陪学生上课的正能量满满句子朋友圈

上周二学校领导找到我，说需要我替一个临产的英语老师代课两周。需要代课的这个班可不一般，闹腾的孩子班班有，可是这个班特别多。迟到的同学成群结队，老师课堂上说一句，下面会有人接三句，废话连篇，这个班的任课老师没有不头疼的。说句心里话，我实在也不是非常愿意去。但是看着领导期望的眼神，我还是答应了。周三开始上课。

第一节课，前10分钟我没有讲知识，第一件事是夸奖这个班。哪个班闹腾的厉害，哪个班智商高，智商太低的闹出来花样。闹腾的同学都勇敢，如果在抗战时期都会是英雄。这么聪明这么勇敢的孩子如果再能分清什么时候该闹什么时候该静，就是如虎添翼。第二件事情把闹腾厉害的8个男生编入我的vip团队，我称呼他们是智商高创造能力强的一群人，上我课的时候搬着凳子带着课本笔记本来到离我最近的位置听课。第三件事宣布课堂纪律，vip队员每节课有三张免罚票（要允许他犯错），在我课堂违反三次纪律之内不受罚。无论多少人一起迟到，我只罚最后一个进入教室的，也考验一下你们之间的哥们情意（堡垒从内部攻破，法不能责众）。第四件事情，把全体同学按照英语水平分成ABC三档，布置不一样的作业，或者一样的作业我的要求分层次。不能出现任何一个不完成作业的学生。不能完成的，可以找我申请降组，让家长班主任签字。

第一节课有3个vip说了6句废话，没有人超额完成。其中一个说了三句，我冲着他伸了一下三个手指，我明显注意到了他故意克制的表情。第一节课上得还顺利，我绘声绘色的课堂吸引了绝大多数同学，vip们也强忍着听了。听懂的看门道儿，听不懂的看热闹儿。下课的时候我对着全体同学鞠了一躬说“同学们辛苦了！vip队员更是辛苦了”

说来也怪，我上课一周了，原来成群结队迟到的，一个也没有出现在我的课堂上。每次我进入教室的时候，所有同学都在背课文，因为我会检查每个人背诵。昨天的课堂上，我听到了口哨声。我说是谁谁就站起来，处罚从宽。如果让我浪费时间查出来，处罚从严。一个非vip男生站起来，我还漏编了一个。我对着他伸了一下大拇指说“你很man，敢做敢认，节约了全班同学的时间。”我让同学们给他鼓掌三声。我告诉他今天的英语作业不用做，回家练口哨，吹出个调来，第二天上课我检查。今天请他上讲台吹哨，他说没有练会。我顺便说口哨也是一种艺术，也能语音绕梁三日不绝。要想吹好也需要勤学苦练。我说他比我厉害，我根本吹不响，肺活量不如他。他随后主动认错，告诫同学们上课要认真，以后他一定改正。

今天为止，一周了，上课很顺利，没有任何一个同学不完成作业。

有些孩子，我们教他能出类拔萃才是成功；有些孩子，我们教他能自食其力就是成功；有些孩子，我们教他能做个遵纪守法公民也是成功。

很多人问我教学生为什么那么多办法?问渠哪得清如许?为有源头活水来。打铁还要自身硬，作为老师，应该能用上课专业能力吸引住绝大多数学生，再用灵活多变的方法管住剩余的活跃分子。我算是个爱学习的老师吧！不为别的，只为在工作中遇到问题时，能多一个解决问题的办法。

教育需要爱，心里有爱才能不讨厌学生，才能对问题学生有更多的宽容。

教育不光需要爱，更需要智慧，冷静的思考和巧妙的方法。批评学生要会欲抑先扬，保护孩子的自尊心。数子十过，不如奖子一长。

教育学生，话不在多，而在说在点子上；肢体语言不必过于丰富，关键在于每次都能打动人心。

冰冻三尺，非一日之寒。两周的课，不能治好他们所有的坏毛病，但会在他们成长的旅途上留下一个印记。