤换鞋，保持清洁无泥尘；

（六）讲文明，不在墙上乱涂乱画，发现污迹及时处理，不随地吐痰，不随地乱扔杂物，发现纸屑主动捡；

（七）课间休息讲文明，避免在廊道上追逐打闹，高声喊叫或动作发出很大的声音，进入安静场合脚步要轻，需要等待或排队时，自觉遵守规定的秩序；

6.争当小绅士小淑女作文

做个小绅士

今天是“三八”妇女节，我们学校举行了一个特殊的活动。男生穿皮鞋、西裤和西服，来争做青蓝“小绅士”。女生穿裙子和靴子，争做青蓝“小淑女”。

活动时，我牢牢地记住了活动规则。下课时，我慢慢地在走廊上散步，不像以前那样快跑。在跟同学聊天时也轻声细语，不像以前那样子大声喧哗。吃饭时，我也不抢着去排队，让别人先来。下午吃橘子时，也不是先把橘子发给自己，而是先发给别人。

我虽然今天一天闷得难受，但我还是觉得这是有意义的。因为可以帮我改掉一些坏毛病，让我们长大成为一个真正的绅士。

7.成为小淑女小绅士的条件

1.父母的教育和模范作用很重要

2.周围的环境 尤其不能有坏榜样 哈哈

3.小时候所看的音像内容 例如许多小学生初中生看古惑仔后崇拜街头暴力导致犯罪···汗···

4.家庭条件···总不能让孩子穿着补丁衣服去说HI 我是一名绅士 别人会鄙视的···

5.孩子们自己的意愿吧 早期的影响和先天因素会影响孩子80%~90% 不过如果孩子真的很调皮很活泼好动是个运动型天才的话 你也没办法啊 哈哈

所以早期还有环境振动很重要 否则就不会有孟母三迁了

然后绅士或者淑女不是一种表象而是内在涵养的一种表现形式 当你的内涵足够了才是真正的淑女绅士 否则只是装装样子有什么用呢？要不断丰富自己 掌握知识 扩展眼界 汲取信息 知道什么是素质的表现 知道什么是优雅什么是恶俗

做到这些也就差不多了 重要的是内在！

8.小绅士小淑女的作文150个字

她的脸上呈现出幸福，一张含蓄了许多欢乐与喜悦，精致无暇、梨花带雨的小脸，粉嫩如玉的肌肤，美萌中浮起不可告人的妩媚，乌黑发亮顺滑的乌发，长在她那小巧玲珑的脑袋上好像一个个欢快的小精灵；两个布满春意盎然的媚眼里充满喜悦；高高的小粉鼻下一张樱桃小嘴，在加上可爱的小梨涡和清脆动听的嗓音，整个形象让人无法形容，真是气质美如兰，才华馥比仙！知道她是谁吗？那是我表妹！她头发乌黑，长长的头发用皮筋盘了起来。

穿着黑上衣，外面披着一件粉红色的马甲，下身一条深蓝色的牛仔裤，脚蹬一双红色的布鞋，看起来又漂亮又帅气。瓜子脸，脸蛋白里透红。

性格开朗，又稍有些腼腆。身材适中，走起路来有模有样，真是一位典型的淑女。

女孩的年龄在11-12岁左右，身着紫罗兰色的毛衣，下身穿灰色的裤子，还穿着一双蓝色的布鞋，戴着一副粉红色边框的眼镜，牙齿的上半部分还戴上了牙套。粗粗的眉毛，大眼睛长睫毛，一条马尾辫扎在脑后。

身材中等，150厘米高。笑起来特别可爱，很喜欢扭人的脸蛋，有时还有点小傲气。

下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。

如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。

他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。

他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”

他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

我的朋友张晓玲同学是个乐于助人、爱看书的人.一次考试时，我忘带铅笔了，小玲主动把她刚买不久铅笔借给了我，解了我的燃眉之急.一次，我和小玲正走在回家的路上，过来一个叔叔问叉叉小区怎么走，小玲热心的为叔叔指出了去叉叉小区的路.小玲同学爱看书，下课时看，在家时看，在自习课上看.小玲同学爱看《历史故事》，知道她这个爱好后，我把妈妈给我买的《100个历史故事》借给了小玲，小玲接了我的书，开心的笑了.我喜欢文静、漂亮、乐于助人的小玲同学. 在我的同学当中，有一个特别爱读书的，她就是西西，因为她的父母工作很繁忙，而且因为她比较小，奶奶年纪比较大了，出去玩的话，不能走太远，所以爸爸妈妈为了让她打发时间，就给她买了好多小人书。 为了不让自己那么无聊，她就看妈妈给买的小人书，刚一开始感觉没什么，可是往下看感觉特别有意思，所以很快她就喜欢上读书了，后来她就要求妈妈给她买书。

所以从小，是书陪着她长大的。 由于她看书比较多，所以她的文采很高，写文章很好，但是有一个问题就是，由于经常看书，她的眼睛早早就戴上了眼睛，这就是我那个爱看书的同学。

玲玲不到两岁，胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴.他是个挺可爱、挺可爱的男孩子.但从他的外貌来看，就足以让人了解到这孩子一定顽皮极了！瞧，那个在正在操场奔跑的就是他.他的个子小小的，皮肤黝黑——兴许在他的眼中，那是健美的古铜色！他的肩膀脱着一张圆圆的脸，一双黑色的大眼睛总是出卖了他的心内心——如果他的眼珠而在滴溜溜地转，他准又是在打什么鬼主意。

争当小绅士，争做小淑女——老城镇第一小学主题班会

宋代理学家朱熹说过一句话“ 人要以涵养为首，致知次之，力行又次之。”可见礼仪在我们生活中是多么的重要。尤其是在集体生活当中，一个人的涵养就显得尤为重要了。为了让同学们能够成为一名受欢迎的绅士和淑女，3月16日下午就以“争当小绅士，争做小淑女”为主题召开了班会。

怎样做一个绅士淑女有以下标准

班会上各班主任对仪容仪表从头部，身体，站姿，坐姿，蹲姿以及行走的要求做了规范讲解。接着教给学生正确打招呼的方法，要大家牢记礼貌用语十个字——“请”，“您好”，“谢谢”，“再见”，“对不起”。

瞧！我们的坐姿是不是很标准！我已经尽最大可能端正了！

绅士，淑女不仅仅表现在课堂上，还表现在尊敬老师，友爱同学，及校园其他礼仪上。

最后我们一起宣誓吧！

男生:我要做个小绅士，尊老爱幼、平和谦让、努力进取是绅士的基本品德，我一定要做到。

女生:我要做个小淑女，举止得体、自强自爱、外柔内刚是淑女的一般要求，我一定要时刻遵守。