上课下课的口号

上课下课的口号

1. 专注的上课口号100条

(1)摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

（2）天助自助者，你要你就能。（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

（4）不为失败找借口，要为成功找方法。（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。

紧跟老师，夯实基础。（8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

（9）辛苦一年，收益一生。（10）让结局不留遗憾，让过程更加完美。

（11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。（12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

（13）理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。（14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

（15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。（16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

（17）非学无以广才，非志无以成学。（18）勤学，勤思，勤问，苦钻 （19）行者常至，为者常成 （20）修身，治国，平天下 （21）决战高考，改变命运。

屡挫屡战，笑傲群雄。（22）没有常胜，只有常省（xing）。

(23)笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。（24）苦海有涯。

而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。（25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！（26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

（27）你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。（28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

（29）争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁” （30）狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证 （31）精神成就事业，态度决定一切。（32）精神成人，知识成才，态度成全 （33）无才无以立足，不苦不能成才。

（34）乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。（35）山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！（36）忘时，忘物，忘我。

（37）诚实，朴实，踏实。（38）努力造就实力，态度决定高度。

（39）辛苦三年，幸福一生。（40）奋起飞翔，路在脚下。

（41）不经风雨，怎见彩虹？（42）我自信，我出色：我拼搏，我成功！（43）拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。（44）努力就能成功，坚持确保胜利。

（45）回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。（46）遇难心不慌，遇易心更细。

（47）学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；（48）快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。（49）高三高考高目标，苦学善学上好学。

（50）作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。（51）今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

（52）贵在坚持难在坚持成在坚持。（53）把握现在就是创造未来。

（54）太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。（55）我自信，故我成功”“我行，我一定能行” （56）保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

（57）立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。（58）挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；（59）读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

（60）拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。（61）不敢高声语， 恐惊读书人。

（62）站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。（63）再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

（64）效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。（65）激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

（66）淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。（67）壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

（68）卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。（69）砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

（70）滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。（71）意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

（72）冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。（73）意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

（74）花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。（75）金榜题名，辞旧迎新寒。

2. 上下课完整动作及口令

1..一二三坐坐好，三二一请安静。

2..123我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。 3. 小眼睛，看老师。

小耳朵，竖起来。 小小手，放腿上。

小嘴巴，闭起来。 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 6.师：请你跟我这样做 （拍手） 幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚） 幼：我就跟你这样做 （跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性 7.一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 十根小指头呀 变变变 变成小麻花呀 希望能帮得上你~。

3. 高效课堂小组的名称和口号

脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐 学习；取长补短，共同进步！ 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样， 加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩， 让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想 品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

2、勇于争先组 口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于 成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取 心感染大家， 让爱心散播每个小组， 让温馨温暖你我心扉， 共同努力！ 3、奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬 起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有 质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言， 让所有组员变成勤学好问的好孩子。

我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！ 5、天天向上组 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！ 目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。

努力、努力、再努力！ 6、希望腾飞组 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。

让我们因四（2）班而自豪，让四（2）班以我们为骄傲。

杭州这所学校的下课铃声火了！哈哈哈好魔性

来源：钱江晚报

在你们的印象里，学校的上下课铃声是什么样的？

简单直白就像电话铃声的“嘀铃铃”吗？还是毫无生命死气沉沉的纯音乐？抑或是被老师无止境的讲课而忘记了铃声？

杭州高新实验学校，就让学生们个性订制铃声，只要有创意，又要被大众评审接纳，就会被采纳在学校里播放了。

学校方面表示，拖堂现象在学校确实存在，这次海选定制铃声，一方面是想看看孩子们的脑洞可以开多大，另一方面也是想通过个性化铃声，提醒一些讲课讲得忘记时间的老师。

“10月初开始接受孩子们投稿，现在已经收到了二三十份的文本和音频。有搞怪的，有严肃的，全都是孩子自己写自己录，像模像样，一个个都像正式播音员。”负责这次个性化铃声海选的叶琳老师说。

1 魔幻的背景音乐制成下课铃声

老师应该不会拖堂了吧

八年级一班的蒋以煊是老师眼中最调皮的学生。可是，他创作的铃声倒是挺正经。“快要上课了，请同学们做好上课准备。”

蒋以煊一个人坐在教室最后一排，就喜欢找同学讲讲话，开开小差。但是对于上课，他是认真的。“上课是严肃的，所以我上课铃声我觉得要很有威严感。”

下课铃声就不一样了。

魔幻的《小跳蛙》背景音乐下，男声出现：“下课了！请老师们准时下课，让同学们放松一下吧。”

蒋以煊字里行间都透露着对老师拖堂这件事的不满意。“走廊墙上还贴着‘杜绝死讲’这样的标语，老师就好像没看见似的，老师的苦心我们是可以理解的，想都教我们一点，不过我们也需要休息，老师也需要休息啊。”他说，有一次下课，铃声响起，老师说“再讲一题”，后来一题又一题，没完没了，再然后下一堂课的老师就来了……“那时候真是太绝望了。”

除了魔幻版，还有抖音网红英文版。

“我选的BGM是《FREAKS》，在抖音上很有名气，旋律特别好，同学们一听到，肯定能跟着一起哼。”七年级四班班长何秉睿说。

背景音乐不仅选得洋气，何同学的文案也是别出心裁。“下课了，请睡觉的同学们擦干桌上的口水，看书的同学们收拾好书本，专心听讲的同学们，真棒！”这样的下课铃声，完全是提醒上课的同学们的呀。“虽然说，现在睡神不多了，看小说的也是个别，但我们可以有则改之，无则加勉呀。”何秉睿觉得自己的创意有70%的机会会被选中，非常自信。

2 个性化铃声定制这件事，

孩子们都很支持，“以前铃声太老土了”

同时对学校有这样的举措，孩子们都表示惊喜。“以前的铃声太老土死板了，以后就要那种下课HIGH起来的铃声，其实我本来想做rap的。”何同学的学习能力很强，一首外文歌听个两三遍就会唱了，无论英文、韩文、还是日文。“不过后来我想了想，rap有点冒险，一个怕接受程度不高，另一个我也担心被老师刷掉。”

八年级九班的顾瀚淳对这次个性铃声的定制非常重视。“就想被选中，让全校同学都能听到我的声音和我选的音乐。”所以，他制作了下课、大课间、午饭、放学铃声四种个性化铃声，每个都不一样。

“虽然是下课了，但是我觉得同学们不应该特别毛躁，所以我选了偏安静的音乐，并提醒老师不要拖堂，让同学们有充足的时间放松休息。大课间的铃声是《hero s theme》这首歌，激情又欢快，可以鼓励大家奋力奔跑。放学的铃声，我选了《回家》这首歌，特别应景。”好笑的是午饭铃声，胖嘟嘟的顾瀚淳自己都不好意思：“我随便录的，害怕同学们笑话我。”其实，他只是引用了一句俗话——“吃饭不积极，脑子有问题。”这样的话，再配上《金蛇狂舞》的音乐，确实有点让人要笑喷了。

八年级八班的朱虞晶，很文静，喜欢二次元，是这次“海选”中作品最完整的一名选手。“从文本、音乐到制作，都是她自己一个人弄好的，而且一共做了5个不同的铃声。”叶琳老师说。

“我的想法很简单，欢快的音乐可以调动大家的学习积极性，毕竟上课太枯燥了。”朱虞晶说，她喜欢古风类型的音乐，平时也喜欢唱歌、配音。女孩声音柔柔的，她说，铃声的剪辑都是在《全民K歌》上完成的，其实并不难。而这个有着一双大眼睛的姑娘说，她长大了想从事声优方面的工作。

3 定制铃声只是第一步

教学楼叫什么以后也是孩子说了算

杭州高新实验学校常务副校长金雪芬是这次个性化铃声选拔赛的倡导者。

“初衷就是想让孩子们参与到学校的各种事务中来，让他们听到自己选出来的铃声，增强孩子们的主人翁意识。”金雪芬说，另一方面，她也希望通过这样的活动发挥孩子们的才能，期待铃声设置带来惊喜。一般来说，学校的铃声大部分是纯音乐，每个学校都大同小异，没有个性。“我们就想着还不如让学生们发挥想象，个性的背景音乐加上个性的文本，再加上孩子自己的声音，孩子们应该都会喜欢吧。”金校长说，铃声的一个作用确实是为了提示老师不要拖堂，多给学生放松眼部的时间。

最终究竟哪些铃声能正式入选，成为学校铃声的最终版本？

“海选后学校会挑选出几个优秀的铃声试行播放，让学生这些大众评审自己选出最优的一个。‘寻找最美声音’制定个性铃声只是第一步。“金雪芬说，接下来学校还让孩子参与到学校教学楼、走廊、道路的命名上，“参与度高了，孩子们会更爱学校的。”