古代治学名言(描写关于古人治学的名句)

古代治学名言(描写关于古人治学的名句)

1.描写关于古人治学的名句

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

—— 颜真卿

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

—— 蒲松龄：《阿宝》

攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

—— 高士其

青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

—— 《奥斯特洛夫斯基》

学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。

—— 巴甫洛夫

……科学是到处为家的，——-不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

—— 赫尔岑：《科学中华而不实的作风》

书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

—— 苏轼：《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

—— 朱熹：《朱子语类大全》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

—— 朱熹：《训学斋规》

2.古人治学名句5个

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 —— 蒲松龄：《阿宝》 攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

—— 高士其 青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 —— 《奥斯特洛夫斯基》 学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。

—— 巴甫洛夫。

3.关于治学方面的名言有哪些

1、温故而知新、可以为师矣。《论语•为政》

译：温习旧知识能有新收获，便可以做老师了。

2、敏而好学，不耻下问。《论语•公冶长》

译：天资聪颖而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

3、人之于文学，犹玉之琢磨也。《荀子•大略》

译：人们对于文化知识，要象雕磨玉石那样精益求精。

4、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。唐•韩愈《师说》

译：历来求学的人一定要有老师。老师，就是传授道理、讲解知识、解答疑难。

5、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《礼记•学记》

译：玉如不琢磨就不能成为器物；人如不学习，就不懂道理。因此，古代贤君，建国治民，都把教育放在首位。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

译：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船。

4.描写关于古人治学的名句

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 —— 蒲松龄：《阿宝》 攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

—— 高士其 青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 —— 《奥斯特洛夫斯基》 学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。

—— 巴甫洛夫 ……科学是到处为家的，——-不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 书富如入海，百货皆有。

人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

—— 苏轼：《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。

不可按册子便在，掩了册子便忘。 —— 朱熹：《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ —— 朱熹：《训学斋规》。

5.有关治学的古文名句

王静安 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（欧阳永叔）此第二境也。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾）此第三境也。

1.如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·湛奥》） 2.言者无罪，闻者足戒。

（《诗经·大序》） 3.它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） 4.投我以桃，报之以李。

（《诗经·大雅·抑》） 5.靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》） 6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（屈原（离骚》）。

6.古代关于学习的格言

1、敏而好学，不耻下问。 ——春秋孔子

白话文：他聪敏勤勉而爱好学习，又谦虚下问。

2、欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐代王之涣

白话文：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

3、学而不思则惘，思而不学则殆。 ——春秋孔子

白话文：学习而不思考，就会慢慢，只思考而不学习，就会劳神无所得。

4、志不强者智不达。 ——春秋墨翟

白话文：意志不坚强的人，智慧也不会通达。

5、莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞

白话文：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

6、读书破万卷，下笔如有神。 ——唐杜甫

白话文：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

7、知之为知之，不知为不知，是知也。 ——春秋孔子《论语》

白话文：知道就知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。

8、学而不厌，诲人不倦。 —— 春秋孔子《论语》

白话文：勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。

9、书犹药也，善读之可以医愚。——唐代刘向

白话文：书就是药啊，善于读它可以医愚。

10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——春秋孔子

白话文：三个人一起走路，其中必定有可以为我所学习的人。我选取那些优良的方面学习它，对那些不良的方面则加以改正。

古今中外关于读书治学的格言172条，蕴含丰富人生智慧，建议收藏

1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

2、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

3、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

4、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

6、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊

7、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

8、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 ——章学诚

9、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

10、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

11、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

12、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。 ——鲁迅

13、自得读书乐，不邀为善名。 ——王永彬

14、不动笔墨不读书。 ——徐特立

15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 ——阮元

16、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 ——苏轼

17、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 ——李欣

18、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 ——黄庭坚

19、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹

20、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹

21、读书贵神解，无事守章句。 ——徐洪钧

22、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 ——王永彬

23、一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。——陈望道

24、一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。——斯迈尔斯

25、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

26、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

27、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。——巴尔扎克

28、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。——罗曼·罗兰

29、要热爱读书，它会使你生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基

30、人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。——巴尔扎克

31、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

32、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。——哈兹利特

33、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

34、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

35、用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。——卢梭

36、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭

37、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

38、读书何所求？将以通事理。——张维屏

39、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑

40、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

41、读书使人成为完善的人。 ——培根

42、光阴给我们经验，读书给我们知识。 ——奥斯特洛夫斯基

43、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 ——培根

44、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 ——罗曼·罗兰

45、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 ——马克思

46、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 ——爱迪生

47、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。 ——叔本华

48、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 ——赫尔普斯

49、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 ——茨威格

50、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 ——列夫·托尔斯泰

51、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 ——培根

52、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。 ——泰戈尔

53、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 ——卡耐基

54、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ——歌德

55、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 ——普希金

56、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。 ——莫耶

57、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 ——普希金

58、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基

59、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 ——叔本华

60、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。 ——叔本华

61、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 ——富兰克林

62、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 ——伏尔泰

63、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。 ——高尔基

64、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 ——南森

65、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 ——华盛顿

66、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 ——培根

67、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 ——富兰克林

68、书籍是前人的经验。——拉布雷

69、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

70、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

71、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

72、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

73、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

74、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

75、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

76、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

77、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

78、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

79、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

80、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

81、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

82、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

83、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

84、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

85、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

86、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

87、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

88、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

89、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。——培根

90、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

91、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 ——波罗果夫

92、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

93、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

94、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

95、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

96、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 ——卢梭

97、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

98、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

99、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

100、读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克

101.朝闻道，夕可死矣。

102.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

103.知之为知之，不知为不知，是知也。

104.多闻，择其善者而从之；多见而识之。

105.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

106.终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。

107.学者非必仕，而仕者必如学。

108.学，殖也，不学将落。

109.士不厌学，故能成其圣。

110.人之有学也，犹木之有枝也。

112.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

113.不学面墙，莅事惟烦。

114.不知理义，生于不学。

115.人有知学，则有力矣。

116.人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。

117.人之不学，犹谷未成粟，米未为饭也。

118.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

119.人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。

120.士必学问，然后成君子。

121.虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

122.剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。

123.山致其高而云起焉，水致其深而蛟龙生焉，君子致其道而福禄归焉。

124.玉不琢，不成器；人不学，不知道。

125.学然后知不足，教然后知困。

126.不祈多积，多文以为富。

127.凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。

128.虽有至圣，不生而知；虽有至材，不生而能。

129.学则正，否则邪。

130.马虽有逸足，而不闲舆则不为良骏；人虽有美质，而不习道则不为君子。

131.学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。

132.才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

133.良田之晚播，愈于卒岁之荒芜也。

134饰治之术，莫良乎学。

135.生也有涯，无涯为智。

136.积财万千，不如薄伎在身。

137.读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

138.胸中无学，犹如手中无钱。

139.人学始知道，不学非自然。

140.才饱身自贵，巷荒门岂贫？

141.黄金未是宝，学问胜珠珍。

142.为学大益，在自能变化气质。

143.自得者所守不变，自信者所守不疑。

144.学不贵博，贵于正而已，正则博。

145.人不可以不闻道，而道亦未尝不可闻也。用一时之力则有一时之功，用一日之力则有一日之功。

146.大志非才不就，大才非学不成。

147.君子贵才学，以成身也，非以矜己也；以济世也，非以夸人也。

148.进德修业在少年，道明德立在中年，义精仁熟在晚年。

149学术于事功，犹水之源、木之本也。

150.学问明则人品真，人品真则事功实，事功实则惠泽长。

151.学可以为圣贤、侔天地，而不学不免与禽兽同归。

152.耕所以为食，盖资之以给其家；学所以求道，盖资之以裕其身。

153.根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。

154.知识明，则力量自进。

155.口头说出，笔下写出，不如身上做出。

156.学而不厌，诲人不倦。

157.学而时习之，不亦说乎？

158.敏而好学，不耻下问。

159.学不可以已。

160.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

161.非学无以广才，非志无以成学。

162.君子之学也，其可一日而息乎。

163.大抵为学，虽有聪明之资，必须做迟钝工夫始得。

164.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

165.知不足者好学，耻下问者自满。

167.学无早晚，但恐始勤终随。

168.十年窗下无人问，一举成名天下知。

169.人之进学，不在于志气进锐之时，而在于工夫有常之后。

170.为学大病在好名。

171.人之天分有不同，论学则不必论天分。

172.人之为学，不日进则日退。