关于幼儿园的名人名言

关于幼儿园的名人名言

1.关于幼儿名言名句

1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基5、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

洛克6、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹7、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

鲁迅8、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

吕斌9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基10、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

陈鹤琴11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威12、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

张海涛13、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅14、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

——（意）蒙台梭利。

2.幼师的名言名句

用力去做，只能合格；用心去做，才能优秀

用自身的一言一行形成一种无声教育，以自身的人格魅力潜移默化的去影响幼儿

真诚能打动每个人，真诚能感染每个人

幼师应该有慈母般的爱心与孩子沟通

认真执着不屈不挠才是挚爱

幼师应该用爱来感染孩子

人的质量才是正的质量

我尽力去看好我所爱的幼儿是一生的责任

满足孩子的好奇心是天才的成因

用爱传递爱阳光才会洒满世界

教师只有付出出真诚的爱 才会与孩子心灵相通

老师是专门与人的心灵打交道的人

3.幼儿励志名言名句

1、把每天当作最后一天来过，那么你就能够学会珍惜。

你珍惜了时间，时间自然会对你有所回报。2、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有更多的发挥空间。

3、不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。4、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

5、绊脚石乃是进身之阶。6、把问题看宽广些，没有解决不了的事。

7、此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 8、除了你自己没人能否定你。

9、不问收获，只问耕耘。10、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。

11、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。12、对目标的渴望能让我们充满能量、充满动力。

这个世界永远属于追梦的人，人生的精彩程度取决于抱负的高低。13、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。

14、成功来自彻底的自我管理和毅力。15、不要怕，不要悔。

16、不是没有用，而是没去用。 17、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。

18、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。19、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

20、地球不曾为谁停止过转动：一分钟的松懈意味着被千万人超越。21、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

22、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。23、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。

24、立身先立德。25、困难就是机遇。

26、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。27、看我的，跟我来，一起干。

28、每天都要让自己有所收获，有所进步29、竞争的胜负常常要看谁第一时间掌握了最好最新的知识，唯有虚心学习，才能够成功掌握未来。30、经验是负债，学习是资产。

31、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。32、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。

33、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。34、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

35、不想三年以后的事，只想现在的事。36、没有足够的实力就不可能敢为天下先。

37、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。 38、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

39、获得的成功越大，就越令人高兴。40、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。

41、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。42、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

43、没有任何借口。男人，不解释。

44、好奇者，知识之门45、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。46、观念决定思路，思路决定出路。

47、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

48、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。49、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。

当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。50、每一个成功者都有一个开始。

勇于开始，才能找到成功的路。51、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

52、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。53、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

54、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。55、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

56、人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。57、热爱你所拥有的。

58、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。

59、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。60、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？61、磨难，永远是成长的基石。

62、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。

63、每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间64、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。 65、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

66、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。对时间的把握，就是对功夫的积累。

67、世界会向那些有目标和远见的人让路。68、时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。

69、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。70、生气是用别人的错误惩罚自己。

71、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。72、天道酬勒，厚德载物。

73、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。74、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。

75、守业最好的办法就是不断的发展76、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。77、学习不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。

78、学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？79、学会。

4.有关幼儿教育的名人名言

·一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

夸美纽斯 ·我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利 ·幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。

所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立 ·儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

杜威 ·不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯 ·严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

夸美纽斯 ·儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 ·即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅 ·中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。

…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅 ·儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

洛克 ·把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。？ 洛克 ·人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭 ·对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴 ·人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。

幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹。

5.关于幼儿教育的格言有哪些

简单爱能让孩子快乐，教育爱却能让孩子快乐并成长。

1、孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。 2、幼时灌输的“一流意识”，即可长成“一流人物”。

3、教育婴儿，没有性别之分。 4、孩子不是“教着养育”的，而是“学着成长的。

5、幼儿在和其他幼儿玩乐时，才能意识到“自己与他人”。 6、把母亲的声音录进卡带，会加深亲情。

7、“一再反复”是让孩子产生兴趣的最佳办法。 8、对于幼儿来说，有趣的就是“好”，讨厌的就是“坏”。

9、学音乐的孩子，气质会改变。 10、反复吟短诗，可培养幼儿的记忆力。

11、玩具过多，会养成孩子散漫的性格。 12、多“爬”的幼儿，语言能力较强。

13、少责备，多宽容。 14、孩子的社会性要靠父母来培养。

15、“溺爱”会造就胆小懦弱的孩子。 16、幼儿生气与嫉妒，是需求得不到满足的表现。

17、有求必应，孩子会变成“霸王”。 简单爱能让孩子快乐，教育爱却能让孩子快乐并成长. 换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果.要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”

6.关于幼儿名言名句

1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

5、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

6、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

7、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

8、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

10、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

12、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

13、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

14、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）蒙台梭利

7.关于幼儿教育家的名言警句

1、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前抄，他已经就受到教育了。

--卢梭2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

--奥斯特洛夫斯基3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个bai人天生的爱好。--柏拉图4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

--苏霍姆林斯基5、教育、科学、学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都du发射火星。--雨果6、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

--洛克7、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

-- 塞德兹8、当教师把每一个学生都zhi理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理dao解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。--卡尔9、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

-佚名。

8.有关幼儿教育的名人名言

·一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。 夸美纽斯

·我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利

·幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立

·儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威

·不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯

·严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯

·儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅

·即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅

·中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅

·儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克

·把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。？ 洛克

·人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

·对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴

·人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹

9.幼儿励志名言名句

所谓失败，其实就是自己的一种感觉，是在通往目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感，是自己在自己心中滋养起来的障碍。如果我们在挫折之后对自己的能力或“命运”发生了怀疑，产生了失败情绪，想放弃努力，那么我们就已经失败了。

面对困难，许多人望而却步；而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此！

生活中难免要遇到各种各样的沟沟坎坎。每次面临进退的选择，当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。在许多困难面前，人需要的，只是那一抬腿的勇气。

在竞争中，幽默达观的心态，远比名次和奖品更为珍贵。赢得起，也输得起的人，才能够取得大的成就。

成功的人不是从未曾被击倒过的人，而是在被击倒后、还能够积极地往成功之路不断迈进的人。

幼儿园园长：寓意深刻的60句古代名言，给孩子当座右铭，一生受用

中国文化博大精深，更是有许多自古代流传下来的名人名言，其寓意深刻发人自省，无论是大人和小孩，都很适合读一读。

人的一生需要用一些名言以达到激励作用，更甚至作为平时监督自己的标尺，以下是园助收集的60句古代至理名言，希望家长们可以收藏给孩子，没事读一读，给他们做座右铭，感受中国文学文化。

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》

译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语

译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》

译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

4．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》

译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

5．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》

译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

6．当仁，不让于师。 ——《论语》

译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

7．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》

译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

8．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》

译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

9．满招损，谦受益。 ——《尚书》

译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

10．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》

译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？

11．言必信 ，行必果。 ——《论语》

译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

12．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》

译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

13．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

14．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》

译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

15．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》

译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

16．不怨天，不尤人。 ——《论语》

译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

17．不迁怒，不贰过。 ——《论语》

译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

18．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》

译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

19．小人之过也必文。 ——《论语》

译：小人对自己的过错必定加以掩饰。

20．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》

译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。

21．三思而后行。 ——《论语》

译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

22．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》

译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。

23．不以一眚掩大德。 ——《左传》

译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

24．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》

译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

25．知耻近乎勇。 ——《中庸》

译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。

26．以五十步笑百步。 ——《孟子》

译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。

27．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》

译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

28．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》

译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。

29．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语

译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

30．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》

译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。

31．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》

译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

32．学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》

译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

33．知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》

译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。

34．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈

译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

35．读书有三到：谓心到，眼到，口到。 ——明·朱熹

译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

36．学而不厌，诲人不倦。 ——《论语》

译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。

37．不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》

译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

38．欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐·王之涣《登颧雀楼》

译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。

39．强中自有强中手，莫向人前满自夸。 ——《警世通言》

译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。

40．玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》

译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

41．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》

译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

42．学而时习之，不亦悦乎？ ——《论语》

译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？

43．温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》

译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。

44．读书破万卷，下笔如有神。 ——唐·杜甫

译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。

45．少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府·长歌行》

译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。

46．读书百遍，其义自见。 ——《三国志》

译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。

47．人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》

译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

48．差之毫厘，缪以千里。 ——宋·陆九渊

译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。

49．盛年不重来，一日难再晨。 ——晋·陶渊明

译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！

50．天下兴亡，匹夫有责。 ——明·顾炎武

译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。

51．生于忧患，死于安乐。 ——孟子

译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

52．人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 ——宋·文天祥《过零丁洋》

译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！

53．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋·范仲淹《岳阳楼记》

译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

54．欲安其家，必先安于国。 ——武则天

译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。

55．风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成

译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。

56．生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——宋·李清照《夏日绝句》

译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。

57．君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》

译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。

58．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》

译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。

59．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉·司马迁《报任安（长卿）书》

译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

60．羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 ——《增广贤文》

译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

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