研学旅行的名言有什么

研学旅行的名言有什么

1.有关于旅行的名言警句

旅游是知识之路。

——麦金托什步步寻往迹，有处特依依。 ——陶渊明知者乐水，仁者乐山。

——孔丘一个人在旅游时必须带上知识，如果他想带回知识的话。 ——约翰逊没有知识的旅游者是一只没有翅膀的鸟。

——萨阿迪旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。——安徒生旅行教给人们宽容之美德。

——爱利克旅游使智者更智，愚者更昧。 ——托·富勒旅行是真正的知识最伟大的发源地。

——杜南一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。 ——卢梭旅游的作用就是用现实来约束想像：不是去想事情会是怎样的，而是去看它们实际上是怎样的。

——约翰逊天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目畅怀，足以极视听之娱。 ——王羲之在远天底下，有许多我迟早要去，也终必能去的地方——我摆脱不了在心灵中流浪，又要在天地间流浪的命运的诱惑。

——余纯顺乘兴而行，兴尽而返。 ——刘义庆行路多者见识多。

——托·富勒旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。 ——麦金托什临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌。

——《南史·梁宗室萧恭传》一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。

——林语堂对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。——培根谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。

——哥尔德史密斯财富我不乞求，也不希望得到爱情或知己朋友。头上的天堂和脚下的道路，就是我一切的追求。

——斯蒂文森作为旅人，他得有驴一样的背，以负全部行装；狗一样的舌头，以献殷勤；猪一样的耳朵，闻百而不说一。——托·纳什旅行在我看来还是一种颇为有益的锻炼，心灵在施行中不断地进行新的未知事物的活动。

——蒙田旅行虽颇费钱财，却使你懂得社会。 ——佚名人出门旅行并不是为了到达某地，而是为了旅游。

——歌德世界是一本书，而不旅行的人们只读了其中的一页。 ——奥古斯狄尼斯绝不离开自己祖国的人充满了偏见。

——哥尔多尼人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。——歌德一个人到国外去以前，应该更进一步了解祖国。

——斯特思好旅伴可以缩短旅途时间。 ——沃尔顿旅行有好多益处：新鲜满怀；见闻大开；观赏新都市的欢悦；与陌生朋友的相遇；能学到各种高雅的举止。

——萨迪别的国家看得越多，就越会热爱祖国。 ——史达尔夫人在海外旅行中度过自己的全部生涯的人，尽管会与很多人相识，却没有一个朋友。

——辛尼加在令人厌倦的旅途上，一个性格明快的伙伴胜过一乘轿子。 ——查尔斯·里德施行教人宽容。

——狄斯雷利为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家，但被好奇心这个盲目的冲动所驱使，从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。——歌尔密施世界是本书，不从旅行获得充足，而是为了心灵获得休息。

——西塞罗旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。 ——培根旅伴好，旅途不觉长。

——佚名衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 ——陆游莫河早行奇绝处，四面八方野香味。

——杨万里水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪也？眉眼盈盈处。

——王观长淮忽过天远近，青山久与船低昂。 ——苏轼水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。

——苏轼归棹晚，载荷花十里，一钩新月。 ——黄裳荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。

——姜夔高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间位。田田多少，九回沙际归路。

——姜夔风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 ——徐元杰晚风吹行舟，花路入溪口。

际夜转西壑，隔山望南斗。 ——綦毋潜醉后不知天在水，满船清梦压星河。

——唐温如舟行若穷，忽又无际。 ——柳宗元满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。

仔细看山山不动，是船行。 ——无名氏纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

——苏轼胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ——朱熹万古东南多壮观，百年豪杰几登临。

——周裴名山如高人，岂可久不见？——陆游春秋多佳日，登高赋新诗。 ——陶渊明昏旦变气候，山水含清晖；清晖能娱人，游了？忘归。

——谢灵运登高壮观天地间，大江茫茫去不还。——李白。

2.学习名言警句

学习名言警句 1、吾生也有涯，而知也无涯。

——庄子 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 3、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

——伏尔泰 4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

5、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

——朱熹 6、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 9、虚假的学问比无知更糟糕。

无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因 10、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。

——法国哲学家阿兰 11、欲穷千里目，更上一层楼。 12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

——阮元 13、书籍是巨大的力量。——列宁 14、书痴者文必工，艺痴者技必良。

——蒲松龄 15、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 16、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

——华罗庚 17、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚 18、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

——卢梭 19、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 20、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

3.青春是一场感恩旅行的名人名言

1、父母之恩，水不能溺，火不能灭。

——前苏联谚语 2、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果 3、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。

——英国谚语 4、鱼知水恩，乃幸福之源也。 5、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。

——中国谚语 6、父恩比山高，母恩比海深。 7、一父养十子，十子养一父。

8、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 9、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

10、把青春无么奉献的人们。 11、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。

——英国谚语 12、滴水之恩当涌泉相报。 13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

14、父母之爱子，则为之计深远。 15、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

16、谁言寸草心，报得三春晖。 17、可怜天下父母心。

18、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——萧楚女 19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

20、投之以桃，报之以李。 21、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。

恩师，经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大！ 22、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷 23、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

24、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭 25、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。

——罗素 26、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 27、知遇之恩当永生不忘。

28、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑 29、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

——日本谚语 30、知恩图报，善莫大焉。 31、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

32、一日为师，终身为父。 33、鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮《后出师表》 34、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

35、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

36、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 37、父母之恩，水不能溺，火不能灭。

——苏联谚语 38、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果 39、要知父母恩，怀里抱儿孙。

——日本谚语 40、一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。 41、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

——王符 42、天意怜幽草，人间重晚情。 43、没有感恩就没有真正的美德。

——卢梭 44、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 45、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 46、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。

——日本谚语 47、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语 48、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

49、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 50、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。

——孟子 51、滴水之恩，当涌泉相报。 52、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

——堂恩 53、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 54、父母的美德是一笔巨大的财富。

——贺拉斯 55、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克 56、哀哀父母，生我劬劳。

——《诗经》 57、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 58、感恩即是灵魂上的健康。

——尼采 59、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语 60、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

——藏族谚语 61、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。 62、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

——英国谚语 63、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。 64、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

——居里夫人 65、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上。

4.河南黄丝带：研学旅行——行走的教育

研学旅行河南黄丝带新媒体记者付佳佳报道2016年12月19日，教育部等11部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），提出“要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展”。

为什么要大力推行研学旅行？在推动研学旅行的同时怎样保证安全？如何避免“只学不旅”或“只旅不学”？怎样才能更好发挥研学旅行的实效？针对这些问题，中国教育报记者和河南黄丝带新媒体记者专访了教育行政管理人员、专家、校长及相关从业人员。访谈嘉宾：张志勇 山东省教育厅副厅长邓 睿 重庆市教委副主任孙云晓 中国青少年研究中心首席专家、研究员王晓燕 教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任林卫民 北京市北外附属外国语学校校长赵 蔚 北京启行青年发展基金会理事长杨天峰河南省黄丝带社会帮教志愿者服务中心主任胡永杰河南省中牟县姚家镇初级中学校长李金淼济南市沐春风公益助学服务中心主任贾永安 河南省青年创业就业导师团研学旅行特级导师1、为什么要大力推行研学旅行？记者：当前，许多地区和学校为了规避安全风险，不敢组织学生开展研学旅行活动，这已成为推进素质教育的一个瓶颈。

为什么要提倡研学旅行？研学旅行活动和一般的旅游活动有什么不同？孙云晓：与一般的旅游活动不同，研学旅行是一种学生集体活动，也是教育活动。《意见》指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”

毫无疑问，研学旅行是培养学生核心素养不可缺少的重要方式与途径。我从事青少年教育与研究40多年，特别是关注和研究夏令营活动20多年，得出一个重要的结论，即青少年成长的过程是社会化的过程，而该过程有两个显著的特点，一是体验性，二是群体性，两者缺一不可。

所谓体验性是说，青少年是在体验中长大的，他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动，父母和老师不能代替学生的成长，更无法代替学生自己的体验。所谓群体性是说，青少年完成社会化离不开群体性交往，再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。

显然，良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性，因而特别受欢迎。张志勇：长期以来，实践教育环节薄弱甚至缺失，已成为制约我国中小学实施素质教育、改革人才培养模式的重要瓶颈。

人们越来越深刻地认识到，当今时代孩子们欠缺的不是知识、不是技能，而是创新精神和实践能力。广大教育工作者日益深刻地认识到，仅有书本知识的学习，不是真正的完整的教育。

当前，无论从教育系统，还是从社会系统看，支撑和保障中小学生广泛开展社会实践活动的条件日益成熟。研学旅行作为综合实践育人的有效途径，可以有效承载道德养成教育、社会教育、国情教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育、创新精神及实践能力培养。

赵蔚：积极开展中小学生研学旅行，可以促进校内教育和校外教育之间的有效衔接，使得学生的学习实现“知行合一”，让“读万卷书，行万里路”不再只是书上的一句教育名言。研学旅行可以借助教育形式和人才培养模式的创新，推动素质教育的全面实施，推动学生核心素养的发展，引导学生主动适应未来社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。

此外，研学旅行致力于学生的自我认知、服务他人、服务社会，以实际的生活和社区问题为脚本进行专业化的课程研发，其本质上将有利于良好的社会生态环境的建立。2、丰富的研学旅行活动课程如何设计？记者：顾名思义，研学旅行应是“研”和“行”的结合。

如何防止研学旅行中出现“只旅不学”或“只学不旅”现象？赵蔚：“研学旅行”需要极力避免“只旅不学”或“只学不旅”现象，这就要求学校在课程的时间安排上要统筹好，在活动课程的设计和内容安排上要立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，这种高要求就需要校外教育与校内教育在内容上实现很好的衔接和互补，在教学形式上实现更多的拓展和创新，包括自然、地理、历史、人文、科技等多种类型活动课程的开发和相应教学方式上的跟进、更新。王晓燕：研学旅行既有“研学”，又有“旅行”，两者缺一不可。

作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行应基于中小学的教育教学要求，进行科学的系统性设计，纳入中小学教育教学计划。一方面要注重研学旅行的课程设计。

要注重与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。同时还要精心设计研学旅行活动课程的内容，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。

另一方面要增强研学旅行计划的适切性。将研学旅行纳入中小学教学计划，还需兼顾学生的年龄特点和学校的教学安排，灵活安排研学旅行时间。

《意见》提出，研学旅行一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，正是基于这样的考虑。记者：研学旅行活动课程与传统的学科课程有什么不同？林卫民：相。

5.只有喜欢的才能学的更好的名言警句

1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

2、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——纪德

3、爱好即获得知识的第一步。

4、有关兴趣的问题毋须争论。

5、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁

6、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

7、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚

8、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久

9、能利用空闲，把它当成发展心灵的方法，并且热爱好的音乐、图书、戏剧、伴侣与谈话的人是谁呢？他们是世上最快乐的人。

10、别输给爱好吗？

11、她们呀有共同的追求，共同的爱好，共同的目标。这简直就是同一首歌嘛！

12、“；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子

13、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

14、爱好虚荣的人，把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。

15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

16、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

17、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚

18、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——童弟周

19、人生像是个碰碰车，碰对了方向，光彩一辈子；碰对了环境，舒坦一辈子；碰对了时运，顺当一辈子；碰对了爱好，充实一辈子；碰对了爱人，幸福一辈子；碰对了情人，相思一辈子；碰对了领导，宽松一辈子；碰对了朋友，快乐一辈子；碰上了神仙，还有下辈子。

20、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克

21、我把你放在最好朋友的位置上，不让任何人威胁到你的崇高地位，也不给他们机会。你的爱好，也是我的爱好；你喜欢的人，让我又爱又恨；即使很久没有联系，再见面时，也觉得有如刚刚分离，我们无话不说，但唯一有一个问题我始终都不敢问。我也是你最好的朋友吗？

22、吴天亮呀吴天亮，那我也对你说一句掏心窝子的话吧，作为一个男人，怎么活才算有意义、有价值，说白了，干点正事，爱好一个女人，这辈子才好有所交代，所谓成家立业，立业成家，懂么，你家都成不了，就是事业干得再好，也是还缺一半呀，要是那样，你说你对得起谁，别说对不起祖国和人民，就是生你养你的父母，你都对不起呀。

23、经历总总，知道了什么是妥协什么是无奈，知道了不必在乎太多，知道了世事不过如此尔尔，也坦然，不忿，不嗔，不奢望……但那个小山村是我心中最后的领地，永远，它已经长成了我的另一个心脏。一颗心脏不停跳动，催促着我走向死亡；另一颗心脏静默，时刻提醒我珍惜，为了爱好好活着。

24、我认为对于一切情况，只有“；热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦

25、幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。——罗素

26、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。

27、最能反映女人品味的，不是她的衣着、爱好，也不是她开的车、看的书、家里的装饰，而是她爱上一个怎样的男人。即使她在其他方面品味优雅，若爱上一个差劲的男人，便功亏一篑。

28、兴趣是不会说谎的。

29、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

30、孤独并不可怕，可怕是对什么都没兴趣。能够对一件事执着的去爱好，去专研，而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人，他不但不孤独，而且还喜欢孤独。

31、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士

32、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德

33、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德

34、最大的理想是有个爱自己的男朋友，不和其他暧昧，有自己的性格，稳定的工作，令我欣赏的某种爱好，工作之余我们出去旅游，品尝美食，一起游泳潜水蹦极爬山，然后用某种社交工具记录我们之前的点点滴滴，等到老了，养花种树养鱼观鸟，我给你做合胃口的菜，你给我温度刚好的拥抱。

35、人应该有爱好真理，一见真理就采纳它那样的心灵。

36、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

东坡区崇礼小学举行“登大雅之堂，观茶道之美”研学活动

为了帮助同学们开拓眼界，增长知识，培养他们的创新精神和实践能力，12月8日，东坡区崇礼小学携手四川学合文化旅游有限公司举行了“登大雅之堂，观茶道之美”研学旅游实践活动。

在简短的开征仪式之后，游学队伍直奔目的地。

行车途中导师与同学们互动:做游戏，讲解大雅堂和青杠坪茶园的相关知识。

研学第一站是丹棱大雅堂。在大雅堂 ，同学们在师仪老师的带领下学习祭拜礼仪，大声诵读著名理学家张载的名言:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”然后同学们在导师的带领下参观大雅堂，了解大雅堂的历史，瞻仰书法家黄庭坚的书法艺术。最后还亲自体验了活字印刷，了解了阴刻、阳刻等相关知识。

中午同学们享用了一顿美美的午餐之后，来到洪雅青杠坪茶园。同学们背上竹篓走进万亩茶园，尽情地采茶，体验茶农的田园生活，欣赏田园风光。采茶后，同学们又跟着茶艺师学习泡茶礼仪和泡茶方法。同学们泡茶、品茶、习茶礼，充分感受到了中国茶文化的博大精深。最后，同学们还领到了茶礼包，回家实践，为父母泡孝心茶。

此次研学实践活动，将教育与实践巧妙结合，做到了让学生在游中有学，学中有乐，真正地达到“知行合一”，学且有所获。应了那句老话“读万卷书，行万里路”。（刘英）