描写爬山虎色彩优美句子

描写爬山虎色彩优美句子

1. 描写爬山虎的优美句子

1、深秋来临，窗外的爬山虎已经褪去一身红绿相间的衣裳，只剩下几片枯黄中泛红的枝叶与密密麻麻抓在墙上的茎干。茎干没有叶子的美丽，像一些缠在一起的老树根。但叶子的一生还是要靠茎干，并且茎干一直都存在，即使在冬天，它也在努力的积蓄养分，为了让明年的叶子更加生机与美丽。叶子是爬山虎美的体现，他用自己短暂的一生为世界点缀生机盎然的绿色，为人们带来淡淡的慰藉。叶子与枝干是一个整体，他们的关系好比舞台的台前与幕后：叶子是舞台上精彩的表演者，而茎干是幕后工作者。曾经葱葱郁郁，盎然生机，如今残枝落叶，一片萧瑟。爬山虎随着一年四季的变化盛衰交替着，大自然也是如此。人们的情绪也是这样，高低起伏。人生，跌宕起伏。情绪与人生也在重复着大自然的盛衰变化，所以也是一种正常的自然现象。初次相见，就有一种说不出的兴奋，会有这么多的爬山虎！爬山虎把教学楼包裹（半包裹）起来，为他们穿上一身碧绿的衣裳。特别喜欢在这样的教师里学习。紧挨窗户，外面是把窗户半包围的爬山虎，在这里犹如在树林一般，感受着这份淡淡的惬意，心里会很快踏实平静下来，很轻松的学习！遇见他，最美丽的意外！

2、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

4、爬山虎一年四季都很美。当第一缕春风跳进校园，爬山虎也开始一点儿一点儿地显示出绿意了。夏天，虎爪子似的爬山虎绿油油的，密密匝匝地挤在一起。一阵微风吹过，爬山虎沙沙作响，像一群小蚂蚁在举行大合唱。秋姑娘迈着轻快的步伐，悄悄地来到了我们的身边。这时，爬山虎又有了新的变化。有的叶子赤红赤红的，有的叶子全部枯黄了，有的叶子仍然充满了绿色……寒冬腊月里，墙面上布满了铁丝网一样的藤。虽然有些叶子还挂在藤上，但还是枯萎了。寒风吹着，大雪下着，可爬山虎不向它们屈服，为什么呢？因为它在等待春天到来，再次吐露出新绿。

5、秋风萧瑟，哀声阵阵，南墙之上那株爬山虎已经失去了往日的精彩，代替它的是那错乱如麻的枯枯的茎，它们编制在一起，如一幅雕刻画——呆板无色，而它们却并愿如此，当最后一片叶子向它声声求助时，它们是何等痛惜，只是这个时节，它们已供给不起那片叶了。它们只是单纯的相信，在这萧瑟生涯的尽头，定会有新生的光明。

2. 描写“爬山虎”的优美句子有哪些

1、爬山虎巴在墙上。

2、烟囱几个几个的丛集在一起，窗户隐没在爬山虎中。

3、爱是长在我们心里的爬山虎。

4、爬满“爬山虎”的教学楼北海静心斋水面荷叶上。

5、草房上面爬满了爬山虎，房上的烟囱都叫这种附生植物的枝叶缠得变粗了，看着好像一座废圮了的高阁。

6、窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭镞般的阳光。

7、墙壁上爬满了爬山虎，叶子也慢慢地一天天长大，直到将整座房屋完全涂成绿色。

8、爬山虎那一片片红透的；叶子像一朵朵穴苗似的被秋风吹离那片灰白色的墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。

9、春天来了，和煦的春风催开了枝头的嫩芽，爬山虎绽开了桃形的新叶。

10、爬山虎犹如碧玉一样，绿得那么沉郁。

11、在房屋的墙上面，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是爬山虎。别看它很平凡，可浑身是宝，到处都有美丽的亮点。

12、爬山虎一直绿，四季都展现魅力，它是四季的礼物，是永恒、美好、明灿，流啊流，流完整个世界，不粗俗，不艳丽，只有淡淡迷人的平凡。

13、每当微风轻轻滑过爬山虎时，爬山虎像被淘气的风儿掀起了绿色的衣裙，接连不断，好似一个接一个的波浪，凑成了一个绿色的海洋。

14、到了秋天，它的叶子变成紫红色的了，从远处看，像一条紫红色的裙子穿在了墙上。

15、春天爬山虎是淡绿色的，它爬在墙上像给墙穿上了一件美丽的“绿花衣”。

3. 描写爬墙虎形态的语句写作文的,

多年生大型落叶木质藤本植物.树皮有皮孔，髓白色.枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘.叶互生，花枝上的叶宽卵形，长8~18cm，宽6~16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，幼枝上的叶较小，常不分裂.聚伞花序常着生于两叶间的短枝上，长4~8cm，较叶柄短；花5数；萼全缘；花瓣顶端反折，子房2室，每室有2胚珠.浆果小球形，熟时蓝黑色.花期6月，果期9~10月. 性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳.爬山虎生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长.爬山虎占地少、生长快，绿化覆盖面积大.一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米.由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度.它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土.爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度. 爬山虎与垂直绿化垂直绿化又称攀缘绿化，是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式.爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物.正如《爬山虎的脚》中所说的，它依靠吸盘沿着墙壁往上爬.种植的时间长了，密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，就像穿上了绿装.春天，爬山虎长得郁郁葱葱；夏天，开黄绿色小花；秋天，爬山虎的叶子变成橙黄色；这就使得建筑物的色彩富于变化.除爬山虎之外，牵牛花、紫藤等也可供垂直绿化.。

4. 描写爬山虎的句子

葡萄科的落叶藤本攀缘植物常春藤——爬山虎，藤蔓质柔，叶节满生吸根，善于依物攀缘伸展，在地面蔓生，入秋叶色泛红，宛如锦被盖地，又叫地锦。

爬山虎嫩蔓呈淡红色，有卷须，先端具吸盘。叶宽卵形，有2~3裂。夏季开绿色小花，聚伞花序，杂缀叶丛中。花后结细小圆果浆果蓝色，秋天呈紫黑色。爬山虎傍墙滋长，伸展迅速，叶丛密布，不消几年就把草墙或整宅外壁全部覆盖，缀成有生命的“绿墙”。炎夏季节，微风吹拂，绿波起伏，给人们带来无限清凉之感；经霜后，叶色由黄渐渐泛红，别是一派斑斓秋色，独具静幽之趣。

爬山虎树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，老枝灰褐色，幼枝紫红色。枝上有卷须，卷须短，多分枝，卷须顶端及尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上面，无论是岩石、墙壁或是树木，均能吸附。

叶互生，小叶肥厚，基部楔形，变异很大，边缘有粗锯齿。花枝上的叶宽卵形，长8~18cm，宽6~16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，基部心形。叶绿色，无毛，背面具有白粉，叶背叶脉处有柔毛，秋季变为鲜红色。幼枝上的叶较小，常不分裂。浆果小球形，熟时蓝黑色，被白粉，鸟喜食。

花期6月，果期9~10月。 [编辑本段]生长习性 爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。它对二氧化硫等有害气体有较强的抗性。

爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米。 [编辑本段]主要用途 一、景观用途

夏季枝叶茂密，常攀缘在墙壁或岩石上，适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，减少噪音。

由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。

爬山虎是垂直绿化的优选植物。垂直绿化又称攀缘绿化，是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物，它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。种植的时间长了，密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，就像穿上了绿装。春天，爬山虎长得郁郁葱葱；夏天，开黄绿色小花；秋天，爬山虎的叶子变成橙黄色；这就使得建筑物的色彩富于变化。除爬山虎之外，牵牛花、紫藤等也可供垂直绿化。

5. 读第2段,描写爬山虎色彩美的词

①爬山虎，是你把那古老围墙染成一片绿色的海.②爬山虎，好勇敢的爬山虎，再高的强也成为你攀爬的对象.③绿绿的爬山虎，在微风中泛起了波涛，这是自然的美！爬山虎又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。

爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。

常攀缘在墙壁或岩石上爬山虎的叶子只有小朋友的手掌那么大，叶子的边上有锯齿，叶子正面非常光滑，背面还有一层雪白的毛。爬山虎的叶子绿得十分可爱，从远处看，像一堵绿色的墙，一片翠绿，非常茂盛。

可一走进仔细看，一片片叶子的颜色都深浅不一，形态各异。一阵风吹过，叶子随着风摆，跳起了扭秧歌，发出“沙沙”的响声。

叶子把整堵墙遮得严严实实，真正成了一堵像被绿油漆抹过似的绿色的墙。爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶执着的精神，我想，做人也应该如此，不要因为起点低而放弃，不要因为受挫而驻足，要因为困难而退缩，不要因为荆棘而停止。

要有像爬山虎那样从不放弃，从不停止的蔓延精神，展示自己的生命力，体现自己人生的价值。

6. 描写爬山虎的一段话快啊

也许是天冷起来了吧！那些嫩嫩的绿叶受不住这么低的温度.于是纷纷地换起衣服来.有的换上了黄澄澄的风衣，如金子一般黄；有的换上了红彤彤的毛衣，如火一般红.那么鲜亮，明丽的颜色.像一块儿磁铁一般，紧紧的吸引了你的眼睛球，让你的视线不忍心从它身上移开.特别在有风的时候，黄澄澄，红彤彤的衣裳，都变成了带水纹的花衣.一层一层的被风吹动，如同“秋潮”一般，令人赏心悦目，把黯淡无光的秋装饰得格外美丽.还有便是那沙沙的响声了.再加上操场上同学们欢乐的笑声，构成了一篇华彩的乐章.她也是风的舞伴，对风发出的邀请从来都不拒绝，随着风儿一起跳起舞来.叶间还有小小的果实，像一粒粒明珠，像碧空里的星星，还眨呀眨的.惹人喜爱！我爱爬山虎！我更爱秋天的爬山虎。

那一墙爬山虎还是那么绿着 | 人教社70周年征文来稿

2020年，人教社喜迎建社七十周年社庆！我们特别推出“我与人民教育出版社”征文活动，与大家一起分享那些有趣而美好的故事。详情参见：快来，70年的人教社和你有一个约会！关于《我与人民教育出版社》征文的一封信

今天，我们为大家带来的是莫琼英老师的《那一墙爬山虎还是那么绿着》。让我们跟随莫老师一起回忆那片遗落在时光里的翠绿的爬山虎。

那一墙爬山虎还是那么绿着

莫琼英

“你们”是我的良师益友

春寒料峭的夜晚，一轮圆月挂在深蓝色的夜空，显得格外皎洁，皓明的月光为大地披上银纱，给夜晚平添了一些静谧。

书桌上的台灯亮了起来，橘黄色的灯光让人倍感温暖。我在书桌前坐下，书桌上人民教育出版社出版的小学语文课本及教师用书整齐地摆放成一排，“他们”是陪我一路走来，伴我成长的良师益友。

我拿起一本部编版一年级下册语文课本，课本封面上画着两个孩子在雪地里堆雪人,这个场景让我想起疫情当前常说的一句话：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！是的，自发生新冠状肺炎疫情后，在党中央的坚强领导下，白衣勇士们奔赴武汉前线，用责任和担当筑起了一道疫情防控的堤坝。岁月能静好，是因为白衣勇士在负重前行！

我用手抚摩着书桌上那一排课本与教师用书，如同在跟“他们”一一握手，来表达我的感激之情。正是这些良师益友们教会年少的我应如何做人，告知作为一名人民教师的我该怎么育人，同时要拥有怎样的教育情怀。

我紧紧地握着“教育前辈们”的手，千言万语涌上心头……

像落花生一样做人

“‘小葫芦，心有酒，剥开来，香扑鼻。’打一植物，你们猜猜是什么？”“老师，我知道,老师，我知道！”恍惚间，我又回到了童年的时候。

叶云梯老师是我的小学语文老师，他为人风趣和蔼，但是有时候又挺严肃的。他那浓密的眉毛下面镶嵌着一双有神的眼睛，每次来上课，他并不急着进教室，总是站在教室门口先用目光把教室巡视一番，等我们的情绪安定下来，才迈步走进来。我很喜欢听叶老师讲课，因为他讲课时情感真实动人，还能引经据典来调动我们的学习兴趣，引人入胜。我爱上语文，喜欢阅读就是受叶老师的影响。

记得有一次，叶老师给我们上《落花生》这一课，在学习议花生这部分时，叶老师先让我们自读课文，画出父亲所说的话，再跟同桌谈谈自己的理解，然后指名让同学说说自己是如何理解父亲所说的话。叶老师先让班长说说自己的理解，班长伍机斌站起来问道：“叶老师，像桃子、石榴、苹果这些果实好吃又好看，不是也挺好吗？为什么父亲只说花生是可贵的呢！”听到班长的发言，我在心里也暗暗认同。叶老师请班长坐下 ，并没有作点评，而是指名让我就班长的发言说说自己的意见。

我从叶老师的神情上隐约感觉到他并不认可班长的说法，于是就说：“花生虽然不好看，但是很有用，这是它可贵之处。”叶老师点点头，用平缓而有力的语调说道：“同学们，桃子、石榴、苹果这些果实好吃又好看，这是它们的优点。但是它们高高地挂在枝头，炫耀自己，过于强调自己的优点，那就是骄傲的表现。我们要知道骄傲会让人自满，会让人忘记前进的脚步。我们做人要像花生那样不炫耀自己，脚踏实地，不断地自我完善，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。”叶老师真挚的话语，化解了我们心中的疑问，同时也让我们懂得该如何做人！

如种树人这般育人

窗外，树影幢幢，勾起我第一次讲授《桃花心木》的回忆，是用心良苦的种树人给了我有益的启示。

《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅，寓意深刻。备课时，我就思考：怎样才能让学生领悟课文所蕴含的人生哲理呢？应该引导学生抓住文中重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。在讲授中，我先引导学生从整体上感知课文内容，根据课文内容提出有价值的问题。如，种树人哪些做法令作者感到奇怪？种树人为什么这样做？桃花心木给了作者什么启示？接着让学生围绕这些问题自主学习理解具体语句，再小组合作探究种树人奇怪做法的原因，使他们在探究中逐步体会其中的道理。然后我结合种树人语重心长的话语,引导学生联系生活实际表达自己的见解，让他们获得人生感悟，收到教育内化的效果。

其实，我也从种树人语重心长的话语中得到启示，明白其中的育人之理。人的成长也和桃花心木一样，必须克服依赖性，只有在不确定中生活，才能经得起生活的考验；只有在艰苦的环境里磨练，才能锻炼出一颗独立自主的心；只有在逆境中成长，才能成为栋梁之材。人生之美在于能经受生活的考验，接受环境的磨练，学会在逆境中自强不息，不断成长。在往后的教育教学中，我会把种树人的植树之道，育人之理渗透其中，以求达到内化于心，外化于行的教育效果。使学生们勇于挑战生活的考验，敢于担当时代的责任。让他们在人生风雨的洗礼中磨练意志，茁壮成长，成为社会的有用之才。

怀有“绿绿的爬山虎”般的教育情怀

带着春天气息的晚风从窗外吹了进来，窗帘随风飘起，望着那绿绿的窗帘，我回想起作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生所写的回忆文章——《那片绿绿的爬山虎》。文章语言朴实 ，饱含深情，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易近人，堪称楷模的文品和人品。读起来让人仿佛身临其境，见文如见人……

这天早上，阳光洒满院子，绿葱葱的爬山虎在微风中摇曳着。

书房里很安静，只有时钟里的秒针在不紧不慢地移动。叶老先生坐在书桌前，桌面上放着一叠厚厚的文稿，这是他近段时间所忙的工作。但只见叶老先生从抽屉里拿出一个大本子，里面有这次北京市少年儿童征文比赛入选的作文。叶老先生打开本子认真阅读其中一篇作文，脸上不时会露一下微笑，又或者皱一下那双浓密的眉毛。阅读过后，他拿起笔在本子上修改起来，先把作文题目作了修改，《一张画像》改为《一幅画像》，又把作文中不通顺的句子改通顺，把其中的长句断成短句，还删去了那些重复啰嗦的词语，把用词不准确的地方改准确，并增添了一些词句，使表达的意思更清楚、更完整，另外也把错别字和使用不当的标点符号改正了。

修改后几页纸的作文上布满了红色的圈、钩或直线、曲线等各种修改符号，字里行间还增添了许多小字。叶老先生把文稿再次仔细地阅读了一遍，稍作思考，又在作文后面写上一则鼓励性的评语。评语写好了，他又继续修改其他入选作文。

窗外，那一墙爬山虎朝气勃勃。

那天下午，院里的爬山虎在阳光的照射下，每一片叶子都闪烁着绿色的光芒。

叶老先生在客厅等候一位朋友，这时候肖同学走进里院，他看见了马上迎出去。肖同学带着一点局促不安的神情站在叶老先生面前，叶老先生像是见到认识多年的朋友那样高兴,伸出手来跟他握了握手，然后把手搭在肖同学的肩上，满脸笑容地把他领进客厅。

落座之后，叶老先生关心地询问肖同学的学习情况。叶老先生随和的态度消除了肖同学的局促不安，他的脸上露出略带腼腆又充满阳光的笑容，他告诉叶老先生自己文科理科的学习成绩都不错，还连续几年获得优良奖章。叶老先生欣慰地点点头，也结合自己在生活和工作上的经验说出对学习方面的一些看法，并鼓励肖同学要认真学好历史。他认为作为中国人一定要清楚自己国家的历史，通过学习能增强民族自豪感，还有文学创作也离不开历史，历史能为当代人的生活与学习提供借鉴。

叶老先生亲切的笑容，朴质的语言，认真的态度，还有满怀的期待把肖同学的心温暖得热乎乎的。他们的认识是愉快的，以至不知黄昏的到来。

叶老先生家里的墙壁上挂着这样一幅书法作品，上面写着：得失塞翁马，襟怀孺子牛。这是叶老先生一生为人处世的真实写照，也是对后辈的殷切期望，更是对广大教育工作者所寄予的深切厚望。

院里，那一墙爬山虎还是那么绿着！

作者单位：广东省云浮市新兴县新城镇凤凰小学

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设计：刘 咪（实习）

编辑：周 丹

主编：吴海涛