暑假的感想用句子表达

时间:2022-04-15 06:20 | 分类: 句子大全 | 作者:致敬小布 | 评论: 次 | 点击:

暑假的感想用句子表达

1. 创作一首小诗,来表达我对暑假的感受

风,轻轻地吹着

云,慢慢地飘着

树,呆呆地立着

叶,静静地晃着

树上的知了,不知疲倦地鸣叫着

拂面而来的清风,夹了几分泥土的气息

时间在不知不觉中流淌过

我,静静地坐在窗前

陷入了沉思

这个暑假,即将结束

是否意味着,我的初二生活即将开始了

是否意味着,我以后不可以再那么贪玩了

是否意味着,我的童年,真的要散场了

也许吧……

我只知道

这个暑假,

是我最后一次如此疯狂

是我最后一次如此放纵了

这个暑假一结束,

我的学习生活真的要步入正轨了

我要真的跟“小孩子”Say Good Bye了

跟任性

跟疯狂

跟无所事事……

真正地说拜拜了

长大,多么神圣的字眼呀

曾经,我是多么地渴望长大

可现在,却害怕起来了

事实已摆在眼前了

不得不去接受。

我在心里一遍一遍地问自己

难道,

我真的要长大了吗?

这个暑假

不寻常

真的不寻常呐……

2. 假期感想诗句

、3天假结束了,梦也醒了。每次假期结束都是这样的感觉。回到现实总是很痛苦又不想面对。一个朋友跟我咨询了好多,他的忧虑和苦恼,纠结与彷徨,我告诉他了很多我不曾对旁人讲的我的经历。

2、假期结束了,还是没有去旅行。一直在纠结一些事情,最近的我,过的很不好,情绪也很不稳定,总是带着自己的烂脾气去面对别人,在这里说句对不起了,虽然你们看不到。我心情不好的时候,还是不要理我了,不用管我。真的,不用管,过两天就好了。

3、四天的假期结束了,过的我是晕晕乎乎一点也不轻松!哎,我现在的心情像明天要开学是的紧张忐忑,也没有考试,也没有不会做的数学题,更没有不懂的英语瞎担心什么呢?生活总是这么折磨人。

4、去熟悉的咖啡馆总是能给自己带来保质期很长的好心情,四束鲜花,一杯美咖,三本小说。难得的小假期结束了,呆滞的人哪。

3. 描写暑假的句子

描写暑假的句子:1、对我而言,这个暑假是最漫长的,也是最有意义的。

2、多姿多采的暑假虽然过去了,可是在我的脑海中依然难以忘记。 3、暑假生活,多姿多彩。

祝大家过一个愉快,充实,有意义的暑假! 4、暑假里虽然有许多事都不能实现,不能满足,但暑假是多么的自由自在! 5、光阴似箭,转眼间,暑假已悄然逝去,但假期中那些快乐的画面,我仍历历在目。 6、时间过得飞快,一转眼的工夫暑假已过去近半了,我的暑假是欢乐的,缤纷多彩的。

7、放假很多天了,不知为什么繁忙的自己从劳累中一下子解脱出来时,反而多了一阵空虚。 8、“太好了,放暑假了!”我兴奋得跳了三尺高。

不过,令我最厌恶的就是暑假作业堆积如山。 9、暑假到了,我即兴奋又担心,令我兴奋的是在暑假里能玩个痛快,让我担心的是会有太多的作业。

10、愉快的暑假虽然过去了,可是我依然怀念着一些有趣的日子,现在就让我一一的诉说我的暑假趣事吧! 11、转眼间,暑假就过完了。这个暑假竟然过得这么快,我恨不得再接着过一次,因为这个暑假快乐无比! 12、暑假是每个孩子最快乐的日子,我是一个快要踏入初中的学生,这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。

13、每当暑假一到,我都会很高兴,想到有两个月的时间可以不用上课,那简直就是一年当中最美好的时光了。 14、时间过得真快,我们得回家了,我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。

一路上,我还沉浸在那快乐的时光中。 15、我每天在家里看课外读物,学才艺,妈妈和爸爸也都称赞我近来写书法不但进步了之外,钢琴也都弹得不错呢! 16、暑假活动可以让我们拥抱名著,拥抱大自然,相约好书,接触社会,积极参加社会实践活动,让暑假生活丰富多彩。

17、"人依旧,物依然,又到暑期;想也好,忘也罢,只是问候;闲也行,忙也好,开心即可;今儿好,明更好衷心祝愿:暑期快乐!" 18、我的暑假是快乐的,的确,生活中无论你干什么都好,不要浪费时间,要去做有意义的事,这样你的生活就会充满快乐。 19、暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。

20、暑假到了,放下学习的压力,轻松一夏;放下生活的烦恼,快活一夏;放下紧绷的心情,欢笑一夏。愿你们快乐过暑假,轻松一夏天! 21、"放下背上包袱,卸下身上疲惫,扫除一切烦恼,放松你的心情,振奋你的精神,绽放一下奕彩,俺的问候,请莫忘记;愿你暑假健康快乐" 22、越过汉字累积的高山,淌过数字交汇的河流,踏过英文字母搭建的木桥,终于盼到了你,暑假的踪迹,越来越近,祝你暑假开开心心过! 23、暑假到了,快乐来了,天更蓝了,水更清了。

欢笑多了,烦恼少了,心情好了,压力小了。祝广大学子们,放松心情,过个快乐的暑假! 24、暑假来临,不怕高温:空调吹吹,燥热逃掉,感觉美妙;冰糕吃吃,凉度增加,惬意留下;短信阅读,清凉假期,心情冰舞!假期快乐! 25、暑假里,火了热情,烧了激情,浓了亲情,温了友情,亲了爱情,抛了烦恼,弃了孤独,废了压力,埋了悲剧,祝你暑假快乐,生活幸福美满。

26、愉快的暑假生活即将结束了,我的回学校住宿的生活就要开始了。回顾这个丰富多彩的暑假,有许多有趣的、快乐的收获,我的心情无比的高兴。

27、暑假来了,把压力统统的装进书包,把紧张的情绪抛入云霄,让快乐的云团头上萦绕,让轻松的步调迈得逍遥。祝你暑假快乐天天,无忧无烦恼! 28、暑假到,贴士送;记心中,益无穷;吃东西,莫贪凉;远疾病,得健康;空调病,要预防;作业题,莫来忘;按时睡,多营养;祝快乐,心欢畅! 29、暑假来临,给你一个甜美的冰淇淋,让冰爽感觉陪伴;送你一个舒适的大凉枕,让惬意之情蔓延;发你一条知心的短信息,祝你暑假里健康又快乐! 30、暑假迈着小脚到了,愿你心情从此乐了,烦恼从此少了,压力从此小了,脸上从此乐了,祝福今日到了,祝你暑假心情渐渐好了,模样越来越俏了! 31、暑假悄悄至,祝福五彩衣:祝你清闲好日子,清凉好身子,清静好脑子,清爽好心情,清亮好神情!暑假已至,愿你清除杂念,过一个愉快的假期! 32、暑假到,给身体放个假,多点休息;给心情放个假,多点笑意;给情绪放个假,多点轻松;给生活放个假,多点甜蜜。

祝你暑假多快乐,生活最美丽! 33、暑假即将到,学生开心笑,学习压力暂时抛,收拾心情放松身体;调节心情开开心心。暑假送你“暑”不尽的祝福:愿你幸福如意,暑假拥有快乐心情! 34、暑假到,快乐到。

少压力,心情好。捉鱼虾,捉知了。

放风筝,田野跑。学游泳,去洗澡。

多小心,危险少。放放松,笑一笑。

快乐一暑假,幸福童年好! 35、暑假来到,让“放肆懒觉”消除紧张,制造轻松;让“结伴游玩”释放压力,生产好运;让“开怀大笑”冷藏烦恼,呈现快乐。祝你暑假快乐,幸福每天! 36、暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同学们总是心不在焉,开着小差数着时间,期待着暑假的来临,我也不例外,因为暑假是快乐的,自由的。

37、暑假天气炎热,防暑请你做到,苦瓜。

骨干教师的暑假培训学习心得体会

骨干教师的暑假培训学习心得体会

暑假教师培训在丝丝细雨中落下帷幕。虽然是炎热的盛夏,而我的感觉是:心热身不热,三天的培训时间过得飞快。二位名师精彩的讲课、各位评课老师的点评给我留下的印象很深,让我再次领略了名师的风采。这两大师在教学中展现了不同的风格,独特的教学方式,真让人留恋不舍;张主任作的《如何搞好网络大集体备课》报告,至今在我耳边回响。使多多困惑的我,豁然开朗,犹如黑暗中彷徨迷失的人,突然见到了光亮。为我今后的教学特别是集体备课指明了方向。

一、网络大集体备课是一种集思广益、取长补短、提高协作与交流意识的有效备课手段。

它能集百家之长,创自我特色吸收优秀教学设计中的精彩环节,再与自己班级的学生实际相结合,重新整合教学过程,是一个自我特色的创建过程。是教学发展到一定阶段的的必然产物。在以往的集体备课中,存在着种种的问题及困惑,如传统的集体备课无非是同级同科的教师在一起说一说,议一议,单调枯燥,流于形式。教师为了备课,查找资料花费很多的时间,挤占了上课的时间。利用计算机和网络技术,多人合作,共同探讨,积极参与,各抒已见,将任务分开化,发挥教师的特长,从事教材、教法的研究,在闲的时间里,通过互联网获取了更多的资料和信息。教师自主、合作、探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”的优势。

利用网络备课,使教师从繁重的备课劳动中解脱出来,可以把更多时间放到研读教材、分析学情、思考课堂教学设计和课前准备上来。

同时,丰富的网络教学资源,会给教师备课带来广阔天地,对自己、对别人的专业成长提高都很有好处。为备课者提供宝贵的经验,真正实现我为人人、人人为我。

几处学校的代表介绍了大集体备课的经验,给大家指明了正确的方向,提供了科学的方法,为我们开展大集体备课树立了榜样。那就是:个人初备、

二、观摩课,我们欣赏了两位大师的精彩表演。

他们在课堂上淳朴的语言,动作的幽默,重点的反复强调,轻松和谐的课堂气氛,深深地感染了学生,最大程度的调动了学生的积极性。他们不局限于课堂教学形式,积极有效的给孩子们留下正确的思维方式,培养了学生解决问题的能力。把思考、时间、探究留给了学生,教给了他们解决问题的方法、思维方式、解决问题的能力,让人获益颇多,意义深远。

教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在在新课教改的道路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。在今后的日子里,我将不断地学习新的理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育,教学规律,把科研和教学结合起来,科学运用网络资源,努力做一名合格的人民教师。使自己的教学水平再上一个台阶。


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