没有动力的名言

没有动力的名言

1.形容没动力,对生活失去信心的句子有哪些

1. 风吹散的情话终究沙哑， 已经走远的人不会回家。

2. 不要在这样一个璀璨的年华，给予自己一个过于疲惫的心。

3. 偏执着的美好，却在瞬间成了残念，震撼了我的世界。

4. 世界奔跑在徘徊不定的心弦上，奏出悲伤的乐章。

5. 许多事情都被慢慢拆下来拼凑在心里，然后物是人非。

6. 从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。

7. 喜欢童话，因为把它当做了童年。

8. 你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

9. 当风筝厌倦了天空，是否就会义无反顾地坠入大海？

10. 岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。

11. 微笑，不是因为快乐的太久，是太久的时间里忘记去悲伤。

12. 在那一刻，我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前。对生活失去信心句子。废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆，现在安静地贴在大地上，即便我有多小心保持行走的安静，终究会发现，自己只是一个被记忆放逐的人。

13. 鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

14. 看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

15. 因为要生存，我开始学会放弃。

2.求有关‘有压力未必有动力’的名人名言过谚语~

新格言：压力未必会是动力 重担压倒英雄汉

以蜀汉之实力，维持三足鼎立，已属不易。若兴兵北伐，进攻强魏，困难重重，几乎是不可能完成的任务。诸葛亮偏要执行这个任务，分配给众将士的任务非常艰巨，以至于很多骨干人员因负担太重而崩溃。

第一次北伐，马谡“失街亭”后，赵云也失利于箕谷，只是没有大败而已。《三国演义》里说，赵云受到诸葛亮的嘉奖。《三国志》告诉我们，赵云被贬为镇军将军，第二年去世。

显然，赵云之死与年迈征战，与过于劳累有关，也与遭贬后心情抑郁有着很大的关系。

第三次北伐，张苞在激战中跌入山涧，撞破脑袋，被送去成都治病，不久身亡。张苞之所以跌入山涧，与过度劳累引起的神情恍惚有关。

另一位大将关兴，没有死于阵前，而是病死于第六次北伐前夕。

赵云、张苞、关兴的相继死亡，表明蜀军将士承受着沉重负担。

在高强度的压力面前，有些骨干开始学会投机取巧。拿李严来说，他是一个难得的人才。诸葛亮南征攻打孟获前，说李严“可当陆逊”，他非常信任李严。诸葛亮出祁山，李严负责督办粮草。由于蜀道难，运粮不易，加上征粮困难，他担心不能顺利完成诸葛亮安排的任务，于是编造谎言，说东吴要兴兵犯蜀，骗诸葛亮撤回汉中，然后，他妄奏刘禅，说：“我已经备好粮草，不知为什么诸葛丞相班师回朝？”事情暴露后，李严被贬为庶人。

在今天，仍然有很多上级领导像诸葛亮一样，不断部署“不可能完成的任务”，在高压下，下属们纷纷走向崩溃，还有人开始像李严一样弄虚作假。

由此看来，压力未必都是动力。来自上级的压力过大，压力就会变成前进的阻力。诸葛亮时代如此，我们身处的现代社会亦如此。

读了上面的文章，我想对你应该有所帮助，满意请采纳，谢谢

3.关于动力的名言 只要关于动力的 不要附加压力、利益之类的

1、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

——车尔尼雪夫斯基

2、理想，能给天下不幸者以欢乐！

——高尔基

3、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

——司马光

4、少年负壮气，奋烈自有时。

——李白

5、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

——爱因斯坦

6、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

——富兰克林

7、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

——但丁

8、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

——塞涅卡

9、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

——克雷洛夫

10、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

——雨果

11、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

——罗曼·罗兰

12、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

——歌德

13、理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。

——舒尔茨

14、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。

——居里夫人

4.有压力才有动力的名言

1、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。——贝弗里奇

2、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

3、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

4、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

5、理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

6、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人

扩展资料：

社会经济的飞速发展也造就了压力的剧增，压力的来源也是多方面的而造成压力的主要原因有三个方面：

1、造成压力的工作因素

对工作的不满意、工作量多以及工作要求高通常是造成工作压力的主要因素，尤其当得到的报酬与个人的付出不成比例时，个人更容易觉得不公平，压力感也相对增加。

人际关系不良也是导致工作压力的另一要素。所以职场人士首先需要解决的是选择自己感兴趣的工作，像一览职通车，作为专业的职业经纪人服务，就是根据人才意愿，定向匹配工作的。

2、造成压力的生活因素

生活环境中偶尔会发生一些重大的事故（变动），例如配偶死亡、离婚、换工作、结婚、怀孕等都是构成压力的因素。日常生活中也经常会面临一些小小的困扰，例如车子抛锚、赶时间却一路塞车、被老板K了一顿，单一事件对个体并不会造成压力威胁，但如果这些困扰都在同一天发生，对个体而言可能就是不小的压力。

3、造成压力的个人性格

外在的环境及事件确实会给个体带来压力，但相同事件发生在不同人身上，却未必会构成同样的威胁。因此，个人性格决定了个人如何看待压力事件，以及个人如何应对和调节压力。

5.学习没有动力怎么办

你认为目标遥远，是不是目标定得太高了。

不要对自己要求太高。我的“第三封信”中提出自信和成功可成为良性循环。

同样的自卑和失败也会成为恶性循环。你要想办法，然自己达到“小小的成功”，从此得到“小小的自信”，才能开始这个循环。

定一个你认为可达到的目标（例如：每天多读半小时书，或单字多背3个，或考试多考几分），挑一些你比较有兴趣的课目，用一些你过去得到进步的方法，或你比较有兴趣的学习方法（例如：和同学切磋）。 不要把一切看得那么重。

你看得越重，给自己越大的压力，就会越紧张，反而表现不好。考试时尽量放轻松点，要睡够。

考试前深呼吸，放松心情。 我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终生学习如何去建立一个不断演进的知识体系--"学会生存"。

——联合国教科文组织报告«学会生存--教育世界的今天和明天» 除了自然科学外，还有其他的文化形式，如果忘了这个事实，由于注意到科学而扼杀或削弱文学和审美教育的趋向，应该感到遗憾。--赫胥黎（英） 未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。

--阿尔温·托夫勒（美） 世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。--苏格拉底（古希腊） 知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。

--莎士比亚（英） 在信息经济社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的。 --奈斯比特（美） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

--朱熹 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。--韩愈 敏而好学，不耻下问。

--孔子 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。

--------爱因斯坦 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 --------莎士比亚 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

--------苏霍姆林斯基 爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。 纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。

--------苏霍姆林斯基 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。 这种变态的爱有许多种，其中主要的有"1、娇纵的爱；2、专横的爱；3、赎买式的爱。

--------苏霍姆林斯基 。

6.有没有让人一听马上有动力学习的格言

001 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

002 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

003 吾生也有涯，而知也无涯

004 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

005 年华一去不复返，事业放弃在难成

006 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面

007 时间是脑力劳动者的资本

008 文学之知识乃是学问之门禁

009 天才无非是长久的忍耐，努力吧！

010 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

011 读万卷书，行万里路

012 知识永远战胜愚昧

013 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

014 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子

015 书籍是横渡时间大海的航船

016 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好

017 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

018 光阴易逝，岂容我待

019 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命

020 忘记今天的人将被明天忘记

021 你若需要时间，还得自己把他造出来

022 时间是没有声音的锉刀

023 时间是一味能治百病的良药

024 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物

025 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起

026 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间

027 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光

028 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的

029 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天

030 抓住今天，尽可能少的信赖明天

031 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客

032 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉

033 除了时间，什么也不属于我

034 浪费时间是一桩大罪过

035 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难

036 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息

037 零碎的时间实在可以成就大事业

038 浪费了一生就等于夭折

039 珍惜时间可以使生命变的更有价值

040 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连

041 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦

042 得到时间，就是得到一切

043 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富

044 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽

045 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近

046 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望

047 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为

048 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费

049 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间

050 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命

7.让人产生动力的名言警句

闲暇是霓裳，不宜常穿用.站在巨人的肩上是为了超过巨人。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。事常与人违，事总在人为。 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽。，一切压迫都是前进的动力。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 ●不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久努力。 忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？ 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

就为那辉煌一刻

每当学习没有动力时，再温习一下这些耳熟能详的刻苦用功的名言

关于刻苦练功的名言有很多，下面简单我们就一起来了解一些。

1、只有功夫深，铁杵磨成针。

这句名言说的是只要一个人肯坚持，能下功夫，日积月累，水滴石穿，捣米或者捣衣的铁棒都能磨成绣花针。

出处：

宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。

传说当年李白小时候在象耳山中读书，学业还没有完成，小李白就想放弃。经过一条小溪的时候，碰到一位正在磨铁棒的老人，李白就好奇的问了问。老人说，我这是打算把铁棒磨成针呢。李白非常佩服老人的坚持意念，于是就回去，继续完成学业。

2、闻鸡起舞

比喻有志于报国的人，听到鸡叫声，就开始起来练武，来提高自己的本领。

《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

西晋八王之乱引起五胡乱华，苍茫大地民不聊生，生灵涂炭。祖逖和刘琨为此很焦虑，一心报国。一天半夜祖逖听到荒野传来阵阵鸡叫声，就把刘琨踢醒说 这鸡叫声不是坏的声音，是在提醒我们改起来操练了，二人于是起床拔剑对舞，直到天明，后来两人为收复北方竭尽全力干出了一番事业。

3、囊萤映雪

这句话的意思是晚上读书的时候把萤火虫聚在一起当蜡烛照明，下雪的时候，以雪反射的光来读书。比喻一个人读书条件虽然艰难，但勤奋刻苦、终不放弃。

元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

车胤家里很穷，买不起蜡烛，到了晚上他就用口袋装萤火虫来照书本。

孙康家里也是一贫如洗，买不起蜡烛，到了冬天的要求，他就利用雪的反光勤奋苦学的故事。

4、凿壁借光

把墙壁凿一个洞，借用邻居家的光亮来看书。比喻一个人爱学习，虽然家里很穷，但能克服不利条件，充分利用外界环境来读书。

《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

匡衡，字稚圭，非常勤奋爱学，但是家里面很穷，买不起蜡烛，邻居家点的有蜡烛但是光线找不到匡衡家。于是匡衡就把墙壁凿了一个洞，把邻居家的光线引了过来，让光照在书上，开始读了起来。邻居知道了这件事，不但不生气，反而感慨匡衡勤奋好学。

5、悬梁刺股

读书的时候，怕自己瞌睡懒惰，就把头发通过绳子系在房梁之上，打瞌睡的时候用锥子刺一下大腿，以让自己清醒。比喻人读书学习要勤奋，努力克服一切惰性。

西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

头悬梁锥刺股说的是两个故事。

苏秦是战国时期著名的纵横家、外交家、政治家，年轻时候由于知识浅薄，一直不受重用。回家后，他就开始发奋读书。每当读书到深夜时候，打起了瞌睡，他就用锥子扎一下自己的大腿，靠刺痛大腿的疼痛来提神，让自己保持清醒状态来读书。

孙敬是汉朝人，字文宝，勤奋好学，从早上到晚上常常通宵达旦。有时看书到半夜，不免发困，睡了一觉，他非常懊悔，随即找到一根绳子，把头发系在了房梁上，打瞌睡的时候，绳子就会猛拽头发，瞬间睡意全无，他就保持清醒头脑继续读书。

关于刻苦用功的名言还有很多很多，欢迎交流