错误的决定的经典语录

湖北襄阳2022-2023学年高一上学期10月月考语文试题及答案,下面一起来看看本站小编非非老师讲语文给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

错误的决定的经典语录1

2022-2023学年高一上学期10月月考
语文试题
考试时间：150分钟
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1 5题。
材料一：
处在知识大爆炸的今天，我们整日感觉所学东西不够用。最典型的状态就是：打开一本书，却总是读了一半放在那里，然后迫不及待地打开了另一本；面对互联网上铺天盖地的信息，我们突然会感到无所适从，不知道该把注意力放在哪里；想要和时间赛跑，却又力不从心......
知识焦虑的实质是信息焦虑。面对海量信息时，人们往往目不暇接，难以全部吸收或只能浅层次地吸收，从而形成了一种心理上的恐慌。面对大量且复杂的信息，人们可能会为了获得所需信息而盲目索取和接收，结果成了被动的信息接受者，陷入盲目跟风的状态。另外，任何一种知识和学问都有其成熟的内在体系，当前市场上提供的“干货”虽简化了知识学习过程中的一些步骤和痛苦，但是如果人们想要掌握知识，就必须经过长时间的认知学习。很可能短时间内知识量爆棚，但只是假象，并且还会加剧知识焦虑。
求知欲使人类渴望把更多非我的东西转变成自我的东西，这符合人类进步的需要。但现代社会非我的知识无限浩大，仅仅依靠个人的记忆和能力，很难全部遍及。因此，对知识的渴求和有限的时间精力就成了一对难以调和的矛盾，从而催生出一些不时影响人们身心健康的负面情绪。当我们的求知欲越来越强，但身边的媒体或其他手段难以让我们触及所需时，焦虑情绪就会出现。特别是现在的新中产阶级，他们普遍存在工作超载、职业倦怠和发展困惑等问题，总担心自己缺乏竞争力，于是对知识的焦虑情绪愈发严重。
逐渐增多的求知欲只是知识焦虑产生的原因之一，还有一个很重要的因素，就是当下信息环境的复杂多样。当前，信息生产的主体得到了前所未有的扩大，每一个人都成为信息的生产者，同时也是信息的消费者。在人人都参与信息生产的过程中，信息的真实性正日益受到挑战，我们无法保证每个人的信息都是真实准确的。此外，网络上的一些二次生产和传播也会影响一手信息的真实性，使得整个信息环境真假混杂。在此环境中，我们要想获得真实准确的信息，就需要耗费比之前更多的精力。
知识焦虑会使我们非理性地索取信息，并且浅层化地吸收。为了克服信息不足造成的恐慌和焦虑，人们可能会人云亦云，成为失去思考能力的追随者。此外，知识焦虑也会影响我们对知识的深层次吸收，导致一些人只是一味地寻找了解，但对每条信息都没有进行全面深入的解读，更掌握不了知识的精髓。在茫茫的知识大海里，我们无法正确定位自己应该学什么，一旦有专门性的、分类化的、带有总论性质的知识服务产品出现，我们就有可能为之付费。
（摘编自匡文波《“知识焦虑”缘何而生》）
材料二：
费孝通先生认为，面临快速的环境变迁或社会转型，人们会产生“更为迫切的心态秩序的危机”。知识焦虑或许就是这种危机的最直观显露：既有的信息知识获取秩序受到新媒体的挑战，新秩序又远未建立，信息自由状况远超人们的预见与把控，陌生感使得生活于其间的个人或群体变得无所适从。但西方精神分析心理学家弗洛伊德通过深入研究发现，种种产生于适应新形势的“现实性焦虑”，虽是人类对某种外部危险本能的知觉反应，但人们也能够进行积极战斗或逃避危险。这一成果让我们感到：一方面，面对网络信息泛化、知识爆棚这样一些无法预料、不可控制的情境，知识焦虑固然是一种令人不快的心理必然；但另一方面，变迁也为变化提供了可能，焦虑对个体生存未必都是消极的，它也会激发一些有益的自我保护行为。
作为一种科技进化的产物，网络社会的知识焦虑绝不代表必然的被动回避，相反，它很可能会带动社会整体认知的提升。不论是选择或提升，都是具有进化意义的人类适应性行为。发现问题、消除危险，首要的是拨开附着于其上的过度功利性诉求和个体永无穷尽的攀比心态，靠近知识焦虑的最初体验，而后才能深刻洞察信息化对于成长的新要求，还原出知识焦虑对于数字化生存和发展的积极意义。
知识焦虑亦可激发我们对精确知识的兴趣，进一步培养我们如剑如炬般的锐利眼光。当信息如潮水一般袭来，哪些是真知，哪些更有价值，就需要我们不断调动过往经验，发挥主观能动性，通过理性认识和科学方法审慎地展开分析，从而将发掘、判断、理解的能力推向新的高度，打造更智慧、更强大的自己。
信息碎片化引起的知识焦虑，也有助于激活我们资源开放共享、协同学习的团队活力。目前，维基百科、知乎问答、百度云盘等花样迭出的动态共享数据库，正在日益推进人工智能与智力的匹配，正趋向完善地服务于我们的知识诉求和个性化需求。以点对点对话、知识转述、视听文学等为样态的知识付费，也有待于打破狭隘的市场交易思维局限，真正解决碎片化知识积累和效益等问题，提高知识拥有者与接受者之间的分享速率，加快隐性知识向显性知识的开放性转化，实现人类知识生产与使用的深度创新。
（摘编自孟威《知识焦虑如何转化为学习动力》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.现在的新中产阶级因其较高的求知欲以及竞争力的不足，对知识的焦虑情绪愈发严重。
B.在当下复杂多样的信息环境中，人们找寻真实准确且符合自己需要的信息变得更困难。
C.网络环境中的知识焦虑，有个人分析、处理信息能力不足的原因，也与环境因素相关。
D.把知识焦虑变为动力，需拨开附着于其上的过度功利性诉求和个体永无穷尽的攀比心。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A.被动的信息接受者容易盲目跟风，轻信网络上的知识速成品，致使知识量爆棚却加剧了焦虑。
B.费孝通和弗洛伊德的理论可以从社会和心理角度对知识焦虑做出深层解释，并提供积极建议。
C.从长远来看，只要人们不被动回避问题，网络社会的知识焦虑就能带动社会整体认知的提升。
D.动态共享数据库以及多样态的知识付费，都是当下人们创新知识生产与使用的有效探索行为。
3．结合材料内容，下列选项中不属于“知识焦虑”表现的一项是（ ）（3分）
A.在各类APP信息接收与解读过程中，人们很难专注于某一条信息，持续分心并且害怕错过。
B.四川绵阳七十岁的李启君奶奶坚持五年，圆梦大学，她表示若身体允许，还想当作家写小说。
C.网络信息鱼龙混杂，比如用锅，昨天有专家说铁锅好，今日又有专家说铝锅好，人们无所适从。
D.一位网络工程师在某一流大学学有所成之后，因不断涌现的“新知识”而成为“考证狂人”。
4．材料一与材料二论证严密，请简要说明两则材料的论证结构有何不同。（4分）
5．襄阳有位大学生在付费知识产品上的花费过万，但“买课如山倒，学习如抽丝”，这些课程都没有坚持上到最后。请结合材料剖析其中的原因并给出合理建议。（4分）
（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6-9小题。
葵爷的马车
1944年秋，小日本鬼子赶到三井村的时候，葵爷的马车已经利索地赶了六年。
那两根小叶槐的车把是葵爷当年窝了三天的劲打造出来的，凿了洞孔，扣上木架，葵爷牵来白马，套上绳，一辆崭新的马车便活生起来。葵爷赶着马车，开始走街串巷:“收破烂来，卖废铁!"声音那个亮，从村东头能听到村西头。
小日本一来，葵爷看着院子里堆成五大垛的废铜烂铁，心里犯了嘀咕：县里收购站也不知道还开不开，以后处理这些废品就不怎么得劲了。葵爷早晚出来转悠一圈，打探打探。那些小日本砍了村外的树，搭起很多的房子，葵爷见了心里直骂娘。特别是看见日本兵戴的帽子就笑，说那玩意也叫帽子？两边拉那么长的布块，真像猪耳朵。
这天中午，葵爷收了半马车破烂回家，却看见一群小鬼子站在自家院子里头，齐刷刷两排：堂屋门前面，他常躺着休息的藤椅上坐着个日本人，精悍的脸上戴着眼镜，紧束的腰间别着军刀，架势像个军官；旁边站着的是后村三十岁的老疤。老疤看见葵爷进门，向那个军官猛地低了一下头，又转向葵爷:“葵爷，这位是皇军驻咱县的小田上佐少校，也是皇军物资后备处的直属专员。小田专员等你很久了，有件事情得跟你说。”葵爷拴住马，还没回话，老疤咽口吐沫继续说道:“现在皇军前线需要铁和铜，要造小型船，所以，你这破铁烂铜就归皇军了，明天就拉。专员说了，会赏你一块大洋，这也是亲民政策的体现。亲民，你懂吗？”说完，看了一眼葵爷，呵呵一声短促的冷笑。
葵爷心里一凉，没有办法，点点头要接大洋，却被一边冲出的儿子德柱抢了去，葵爷骂了他一句。老疤回头又吃吃两声笑，低头哈腰地跟着小田走了。等两排小日本也刷刷地离开后，葵爷对着他们的背影又骂:“呸!汉奸狗腿，一群猪耳朵。”回头，儿子也没有了踪影，不知去哪里花销去了。
次日天刚亮，葵爷家门口就开来四辆大车，一阵忙活后，葵爷几年的辛苦就空了，只剩下一垛破布。葵爷几天前在邻近县里的镇上听说，小日本快不行了，他们马上要溃退了，可如今谁能想到他们会这么快到这个偏僻的村子来收集废铜烂铁造船，以防溃败时能顺利回国。葵爷有些后悔没有早卖掉破烂。大车叮了咣咣地离开后，葵爷想再有了铁还是被他们抢走，于脆卸了马车，立在墙壁上。葵爷打算歇业了。
葵爷歇业后也不常外出，反正日本人鉴于他的贡献也不能把他怎么样，他就待在家里抽抽烟，喂喂马，闲着。
不久。日本人设了很多关卡，开始扫荡。把村里和临镇的铁具统统缴了上来，还炸了两座桥，拆走了铁条和钢筋.在别处的村子还杀了不少阻止收缴的人，一丝不挂的吊在树上示威。逮了不少鸡鸭，侮辱了不少女人，烧了不少房子。看见日本人，村人的牙咬得咯咯响。
一天，葵爷出门，刚坐到井边想跟村人聊两句，一个说:“葵爷，你以后就别收破烂了，跟你儿子享福吧，他都成了小田身边的红人了，还跟着老疤抢东西呢。”他们说几句就走了，躲着一样。葵爷一愣。来到第二口井边，又有个老人说：“三兄弟啊。德柱这孩子虽然从小没了娘，可仿你，有本事，他得到的赏钱就够你们老少花的了。”葵爷把三井村的三口井走遍了，也没有挂住脸面，就径直回家了。
第二天，葵爷就赶着马车出村了，一路还是那么吆喝“收破烂来，卖废铁!”小日本的关卡士兵知道葵爷去收铁，就客气地给他开道。村里人看了，摇头叹气：“儿子给日本人卖命还不行。老子也上马，真识时务。”
等葵爷回来的时候，马车上除了几块烂铁外，还有一个雕刻有花纹的大箱子，看上去像有几百年的样子。葵爷的车子赶得快，村人也没有来得及跟他说话：乖乖，你瞅瞅，葵爷收着古董了，就那箱子也得值一笔钱!葵爷到家四天没出门，村外传言都传疯了，说他收到了宝贝，关卡的日本兵不识货。
第五天，德柱回来了。一进院门，看见父亲从一个墙角的地窖里钻出来，窖口边新鲜的土还透着褐色。葵爷还没有开口，德柱就狠狠地插上门闩飞奔过来:“爹，听说你收到了一件古董？"
“嗯，可不能让日本人知道。”
“爹，真的？嘿嘿，是什么古董，我看看。”停顿了下，又神秘地说:“我正是奉小田的命令来取宝贝的。小田说了，重重有赏啊。爹，你说这乱世里，咱不靠日本人靠谁呀！"
“放屁！世道怎么乱，心窍不能乱。好了，我知道你倔了心了，为了你的将来，我成全你。安全起见，这几天我挖了地窖，那个箱子我放地窖里了，你自己去拿吧！”德柱来到地窖边，顺着侧壁的脚坑进了有四米多深的地窖，他高兴地打开箱子，却傻眼了:“爹，怎么是一块木头，那宝贝呢？”葵爷没有听完，就挥动大铁锨往窖里填土，那土如瀑布一般倾泻，瞬间就淹没了下面的嘶喊。填平了地窖，葵爷流着眼泪，把地窖口铺满了破布。
后来，葵爷锁了院门，赶着马车去了很远很远的地方。等第二年日本人投降后，七十岁的葵爷才赶着马车回到三井村，车上装着一堆收来的废铁。
(有删改)
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.马车代表葵爷的职业与能力，“利索地赶了六年”、“窝了三天的劲儿打造出来”等描写，表明葵爷是个赶车和造车的好手。
B.葵爷笑日本兵的帽子是“猪耳朵”，显示出他对日本兵的嘲讽和憎恶。
C.葵爷的儿子抢走了一块大洋，不知去哪里花销去了，说明他是个贪图享乐、不顾亲情大义的人。葵爷与他截然相反。
D.三口井边的人们恭维葵爷，半开玩笑半认真地夸奖葵爷的儿子，语带妒意。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说开头以声衬静，用葵爷洪亮的声音衬托小镇的宁静与祥和，与后文日本兵进驻后形成强烈反差。
B.小说仅用语言、动作、心理等直接描写，就生动形象地表现出葵爷废铁被鬼子强行征用时的愤怒无奈，儿子变成汉奸时毅然决然，突出了葵爷有骨气、爱国的本性特点。
C.“等葵爷回来的时候，马车上除了几块烂铁外，还有一个雕刻有花纹的大箱子”此处设疑，让故事扑朔迷离。
D.小说以物拟题，马车与葵爷命运紧密相连，串起情节，别有深意。
8.人物是小说的灵魂。小说主人公葵爷表现出怎样的性格特征？请结合文本简要分析。(6分)
9.“葵爷的马车”在文中多次出现，请结合文本分析其作用。(6分)
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：
白居易，字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎昊人顾况。况能文，后进文章无可意者，一览居易文，不觉迎门礼遇，曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，士君子多之。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，召入翰林为学士，拜左拾遗。淄青节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅。居易谏曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其正室，尤与诸家第宅不同。子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜。”太宗深然之。王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。居易面论，辞情切至。上颇不悦，谓李绎曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绎对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下鄄。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。十三年冬，召还京师，拜司门员外郎。凡朝廷文字之职，无不首居其选，然多为排摈，不得用其才。时天子荒纵不法执政非其人制御乖方河期复乱居易累上疏论其事天子不能用乃求外任七月，除杭州刺史。大中元年卒，时年七十六。
（选自《旧唐书》，有删节）
文本二：
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音铮铮然，有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
（白居易《琵琶行》序）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.时天子荒纵不法／执政非／其人制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论／其事天子不能用／乃求外任／
B.时天子荒纵不法／执政非其人／制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论／其事天子不能用／乃求外任／
C.时天子荒纵不法／执政非其人／制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论其事／天子不能用／乃求外任／
D.时天子荒纵不法／执政非／其人制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论其事／天子不能用／乃求外任／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.拾遗，唐代官名，掌供奉、讽谏。武则天时始置，分左、右拾遗。左拾遗属门下省，右拾遗属中书省。
B.太宗，是皇帝的谥号。古代帝王、诸侯、高官大臣、平民等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬其善恶，称为谥或谥号。
C.左迁，是贬官、降职的委婉说法。文中同指白居易贬官的词语还有“迁谪”，指官吏因罪降职并流放。
D.贾人指商人。“商”与“贾”在古代含义并不完全相同，行走贩卖货物为商,住着出售货物为贾，二字连用，泛指做买卖的人。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.白居易文才出众。顾况擅长写文章，后辈的文章他都没有中意的，但对居易的文章却十分赞赏，并给予了非常高的评价。
B.白居易擅长作诗。他写的众多诗歌都富有讽谏之意，针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，当时的读书人收藏了他很多文章。
C.白居易积极进谏。淄青节度使李师道想为魏徵的子孙赎买住宅，白居易认为应由朝廷来做此事，皇帝听从了他的意见。
D.白居易坦率耿介。针对吐突承璀任招讨使一事，他进谏时言辞急切让皇帝很不高兴，幸亏李绎为他说情，才纾解了皇帝的不满。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。（4分）
（2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（4分）
14．请简要说明白居易被贬为江表刺史的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
金错刀行①
陆游
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒②。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨③，南山晓雪玉嶙峋。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人？
【注】①金错刀：用黄金装饰的刀。②八荒：指四面八方边远地区。③天汉滨：汉水边。这里指汉中一带。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本诗为歌行体，诗歌开篇托物起兴，通过对宝刀的描绘和赞美，自然引出下面的提刀人形象。
B．三、四两句慷慨直陈，向天浩叹。写提刀人的动作和神态，既有英雄无用武之地的落寞惆怅，更有顾盼自雄的豪迈气概。。
C．“京华结交尽奇士，意气相期共生死”意即怀抱报国丹心的并非只有自己，当时朝廷中已经形成一个爱国志士群体。
D．诗歌融记叙、议论、描写、抒情于一体，以气势和骨力来感染读者、激励读者，内蕴丰富，绝非粗豪叫嚣之作可比。
16．“千年史册耻无名，一片丹心报天子”与辛弃疾《破阵子●为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”在思想情感上有何异同？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。
（2）杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）以雪为喻描摹汹涌澎湃的波涛，在唐宋诗词中屡见不鲜，如" , “。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题
4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。三名航天员在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。神舟十三号载人飞船长达半年的太空“出差”有太多“名场面”让人 ① 。人们还记得，三名宇航员在太空中的失重环境里创下首次在太空中吃包含我们中国传统美食饺子的年夜饭的记录。还有，三名航天员在地面科技人员支持下，圆满完成两次出舱活动，生动开启两次“天宫课堂”，中国空间站首次举办天宫画展。无论新春写春联还是元宵弹古筝，都让三名航天员在太空拥有别样的体验，也让身处地球家园的我们 ② 、倍感新鲜。中国航天事业一次次迈上新台阶，彰显了中国航天人勇攀科技高峰、服务国家发展大局的决心。星空浩瀚无垠，探索 ③ 。我国今年将完成空间站在轨建造，建成在轨稳定运行的国家太空实验室，天舟四号、五号货运飞船和问天、梦天实验舱将从文昌航天发射场发射升空。我国航天事业怎样才能迎来新的荣光？精心准备，确保发射万无一失；精心组织，确保发射圆满成功；精心实施，确保发射百下百全。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19．请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
20．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面文字，完成下列小题。
珊瑚礁，是地球上最古老、最珍贵的生态系统之一。虽然其覆盖面积不到海底的千分之二，却为近30%的海洋物种提供了栖息环境。渔业、油气资源、潜水旅游等经济活动也与之息息相关。近20年来，由于全球气候变暖、海水污染、过度采挖等， ① 。为了保护珊瑚、恢复海洋生态，我国科研团队长期致力于在海底种珊瑚，重建海洋天堂。
种珊瑚也被喻为海底“植树造林”。不论在陆地还是海洋，“造林”对调节气候变化、维系生态系统的平衡和稳定、保护生物多样性都具有重要意义。珊瑚种植技术主要包括无性繁育、有性繁殖、人工礁技术等，与陆地上的植树造林类似的是，都需要先培育“幼苗”，再移植到种植区，所以难度很大，但 ② 。一方面，海洋环境复杂，为实际作业带来不少困难；另一方面，不同海域受环境影响的因素、人为干扰程度以及现有生态系统健康程度不尽相同，这就需要科研团队在种珊瑚的时候具体问题具体分析。
海底“植树造林”， ③ 。海南海域有大片珊瑚礁分布，是海底“植树造林”大省，科研团队在反复实践中不断完善修复技术。例如，海南南海热带海洋研究所团队通过船舶“边走边种”的珊瑚苗种“飞播法”、将不锈钢珊瑚苗床运用在珊瑚苗的种植上等方式，提高了种植效率。
21．下列各句中的引号，和文中“飞播法”的引号作用相同的一项是（ ）（3分）
A．在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变，被捧成了“传世经典”。
B．对于许多人常常“将老师比作蜡烛”，钟南山认为这话只对了一半。
C．“川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天二郎山的时间缩短了。
D．书画同源的造型观使大写意在“形似”的层面摆脱了具象刻画的束缚。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本届世界杯，中国女篮队员李梦在前6场比赛中，场均出战23分钟，砍下16分，功不可没。但半决赛前，李梦因密集赛程与高强度输出导致免疫力下降出现高烧，之后两场比赛一直坐在场下陪伴全队，为队友加油鼓劲。
最终中国女篮拿下世界杯亚军，李梦在微博发文庆祝夺得银牌。然而微博评论区出现频频质疑，称“发烧打一针不就能上场了吗？”“这个银牌和你关系不大吧，还站C位”，甚至还有人称李梦是“逃兵”。
李梦对此没有回避、妥协，而是给予坚决回击：“我不在乎这些，不可能保证所有人都喜欢你。”“只有自己越强大了，这些东西才越伤害不到你。”
请你在李梦和网友中选择一个对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

襄州第一高级中学2022-2023学年高一上学期10月月考
语文试题答案
1．A【解析】“因其较高的求知欲以及竞争力的不足”错误，原文并未提及“其较高的求知欲”，“总担心自己缺乏竞争力”并不意味着“竞争力的不足”。
2．D【解析】A项范围失当，“知识量爆棚”只是“很可能”出现的短时现象，且“只是假象”。B项，依据原文，费孝通的理论并未给出积极建议。C项，“只要……就……”的表述太绝对。
3．B【解析】B项并非“知识焦虑”，而是清醒、主动的终身学习。
4．①材料一为层进式论证结构。先举“知识焦虑”的现象，进而分析其实质是“信息焦虑”，再进一步分析“知识焦虑”产生的两个原因，最后分析“知识焦虑”可能导致的问题，由浅入深，层层深入。
②材料二为总分式论证结构。由费孝通和弗洛伊德的理论分析提出中心论点：焦虑未必都是消极的，也会激发有益的自我保护行为。接下来从对社会整体认知的提升、激发对精确知识的兴趣、激活资源开放共享和协同学习的团队活动三个方面阐述，条分缕析，层次井然。（每点2分，其中论证结构1分，分析1分）
剖析原因：这是一种知识焦虑现象。面对海量信息，这位大学生有强烈的求知欲，但无法正确定位自己应该学什么，为了获得所需信息而盲目地索取和接收，成了被动的信息接受者，非理性地索取信息，并且浅层化地吸收信息。（2分）
建议：①要对自己有清醒的认识和了解，正确定位自己。学会建立自己的知识体系，进行有目的、有思考的阅读和研究。②要避免过度功利性诉求和个体攀比心态。以自我提升为目的获取信息和知识，促进自我成长。③要培养自己锐利的眼光，对时代和社会有自主的观察和判断，通过理性认识和科学方法审慎地展开分析，选择有效的信息。④利用好资源开放共享平台、协同学习团队等力量，充分满足知识诉求和个性化需求。（2分，任答两点即可）
D.【解析】“语带妒意”错，村民语带讽刺。
B【解析】“仅用......直接描写”错误，小说刻画人物还采用了间接描写，如儿子、老疤等人的侧面烘托。
8．①宁静隐忍。葵爷一直以收破烂为生，面对日本人的蛮横与老疤的冷笑，以及被日本人拉走自己辛苦收来的破烂时也不直接反抗。②注重民族气节。“世道再怎么乱，心窍不能乱”表现葵爷对民族气节的坚守。③识大体有谋略。设计杀死为日本人卖命的儿子，大义灭亲。（每对一点给2分，其他符合题意可酌情给分。）
【解析】本题考查小说阅读中人物形象的分析概括能力。首先应把涉及人物的相关情节、语言细节等梳理出来,然后再进行归类整合。葵爷收破烂为生以及不反抗都可以看出他的隐忍；语言上“世道再怎么乱，心窍不能乱”可以看出他的民族气节；大义灭亲的情节可以看出他识大体,充满智慧。
9．①概括主要事件，串联情节的线索：造马车、收废铁、赶车收雕刻有花纹的大箱子。赶着马车去了很远很远的地方。等第二年日本人投降后，七十岁的葵爷才赶着马车回到三井村，车上装着一堆收来的废铁。②衬托葵爷是有手艺、有爱国心、富有正义感的人。得知日本兵收废铜烂铁造船，马车被葵爷立在墙壁上。再次赶着马车出村便带回了雕刻有花纹的大箱子，以此谋划设计杀死为日本人卖命的儿子。马车是葵爷向日本人抗争的工具，也彰显了他的爱国心与正义感。③寄托葵爷对马车的情感，表明马车对葵爷的重要性。（每对一点给2分，其他符合题意可酌情给分。）
【解析】本题考查物象的作用。艺术手法上：衬托环境，有象征意义，比喻双关手法，内容丰富；人物上：突出或者丰富人物形象，衬托人物，寄托人物情感；情节结构上：线索作用，推动情节发展，使情节跌起伏，吸引读者，为下文做铺垫或埋下伏笔；主题上：揭示和深化主题。
10．C.【解析】（原句标点为：时天子荒纵不法，执政非其人，制御乖方，河朔复乱。居易累上疏论其事，天子不能用，乃求外任。）
11．B【解析】（太宗是庙号。此外，古代平民没有谥号。）
12．B.【解析】（“收藏了他很多文章”错）
13．(1)皇上说：“你说得对。”从此白居易的意见多被采纳。（4分。“是”“由是”“见”各1分，句意通顺1分）
(2)我于是写了这首长诗，作歌赠送给她，总共六百一十六字，命名为《琵琶行》。（4分。“因为”“凡”“命”各1分，句意通顺1分）
14．①作为宫官，先于谏官越职言事，不合礼法；②得罪小人，被人指摘；③招致执政不满，被上奏贬职。（3分。每点1分）
参考译文：
白居易，字乐天，太原人。他从小就聪慧过人，胸怀豁达开朗。白居易十五六岁时，袖揣自己的一篇文章，去投赠著作郎吴地人顾况。顾况擅长作诗文，后辈的诗文，没有合他心意的。看了白居易的文章，顾况不由得到门口以礼相迎，说：“我以为这样的文章已经绝迹了，没想到又遇见了你。”白居易文辞丰富艳美，尤其擅长作诗。他写的几十上百篇诗歌，都有讽谏之意，能针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，因而读书人都很赞赏他。章武皇帝纳谏思治，渴望听到正直的话，召白居易进翰林院任学士，任命他为左拾遗一淄青节度使李师道献绢，为魏徵子孙赎买住宅，白居易谏奏道：“魏徵是陛下先朝宰相，太宗曾赐宫殿建筑用材给他修成正宅，与诸官的宅第大不相同。子孙典押，钱并不多，自然可由公家为他赎买，而让李师道掠此美名，此事的确不合适。”宪宗认为很正确。王承宗反叛，皇上命神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官中十有七八上奏劝止。白居易面谏皇上，情辞十分急切。皇上很不高兴，对李绎说：“白居易这小子，是朕提拔他才有这样的声名地位，他却对朕无礼，朕确实难以忍受。”李绎回答说：“白居易之所以不避死亡的惩罚，事无巨细必定要说，正为报答陛下对他的大力提拔，并非说话轻佻。”皇上说：“你说的对。”从此白居易的意见多被采纳。元和六年四月，白居易遭逢母亲陈夫人去世，白居易退职还居下邦。元和九年冬天，重新进入朝廷，被授予太子左赞善大夫的官职，元和十年七月，盗贼诛杀宰相武元衡，白居易第一个上疏论说他的冤屈，请求抓紧捕贼来一雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏官，不应在谏官之先议论政事。正碰上有人一向嫉恨白居易，便挑他的毛病，说他浮华无德行。主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏，就上奏皇帝把他贬为江表刺史，追发诏令授任江州司马。元和十三年冬天，白居易被召回京师，授予司门员外郎。凡是朝廷内关涉文字的职务，白居易无不首当其选，然而大多被排斥，不能施展他的才干。当时天子荒淫纵欲不遵礼法，执政官不胜其任，治政失策，河朔再次发生动乱。白居易屡次上疏论说此事，天子不能采纳，于是他请求离京任职。七月，授予杭州刺史。大中元年，白居易去世，时年七十六岁。
15．D【解析】本题考查鉴赏诗歌的艺术手法的能力。D项“诗歌融记叙、议论、描写、抒情于一体”错误，没有记叙。
16.①相同点：都表达了作者一心报效国家的赤诚之心。陆诗中“一片丹心报天子”，表明诗人渴望消灭胡虏、建功立业报效天子；辛词中“了却君王天下事”表达了词人一心想完成替君收复国家失地的大业。（2分）
②不同点：陆游为不能留名青史羞耻，字里行间表现出期盼建功立业、青史留名的情感，也对胜利充满信心。辛词中“可怜白发生”抒发的则是自己如今年华已逝却功业无成，壮志未酬、报国无门的痛苦与悲愤之情。（每点各2分）
【白话译文】用黄金镀饰、白玉镶嵌的宝刀，到夜间，它耀眼的光芒，穿透窗户，直冲云霄。大丈夫已到了五十岁，可建功立业的希望渺茫，只能独自提刀徘徊，环顾着四面八方，祈求能一展抱负，小试牛刀。我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。不能在流传千年的史册上留名，我感到羞耻；一颗丹心始终想消灭胡虏，报效天子。近来，我来到汉水边从军，每天早晨都对着参差耸立的终南山，遥望着布满晶莹似玉般积雪的峰峦。啊，楚国虽然被秦国蚕食，但即使剩下三户人家，也一定能消灭秦国，难道我堂堂中华大国，竟会没有一个能人，把金虏赶出边关？
（1）霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪；怒涛卷霜雪，天堑无涯；浪花有意千里雪，桃李无言一队春；惊涛来似雪，一坐凛生寒（如有其他答案，符合题意即可）。
18．【参考答案】记忆犹新 大开眼界 永无止境
19．三名宇航员创下记录，（他们）首次在太空中吃年夜饭，年夜饭包含我们中国传统美食饺子，这一记录是在太空中的失重环境里创下的。（每改出一处得1分）
【解析】长句变短句，首先抽出长句的主干，单独成句：三名宇航员创下记录。然后，把修饰语独立出来，单独成句：“在太空中的失重环境里”作“创下”的状语，添加主语和谓语，改为“这一记录是在太空中的失重环境里创下的”；“首次在太空中吃包含我们中国传统美食饺子的年夜饭”作“记录”的定语，其中“包含我们中国传统美食饺子”又作“年夜饭”的定语，分别抽出，添加成分，变为两个分句“（他们）首次在太空中吃年夜饭”“年夜饭包含我们中国传统美食饺子”。最后注意按照逻辑调整句子之间的语序。
20．①运用了设问的修辞手法，提出“怎样才能”的问题并进行回答。一问一答，引起读者的思考；顿生波澜，避免平铺直叙。②运用了排比的修辞手法，由三个“精心”、三个“确保”形成排比，突出了我国航天事业迎来新荣光的具体做法；结构相似，句式整齐，使句子富有气势。（每点2分）
21.C【解析】文中“飞播法”的引号表示特定称谓。A.引号表示讽刺否定。B.引号表示引用。C.引号表示特定称谓。D.引号表示强调。
22. ①珊瑚礁不断退化 ②海洋“造林”难度更大 ③有赖于种植技术的不断进步
23.【材料分析】这是一篇任务驱动型材料作文。材料主要包括三个主要内容：
第一段，介绍背景。本届世界杯中中国女篮队员李梦对比赛的贡献和她的身体状况。因为李梦因密集赛程与高强度输出导致免疫力下降出现高烧，没能参加最后两场比赛。
第二段，介绍一些网友的反应。“发烧打一针不就能上场了吗？”“这个银牌和你关系不大吧，还站C位”，甚至还有人称李梦是“逃兵”。这种罔顾事实、荣誉至上，忽视运动员的身体和精神的言论，不仅令当事人寒心，而且污染了网络风气，不值得提倡。
第三段，介绍李梦的回应。可以说，李梦的此番回应是很漂亮和精彩的，面对质疑，她坚决回应，面对讽刺，她不卑不亢，面对差评，她自强自信。她的回应展现出运动队员的不服输不服软的体育精神和公众人物面对非议的坚强和大气，令人敬佩，值得学习。
【写作方向】任务要求的是“在李梦和网友中选择一个对象写一封信”，作为书信，一定要“表明你的态度，阐述你的看法”，那么就有两个写作方向。
方向一：给网友写信。主要针对材料第二段予以回应。可以从以下几个角度进行反驳和批判。
“发烧打一针不就能上场了吗？”——可以进行原因分析，因发烧而不上场的原因是什么，是临阵退缩还是战略安排？个人的逃避还是集体的决定？
“这个银牌和你关系不大吧，还站C位”——可以谈在团队运动中应该如何看待集体荣誉，如何看待运动员的贡献，如何看待拍照时的"C位”象征意义。
甚至还有人称李梦是“逃兵”——可以进行概念分析，何为逃兵？李梦的做法是否符合“逃兵”的概念？也可以进而分析网络舆论的偏激和无理，探讨净化网络环境的方法。
很多人对“键盘侠”义愤填膺，的确，键盘里的正义，不可避免地会掺杂过多的个人情感投射，不可避免地会走向过度惩罚。但是我们要注意，选择这个角度，一定要注意写作态度，要冷静、理性、礼貌、得体地对网友的“键盘侠”行为进行分析和表态，切不能用同样质问无礼的语气反击，这样会使文章失去立论的价值，单纯变成情绪的发泄。
方向二：给李梦写信。主要针对材料第三段予以回应。李梦坚决的回应给了我们什么启示？我们作为球迷、作为网民、作为青少年，可以从李梦的奋勇拼搏的运动精神和自信坚决的回应底气中收获什么呢？
选择了写作对象，就决定了写作主旨，写作思路，语言风格，对话语气。
【范文】
不惧流言，乘风破浪
亲爱的李梦：
见信好，中国女篮时隔多年后又创造了世界杯银牌的好成绩，你作为球队主力实在是功不可没。虽然大部分人都能看到你场均16分的傲人成绩，但仍有一些“键盘侠”在微博对你提出不合理的质疑，实在是令广大中国球迷愤懑不已。看到你勇敢而霸气的回击，我由衷为你不惧流言，专注自身的行为而钦佩，也希望你能一直乘风破浪，创造更高的辉煌。
当下篮球在中国的发展虽然良好，但女子篮球却注定要经历更多的风雨与挑战。先不论篮球这项身体对抗强度大的运动本身就对女子“不友好”，世俗对于女子的偏见更令运动员们压力倍增。然而，我们可以看到，如今已有越来越多的女性不惧风雨，追求自己热爱的运动，也在潜移默化中如春风化雨般改变人们根深蒂固的成见。网红女子篮球up主小野，林思彤，不靠颜值，以球技征服网友；最近新起的“粉色风暴”篮球赛事让人们知道了篮球这项运动不独属于男性；以及取得世界亚军的中国女篮，力克多支劲敌强手都向人们展示了新时代的“巾帼力量”。
而你，李梦，作为当今中国女篮的代表人物，更是女子篮球的一面旗帜，女子运动员的一个标杆，肩负了更多的责任，然而，树大招风，你也势必会受到更多的非议与攻击。所以，面对流言，请不要伤心与气馁，诚于你自己所说：“只有自己越强大了，这些东西才越伤不到你”。专注于自己，做自己认为正确的事，勇敢地乘风破浪才能不为流言所伤。
流言不会消失，只要恶意一直存在。“人习于苟且非一日”，无论是故意“带节奏”还是抬杠抖机灵，归根到底还是一些人缺乏法律意识与道德自律，让自己的恶意在互联网的土地里“野蛮生长”。久而久之，便习惯了对他人恶语相向，常言道：“利刃割体痕易合，恶语伤人恨难消”，你此番所受的无端攻击，也给我们带来了启示：以善意待人，在互联网上涵养人心向善的良好风气，流言才会真正消失。
前有女排精神，后有“铿锵玫瑰”。如今我也从你的身上感受到了你的体育精神：不惧流言，不在意他人目光，坚定自己，乘风破浪，敢于拼搏，以自我提升的事实粉碎一切质疑。而我也将秉承你的精神，继续砥砺前行。
此致
敬礼！
某某某
某年某月
场下亦是赛场
致广大网友们：
你们好！
中国女篮拿下世界杯亚军，取得历史性突破，给我们平淡而忙碌的生活送来一缕清风，体育运动的独特魅力与巾帼不让须眉的英姿同频共振，我们意犹未尽。然而，在自豪和赞扬的合奏中也夹杂着不和谐的声音：有人认为，队员李梦缺席两场比赛，最后的拿牌与她关系不大，却还站在C位。
其实，这种现象并非第一次，对李梦因发烧而缺席比赛口诛笔伐，到底还只是少数人的行为。李宁被誉为体操王子，人们在他鼎盛时期为其欢呼喝彩，而他一走下坡路人们便落井下石；刘翔一共取得40余项冠军，人们却只记得他退赛的那一次，“十年功业无人问，一朝退赛天下知”；谌龙连连斩获国际赛冠军，只因一次团体赛的失利就冠以“水龙”之名……我们可能根本没有参与过这些运动，所以更不能只看到奖牌的颜色与成绩的好坏，而从不了解运动员奋斗的经历：奔跑中断裂的肌腱，足底偌大的血泡是怎样的痛苦，手掌的老茧长了一层又一层……这些都应被看见。
运动员带伤拼搏确实令人动容，但发烧带来的疲惫虚弱、精力下滑并非简单的肌肉酸痛，如果有心无力却硬着头皮上场而表现不佳，是否又要面对新的质疑呢？哪有运动员不想场场都赢？每个运动员都是怀着“比赛不是因为状态不好，就可以被随随便便的输掉”的心态对待每场比赛的。然而，当金牌的耀眼让血泡褪色；当成绩单的优秀让体检单不值一提；当破记录的震撼让背后的奋斗显的平平无奇，他们付出的泪水、汗水、血水比不过一块奖牌的重量，那体育精神的价值何在？我想，冠军虽然只有一个，但我们不妨在给第一名掌声的同时，也给能给其他人一个拥抱。
赛场不止在赛场上。赛上比的是运动员的实力，赛下比的是观众对运动的参与和态度。值得赞许的是，我国的观众在近年来已经摆脱了“唯金牌论”的顽疾。但依然有许多不和谐，不现实的“语录”问世，这既说明了包容的力度还不够，也反映了许多人对运动有基本的认知错误。决定一个国家的体育是否兴盛不只在于奖牌的个数还在于广大群众对运动的了解和参与感。我们作为观众展示的是国民素质与体育素养，无论比赛输赢都要为每一位运动员的努力鼓掌喝彩，这才是体育精神闪耀的模样。
我们场下的言论和收获亦是体育精神的赛场，我们的对体育的热爱和对运动员的鼓励也是我们要追逐的荣光。
此致
敬礼！
一名体育爱好者
某年某月某日

错误的决定的经典语录2

《谁动了我的奶酪？》哲理金句三

1.在对的时间，遇到对的人，是一种幸福。并且，这样最珍贵的东西，生活往往不会给你两次。可是，我们往往不明白什么是最适合的，于是盲目地追求，欲望便成为一个永不能满足的黑洞。我们匆匆地向前，急于寻找到最好的，结果却早已错过。

2.有的人相信算命，相信从手掌的纹路可以看到这一辈子的命运走势，所以把梦想寄托给虚幻的命运。可是，摊开手心，命运的纹路其实一直掌握在自己的手中。紧握双手，把梦想交给自己，无论顺利还是挫折，我们都走在通往梦想的路上。

3.只有善待自己的理想，听从内心的召唤，做自己喜欢做的事情，才能最大限度地开发自己的潜能，充分展现自己的才华。只有做自己喜欢的事，才会有使命感和真正意义上的敬业精神，才能把自己与事业融为一体，全身心投入到所追求的目标之中，即使面对困难也能够继续顽强拼搏。

4.成功的人看到目标，失败的人看到障碍和不公。没有目标，就好像走在一片白茫茫的雪域，严重的后果是导致眼睛失明，从而陷入人生的黑暗。

5.在这个世界上，有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们不知道自己的生命到底有多长，但我们却可以安排当下的生活；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。

6.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。机遇偏爱有准备的人,当你已藏器于身，待时而动，并且拥有了发现机遇的犀利眼光，蓦然回首，属于你的幸运已然在灯火阑珊处。

7.没有人分享的人生，即使是快乐的，依然是一种惩罚。如果想充分地体会快乐的滋味，就需要有人分享。

8.要作出一个更好的决定，要先停止继续执行一个错误的决定。

9.错误并不是源于人本身的缺陷，而是源于人的思维方式。

10.想要是愿望，真正需要的才是必不可少的。欲望充满诱惑，但只会分散你的注意力，我们追逐欲望，到头来却常常发现自己并不能从中得到满足。即使最后我们得到了自己想要的东西，也往往无法控制心中更多的欲求。真正的需要则非常简单，而且可以像养分一样给我们带来益处。我们真正的需要往往是在某种情况下必须具备的东西。比如，果酱是我们想要的，而面包则是我们需要的。果酱很好吃，但不能填饱我们的肚子，给我们足够的营养。

11.真正成功的人总是首先满足他们的需要。得到了真正需要的东西以后，就可以去追求你想要的东西，这二者的顺序绝不能颠倒。

忠告成功励志处世哲学

￥9.8

购买

错误的决定的经典语录3

当地时间9月30日，匈牙利总理欧尔班在接受当地媒体采访时表示，当前欧洲的能源危机是错误的政治决定造成的结果。

欧尔班认为，欧盟并未兑现承诺，对俄制裁被延伸到了能源领域，导致能源价格飙升，而与此同时却并未结束俄乌冲突。当前的能源危机是错误的政治决定的结果，如果没有制裁，能源的价格将远低于当前。

欧尔班指出，“制裁是可以纠正的”，它不是无限期的，布鲁塞尔的政客将有机会看到他们决定中的错误之处。他补充说，如果匈牙利政府不争取改变，能源价格将嵌入经济体系中并永远居高不下。

针对欧盟委员会28日提出的新一轮对俄制裁措施，匈牙利政府明确表示反对将能源列入制裁清单。此外，匈牙利将就本次制裁进行“全国协商”，以寻求国内民众共识。（总台记者 徐明）

来源： 央视新闻客户端